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张晓彤、张文香等民间借贷纠纷民事二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】山东省临沂市中级人民法院【审理法院】山东省临沂市中级人民法院【审结日期】2020.12.18【案件字号】(2020)鲁13民终8592号【审理程序】二审【审理法官】金文胡才王晓艳【文书类型】判决书【当事人】张晓彤;张文香;刘春雨;刘春言;临沭县全通酒水商行;刘自芹【当事人】张晓彤张文香刘春雨刘春言临沭县全通酒水商行刘自芹【当事人-个人】张晓彤张文香刘春雨刘春言刘自芹【当事人-公司】临沭县全通酒水商行【代理律师/律所】孙慎磊山东衡正源律师事务所;李伟山东金星伟业律师事务所;刘冰山东金星伟业律师事务所;付鹏天山东金星伟业律师事务所【代理律师/律所】孙慎磊山东衡正源律师事务所李伟山东金星伟业律师事务所刘冰山东金星伟业律师事务所付鹏天山东金星伟业律师事务所【代理律师】孙慎磊李伟刘冰付鹏天【代理律所】山东衡正源律师事务所山东金星伟业律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】张晓彤;张文香;刘春雨;刘春言【被告】临沭县全通酒水商行;刘自芹【本院观点】对于上诉人张晓彤提交的协议书系打印件，且张文香等三人对其真实性提出异议，本院对其真实性、关联性不予认定；对于其提交的证明，没有落款，无法证实其来源，本院对其证明目的不予认定。
本案的争议焦点有五点：一、2019年4月23日的100000元还款是在结算前还是结算后；二、80000元借条借款是否存在；三、刘自芹、临沭县全通酒水商行是否应当承担还款责任；四、本案遗产范围是否包括临沭县房屋；五、是否应当在刘自波遗产范围内保留上诉人张文香的生活来源。
【权责关键词】无效恶意串通撤销代理实际履行诚实信用原则当事人的陈述书证证人证言反证证明力证据交换自认关联性合法性质证证明责任（举证责任）举证不能的后果高度盖然性诉讼请求维持原判发回重审执行【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院二审查明的事实与一审查明的事实一致。
刘春雨、庄河市公安局交通管理大队公安行政管理:道路交通管理(道路)二审行政判决书【案由】行政【审理法院】辽宁省大连市中级人民法院【审理法院】辽宁省大连市中级人民法院【审结日期】2020.12.23【案件字号】(2020)辽02行终664号【审理程序】二审【审理法官】张国华徐建海胡俊杰【文书类型】判决书【当事人】刘春雨;庄河市公安局交通管理大队【当事人】刘春雨庄河市公安局交通管理大队【当事人-个人】刘春雨【当事人-公司】庄河市公安局交通管理大队【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【原告】刘春雨【被告】庄河市公安局交通管理大队【本院观点】《中华人民共和国道路交通安全法》第九十九条第一款第三项规定，造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的，由公安机关交通管理部门处200元以上2000元以下罚款。
【权责关键词】行政处罚行政强制合法违法罚款拘留户籍所在地证据确凿证据不足缺席判决维持原判改判撤销原判发回重审【指导案例标记】0【指导案例排序】0【更新时间】2021-11-13 00:48:17刘春雨、庄河市公安局交通管理大队公安行政管理:道路交通管理(道路)二审行政判决书辽宁省大连市中级人民法院行政判决书(2020)辽02行终664号当事人上诉人(原审原告)刘春雨。
委托诉讼代理人连传旭，大连市普兰店区诚信法律服务所法律工作者。
被上诉人(原审被告)庄河市公安局交通管理大队，住所地庄河市徐岭镇衣屯。
法定代表人姜信东，教导员。
委托诉讼代理人王成凯，庄河市公安局法制大队工作人员。
委托诉讼代理人刘琦峰，庄河市公安局交通管理大队工作人员。
审理经过上诉人刘春雨因与被上诉人庄河市公安局交通管理大队道路行政处罚一案，不服大连市普兰店区人民法院(2020)辽0214行初76号行政判决向本院提起上诉。
本院受理后，依法组成合议庭审理了本案，现已审理终结。
一审法院查明原审法院认定，2020年7月26日5时41分，原告刘春雨驾驶牌号为辽Ｃ×××某某的大型汽车运载船只，行至栗南线-鹤大线路口左转弯时，车上所载船只的桅杆刮到横跨在路面上方的电缆线。
民用航空器维修安全管理的措施刘春雨发表时间：2019-06-14T11:29:52.370Z 来源：《基层建设》2019年第8期作者：刘春雨[导读] 摘要：民用航空器的维修与安全在民航机务系统管理中具有十分重要的意义，及时对飞机进行维修与检查，能够确保飞机安全的飞行，减少民航飞机在运行中发生事故。
内蒙古自治区民航机场集团有限责任公司机务分公司内蒙古自治区呼和浩特市 010010摘要：民用航空器的维修与安全在民航机务系统管理中具有十分重要的意义，及时对飞机进行维修与检查，能够确保飞机安全的飞行，减少民航飞机在运行中发生事故。
本文对民用航空器的维修现状分析，阐述民用航空器维修安全管理与航空安全的关系，提出民用航空器维修安全管理措施。
关键词：民用航空器；维修；安全管理一、严格的民航管理是民用航空器维修的前提我国的民用航空器的发展经历了不同的阶段，早在20世纪50年代至90年代主要是沿着苏联的民用航空维修体系，航空器的日常维护与修理是分开进行的，航空器的维修管理定期进行。
20世纪90年代后，我国引进了英国制造的三叉戟和美国制造的波音707等涡扇喷气客机后维修方式发生了变化，采用了西方的维修管理办法。
对西方国家制造的波音747、MD-82和A310等飞机维修安全管理时吸收了西方国家的“可靠性为中心”的维修理论和维修大纲，以视情维修、状态监控为主，定时维修为辅的维修体制和方案，是民用航空器维修技术进入了一个新的发展时期。
民用航空器的维修与管理是保证民用航空器安全运行为目标的法规性和技术性管理。
维修与管理是一个系统的过程，包括对航空器的设计原理、制造结构、使用说明和维修方法等进行科学有效的管理。
航空器的维修与管理贯穿于航空飞行器的寿命的全过程，对从事航空器维修与管理的单位要定期审核和办法各种合格证件的手段来检验从事维修工作的单位的维修技术和水平是否达标。
因此，严格适航管理，提高维修质量，是保证航空安全，争取飞行正常的重要前提。
刘春雨、李晓明等民间借贷纠纷民事二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】辽宁省沈阳市中级人民法院【审理法院】辽宁省沈阳市中级人民法院【审结日期】2022.06.24【案件字号】(2022)辽01民终6716号【审理程序】二审【审理法官】宋宁宋喆任江【审理法官】宋宁宋喆任江【文书类型】判决书【当事人】刘春雨;李晓明;张明德【当事人】刘春雨李晓明张明德【当事人-个人】刘春雨李晓明张明德【代理律师/律所】汪樱同辽宁滨城律师事务所;车佳影辽宁东尧律师事务所【代理律师/律所】汪樱同辽宁滨城律师事务所车佳影辽宁东尧律师事务所【代理律师】汪樱同车佳影【代理律所】辽宁滨城律师事务所辽宁东尧律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】刘春雨【被告】李晓明;张明德【本院观点】原告与被告刘春雨约定的利息超出法律规定，应按照年利率24%计算利息，自2014年1月15日至2016年4月28日止，以借款本金800000元为基数，利息为439233元，截至2016年4月28日本息合计1239233元，原告与被告刘春雨重新签订的还款协议书中约定借款为1150000元，符合法律规定，本院予以支持。
被上诉人提起本案诉讼，要求上诉人向其偿还借款本金27万元及利息，其向一审法院提供了2014年1月15日上诉人给被上诉人出具的欠条一份，上面载明“刘春雨在李晓明处借人民币(现金)捌拾万元，每月支付利息叁万壹仟贰佰元(32000元)”，虽然，上诉人否认向被上诉人借款80万元，更否认。
【权责关键词】撤销代理合同证据不足自认关联性质证诉讼请求撤诉缺席判决维持原判发回重审诉讼时效【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】由于2014年1月15日，上诉人给被上诉人出具的欠条上明确约定月利率为4分，至2016年4月28日共计27个多月，按当时司法保护的月息上限2分计算，上诉人应给付被上诉人利息合计432000元，因此，双方于2016年4月28日签订《还款协议书》，约定2016年6月1日上诉人一次性向被上诉人还款1150000元整，其中利息为350000元，并未超过当时司法保护利息的上限，故本院确认该《还款协议书》的法律效力，上诉人应按此《还款协议书》的约定，向被上诉人偿还借款本金和利息。
浅述牛的输精方法作者：刘春雨，宋庆利来源：《养殖与饲料》 2015年第2期刘春雨1 宋庆利21.吉林省畜牧业学校，吉林白城137000；2.吉林省白城市洮北区动物卫生监督所，吉林白城137000收稿日期：2015-01-07刘春雨，男，1975年生，硕士，高级畜牧师。
现在牛的输精方法是以直肠把握子宫颈输精法为主，主要是配种员通过直肠把握法固定子宫颈，选择自己习惯的手臂进行直肠把握。
日常生活中惯用右手的人此时多习惯使用左手进行操作直肠，反之日常生活中惯用左手者则多习惯使用右手操作直肠。
在具体操作中，笔者认为应该注意以下几点。
1 配种员的准备配种员需剪短手指甲并佩带一次性长臂手套。
剪短指甲可使配种员的指尖感受性更强，也可避免损伤受配牛的直肠。
同时配种员最好穿着工作服，工作服可以在整个输精过程中对配种员提供有效的保护。
近期的研究表明，来自感染牛白血病的牛只极少量的血液就可使易感牛只经直肠感染白血病。
每次配种过程中配种员均使用新的一次性塑料手套就可以有效地防止牛白血病在牛群中的传播。
准备对牛只进行配种操作的时候，配种员需要放松精神。
手肘、肩膀、臀部和膝盖放松更有利于操作的进行。
事实上，对牛只进行操作的时候，更像配种员倚靠在牛的身上并随着它的动作而移动。
通常配种员需侧身站在牛的后方，这样的姿势更有利于肩膀的放松，同时也可避免配种员受到牛的攻击。
2 配种员手臂进入牛只直肠的操作在进入直肠操作前，配种员应在佩带手套的手上涂抹一些人工授精润滑剂。
不要使用肥皂和去污剂，也不要使用含消毒剂成分的润滑剂，这些成分会刺激牛的直肠，并且也不利于精子的存活。
严禁使用牛粪作为润滑剂。
配种员应先轻轻摩擦肛门附近的区域，使母牛肛门附近的肌肉放松，再缓慢地使手插入肛门。
应将操作手蜷成锥形，同时另一手牵拉牛尾帮助操作手进入肛门。
按上述操作即可使操作手穿过肛门进入直肠。
当操作手进入约一掌深时，伸展手指，慢慢向下按压并由一侧向另一侧轻轻触摸。
2023/03 No.253展厅·中坚刘春雨Liu Chunyu刘春雨，1973年生于山东省平度市。
2011年6月毕业于山东大学艺术学院并获艺术学硕士学位，2014年6月毕业于中国人民大学艺术学院并获美学博士学位，2014年7月至2022年5月任教于曲阜师范大学书法学院，现供职于青岛画院。
现为中国书法家协会会员、山东省书法家协会学术委员会委员、青岛市书法家协会副秘书长、青岛书法家协会理论部副主任。
宁拙毋巧 笔意纵横—小记刘春雨的书法文_向净卿清人傅山论书有“四宁四毋”之说：“宁拙毋巧，宁丑毋媚，宁支离毋轻滑，宁真率毋安排。
”傅山的作书理论有其特定背景，其目的在于挽回当时书坛的颓靡矫饰之风。
“宁拙毋巧”可以说是中国传统文艺一个重要的美学命题。
观刘春雨的书作，亦可见“宁拙毋巧”的追求——拙朴、自然、率真。
刘春雨诸体兼善，其篆隶气息古朴，具有内敛、古拙与老辣的特别之处。
篆隶书写性的表达具有许多方式。
而刘春雨所承之路数，与清代以来的风格不大一样，但似乎又具有一定的相似度。
他的篆隶书风厚拙古雅，不事雕琢。
当技术成为一种洒脱的表达方式时，精神的注入便成为书道的自由之境、人文之境，这或许是理解刘春雨篆隶取法的一个维度。
在刘春雨的行草书中，一些风格元素源自米芾与苏轼。
米字与苏字原本是帖学一路，放大书写难度很大。
春雨能杂糅碑帖，行草中融入篆隶笔法，体现出其一如既往的“熔铸虫篆，陶均草隶”的取法思路。
这类作品往往气贯如虹，一泻千里。
其行草书呈现出异于他人的特殊面貌，能够直抒胸臆，似出于郑孝胥与谢无量之间，稚拙而不失典雅，雍容而不失常法。
近来，他也偶作章草，取沈曾植章草挺健峭拔之势，显得醇古朴质，自然成章。
起初读到刘春雨的书法，或许会遇到“阅读”的困难，但细细品读下去，越读越耐读。
他的书法意趣醇厚，值得玩味。
究其实质，大概有两个原因：其一，取法广泛，篆隶碑版，古今名家，适我者取；其二，取法追求“拙”与“真率”意，不机巧、不矫饰、不纤弱，真率自然。
中共吉林省审计厅机关委员会关于向厅驻村扶贫干部学习的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2019.09.30•【字号】吉审党委发〔2019〕8号•【施行日期】2019.09.30•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共吉林省审计厅机关委员会关于向厅驻村扶贫干部学习的通知吉审党委发〔2019〕8号厅机关各处室、直属各单位：按照省委省政府脱贫攻坚工作部署要求，自2015年起，厅党组先后选派李洪新、刘春雨、王晓龙、杨方进、范玉金、雷永富6名同志，赴洮南市安定镇新兴村、福顺镇春华村开展驻村扶贫帮扶工作。
四年来，6名驻村扶贫干部始终牢记党员身份和工作使命，敢于担当勇挑重担，克服困难扎根一线，以出色的业绩诠释了审计干部的初心和使命，扶贫工作得到了省委组织部和省扶贫办的充分肯定，受到了扶贫地区党组织和当地群众高度认可。
在他们身上既体现了忠诚担当、敬业奉献、助困为民、务实求为的工作精神，又展现出新时代审计干部良好的精神风貌。
经厅机关党委研究决定，号召全厅同志向厅驻村扶贫干部学习，恪守忠诚为党的政治品格，秉持敬业奉献的职业操守，培塑解难帮困的为民情怀，坚持务实笃行的工作作风，进一步做好新时代各项审计工作，更好地服务于吉林全面振兴全方位振兴。
一是坚持胸怀大局敢于担当，进一步恪守忠诚为党的政治品格审计机关不仅是国家机关，更是政治机关。
全厅审计干部要始终旗帜鲜明讲政治，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
要始终服从大局、服务大局，把坚定理想信念、对党忠诚体现在做好本职工作上，转化为听党指挥、为党尽责的实际行动，时刻保持共产党员忠诚担当的政治本色和昂扬向上的精神状态，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚定执行，党中央禁止的坚决不做。
二是坚持勤勉精业公而忘私，进一步秉持敬业奉献的职业操守面对新时代新任务新要求，全厅审计干部要更加明晰职责，更加勤勉敬业，切实履行好审计监督职责。
2021年12期238浅析我国家庭教育的发展路径刘春雨（河南师范大学，河南 新乡 453000）摘要：家庭是孩子接受教育的第一个场所，家庭教育的质量很大程度上决定着孩子未来的发展。
近些年来，我国家庭教育问题日益凸显，这严重影响了家庭和睦和社会和谐。
唯有教育才能强国，做好家庭教育，是我国实现“教育强国”目标要努力的一个重要方向。
关键词：我国；家庭教育；发展路径在全国教育大会上，习近平总书记对家庭教育做了深刻论述，指出“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
”习总书记的这段话表明，无论是对个人的发展还是对民族的振兴，家庭教育都有着不可替代的作用。
如今，我国已经进入了中国特色社会主义新时代，树立新时代的家庭教育价值观是当务之急。
目前，我们需要构建一个全方位、多层次的家庭教育体系，凝聚多方合力、形成协同效应。
基于此，笔者从国家、学校两个层面就我国家庭教育的发展路径提出几点思考。
一、国家——家庭教育的风向标（一）家庭教育指导师为了科学解决我国家庭教育中出现的问题，2007年劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。
笔者通过查阅文献发现，近些年来有关“家庭教育指导师”的研究文献数量增多，说明家庭教育指导师的理论研究正在日益丰富。
但在日常生活中，“家庭教育指导师”这一概念并没有深入民众内心，仍需继续努力。
笔者认为，家庭教育指导师在我国落地生根时要注意以下两个方面：第一，要给予家庭教育指导师这一职业以法律地位。
法律地位是一个职业在一个国家存在的合法性基础，只有这样，才能得到社会各界的接纳和认可。
第二，要培养出一批高水平、高质量的家庭教育指导师队伍。
任何一个职业只有拥有扎实的专业基础、具备卓越的专业性，才能树立职业威望、才能赢得社会的尊重、才能更好地生存和发展。
家庭教育指导师只有拥有扎实学识，才能为家长提供专业化、科学化的指导。
当然，家庭教育指导师在中国扎根任重而道远，还需要我们继续努力，撸起袖子加油干！（二）家庭教育指导手册《家庭教育指导手册》在普及和引导家庭教育知识方面能发挥独特的优势，对推动家校协调育人水平将起到积极作用。
学习党史缅怀先烈用党的革命风格和优良作风教育人培养人XX局党课教育辅导材料市XX局XXX遵照习近平总书记在2014年1月20日第二批党的群众路线教育实践活动部署会议上的讲话精神，理想信念就是共产党员的精神之钙，必须加强政治建设，解决世界观，人生观，价值观这个总开关问题。
就是要牢固树立为人民服务的宗旨和社会主义核心价值体系，就是要牢记历史，怀念先烈，继承和发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统和优良作风，更要向为中国革命解放事业、社会主义事业和现代化建设事业牺牲的先烈们，英雄们学习，致敬。
在建党93周年，改革开放35年，XX市经济发展，社会进步，取得了巨大的成就，但在一些党员干部思想中，还存在理想信念淡泊，服务意识不强，四风问题严重，工作能力不强等问题，因此，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，查找纠正四风问题，践行为民务实清廉活动。
我们基层党组织要认真学习党的基本历史，基本理论，基本路线和基本纲领，以史为鉴，资政育人，就是要践行习近平总书记在3月17日兰考调研时号召全党同志学习“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献和为人民多吃苦，为人民多服务，为人民多造福”的焦裕禄精神。
通过深入系统的教育和宣传党的历史，继承和发扬党的优良传统，增强党的凝聚力和战斗力，使全市党员干部团结一心，振奋精神，为建设国际文化旅游名城而努力奋斗。
以下我就从党的伟大成就、革命先烈的感人事迹和革命传统的优良作风三个方面与大家进行学习交流。
一、用党的伟大历程、巨大成就和成功经验教育人、激励人。
1920年秋，董必武，陈谭秋，包惠僧等在武昌秘密召开会议，正式成立了武汉共产党早期组织，1921年，各地共产主义小组派出代表到上海参加中国共产党第一次代表大会，后因密探发觉，会议又移动到浙江嘉兴南湖的一只船上继续进行，参加会议的有李达，李汉俊，何叔衡等13人，代表全国57名党员出席了会议，开辟了中国历史发展的新时代。
建党93周年以来，我们党由小到大，由弱到强，从最初50多名党员发展到现在8500多万党员，并成为执政党，领导各族人民经过艰苦卓越的斗争走过了一条艰难曲折而又伟大的历程。
如何调节高三学生的厌学心理
进入高三，一次次的考试考验着学生的意志，大部分学生都能在每次考试后有点心得体会与进步，知识愈加巩固，应考技巧也逐步提高，自信心随之增强。
然而事物有利也有弊，也有另一部分学生会因一次或几次考的不理想，背上思想包袱，导致自信心、上进心不足，成绩节节下滑，苦恼万分。
教学中，我接触到几位属于后者的学生，他（她）们的境况基本相同：进入高三后，成绩原地踏步或一降再降，以至于吃不好饭，睡不好觉，甚至心灰意冷、产生厌学的情绪。
可以这样形容他们的心境：如同突然掉进荒野里的一口枯井，井壁光滑坚硬、没有台阶，大声呼救却无人听见，想放弃时，却还能看见蓝天白云、飞翔的鸟儿，此时的感觉就是压抑和绝望。
通过调查了解，我发现在高三学生中这种情况不是少数，特别是在学习较好的同学中更多一些。
为什么会出现这种情况呢？可以从主观因素和客观因素来分析。
主观方面
一、自我压力太大。
高二下学期，立志于通过考大学实现自己理想的学生增多，开始后程发力。
随着高考的迫近，学生们都会自我施
压，制定目标。
学习中保持适当的压力是必需的，因为没有压力就没有动力，仅凭兴趣和爱好很难实现质的飞跃，达到预期目标。
但是，压力过大、期望值过高，也容易使事情走向反面。
对压力大小的把握使学生出现一定的分化，而这种分化又增加了部分学生的心理压力，如此形成恶性循环。
二、缺乏正确的挫折体验，对困难和挫折缺少一种拿得起、放得下的大度。
许多学生将学习的成功（具体表现为考试分数）看得高于一切，不允许自己的学习成绩有丝毫的退步，一旦某次或某几次考得不好，便耿耿于怀、备感失落，在挫折面前或者蛮干，或者放弃。
三、没有一种适合自己的学习方法。
在学习中，有自己的“绝招”是很重要的，而一部分同学缺乏独立性与创造性，只是服从于、依附于老师，一旦没有了老师的指挥棒，就乱了方寸，有的就盯着同学，今天向张三学一点，明天向李四讨一点，结果也只能是“邯郸学步”，迷茫中成绩已是悄然滑下。
客观方面
一、外界期望值过高。
这一部学生一般都是原来基础较好、成绩较优秀的，外界对其寄予了很高的期望，有一定精神负担，一旦没取得好成绩，他们就可能会饱受思想压力的折磨而失去学习兴趣，滋长
消极情绪。
二、不被理解。
在一些人眼里，好学生必须永远是好学生，一次没考好，可能被认为是偶然，第二次又没考好，就可能招来怀疑、猜忌的目光，往往是被老师父母追问是不是有什么“其它事”分心等等，这时，自尊心较强的学生极有可能把自己的心锁起，与外界对立起来。
三、唯以分数论高低的落后观点。
这也是一个不容忽视的因素，多年来，我们的唯分数论极大的影响了学生对待学习成绩的心态。
在这些学生中出现厌学现象不是偶然的，一个因素或几个因素都可能使学生在学习考试中出现一连串的不良反应，形成某一阶段的恶性循环，造成部分学生的厌学心理。
作为教育者，我们必须努力帮学生解开这个心理上的结。
解决这部分学生的厌学心理，可以从三个方面入手。
首先，学生作为教育的承受方，必须正确看待分数，同时树立“解决问题*自己，我能克服困难”的信心。
考试只是一种检验学习效果的手段，分数不能代表一切，更不是评价学习能力的唯一标准。
在这里，我还要告诉现在的中学生们，生活中并非永远充满阳光，“一帆风顺、万事如意”只不过是人们的一个美好愿望而已，挫折是客观存在的，是人生的一个组成部分。
面对学习中的挫折与困难，多一份从容与大度，寻找适当的方法进行自我调试，认真分析成绩下降的原因，不被事物的外表所迷惑，
找出解决的办法，不能让它成为困住自己的一口井。
我建议同学们根据实际情况调整目标，制定一个恢复的小计划，以一次测验或月考为基点，争取小幅度的提高，让自己每次考试都能感觉到进步。
这非常利于消除焦虑，恢复自信心。
实践证明，这种方法是有效的，可取的。
其次，教师作为教育活动的主要参与者与施动者，要留心每一个学生的心理变化。
每个学生都各有特点，想法更不相同，作为教师，要尽量清楚地掌握每一个学生的情况，可以用一个最辛苦、最简单、也是最有效的方法——“*”。
只有深入了解自己的学生，与他们进行思想交流，才能找到根源，对症下药，帮助学生正确面对挫折，解开心中的死结，从而重新树立信心，培养学习成功的体验，逐步走出厌学的困境。
再次，家长（往往代表着社会）须用正确的、理性的方式关爱学生。
有这样一种误区：对于学校，就是“我把孩子送到学校，剩下的事就由老师来做，孩子学不好是你们的责任”；而对于孩子，则是“我什么都给你了，再考不好就不能怨我们了”。
其实这是一种肤浅而不负责任的观点。
现在，家长与社会已经是教育活动中重要的一环。
学生最需要的是他们的理解和支持，关心与帮助，而不仅仅是衣食无忧、花钱不愁。
工作中，发现了这个问题，抛砖引玉，希望有更多的人关注部分
高三学生的厌学心理，帮助他们走出困境，以最佳状态迎接高考。
高三孩子厌学怎么办
孩子厌学”，是指学习者在学习过程中，由于内在动力原因，或许在因素影响，对学习活动失去兴趣和热情而不愿继续。
“孩子厌学”的人，多数把学习当成一件父母、老师要求做的苦差事来看待，把知识仅仅作为为了通过考试和获得高分而必须掌握的，因此学习的时候往往很不投入、很不情愿，不注意总结经验、不注意扩展，被教学拖着往前走，非常被动，学习效率常常比较低、效果比较差。
所以“孩子厌学”的人即使在中小学的阶段，由于各种学习要求和压力下被迫努力取得的学习成绩还不错，但是一旦没有了要求常会放弃学习，不再努力，变得颓废堕落。
??孩子厌学-“乐学”的人，并不把学习成绩看得很重，他们主动去寻找任何有意义的书籍、报刊、杂志等，从生活的方方面面去收集信息，充实自己；他们一旦开始学习，就非常投入，很少分心；对发现的问题喜欢追根究底，弄清来龙去脉；对学到的知识，喜欢举一反三地运用，与实际生活联系起来；他们把学习当成自己的事，不需要老师和家长的提醒，合理地规划和安排自己的学习和生活。
可以说，孩子厌学-对“乐学”的人而言，学习是理解生活、理解社会、理解自然的方法，通过学习解决遇到的各种各样的疑难和问题，从而获得成就感、成功感。
简而言之，“孩子厌学”的人对待学习的心态是消极、被动的；而
孩子厌学-“乐学”的人对待学习的心态是积极、主动的，学习获得的知识使他获得满足和成就感，而成就感又促使他想获得更多的知识，进而取得更多的成就。
所以，“孩子厌学”的人常常陷入学习的恶性循环，而“乐学”的人则能进入学习的良性循环。
??孩子厌学-心态不积极，很可能导致孩子厌学。
心态积极了，孩子们自然会对学习感兴趣。
很多人听说过“麦琪和她的天才班”的故事，由于将储物箱的号码误认为ＩＱ（智商）分数，麦琪把一群特殊的孩子当成“天才”来教，结果使孩子们发生了很大的变化。
“如果一个人相信自己是天才，他就会成为天才。
”
孩子厌学-事实证明，很多学生的厌学来源于老师的态度，被老师放弃的孩子容易孩子厌学，而同样一群孩子，老师换成积极的态度，他们或许会有截然不同的表现。
这一切发生的根本原因，还是在学生的心态是积极还是消极上。
因此，保持积极的心态，对于学习是非常重要。
孩子厌学-克服自卑心理，是根治厌学的重要方面。
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孩子厌学-除了心态消极外，自卑也是导致孩子厌学的重要原因。
我们常常看到有些学生，因为考试成绩不好，受到来自家长、老师的冷眼，甚至是讥讽嘲笑等。
其实，成绩不好的学生，很少是因为他们的学习能力有缺陷，更多地是因为他们对学习的认识还有不足。
如果他们受的冷眼多了，讥讽嘲笑多了，慢慢就会积累成自卑，反而表现得更像是学习能力不足。
但是只要得到公正的对待，只要唤醒他们的
勇气，他们依然可以获得突破，取得好的成绩。
孩子厌学-对于那些被认为“不可救药”的人来说，知耻而后勇是战胜厌学获得成功的关键。
孩子厌学-有些人从小淘气，喜欢捣乱，惹麻烦。
刚开始，大家不过说他淘气，但随着时间的推移，当他惹的乱子越来越大，人们就开始“嫌恶”他，甚至唯恐避之不及了。
这样的人真的已经无可救药了吗？真的就不能唤醒心灵的智慧了吗？??
??孩子厌学-答案是否定的。
对这些人来说，与其去讨论他是否还有可挽救，不如去讨论他对自己的责任知道多少更有价值。
越是捣乱的孩子，其实越缺乏对社会责任感的认识和认同。
一旦他们能够觉醒，发现自己的责任所在，开始认识到自己应该做什么，这样的人一样可以成功，而且可以获得巨大的成功。
孩子厌学-如何帮助孩子激发学习兴趣，从厌学到乐学？我的建议是：??
孩子厌学-1、要善于激发孩子的学习兴趣
孩子厌学-孩子的学习兴趣不是天生就有，尤其厌学的孩子学习兴趣已经淡化，要使孩子萌发和强化学习兴趣实在是不容易。
不过只要用心，办法总是有的。
比如爱迪生的母亲发现孩子对学习没有兴趣，
没有责备他，而是运用学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。
??孩子厌学-2、要使孩子看到学习的进步
??孩子厌学-当孩子在学习上取得成绩时，会自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大的乐趣，更加热爱学习。
父母可以对孩子的学习情况作出简要纪录，经常告诉孩子在学习上有哪些进步，还有哪些不足，这样孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。
有的父母眼睛只盯着孩子的分数，考好了给物质奖励，考砸了就大加训斥，只会给孩子带来更大的精神压力，对学习的兴趣反而降低。
