网络对青少年的影响及对策探讨
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互联网对青少年的影响与教育随着互联网的快速发展,它在青少年的生活中起着越来越重要的作用。
互联网不仅为他们提供了广阔的信息资源和便捷的交流方式,同时也给他们带来了一系列的挑战和教育问题。
本文将探讨互联网对青少年的影响,并提出相应的教育措施。
第一部分:互联网对青少年的正面影响1. 资源丰富:互联网为青少年提供了海量的信息资源,包括各类学习资料、课外知识、文学作品等。
他们可以通过搜索引擎快速获取想要的信息,并且得以学习自己感兴趣的领域,拓宽知识面。
2. 交流和合作机会:互联网使得青少年可以与世界各地的同龄人交流、分享经验和思想。
无论是通过社交媒体、在线论坛还是多人在线游戏,他们都能够结识新朋友,扩展社交圈子,学习与他人合作和沟通的技巧。
3. 提升技术能力:使用互联网的过程中,青少年不仅可以获取信息,还能学习和掌握各种技术。
他们可以学习使用各种软件、设计网页、编写程序等,提升自己的技术水平,为将来的职业发展打下基础。
第二部分:互联网对青少年的负面影响1. 上瘾问题:互联网的便利性和丰富性可能导致青少年沉迷其中,影响他们的学业和生活。
过度使用互联网可能导致睡眠不足、学习压力过大以及社交能力不足等问题。
2. 网络安全问题:互联网暴露了青少年的个人信息和隐私,使他们容易成为网络欺凌、网络诈骗以及网络色情等问题的受害者。
他们需要学习如何保护自己的个人信息,避免上当受骗。
3. 虚拟世界与现实脱节:频繁使用互联网可能导致青少年过度沉浸在虚拟世界中,忽视了现实生活中的人际交往和社会互动。
这可能影响他们的社交能力、情商发展以及家庭关系的建立。
第三部分:互联网对青少年的教育措施1. 家庭教育:家长应该在互联网使用方面给予指导和监督,确保青少年合理使用互联网资源。
建立良好的家庭网络安全措施,教育他们识别和应对网络风险。
2. 学校教育:学校可以加强互联网教育课程的开设,教导学生正确使用互联网,学习信息筛选和辨别真伪的能力。
同时,也要加强网络安全教育,提高学生对网络风险的认识和应对能力。
网络对青少年的负面影响随着互联网技术的快速发展和普及,网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而,尽管网络为我们带来了无限便利和机会,但它也给青少年带来了一些负面影响。
本文将探讨网络对青少年的负面影响,并提出一些可能的解决方案。
第一,网络使用过度对青少年的学业产生了不良影响。
青少年易受网络上花花世界的诱惑,频繁访问社交媒体、游戏和影视网站等。
这种过度使用网络导致他们无法集中注意力,而忽略学业。
研究发现,大量使用社交媒体和玩游戏的青少年在学习成绩上表现不佳,同时也增加了心理健康问题的风险。
第二,网络上存在的不良信息对青少年的价值观产生了扭曲影响。
互联网是一个开放而庞大的信息世界,很多信息质量参差不齐,包括暴力、色情和不健康的内容。
青少年在浏览网页、观看视频时,很容易接触到这些不适合他们年龄的信息,从而对正常的社会价值观念产生扭曲甚至错误的认知。
第三,网络沉迷对青少年的身体健康产生了负面影响。
沉迷于网络游戏和社交媒体的青少年往往长时间坐在电脑前或者低头看手机,缺乏运动和户外活动。
这种久坐和缺乏锻炼的生活方式会导致青少年肥胖、近视和脊柱问题等身体健康问题。
面对这些负面影响,我们应该采取一系列措施来引导青少年健康合理地使用网络。
首先,家长和教师应该加强对青少年网络使用的监控和管理。
家长应该帮助孩子正确认识网络的弊端,并与其合理商量和约定上网时间和活动范围。
教师可以开展网络素养教育,帮助学生提高对网络信息真实性和价值的判断力,同时鼓励他们积极参与课堂活动。
其次,政府和互联网企业应加强对未成年人的网络保护。
政府应制定相关法律法规,明确对未成年人网络保护的责任和义务;互联网企业应该建立起有效的内容过滤机制,限制未成年人接触不良信息的可能性。
此外,学校和社区应该提供更多的体育和文化活动,以吸引青少年参与和投入,减少他们对网络的依赖。
这样既可以提供健康的娱乐选择,也可以促进他们的身心健康发展。
总之,尽管网络给人们的生活带来了诸多便利,但它也对青少年产生了一些不良影响。
互联网对青少年的影响随着科技的不断发展,互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而,与此同时,互联网对青少年的影响也变得日益复杂和深远。
本文将探讨互联网对青少年的影响,并对如何应对互联网的负面影响提出一些建议。
一、互联网对学习的影响互联网给青少年的学习带来了巨大的变革。
通过互联网,学生可以随时随地获取丰富的学习资源,如在线课程、电子图书和学习工具等。
这无疑为他们的学习提供了更多的机会和便利。
然而,互联网的普及也带来了一些负面影响。
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体和其他娱乐内容,从而导致他们花费过多的时间和精力在互联网上。
这种过度依赖互联网的行为可能导致学习成绩下降,注意力分散,甚至影响到他们的日常生活。
因此,家长和教师需要引导青少年正确利用互联网资源,制定适当的上网时间,并定期检查他们的上网行为。
此外,学校和社区也应该提供更多的在线学习资源,鼓励青少年积极参与在线学习活动。
二、互联网对社交互动的影响互联网的出现为人们的社交互动带来了新的方式。
青少年可以通过社交媒体平台与朋友、家人和其他人保持联系,分享自己的生活和观点。
这种社交互动对于他们的成长和社交能力的发展具有一定的积极作用。
然而,互联网的使用也给青少年的社交互动带来了一些问题。
过多地依赖社交媒体可能导致他们缺乏面对面的沟通和交流能力。
此外,互联网上存在着虚假信息和网络暴力等问题,这可能给青少年的心理健康带来负面影响。
为了解决这些问题,家长和教师应该监督青少年在互联网上的社交活动,并向他们传授正确的网络安全知识。
此外,学校和社区可以组织一些线下的社交活动,让青少年有机会进行面对面的交流和沟通。
三、互联网对健康的影响随着互联网的发展,青少年使用电子设备的时间也越来越长。
他们经常长时间低头看手机、电脑等电子产品,这对他们的身体健康产生了消极影响。
长时间使用电子设备可能导致眼睛疲劳、近视和颈椎病等问题。
此外,互联网的使用还会促使青少年久坐不动,缺乏身体活动。
互联网对青少年的影响与教育随着互联网的普及和发展,青少年的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。
互联网给青少年带来了便利和机遇,但同时也带来了一些负面影响。
本文将探讨互联网对青少年的影响,并提出相应的教育措施。
一、互联网对青少年的正面影响1. 提供了丰富的学习资源互联网上有大量的学习资源,包括教育视频、在线课程、电子图书等。
青少年可以通过互联网获取到更多的知识和信息,拓宽自己的视野。
2. 增强了交流和合作能力互联网提供了各种社交平台和工具,使得青少年可以与世界各地的人进行交流和合作。
他们可以通过互联网结识新朋友,分享自己的想法和经验,提高自己的交流和合作能力。
3. 培养了创新和解决问题的能力互联网上有许多创新的应用和工具,青少年可以通过使用这些工具来培养自己的创新和解决问题的能力。
他们可以通过编程、设计等方式创造自己的作品,提高自己的创造力和解决问题的能力。
二、互联网对青少年的负面影响1. 上瘾和沉迷互联网上的游戏、社交媒体等内容往往具有很强的吸引力,容易让青少年沉迷其中。
长时间使用互联网会导致他们忽视学习和社交,甚至影响到身体健康。
2. 不良信息的影响互联网上存在大量的不良信息,包括暴力、色情、恐怖等内容。
青少年在接触这些信息时容易受到负面影响,甚至产生误导和误解。
3. 隐私泄露和网络安全问题青少年在使用互联网时往往缺乏对个人隐私的保护意识,容易泄露个人信息。
同时,互联网上也存在着各种网络安全问题,如网络诈骗、网络暴力等,这些问题对青少年的身心健康造成威胁。
三、互联网教育的重要性1. 培养信息素养互联网教育可以帮助青少年培养信息素养,包括信息搜索、信息评估、信息利用等能力。
他们可以学会正确使用互联网获取信息,提高自己的学习效果。
2. 培养网络安全意识互联网教育应该注重培养青少年的网络安全意识,教会他们如何保护个人隐私,如何避免网络诈骗等问题。
只有具备了网络安全意识,青少年才能更好地保护自己。
3. 培养批判思维能力互联网上存在大量的信息,青少年需要学会对这些信息进行筛选和评估。
网络时代对青少年的影响及应对方法随着互联网的快速发展,网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于青少年群体来说,网络给他们的生活带来了很大的改变。
然而,网络的普及也带来了一系列问题,如沉迷网络、缺乏社交和学习压力等。
因此,了解网络时代对青少年的影响,并寻找应对方法显得尤为重要。
一、网络时代对青少年的积极影响1.1 学习资源的丰富网络为青少年提供了丰富多样的学习资源,他们可以通过在线课程、教育平台等获得到更广泛的知识。
这不仅拓宽了他们的视野,提高了学习效果,也为有兴趣的学科提供了更多深入学习的机会。
1.2 社交交流的便利通过社交平台,青少年能够与远在他乡的朋友保持联系,也可以结识更多的朋友。
这有助于他们扩大社交圈子,了解不同的文化和观点,培养交际能力。
1.3 创造力的释放网络提供了各种创造性平台,如博客、视频制作等,激发了青少年的创造力和表达欲望。
他们可以通过这些平台展示自己的才能,积极参与到创作与分享的过程中。
二、网络时代对青少年的负面影响2.1 沉迷网络网络上的游戏、短视频等娱乐内容吸引青少年,他们会花费过多时间在虚拟的世界中,无法自拔。
长时间的沉迷网络导致学习成绩下降,与家人朋友疏远,甚至对健康产生负面影响。
2.2 不良信息的传播网络上存在大量的不良信息,包括暴力、色情、恶搞等内容。
这些信息容易对青少年产生负面的影响,导致他们产生错误的价值观和行为方式。
2.3 社交和沟通能力的减弱青少年过度依赖网络交流,导致面对面的社交能力下降。
他们习惯于通过信息和表情符号来表达自己的情感,而无法有效地进行真正的交流。
三、应对网络时代影响的方法3.1 健康使用网络鼓励青少年养成合理、有规律的上网习惯。
限制上网时间,避免沉迷网络,合理安排学习与娱乐时间,保持身心健康的平衡。
3.2 提供正确的网络教育青少年对于网络的认识和了解不足,他们需要正确的网络教育以提高网络安全意识和信息辨别能力。
学校和家庭应该加强网络教育,向他们传授正确使用网络的知识。
网络对青少年的影响及应对之策随着互联网的普及和技术的不断发展,网络已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
然而,网络的普及也给青少年带来了各种影响,包括正面和负面的影响。
本文将讨论网络对青少年的影响,并提出应对之策。
一、对青少年的正面影响1.1 丰富的学习资源:互联网上有大量的学习资源,包括在线课程、电子图书和学术论文等。
青少年可以利用网络获取更多的知识,扩展他们的学习领域。
1.2 提高信息获取能力:网络可以帮助青少年更快地获取到各种信息,包括新闻、科技进展、文化和艺术等。
这有助于他们开拓眼界,增加社会意识和文化素养。
1.3 拓展交流平台:通过社交媒体和即时通讯工具,青少年可以与全球各地的朋友和同龄人交流。
这有助于培养他们的社交技能和理解不同文化的能力。
二、对青少年的负面影响2.1 上瘾和时间浪费:网络上的游戏、社交平台和视频网站等吸引力强大,容易使青少年沉迷其中。
长时间沉浸于虚拟世界中,会导致时间浪费和学业下降。
2.2 不良信息的影响:互联网上存在大量的不良信息,包括暴力、色情和犯罪等内容。
青少年易受这些信息的诱惑,可能造成价值观的扭曲和心理健康的问题。
2.3 虚拟世界与现实生活的脱节:长时间使用网络可能使青少年与现实生活脱节,导致社交能力不足和人际关系的困扰。
他们可能更喜欢与虚拟世界中的人交流,而忽视真实的人际互动。
三、应对之策3.1 家庭教育的重要性:家长应该在儿童早期就给予网络教育和安全使用的指导,培养良好的网络行为习惯。
同时,家长也应该给予充足的关注和陪伴,与孩子建立良好的亲子沟通。
3.2 学校教育的作用:学校在课程中可以加入网络素养的教育,提醒学生如何正确使用网络并防止网络上的危险。
学校还可以组织团队活动,加强学生之间的面对面交流和合作。
3.3 健康上网指导:政府和相关机构应该加强对青少年的健康上网指导,推广正确和合理使用网络的理念。
同时,加强网络监管和法律保护,防止不良信息的传播和青少年的网络欺凌。
互联网对青少年的影响与应对策略互联网在当代社会中扮演着重要角色,给我们带来了诸多便利和机遇,但同时也给青少年带来了一系列的问题和挑战。
本文将探讨互联网对青少年的影响,并提出一些应对策略。
一、互联网对青少年的影响1.1 知识获取渠道的扩展互联网为青少年提供了丰富的信息资源,他们可以通过搜索引擎、在线课程等方式获取大量知识,开拓思维,提高学习能力。
1.2 社交网络的影响青少年喜欢通过社交网络与朋友交流,这扩展了他们的社交圈子,加深了彼此之间的联系。
然而,他们也可能陷入社交网站上的虚拟世界中,花费过多时间与现实生活脱节。
1.3 信息过载和混淆互联网充斥着各种各样的信息,其中包括虚假、不准确甚至有害的内容。
青少年很容易受到误导,对信息的判断能力有所影响。
1.4 网络游戏的影响网络游戏的畅销和流行对许多青少年具有吸引力。
长时间的沉迷于游戏可能损害他们的学业、社交能力和身体健康。
二、应对策略2.1 家庭教育的重要性家庭是培养青少年正确使用互联网的第一道防线。
父母应该给予他们足够的关注和指导,教育他们正确使用互联网的方法和技巧。
2.2 提高青少年的信息素养学校和社区应该加强对青少年的信息素养教育,培养他们辨别信息真伪、拒绝虚假信息和有害信息的能力。
2.3 限制互联网使用时间设置合理的互联网使用时间限制,帮助青少年建立健康、平衡的生活方式。
同时,鼓励他们参加户外活动、读书等其他有益的活动。
2.4 促进实体社交学校和社区应该组织丰富多样的实体社交活动,鼓励青少年与同龄人面对面交流,培养他们的社交能力和人际关系。
2.5 加强网络安全教育青少年需要了解网络安全的重要性,学习如何保护个人隐私、避免网络诈骗以及处理网络欺凌等问题。
学校和家庭应提供相关的教育和指导。
三、总结互联网对青少年的影响不容忽视,但我们可以通过合理的教育和引导来减少其负面影响。
家庭、学校和社区都在其中扮演着重要角色,需要共同努力,让青少年能够健康、积极地利用互联网,享受数字时代带来的便利与机遇。
青少年沉迷网络的影响和对策随着信息技术的快速发展,网络已逐渐成为了我们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于青少年来说,网络已经成为一种生活方式,他们几乎可以在网络上找到自己想要的一切。
但同时,网瘾、游戏成瘾等问题也随之而来,对于青少年的身心健康造成很大的负面影响。
本文将探讨青少年沉迷网络的影响以及对策。
一、青少年沉迷网络的影响1.对身体健康的影响长时间使用电脑或手机会使眼睛疲劳,引起视力下降。
此外,青少年沉迷网络会使他们缺乏锻炼身体的机会,造成肥胖,增加患病的风险。
2.对学业成绩的影响青少年沉迷网络会使他们花费大量的时间在游戏或社交网络上,忽视学业。
这种行为不仅对学习造成负面影响,还使他们失去了自我管理的能力。
3.对家庭和社交关系的影响沉迷网络的青少年往往不愿离开电脑,忽视父母和朋友的陪伴。
这样会使他们与家人产生隔阂,丧失社交技巧,进一步加深孤独和抑郁。
二、对策1.家长教育家长应该教育孩子如何正确使用网络,对网络上不良内容进行过滤,例如限制上网时间和游戏时长。
此外,家长还应该关注孩子的情绪变化,及时发现和纠正孩子的不良行为。
2.学校教育学校可以开展有关网络安全和健康的教育课程,帮助学生树立正确的网络使用观念。
还可以制定校园网络管理规章制度,引导学生建立健康的学习和生活方式。
3.自我管理青少年应该通过自我管理来控制网络使用和游戏时间。
他们可以通过制定学习计划、增加运动时间等方法,使自己不易沉迷网络。
同时,青少年还可以多参加社交活动,拓展自己的社交圈子,增加自己的社交技巧。
4.心理辅导对于已经沉迷网络的青少年,应该进行心理辅导,帮助他们恢复正常的生活和学习。
心理辅导师可以通过有效的沟通、引导和治疗技巧帮助孩子走出网瘾的困境,重建自信和自我控制力。
总之,青少年沉迷网络对他们的身心健康和学习成绩都会造成负面影响。
我们应该采取相应的对策,为青少年的身心健康和成长创造一个良好的网络环境。
网络对青少年的影响及对策探讨
作者:尹传世
来源:《教育科学博览》2013年第11期
摘要:网络大有益处,也有其坏处,是一把双刃剑。
只有全社会行动起来,加强网络立法、净化网络环境、深化教育改革、净化社会风气,形成学校、家庭、社会的"小三位一体"和立法、技术、教育的"大三位一体"相结合的网络文明系统,才能使网络成为辅助孩子健康成长的有利武器。
关键词:网络青少年利弊对策探讨
0 引言
让我们来关注这样一组数据:中国互联网络信息中心2010年1月公布的《中国互联网发展状况统计报告》提供的数据显示,我国有一亿多网民,其中18岁以下的儿童青少年占
16.6%,18—24岁者占35.1%。
患网瘾成瘾的青少年网民高达10%-15%。
这说明了什么,说明青少年对网络游戏已离不开了,为什么青少年那么喜爱网络游戏呢?我想原因不外乎精神空虚、性格不良、环境影响、学习的压力等。
这些正是导致青少年患网瘾的原因。
调查显示,当前我国青少年网络违法犯罪有增长趋势。
据公安机关公开发布的数据统计,1999年我国立案侦查的青少年网络犯罪案件为400余起,2000年增至2700余起。
如何认识并引导青少年学生文明利用网络已成为我们必须面对的问题。
1 网络对青少年的利和弊
1.1网络对青少年的利
1.1.1为青少年提供了求知和学习的广阔条件
诸多的网上学校陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间,为青少年提供了最为丰富的信息资源。
青少年不仅可以通过网络及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。
它的出现改变了人们传统的思想方法,正在成为青少年获取信息的主要来源。
获取信息是青少年上网的第一目的。
在网上找资料,方便、快捷、灵活。
1.1.2有助于青少年不断提高自身技能,使之更具备主动性和创造性
在网络中,青少年不再像传统社会中那样更多的被某种明确的权威角色所塑造,而是更多的主动选择社会化的内容和模式。
他们不仅被教化,更是创造性的改变社会文化。
由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅
锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析和判断力;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来。
1.2 网络对青少年的弊
1.2.1使青少年对网络产生了强烈的依赖心理
特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产生“网络成瘾症”,而对自己的主体生活——学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。
1.2.2“网络性格”的形成和身体素质的下降
在网络这个虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。
1.2.3价值观念的模糊和道德观念的淡化
网络虚拟世界里人际关系的随心所欲,无须承担责任和免遭惩罚的特点,养成了自我中心的习惯,特别是网上暴力、色情、欺诈等,使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化。
1.2.4网络安全隐患和网络犯罪现象
网络引容易发了青少年的安全焦虑。
由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强,极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象,一旦遇到,往往惶恐不安,无所适从。
网络交流的随意性和隐蔽性,又常常使青少年成为受害者。
由于青少年极强的好奇心和模仿性,使得很多网络受害者又成为侵略者,网络犯罪不断上升。
2 教师对青少年上网的引导和决策
2.1加强对青少年上网的引导
网络是科技发展的产物,也是信息时代的标志,随着时代的发展,网络进入生活已是不可回避的事实,而且是时代发展的需要,它好象刚出生的婴儿,终究是需要细心的扶持的,在正确的教育、指导下,长大成人,建设国家、作出贡献。
面对不可阻拦的上网热潮,我们应做到引导和规范相结合,使青少年养成良好的用“脑”和上网习惯。
2.1.1培养青少年的网络道德意识
通过各种途径告诉青少年网络的虚幻性、信息的复杂性,对其上网继续指导和适当规范,使其有防范意识,学会区分现实生活和网络世界的区别,培养他们的网络道德意识。
对青少年进行网络知识的普及教育,增强他们的网络信息意识。
2.1.2引导学生科学上网
教师要有超前意识,不断学习,拥有更高的信息素养。
从网络中发现更多的积极因素,因势利导。
如推荐适合显示浏览的文学、科普网站,当学生遇到难题时,指导学生在网上搜索答案,这不但能帮助学生解答相关问题,而且提高了他们使用网络的能力。
2.2教师针对青少年上网不良习惯的决策
2.2.1确定目标,矫正行为
现实中分数的压力,学习的紧张,难免引发一些学生心理上想向外界寻求刺激,而直观、形象、有趣的网络正好提供了机会,老师可帮助学生制定多层次多种类的目标,这有助于学生正确对待上网,矫正不良行为。
2.2.2加强学生思想教育
教师可通过人物采访、辩论会、主题班会等形式加强学生思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观,同时加强自律与他律,使他们具有一定的控制能力和辨别能力。
除此之外,对学生进行“网络素质教育”,使学生自觉遵守网络道德规范,增强自我保护意识,同时培养孩子分析互联网信息的能力及创造性使用网络的能力。
2.2.3以爱感染学生
针对上网成瘾的学生,进行情理开导,增强理智,以爱感染学生。
对沉溺于网吧的学生,要深入了解情况,要因材施教,对症下药。
如对经济困难而沉溺于网吧的学生,要教育他们勤俭节约,珍惜来之不易的学习机会,集中精力搞好学习;对条件优越而沉溺于网吧的学生,让他们与那些条件好却不沉溺于网吧学生对比,引导学生自己得出结论;对身处单亲家庭而沉溺于网吧的学生,引导学生理解自己处境的艰难,发动同学帮助他们,让那些学生得到集体的温暖。
2.2.4把电脑作为研究性学习的工具
对于学生的思想教育,除了课堂教学这个渠道,还要以活动训练为载体。
如举行“主体导航”活动,有老师提出正确、可行、有趣味的主题,让学生利用网络收集相关资料,制成电子作品,老师组织展示、评选。
学生在研究性学习的过程中会感受到网络所带给他们的精彩,也清楚上网应有节制,进而达到自我克制的目的。
2.2.5跟踪监督,坚定意志
一是档案跟踪,为上网学生建立有关上网的档案,督促学生对自己上网进行档案分析、比较,使他们在教育中产生变化,在变化中加强化教育。
二是同学、家长、老师、社会上的好心人跟踪监督,让学生时时处于一种被监督之中,使其心理上有一种必要的压力,这有利于学生逐步摆脱对网络的依赖。
三是讨论跟踪监督,对迷恋网吧的屡教不改的学生的心理问题,组织全班学生开展讨论,使他们进一步提高认识,觉得自己不能愧对了老师,同学的帮助、关心、鼓励。
3 结束语
总之,教育者、家庭、学校要给孩子更多温暖和关心,使他们不再到网络上去寻求刺激,教育学生正确的理智的看待网络,动之以情、晓之以理的开导,陶宏开教授说,帮孩子们戒除“网瘾”的“秘诀”是用平等的沟通方式走进孩子的心灵,然后因势利导,对症下药。
以知心朋友的身份与孩子沟通,帮他们分析为什么会经常玩游戏,这样带来的问题会有哪些……
参考文献:
[1]吴维丽网络文化对青少年的影响及对策《天津教育》 2001 第5期
[2]章毛平试论网络对青少年思想道德的影响及对策《改革与战略》 2007 第5期。