2020届二轮复习：历史热点微专题8 世界贸易通道的变化(学案)
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2020年高中历史人教版必修二学案：8.24世界经济的全球化趋势(解析版)
第24课世界经济的全球化趋势【课标要求】1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响。
2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
【自主预习】一、经济向全球化发展1．原因(1)历史条件：工业革命以后，资本主义经济在世界范围内获得空前的发展，世界市场迅速扩大。
(2)科技条件：二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展。
(3)国际环境：两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍。
(4)各国政策：绝大多数国家都实行了市场经济体制。
(5)推动因素：跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。
2．评价(1)对世界：加速了世界经济的发展和繁荣，加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家：凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为经济全球化最大的受益者。
(3)对发展中国家①既是机遇，也是挑战，在全球化中处于劣势和被动地位。
②策略：保持清醒头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。
问题思考材料目前全球大跨国公司有3.3万家，其子公司45万多个，它们控制着世界生产总值的1/3，投资总额的10%和贸易总额的2/3，而绝大多数母公司设在少数发达国家。
思考材料所提供的信息说明了什么问题？答案目前全球性的跨国公司在急剧发展，在世界经济中起主导作用，跨国公司主要来自少数发达国家。
二、世界贸易组织的建立1．背景：关贸总协定存在着诸多弊端。
2．目的：为了适应世界经济发展的需要。
3．成立：1995年，世界贸易组织取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。
4．宗旨和目标：促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。
5．作用(1)促进各成员通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
(2)努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。
高中历史 8.3 世界经济的全球化趋势学案 2 新人教版必修2
高中历史 8.3 世界经济的全球化趋势学案 2 新人教版必修2知识梳理经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各国经济相互依赖程度有日益加深的趋势。
一、共用一个规则——世界贸易组织的成立1.原因（1）二战以来，世界经济中各个国家和地区之间的影响和依赖程度日益加深。
（2）20世纪90年代以来，由于交通与信息技术的迅猛发展和跨国公司及各种国际组织的推动，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一。
世界贸易组织的成立正是适应了这种经济发展趋势。
（3）关贸总协定已不能适应贸易自由化的深入发展。
2.成立（1）1993年底，乌拉圭回合谈判结束时，把多边贸易组织改名为世界贸易组织。
（2）1994年的关贸总协定部长级会议正式决定成立世界贸易组织。
（3）1995年，世贸组织正式运作。
（4）截止到2003年12月，世贸组织共有148个成员国。
3.意义（1）标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
（2）促进各国市场开放，最终实现全球范围内的贸易自由化。
（3）开展多边贸易，使各国获得生活水平的提高和经济的繁荣。
（4）更具有建设性以及公平合理地解决国际贸易纠纷。
（5）可以抑制国际经济贸易关系中的强权政治。
二、世界需要中国，中国需要世界——“中国入世”1.原因：经过改革开放，中国已发展成为世界上最大的、实力最强的发展中国家。
2.过程（1）中国是关贸总协定的创始会员国，但在1950年，台湾当局非法退出。
（2）1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，但在关贸总协定被世界贸易组织代替前未能恢复。
（3）2001年12月，中国正式加入世界贸易组织。
3.影响（1）对中国：机遇与挑战并存。
（2）对世界：将促进世界经济的增长。
三、经济全球化的利与弊1.本质：是发达国家主导下的经济全球化，是资本在全球范围内的新一轮扩张。
2.影响（1）对发达国家：发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成为全球化的最大受益者。
人民版高中历史2第8单元当经世界经济的全球化趋势导学案
人民版高中历史2第8单元当经世界经济的全球化趋势导学案【课标要求】（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化进展趋势。
（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和进展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其阻碍和作用。
（4）了解经济全球化的进展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
1（1②《布雷顿森林协定》包括：《联合国货币金融会议最后决议书》、《国际货币基金组织协定》、《国际复兴开发银行协定》三个文件。
《布雷顿森林协定》的机构：国际货币基金组织和国际复兴进展银行（世界银行）成立；《布雷顿森林协定》的内容：美元与黄金挂钩；其他国家的货币与美元挂钩。
阻碍：①适应了美国对外经济扩张的需要②在一定程度上稳固了世界经济秩序，扩大了世界贸易（2）关税与贸易总协定：①形成：《关税与贸易总协定》于1947年在日内瓦签字，1948年1月1日实施。
②性质：既是一项临时适用的多边协定，依旧一个由各缔约国组成的组织。
③宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非鄙视的基础上实现国际贸易自由化。
（3）世界银行、国际货币基组织成立、《关税与贸易总协定》的签订是调整世界经济贸易和金融的三大支柱，说明世界经济朝着体系化和制度化方向进展（4）阻碍：①“布雷顿森林体系”建立以美元为中心的世界货币体系。
②通过“关税与贸易总协定”建立起了以美国为主导的国际贸易体系和资本主义世界经济体系。
2、世界经济区域集团化的进展趋势（1）对世界经济阻碍最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织（2）欧洲联盟①欧盟建立的过程：Ⅰ、1951年，《欧洲煤钢共同体条约》签订；Ⅱ、1957年《欧洲经济共同体条约》、《欧洲原子能共同体条约》签订（即《罗马条约》）；Ⅲ、1967年，三各共同体合并为欧洲共同体；Ⅳ1992年欧共体12国正式签署《欧洲联盟条约》，1993年生效，欧盟正式建立。
高中历史 第八单元《世界经济的全球化趋势》复习学案 新人教版必修2
【知识结构】资本主义世界市场的形成经历了漫长的发展历程，可以分成三个阶段：15世纪末—18世纪60年代，随着新航路的开辟和早期殖民掠夺的进行，欧亚非及美洲间的联系日益加强，世界市场形成雏形。
18世纪60年代—19世纪70年代，随着工业革命的展开，资本主义确立了对世界的统治，以英国为中心的资本主义世界市场初步形成。
19世纪70年代—20世纪初，第二次工业革命促进了工业的高速发展，主要的资本主义国家开始向帝国主义过渡，列强掀起瓜分世界的狂潮，以欧美资本主义为主导的世界市场最终形成。
伴随着资本主义世界市场的产生、发展，经济全球化的趋势不断加强。
二战后，资本主义世界经济进入迅猛发展的新阶段，形成战后资本主义世界体系。
经济区域集团化趋势的加强，顺应了经济全球化的历史趋势。
20世纪90年代以来，经济全球化成为经济发展的主要趋势，迎来发展的高潮，真正的经济全球化时代全面到来。
【对课程标准要求的理解】1．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展课标要求：（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
（2）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民w扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
（3）了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
对课程标准的理解：本专题讲述世界市场的形成和发展过程。
包括3个学习要点：新航路开辟及早期殖民扩张、两次工业革命。
首先，从背景、过程及影响等角度掌握新航路开辟、两次工业革命的基本史实，是本专题的重点。
在掌握基本史实的基础上，教师要引导学生进一步深入理解、分析每个历史事件对世界市场形成的影响，这是教学重点，也是难点。
在分别掌握每个重大事件影响的基础上，梳理出资本主义世界市场的形成、发展的历史脉络，引导学生更好地理解和把握世界经济发展的进程和历史趋势。
2.当今世界经济的全球化趋势课标要求：（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
高中历史 8.3 世界经济的全球化趋势学案 3 新人教版必修2
高中历史 8.3 世界经济的全球化趋势学案 3 新人教版必修2一、预习目标1. 识记古代中国农业的主要耕作方式、生产工具的进步，农业进步的表现2.了解古代中国农业经济的耕作技术的发展及其基本特点。
3、从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。
二、预习内容1、从第一个子目中找出下列问题：经济全球化趋势加强的原因及评价2、从第二个子目中找出下列问题：世界贸易组织建立的背景及过程，积极意义的评价。
3、从第三个子目中找出下列问题：中国加入世贸组织的过程及挑战三、课内探究学案（一）学习目标1、了解经济全球化发展进程、原因和影响；了解世贸组织的由来与发展,认识其在全球化中的作用；了解中国加入世贸组织的史实,认识其作用。
2、通过学生收集和展示资料,阅读教师提供材料,让学生感受经济全球化；通过问题情境的创设,学生自主探究和讨论相结合,理解中国入世面临的机遇与挑战。
3、重点：经济全球化的原因；世界贸易组织的建立与作用难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑（二）、学习过程1、课前预习检查，了解学生预习的情况。
指名学生阅读回答预习所列问题。
2、合作探究探究一：探究20世纪90年代以来世界经济全球化迅猛发展的因素。
理解经济全球化的实质。
探究二、课堂探究与讨论：经济全球化的利与弊探究三、多媒体展示世界贸易组织的图标，同时引导学生读教材，补充相关资料，整理知识。
探究四、中国应对全球化的举措——加入世界贸易组织经济全球化是一把双刃剑，有利有弊。
中国如何选择？设问：中国为什么要历尽艰辛加入世贸组织？3、反思总结20世纪90年代以来，世界经济全球化趋势加强，促进了世界经济的发展。
世界贸易组织的成立，推动了一个规范化和法制化的世界贸易体系的建立。
中国加入世贸组织，给中国经济带来了机遇与挑战，我们应不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际经济形势。
4、当堂检测1．被誉为“经济联合国”的国际组织是A．WTO B．OPEC C．APEC D．NATO2．下列关于世界贸易组织的说法错误的是A．它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来 B．它采取完全协商一致的方式作出决策C．它消除了国际贸易中的强权政治 D．它对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视3．由于经济全球化是世界市场经济发展的必然结果，所以经济全球化使世界各国普遍受益。
高三复习人教版历史必修二人民版专题八当今世界经济的全球化趋势第三节经济全球化的世界导学案
专题八当今世界经济的全球化趋势第三节： 经济全球化的世界概念解释：经济全球化（P158知识链接）指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济更具有整体性。
具体表现有生产全球化、贸易全球化、资本全球化……考点1、当今世界经济全球化的原因 考点2、当今世界经济全球化的表现考点3、当今世界经济全球化的影响一、考点1：当今世界经济全球化的原因（结合材料归纳总结）材料一 唐朝时，玄奘西行取经往返于长安与天竺用了几十年，今天我们从北京坐飞机去印度只需几个小时，而如果利用电话或者是互联网，就可以和身在印度的朋友进行即时通话联系了。
材料三1961结束， 1989年11月9日下午缝，将东西柏林分隔28 国民生产总值 人均 进出口总额原因：考点2：当今世界经济全球化的表现（一）、材料：空中客车工业的制造和设计主要是由来自法国、德国、英国、西班牙的宇航公司共同承担。
另外，包括北美洲、亚洲、欧洲约10万人参与了空中客车飞机的制造。
全球目前正在运营中的3700架空中客车中，50%的飞机已经装配有中国制造的零部件。
贴上“日本制造”销售的SONY芯片—美国，外壳—印度，部分零件—韩国，组装—马来西亚英国装配的汽车：发动机—瑞典，控制设备—德国，底盘、弹簧—美国，车身—意大利。
表现一：生产全球化--跨国公司（二）、材料：王先生趁有空的时候到纽约有名的华尔街去了一趟，见识了有名的《大铜牛》雕塑。
也了解交易所的繁忙，真切地感受到“华尔街一打喷嚏,世界金融就会感冒。
”为什么“华尔街一打喷嚏,世界金融就会感冒。
”表现二：资本全球化：（结合二战后资本主义世界经济体系的形成回答）（1）、（2）、（3）、（三）、材料：表现三：贸易全球化--WTO的建立和发展世界贸易组织的建立：1、背景:（根据课本P158第一自然段归纳）（1）、（2）、（3）、2、经过：（1986年、1994年、2019年）3、宗旨和原则：4、目的：5、意义：两标志、两表明思考世贸组织与经济全球化之间的关系：（课本P158课前提示第一段）中国加入世界贸易组织1、历程：（1）1947年，中国是关贸总协定的创始国之一；（2）1986年，（3）2019年，（4）2019年，2、原因：（结合材料分析总结原因）材料1：中国作为世界上最大的发展中国家，入世后，其巨大的需求潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。
高中历史选修二 第8课 世界市场与商业贸易 学案经济与社会生活
第 8 课世界市场与商业贸易【课标要求】1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。
（时空观念、全球史观）2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义；认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。
（史料实证、历史解释、唯物史观） 3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。
（家国情怀）。
探寻——世界市场的形成之路【概念解读】世界市场——由全球各地市场，通过分工而联接成的有机整体，其形成的重要标志是各国、各地区在世界范围内进行货物和服务交换。
【知识梳理】结合所学知识和教材 41 页内容，完成表格：资本主义世界市场的形成过程，完成表格：资本主义世界市场的形成过程。
进程时间关键事件初步形成15 世纪末—18 世纪中期逐步形成18 世纪 60 年代—19 世纪中期最终形成19 世纪 70 年代—20 世纪初阅读材料，归纳：推动世界市场形成的途径材料一图片西班牙的“无敌舰队”南美印第安人在殖民者的矿山中劳动。
材料二现在看得很清楚，我们可爱的国家大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。
我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。
材料三在 1870 年左右，英、法、德、美、日等主要资本主义国家的全部对外投资只有50 亿美元，到 1914 年增加到 440 亿—480 亿美元。
这时，垄断资本家从对外投资中取得的收入，大大超过了从对外贸易中取得的收入。
材料四图片。
探索——商业贸易的变化之路【图片看变化】材料一：。
材料二：。
【材料看变化】阅读教材 42—43 页相关内容，归纳概括近代商业贸易经营方式的变化。
【数字看变化】材料一到 17 世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。
此时，荷兰东印度公司已经拥有 15000 个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。
悬挂着荷兰三色旗的 10000 多艘商船游弋在世界的五大洋之上，荷兰成为 17 世纪的“海上马车夫”。
人教版历史必修二第八单元世界经济的全球化趋势复习学案
人教版历史必修二第八单元世界经济的全球化趋势复习学案世界经济的全球化趋势【学习目标】（1）以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
→→着重考查二战后以美元为中心的世界货币体系（“布雷顿森林体系”）和以美国为主导的世界贸易体系（关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行）。
（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
→→突出考查三大区域集团化组织（欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织）。
（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。
→→重点考查世界贸易组织的由来和性质，同时考查经济全球化的条件和双重作用（“双刃剑”），金融体系（4）作用：①标志以美元为中心的国家货币金融体系的建立②确立了美国的经济霸主地位，有利于美国的对外经济扩张③稳定了世界经济秩序，促进了世界经济的交流与发展（5）瓦解：①时间：20世纪70年代②表现：美国放弃固定汇率，才有浮动汇率，宣布美元贬值③原因：西欧、日本的崛起；美国经济实力衰退，体系内部不稳定性2、国际贸易体系（即关税与贸易总协定）（1）原因：贸易保护主义严重阻碍了国际贸易的发展；战后美国经济实力增强，积极倡导（2）经过：1947年，美中等23个国家签订了官帽总协定。
（3）宗旨：降低关税，较少贸易壁垒，实现国际贸易自由化（4）性质：是一个多边协定，但实际是一个以美国为中心的国家经济贸易组织。
（5）作用：建立了国际自由贸易体系，促进了世界贸易的发展；是美国对外扩张的一个工具（三）体系的影响：1、积极：（1）战后资本主义世界经济体系的形成，使世界经济朝体系化，制度化方向发展。
（2）顺应了全球化的趋势，促进了世界经济的交流与发展。
2、消极：美国拥有特殊地位，有利于美国经济对外扩张。
【方法技巧】（一）布雷顿森林体系的建立可归纳为三个“二”两个固定：各国货币与美元的汇率基本固定；美元与黄金的比价固定。
2024届高考一轮复习历史学案(部编版)第十六单元近代史部分微专题整合第51讲近代西方的商业贸易与社
第51讲近代西方的商业贸易与社会生活课标要求 1.了解世界市场形成的过程。
2.认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
考点定位 1.认识生产力的发展是世界市场形成的根本原因。
2.认识近代商业贸易的变化。
主题一世界市场的形成1．新航路开辟后，世界市场初步形成背景15世纪之前，世界贸易主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。
近代以来，随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。
(选必3，P55)早期殖民新航路开辟后，葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺；17－18世纪，荷、英、法等国积极展开殖民活动(选必2，P41)贸易扩展国际流通中的商品种类与数量大大增加；贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展(选必3，P55)影响西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的世界市场初步形成(选必3，P55)2.工业革命后，世界市场扩大基础工业革命后，大机器工厂取代手工工场，需要更广阔的世界市场和原料(选必2，P41)条件蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件(选必2，P41)途径资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地。
倾销工业产品，掠夺原材料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中(选必2，P41)表现形成了西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。
从1870年到一战爆发前，世界贸易额增长了近倍(选必3，P56)思维点拨世界市场的形成根源于工商业的发展，世界市场的不断扩大和形成又进一步推动工商业的发展从区域性生产变成世界性的生产和消费。
3．第二次工业革命后，世界市场最终形成(选必2，P41)途径第二次工业革命后，世界主要资本主义国家进行资本输出，瓜分世界标志20世纪初，世界基本被瓜分完毕，资本主义世界市场最终形成概念阐释商品输出与资本输出商品输出：西方列强向中国倾销工业品和掠夺原料，这些商品包括鸦片、西方列强本国的机器工厂所生产的产品。
高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 第24课 世界
第24课 世界经济的全球化趋势[目标导航]一、经济向全球化发展1．进程(1)工业革命后，资本主义经济空前发展，资本主义世界市场迅速扩大。
(2)20世纪90年代以来，世界经济真正进入全球化时代。
2．条件(1)交通运输技术和信息技术的迅猛发展。
(2)跨国公司和各种国际组织的强有力推动。
(3)两极格局瓦解为经济全球化扫清了障碍。
(4)绝大多数国家都实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。
3．影响：经济全球化是一把双刃剑。
(1)既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的优势，是最大受益者。
(3)对发展中国家来说既是机遇，也是挑战，要保持清醒的头脑，制定合理对策，在积极主动的参与中谋求发展。
[思维点拨]1．经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加，通过国际分工，在世界市场范围内提高资源配置的效率，从而使各种经济相互依赖程度日益加深的趋势。
2．经济全球化的表现是多方面的，其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
[特别提示] 经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家。
这是因为经济全球化是发达国家主导的。
相比之下，发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面占绝对优势。
二、世界贸易组织的建立1．原因：关贸总协定是一个临时适用的多边贸易协定，在解决争端时缺乏法律性的强制措施。
2．成立：1995年世界贸易组织成立。
3．作用(1)促进市场开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。
(2)促使成员间取消贸易壁垒，通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
(3)努力减少其成员间的不平等，重视发展中国家和贸易小国的利益。
[易混易错] 世贸组织是对关贸总协定的继承和发展。
它们之间的主要区别有：世贸组织具有独立的国际法人资格，是一个常设性、永久性存在的国际组织。
而关贸总协定则仅是“临时适用”的协定，不是一个正式的国际组织。
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微专题8世界贸易通道的变化一、中国古代的丝绸之路1．古代丝绸之路的开辟与发展2．古代丝绸之路的基本作用(1)商品交流之路：商队从中国主要运出丝绸、瓷器、铁器、金器、银器、镜子和其他豪华制品。
葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、石榴、葡萄酒等的传播为东亚人的日常饮食增添了更多的选择。
(2)文化交流之路：随着丝绸之路的开辟，中国古代技术如造纸术、印刷术开始在西域以及更远的地方出现。
流传于山区的坎儿井和井渠技术在西域使用，并逐步流传至更远的国家。
(3)宗教传播之路：西汉末年，佛教经丝绸之路传入中国，并沿着丝绸之路的分支，传播到朝鲜、日本与其他亚洲国家。
明末清初之际，为传播天主教，大批传教士来到中国。
传教士作为西学东渐的桥梁，给中国带来了有关地理、火炮、水法、钟表、机械、建筑、医药、绘画和音乐等方面的新知识。
同时也担当起了中西学交流的任务，他们是中国文化和思想西传最早的媒介。
二、地理大发现的影响1．商业革命以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现，世界贸易范围扩展，商业中心转移到大西洋沿岸，重商主义盛行，商业进步，出现价格革命(大量黄金、白银流入欧洲，导致货币贬值，封建贵族地位衰落，新贵族和资产阶级兴起，农民更加贫困)。
2．物种交流：扩大世界物种的交流，农业技术传播和农业发展。
3．世界市场：全球性经济关系的出现，洲际贸易发展。
4．社会领域：疾病的传播与医学的发展，世界范围的移民和新民族的形成，世界人种的新分布。
5．观念和知识的改变：海洋观念，重视海洋权益。
促进医学、地理学、天文学和航海技术等的发展，人文精神进一步传播。
三、三个大洲的银丝贸易之路——马尼拉大帆船1．概念是16世纪下半叶至19世纪初的约250年间，西班牙殖民地墨西哥和菲律宾之间的垄断贸易大帆船把福建月港来的明朝商品运往美洲墨西哥、巴拿马等地，实际上就是用美洲的金银与其他商品换取亚洲的商品，尤其是当时风靡全球的丝绸与陶瓷等为主的中国商品，又称“银丝对流”。
2．贸易状况部分学者观点认为：自1571年至1821年的250年中，自美洲运往马尼拉的白银共约4亿比索，其中约二分之一流入中国。
3．繁荣原因(1)新航路开辟、殖民扩张加强了世界之间的联系。
(2)中国农耕经济繁荣，国力强盛，明后期海外政策的调整。
(3)当时中国产业健全，货品丰富，拥有技术优势和价格优势，能够自给自足，对进口西洋货品没有依赖，基本上只有单方向的出口，所以贸易顺差严重。
4．历史影响(1)大帆船贸易，银丝对流，白银大量流入中国。
(2)引进高产作物，耕地面积扩大，刺激人口增长；改善民生。
(3)海外市场的刺激下，沿海地区出现资本主义萌芽；市镇经济发达。
(4)社会拜金逐利、奢侈盛行，王守仁更新理学，发展心学。
(5)资本主义萌芽出现，李贽、黄宗羲等人引领早期启蒙思潮。
(6)白银大量流入促进赋役制度改革，从而又促进商品经济发展。
一、选择题1．(2018·重庆高三期末考试题，26)研究资料表明，宋代船舶通行于南洋和“西洋”(今印度洋)，而阿拉伯商船从波斯湾出发东来时，需在锡兰湾(今斯里兰卡)改换成宋舶。
据此可知，宋代()A．中外交通贸易兴盛B．海外贸易规范有序C．造船及航海技术先进D．对域外文化接纳有限答案 C解析由材料“宋代船舶通行于南洋和‘西洋’”可知宋代可以进行远洋航行，结合所学知识高度发达的造船业与航海技术是远洋航行的保证，由材料“需在锡兰湾(今斯里兰卡)改换成宋舶”可知，因为宋代先进的造船技术而更换船舶，故C项正确。
2．(2019·凉山一模，27)下表反映了1133年中国与南海、印度洋地区之间贸易的情况。
对该表解释正确的是()A.中国的进口商品以自然资源性商品为主B．南海印度洋地区是中国的主要出口市场C．中国与南海印度洋地区形成了统一市场D．南海印度洋地区是中国最重要贸易伙伴答案 A解析题干中南海、印度洋地区出口到中国的商品为沉香、丁香、血竭、安息香、肉豆蔻、没药、藿香、龙脑、麝香、珍宝等，与中国出口商品相比，南海、印度洋地区商品主要是初级产品，故选A项。
3．(2019·内江一模，33)下表是部分物种在亚、欧、美洲传播、种植情况表，据此可知()A.美洲是世界农业物种的中心B．其传播开始于新航路的开辟C．17世纪中国闭关锁国不可信D．中国农业生产发达世界领先答案 B解析由表格信息传入欧洲和中国的时间可以判断，这些物种的传播开始于新航路的开辟，故选B项；“部分物种”的传播和种植情况，不能说明美洲是世界农业物种的中心，排除A 项；17世纪中国闭关锁国，但不是禁止一切对外交往，由政府特许的广州十三行统一管理对外贸易，排除C项；仅由中国产量世界第一，不能直接得出中国农业生产发达世界领先，排除D项。
4．(2019·唐山摸底考试，33)16世纪末到19世纪初，马尼拉帆船贸易，在浩渺的太平洋上开辟了一条丝绸之路。
藉此，中国的丝绸、瓷器等产品源源不断地输入拉丁美洲各地；反过来，美洲的作物烟草、玉米、甘薯，以及墨西哥的银元等传播到中国。
这条太平洋丝绸之路的开辟()A．引起了菲律宾的“价格革命”B．完成了美洲的资本原始积累C．促进了中国工商业市镇的发展D．把中国卷入资本主义世界市场答案 C解析材料强调太平洋丝绸之路经济往来，并未提及菲律宾，故A项错误；材料强调美洲物品的传播，并未提及美洲资本积累，故B项错误；由材料“中国的丝绸、瓷器等产品源源不断地输入拉丁美洲各地；反过来，美洲的作物烟草、玉米、甘薯，以及墨西哥的银元等传播到中国”可知经济往来推动中国经济发展，进而推动中国工商业市镇经济的繁荣，故C项正确；鸦片战争后，中国卷入资本主义世界市场，故D项错误。
5．(2019·南宁、玉林、贵港毕业班摸底，33)约在1600年时，经好望角航线运往欧洲的胡椒是100万—200万磅，丁香、靛蓝、药品、肉豆蔻等共约35万至65万，而经商队运进地中海的胡椒有300万—400万磅，丁香等共有70万—100万磅，另外还有生丝50万磅，这些数字说明()A．新航路开辟作用有限B．地中海航线依然十分重要C．航路中心转移不明显D．西葡两国争夺贸易主导权答案 B解析据材料“约在1600年时，经好望角航线运往欧洲的胡椒是100万—200万磅……而经商队运进地中海的胡椒有300万—400万磅……”此时地中海航线运输商品数量多于好望角，说明地中海航线仍然具有十分重要的地位，故B项正确。
6．(2019·皖南八校高三第一次联考，17)据记载，新航路开辟后形成了中国与欧洲及其殖民地的“丝银贸易”，此贸易体系中西属美洲生产的大约10万至13万吨白银中的一半流入了中国。
这一现象()A．加速了欧洲价格革命爆发B．推动了全球贸易体系的发展C．导致了西班牙经济的衰落D．反映了欧洲经济的主导地位答案 B解析从材料“此贸易体系中西属美洲生产的大约10万至13万吨白银中的一半流入了中国”可知，该贸易体系涉及了欧洲、美洲和亚洲，反映出全球贸易体系的发展，故B项正确。
二、非选择题7．(2019·山东曲阜师大附中文综测试，41)(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一漕运是关系中国古代王朝兴衰的重要因素，是王朝权力中心得以生存和运行的物质输送线和生命线。
漕运线路方向一直处于变化之中。
秦汉时期，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安。
唐代，朝廷逐渐把漕运重点放在南方。
唐宋期间，漕运逐渐转变为由东南而西北。
元、明、清三朝，漕运则转变为南北方向，由南而至北。
元代海运、河运并行，以海运为主。
明永乐十三年(1415年)后，重开会通河，依托京杭大运河，停止海运。
由于运河淤塞，1901年清政府废止漕运。
——摘编自吴琦《中国古代漕运空间变动的历史意义》材料二新航路开辟后，英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即北美大陆东海岸的纽芬兰岛；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛(北美洲最大半岛)。
17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。
17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
西欧人还不断探寻南半球的新世界。
1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。
1642—1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
——摘编自《中外历史纲要》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代漕运的变化，并分析变化的原因。
(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析欧洲人寻找新的海运航线的背景及影响。
(9分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，比较15世纪中西方经济发展方式的差异。
(6分)答案(1)变化一：运粮方向由自东向西逐渐转变为自南向北。
原因：秦汉时政治中心多在西北(长安)且经济重心尚在北方，魏晋以后经济重心逐渐南移，至元明清时经济重心与政治中心南北分离。
变化二：从海运、河运并行，以海运为主，到后来停止海运，只用河运。
原因：元代航海技术提高；明朝推行海禁政策，政府疏浚河道提高运力，海运风险较大而河运风险小。
变化三：河运从依托自然河道为主，逐渐转变为依托人工运河为主。
原因：秦汉运粮方向是自东向西，符合我国自然河流的基本走向；唐以后运粮方向逐渐转变为自南向北，难以利用自然河道，只能开凿运河。
变化四：从明清倚重漕运到清末废止漕运。
原因：运河淤塞；近代铁路、轮船等新型运输方式的出现。
(2)背景：欧洲资本主义经济发展，积极开展海外贸易；受早期新航路开辟活动的刺激；西班牙、葡萄牙已把控了东西贸易新航线，他国只能向高纬度地区探索；新航路开辟后，欧洲经济重心转移，大西洋沿岸国家(荷兰、英国、法国等)的航海活动兴起；欧洲殖民扩张运动兴起。
影响：推动欧洲逐步建立世界殖民体系。
促进了欧洲经济重心的进一步转移(促进大西洋沿岸国家崛起)；推动欧洲资本主义发展；推动世界市场的初步形成，世界逐渐联成一个整体(或促进了经济全球化发展)；增进欧洲人对世界的了解。
(3)差异：中国以小农经济为主体，(固守自然经济的藩篱)西方充分发展资本主义经济；中国推行重农抑商政策，西方实行重商主义；中国厉行海禁政策，西方鼓励对外贸易(积极殖民扩张)，中国经济总体上是闭关自守的内向型，西方经济总体上是对外扩张的外向型。