爱心铸就梦想
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教师工作蓝图,共筑梦想在知识的海洋里,教师是那指引方向的灯塔;在成长的道路上,教师是那照亮前路的明灯。
他们的工作,不仅仅是教书育人,更是播种希望,点燃梦想。
今天,我想和大家分享我心中的教师工作蓝图,那是一个关于奉献、创新和共筑梦想的美丽画卷。
一、奉献:用爱心铸就教育的基石教师的奉献,是无私的,是深沉的。
他们将自己的知识、经验和智慧,毫无保留地传授给学生,为学生的成长奠定坚实的基础。
在奉献中,教师不仅是知识的传递者,更是学生心灵的守护者。
他们关心每一个学生的成长,倾听每一个学生的声音,用爱心和耐心去引导他们,帮助他们茁壮成长。
二、创新:用智慧引领教育的未来在快速发展的今天,教育也需要与时俱进,不断创新。
教师作为教育的中坚力量,更应该积极投身创新实践,用智慧引领教育的未来。
在教学方法上,教师应该敢于尝试,不断探索适合学生的教学模式;在教学内容上,教师应该关注时代的发展,及时更新教学内容,让学生在学习中了解世界,跟上时代的步伐。
三、共筑梦想:用合作书写教育的华章教育是一项伟大的事业,需要全社会的共同参与和努力。
教师更应该发挥自身优势,与其他教育工作者、家长、社会各界人士紧密合作,共同为学生创造一个良好的学习环境,共同为教育事业贡献力量。
在合作中,教师可以相互学习,取长补短,共同提升教育教学的质量;在合作中,教师可以更好地了解社会的需求,为学生的未来规划提供更加精准的指导。
我心中的教师工作蓝图,是一个充满爱心、智慧和合作的美好世界。
在那里,每一个教师都是学生成长的引路人,都是教育事业的中坚力量。
他们用奉献铸就教育的基石,用创新引领教育的未来,用合作书写教育的华章。
为了实现这个蓝图,我们每一个教师都应该时刻牢记自己的使命和责任。
我们要用爱心去关心每一个学生,用耐心去倾听每一个学生的声音,用智慧去引导他们成长。
我们要勇于创新,敢于尝试,不断探索适合学生的教学方法和内容。
我们要积极合作,与其他教育工作者、家长、社会各界人士携手共进,共同为学生的未来贡献力量。
用爱心铸就孩子的梦想演讲稿尊敬的领导、亲爱的家长、孩子们:大家好!我非常荣幸来到这里,和大家一起分享关于“用爱心铸就孩子的梦想”的话题。
我们都知道,作为一位发言人,必须明确主题,观众是谁,场合是什么。
今天的主题是“用爱心铸就孩子的梦想”,而观众就是我们关心孩子的家长和老师,会场是这所学校。
首先,我要说的是:爱心,是一种无私、宽容、包容、关怀的情感,孩子的成长过程需要爱心的呵护和陪伴。
只有爱才有生命力,只有爱才有动力,只有爱才能让孩子充满自信,迎接成长的每一个挑战。
然而,只有诚心和行动才能让爱心落到实处,连成一片,形成庇护孩子成长的温暖生态。
孩子是一个天真无邪、充满活力和好奇心的存在,他们会有各种各样的梦想,比如成为一名医生、一名研究员、一名艺术家等等。
我们作为父母和老师,应该用爱心来帮助他们实现他们的梦想,给他们的成长提供一个良好的环境和保障。
其次,我们要建立一个和谐的家庭环境,让孩子们充分感受到父母的关爱和支持,同时也要鼓励孩子们自主探索,不断创新。
在孩子们的成长过程中,每一个人都应该为孩子们的梦想打开一扇门,为他们提供一个充满爱心的环境,让他们充满信心和勇气去实现他们的理想。
在学校里,老师们也应该充满爱心和耐心地指导孩子们,帮助他们解决难题,留下深刻的记忆。
无论是课堂上还是课外活动中,老师都应该鼓励孩子们尝试新事物,挑战自我,让他们成为更好的自己。
在教育孩子的过程中,我们不仅仅教他们知识,更重要的是培养他们的品格和品质,让他们成为拥有共同理想和信仰的青少年。
最后,我们必须承认,孩子的成长不会一帆风顺,也会有不如意和挫折。
然而,当孩子遭遇失败时,我们应该用爱心来陪伴他们,给他们支持,而不是轻易地放弃他们。
要鼓励孩子们从失败中学习,不断努力,才能成功实现他们的梦想。
爱心是一种有温度的力量,也是一种无声的语言。
唯有以爱心铸就孩子的梦想,才能引领他们走向美好的未来。
希望每一个家长和老师,在孩子的成长过程中,都能用爱心去成就他们,让他们在爱和关怀的环境中茁壮成长,成为值得肯定的人才。
齐心协力,铸就梦想海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,每个人都有属于自己的梦想,同样为各自的梦想而奋斗。
梦想是我们奋斗的目标,是我们力量的源泉,是我们精神的动力,只要我们拥有坚定的信念,探索的精神,行动的勇气,梦想的脚步终会走向我们。
同心山成玉,协力土变金,个人梦想的实现离不开集体的力量,个人更不能脱离开集体而孤立存在,这是世间万物普遍存在的规律。
一个人如果不融入团队很难赢得发展、变得强壮,单靠个人力量,即便个人能力再强、智慧再高、品质再完美,也很难以一已之力创造奇迹。
集体的力量是无穷的,团结协作往往可以迸发出不可思议的能量,超出我们个人力量的总和,正如同一滴水只有融入大海的怀抱才能惊涛拍岸卷起千重浪。
一个团结协作拥有凝聚力的团队是我们梦想实现的基础,只要齐心协力,团结合作,定能实现梦想、创造辉煌。
刘邦曾经说过:夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。
正因为有了谋士的团结协作,各尽所长,才成就了大汉王朝几百年的基业。
“霸王自刎乌江岸”告诉我们没有完美的个人,只有无敌的团队,团队中的每个人相互协作,取长补短,就能打造出一个优秀的团队,就能造就勤勉、诚信、团结、高效、自律的员工队伍,使一个组织、一个企业朝着更高更远的目标不断迈进。
团队精神就是企业上下精诚团结、目标一致、协同共进的一种精神。
团队精神是一个企业成功的基石、发展的动力、效益的源泉,随着市场经济的不断成熟,市场竞争日益激烈,团队精神已经越来越成为企业团队建设和团队管理的关键环节,是企业真正的核心竞争力。
拥有一支优秀的团队,企业才能在激烈的市场竞争中处于不败之地,在市场经济的浪潮中乘风破浪,大展宏图。
走进天普阳光已接近三个月了,少了当时所为新人的轻狂和浮躁,多了对这份工作的热爱和对天普打造创新团队的信心,之所以能如此之快融入到这个团队,完全得益于领导的关心培养和同事的热心帮助。
尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,怀揣着一份深深的敬意和满腔的热忱,与大家共同探讨一个永恒的主题——爱心。
爱心,是青春的底色,是梦想的翅膀,是奋斗的动力。
在这里,我想与大家分享一些关于爱心、青春、梦想和奋斗的故事,希望能激发我们每个人的内心火焰,照亮我们前行的道路。
一、爱心:青春的底色青春,是一段充满活力、激情与梦想的时光。
而爱心,则是这段时光中最温暖、最动人的底色。
爱心,是一种无私奉献的精神,是一种关怀他人的情感,是一种社会责任感的体现。
在我国,无数英雄楷模用自己的爱心书写了青春的华章。
例如,最美乡村教师张丽莉,在危急关头舍己救人,用生命诠释了师爱的伟大;又如,感动中国十大人物之一的王珏,用自己的行动诠释了什么是真正的无私奉献。
他们的故事告诉我们,爱心是青春最美的风景,是人生最宝贵的财富。
作为新时代的青年,我们应当将爱心融入到生活的每一个角落。
从关爱身边的人开始,关心同学、帮助师长、关爱社会,用我们的爱心温暖这个世界。
正如诗人泰戈尔所说:“花朵的事业是美丽的,果实的事业是尊贵的,但让我们做叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”二、梦想:青春的翅膀青春,因梦想而精彩。
梦想,是青春的翅膀,是我们追求卓越的动力。
每一个青年都有自己的梦想,无论是成为一名科学家、医生、教师,还是一名艺术家、企业家,只要我们心怀梦想,勇敢地去追求,就一定能够飞向属于自己的天空。
我国著名科学家钱学森,少年时就怀揣着“科学救国”的梦想,毅然回国投身科研事业,为我国的航天事业做出了巨大贡献。
他的故事告诉我们,梦想是青春的灯塔,指引着我们前进的方向。
在实现梦想的道路上,我们可能会遇到各种困难和挑战,但只要我们坚持不懈,勇往直前,就一定能够战胜一切困难,实现自己的梦想。
正如毛泽东主席所说:“世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。
爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,是最可宝贵的精神财富。
以爱助力实现梦想的高中作文你有没有想过,梦想这玩意儿就像天上那颗最闪亮的星星,看着特别诱人,可想要摘到它,那得费好大的劲儿呢。
别怕,咱有个超级厉害的“秘密武器”,那就是爱。
我先给你讲个我朋友的事儿吧。
我这朋友叫小宇,他呀,从小就有个大大的梦想,想成为一名画家。
他对画画那可真是痴迷得很,只要一有时间就拿着画笔在纸上涂涂抹抹。
可是呢,他家的条件不太好,没有钱给他报那种很贵的绘画班,而且他爸妈也不太理解,觉得画画不能当饭吃,还不如好好学习考个好大学找个安稳工作呢。
小宇当时可沮丧了,就像一只泄了气的皮球,感觉自己的梦想离自己越来越远了。
但是,小宇有个特别爱他的奶奶。
奶奶虽然不懂什么绘画艺术,可是她知道小宇喜欢画画,那就是小宇最快乐的事儿。
于是,奶奶就用自己平时省吃俭用的钱给小宇买了一套画笔和几本绘画入门的书。
奶奶还对小宇说:“乖孙儿,你就画,奶奶不懂那些大道理,但是奶奶知道,人要是干着自己喜欢的事儿,就浑身都是劲儿。
”小宇拿着画笔和书的时候,眼眶都红了。
从那以后,他更努力了,每天做完作业就照着书练习,有时候画到深夜都不觉得累。
后来,学校里有个绘画比赛。
小宇就想去参加,可是他心里又有点打鼓,怕自己画得不好。
这时候,奶奶又鼓励他说:“孙儿啊,别怕,你就把你心里想的画出来,在奶奶眼里,你画的就是最好的。
”小宇听了奶奶的话,充满信心地去参加比赛了。
没想到,他的画居然得了奖。
这个奖对小宇来说可太重要了,不仅让他在学校里出了名,还让他爸妈开始重新审视他的梦想,慢慢地也开始支持他了。
你看,奶奶的爱就像一股温暖的春风,在小宇快要被现实的寒冷打败的时候,给了他希望和力量。
爱就是这样神奇的东西,它可以来自家人,也可以来自朋友。
我自己也有类似的经历呢。
我想当一个作家,想把自己脑子里那些奇奇怪怪的故事都写出来给大家看。
可是刚开始的时候,我写的东西那叫一个糟糕,错别字一大堆,句子也不通顺。
我自己都有点灰心了,觉得自己根本不是这块料。
爱心奉献点亮未来演讲稿尊敬的各位听众:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家探讨一个充满温暖和力量的话题——爱心奉献点亮未来。
在我们的生活中,爱心如同阳光,温暖着每一个角落;奉献则似雨露,滋润着每一寸土地。
当爱心与奉献相遇,它们便拥有了改变世界的力量,能够点亮我们的未来,为我们的人生之路照亮方向。
爱心奉献,是一种无私的付出。
它不图回报,不计较个人得失,只是出于内心深处的善良和对他人的关怀。
这种付出可能是微不足道的,比如在公交车上为老人让座,在街头为迷路的人指路;也可能是惊天动地的,比如投身于艰苦的山区教育事业,为贫困地区的孩子带去知识和希望。
无论是哪种形式,爱心奉献都能给他人带来帮助,给社会带来温暖。
爱心奉献能够传递温暖与希望。
想象一下,当一个身处困境的人,在最无助的时候,得到了他人的关爱和帮助,那是一种怎样的感动?也许只是一句鼓励的话语,一个温暖的拥抱,或者一份小小的礼物,但却能让他们重新燃起生活的勇气,看到未来的希望。
这种温暖和希望会像星星之火一样,不断蔓延,传递给更多的人,让整个社会都充满爱的力量。
爱心奉献还能够促进社会的进步与发展。
当越来越多的人愿意奉献自己的爱心,关注社会问题,积极参与公益事业,我们的社会将会变得更加美好。
比如,环保志愿者们通过自己的努力,让我们的环境更加清洁美丽;医疗志愿者们为偏远地区的人们提供医疗服务,改善他们的健康状况。
这些爱心奉献的行为,不仅解决了当下的问题,更推动了社会的发展,为我们的未来创造了更好的条件。
在我们的身边,有许多爱心奉献的榜样。
他们用自己的行动,诠释着爱的真谛。
有一位名叫_____的老师,放弃了城市里优越的工作条件,毅然决然地走进了偏远山区的学校。
那里的教学环境简陋,生活条件艰苦,但他从未抱怨过。
他用自己的知识和爱心,为山区的孩子们打开了知识的大门,让他们看到了外面的世界,有了追求梦想的勇气。
还有一位_____,他多年来一直致力于帮助贫困家庭的孩子上学。
口号标语之爱心公益活动标语1、爱心凝聚力量,公益成就梦想!2、公益献爱心,真情暖人间。
3、传递爱心,从点滴做起。
4、用爱心,点亮生命的希望。
5、爱心无限,公益同行。
6、付出小爱,收获大爱,公益在路上。
7、公益是一盏灯,照亮前行的路。
8、爱心传递温暖,公益铸就未来。
9、让爱心成为习惯,让公益成为生活。
10、点滴爱心,汇聚成海。
11、公益不止步,爱心永传递。
12、用爱拥抱世界,以公益温暖人心。
13、爱心点燃希望,公益传递真情。
14、投入一份爱,收获无限情,公益在行动。
15、公益之心,温暖世界。
16、奉献爱心,收获快乐,公益不停歇。
17、爱心汇聚力量,公益改变世界。
18、人人献出一点爱,公益世界更精彩。
19、爱心成就梦想,公益照亮未来。
20、以爱心之名,行公益之事。
21、公益之路,你我同行,爱心相伴。
22、用爱心浇灌希望之花,用公益铸就美好明天。
23、爱心无大小,公益在身边。
24、凝聚爱心,共筑公益长城。
25、公益一小步,爱心一大步。
26、爱心飞扬,公益起航。
27、让爱心飞翔,让公益绽放。
28、爱心永恒,公益无限。
29、用爱心诠释公益,用行动传递温暖。
30、爱心凝聚力量,公益成就梦想!31、公益之路,爱心起步!32、献出一份爱心,温暖世间真情!33、爱心传递温暖,公益铸就未来!34、公益在行动,爱心永不停!35、让爱心成为习惯,让公益成为风尚!36、用爱心点亮希望,以公益铸就辉煌!37、爱心无限,公益无边!38、投身公益,绽放爱心!39、爱心汇聚力量,公益创造美好!40、公益有情,爱心无价!41、传递爱心,践行公益!42、爱心公益,温暖人心!43、公益不止步,爱心不停歇!44、爱心大舞台,公益更精彩!45、以爱之名,行公益之事!46、凝聚爱心力量,共筑公益长城!47、爱心成就公益,公益彰显爱心!48、公益是爱,爱心永恒!49、用爱心诠释公益,用行动传递温暖!50、爱心飞扬,公益起航!51、公益承载爱心,传递人间真情!52、让爱心照亮公益之路!53、爱心无界,公益无限!54、公益从我做起,爱心从心出发!55、以爱心之名,行公益之举!56、弘扬爱心精神,投身公益事业!57、爱心凝聚力量,公益成就未来58、公益之路,爱心起步59、传递爱心,从每一个行动开始60、爱心公益,温暖你我61、让爱心飞扬,让公益永恒62、用爱心点亮希望,用公益照亮前程63、付出爱心,收获温暖64、爱心无限,公益先行65、公益在心中,爱心在行动66、汇聚爱心海洋,共筑公益梦想67、爱心成就梦想,公益点亮生活68、以爱心之名,行公益之事69、撒播爱心火种,共铸公益辉煌70、爱心传递温暖,公益凝聚力量71、公益无大小,爱心满人间72、用爱心诠释公益,用行动传递真情73、投入爱心,收获幸福,公益不停步74、爱心永在,公益常行75、凝聚爱心力量,共建公益家园76、爱心铸就公益,真情温暖世界77、公益由心,爱心由行78、爱心相伴,公益同行79、让爱心成为习惯,让公益成为生活80、公益之路,你我同行,爱心相伴。
献出一份爱心,托起一份希望作文全文共9篇示例,供读者参考献出一份爱心,托起一份希望作文篇1每个人都应该有爱心,关心别人,才能快乐自己,我就有这样的体会。
两个星期以前,我们就听说三四班的高长山得了白血病,现在北京的一所医院治疗,光医疗费就已经花了好几万,这使得本来就不富裕的家庭更是一贫如洗。
星期一的早晨,学校知道了这件事以后,迅速组织全校师生开展献爱心的活动。
活动的目的就是让每个人献出自己的一份爱心,帮助他渡过难关。
刚得知这件事时,我想捐一块钱算了。
妈妈听说这件事后对我说:“你看每个人都会遇到困难,我们都应尽全力帮助他们,高长山是你的同学,你不希望他早日康复吗?”听了妈妈的话,我就把平时攒下来的零花钱都捐了出来。
在这次爱心大捐献活动中,全校师生共捐款五万多元。
高长山的'母亲代表高长山接受了我们的心意,当她接过厚厚的一沓钱时,她感动得泪流满面。
激动得说不出话来。
这是我们大家共同的心愿:“希望他能早日康复,和我们一起学习、一起玩耍。
”“一方有难,八方支援”这句话说的一点没错。
我们都应该去帮助有困难的人,只要每个人献出自己的爱心,那么我们的世界就会更加美好。
献出一份爱心,托起一份希望作文篇2现在有很多人因重病而死亡,例如白血病、贫血症、失血过多的人……自从我们国家进行了捐血活动,好多患有重病的人都保住了自己的性命。
记得那是一个中午,我和妈妈在街上买菜。
看见墙角边有一辆车子,上面写着11个大字:您的.血液将挽救一条生命!我突然问妈妈:“妈妈,那是什么车啊,怎么一个一个人在排队?”妈妈回答说:“那是献血车,在排队的人都是要去献血的。
”我坎铠的说道:“哦,原来如此!”正好,一位叔叔正在献血,上去他有点恐惧。
当献到毫升的时候,他吃力地说:“我好累啊,前面怎么这么多人,我这是在哪儿?”忽然,我心里有了个主意,“妈妈,我也要去献血。
”我勇敢的说道。
妈妈吃了一惊说道:“傻孩子,你献什么呀!你没看见刚才的那位叔叔差点要晕倒了!”我说:“妈妈,你看见那11个大字啊:您的血液将挽救一条生命!”妈妈听了,只能答应我。
以爱助力实现梦想的高中作文梦想,就像那遥远天际闪烁的星,美好却似乎遥不可及。
当爱注入其中,就如同给梦想插上了翅膀,让它能够冲破重重阻碍,向着那片璀璨的星空飞翔。
我有一个朋友,他叫小宇,是个怀揣着音乐梦想的热血少年。
他热爱唱歌,那歌声就像灵动的精灵,能在空气中跳跃出美妙的音符。
可是,他家境普通,父母都是朴实的工人,他们更希望小宇能找个安稳的工作,走一条传统的道路。
在他们看来,音乐梦想就像是空中楼阁,虚幻而不切实际。
小宇的追梦之旅一开始就充满了坎坷。
但小宇没有放弃,因为他心中有爱。
这份爱,首先来自他对音乐本身纯粹的热爱。
他爱那琴弦被拨动时发出的颤音,爱那话筒传递出的自己的声音,爱那歌曲里每一个饱含情感的词。
这种热爱就像一团永不熄灭的火,在他心里熊熊燃烧,支撑着他在课余时间拼命地练习。
同时,他也得到了身边人的爱。
他的奶奶虽然不懂什么流行音乐,但她爱小宇这个孙子。
每次小宇唱歌的时候,奶奶总是坐在一旁,脸上洋溢着幸福的笑容,还会时不时地竖起大拇指。
奶奶的爱就像一阵温暖的风,给小宇带来了鼓励。
还有他的音乐老师,那是一位真正热爱音乐教育的老师。
他看到了小宇的天赋和努力,于是主动免费给小宇辅导,教他发声技巧,帮他分析歌曲情感。
老师的爱就像一盏明灯,照亮了小宇前行的道路。
在这些爱的助力下,小宇开始参加一些小型的歌唱比赛。
他在舞台上尽情地展现自己,每一个眼神、每一个动作都充满了对音乐的热爱。
虽然有时候成绩并不理想,但他从不气馁。
他知道,有这么多的爱围绕着他,他没有理由放弃。
而我自己,也在爱的助力下追逐着梦想。
我梦想成为一名作家,用文字描绘出世间的百态、人心的冷暖。
我的父母非常支持我,他们会在我写文章的时候,悄悄地给我端来一杯热茶,还会给我买各种各样的书籍。
这种爱让我有了一个安静舒适的创作环境。
我的语文老师也对我关爱有加,他会认真地阅读我写的每一篇文章,用红笔细心地批注,那些充满鼓励和建议的话语就像涓涓细流,滋润着我的心田。
做孩子们的筑梦人有人曾经说过:“梦想是一个人奋斗的动力,梦想也是一个人动力的源泉。
”因为梦,孩子们的世界五彩缤纷;因为梦,孩子们的世界充满奇幻;也是因为梦,孩子们才有学习的而动力,才会有未来。
要做一名受欢迎的教师,必须做好孩子们的筑梦人,引导他们知道自己是谁、要成为谁,并为他们悉心守护这些梦想。
首先,用爱心筑梦。
我一直坚信,爱是世界上最有力量的东西,师爱更是每个教育者不可或缺的素养。
它是一盏明灯,照亮人们前方的路;它是最善良的园丁,能够守护孩子们的梦想。
格桑德吉,用爱心铸造了与孩子们沟通的桥梁,帮助孩子们构造属于自己的梦;最美女教师张丽莉用爱心拯救了孩子的生命,用爱心挽救了一颗颗祖国的花朵。
教师只有用爱心造梦,才能帮助孩子找到属于自己的梦;爱心筑梦,才能帮助孩子们找到前进的方向。
其次,用师德构梦。
第斯多惠指出:“教师本人是最重要的师表,是最直观最有效益的模范,是学生最活生生的榜样。
”通过教师示范,孩子们会更真实的体会到梦想的重要,更自觉地为实现梦想而奋斗。
徐本禹用行动想我们阐述了追求梦想的信念,给学生提供了最完美的示范;陶行知用师德向我们展示了如何为孩子筑梦,用宽容拯救了一个个孩子的梦想。
因此,要做一名合格的、受欢迎的中国人民教师,还要用师德帮助孩子构梦,让他们做自己想要成为的人。
再次,用耐心护梦。
孩子天性活泼好动,对事物充满好奇心,智力水平也有所差异。
因此教师要因材施教,对学生有耐心地辅导,保护孩子的好奇心。
霍懋征用六十年的耐心教导,为孩子们护梦,培养了一批又一批的祖国花朵;叶圣陶先生用细心呵护,为孩子们护梦导航!因此,我们要学会细心呵护学生露珠般脆弱的心灵,精心为他们营造一个充满温情的心理氛围,对他们给予“润物细无声”的浇灌和培育,照亮他们心灵的窗户,为他们护梦远航。
梦想并不是漫无目的的幻想,只有让孩子们知道自己是谁、要成为谁,才有可能让他们乘梦飞翔,自由远航。
这就是受欢迎的教师的责任,也就是做好孩子们的筑梦人,即:用爱心造梦,用师德构梦,用耐心护梦。
爱心铸就梦想
甘肃平凉崆峒区解放路小学冯海霞
三年前,我非常幸运的加入到“八岁儿童能读会写”实验课题组。
对于我们这样一个地处偏远小城的学校来说,开展实验面临的困难可想而知:一开始只能借助网络查阅一些有关“提前读写”实验的教育理念,并借助南山实验学校传送的课例,边学边摸索识字教学。
每天20---30个的识字量,55个孩子究竟适不适应这种全新的教学模式,说实话,我自己心里也没底。
第一天下来,班上有13个孩子全部掌握了所学的生字,最少的也认了3个,我心里有了些许的安慰,但接下来更多的困惑随之而来。
学生没有微机室,没有课外阅读的书,班上爱读书的孩子只是个别,大部分孩子没有读书的习惯,甚至家里没有书可读;从我自身来讲,对“提前读写”的教育理念在脑子里更是一个空白概念,快速识字课究竟怎么上、怎样才能让孩子在轻松的环境中最好的掌握这些字、两本教材怎样处理等等,一切得从零做起;说句心里话,来自各方面的压力和实验进展所面临的种种困难,使我一开始并没有感到丝毫的欣喜。
同时家长对这种全新的教学也充满了疑虑和担心,路上碰到我都会询问特区的做法在我们这能行得通吗?孩子考试怎么办?甚至有家长要求给孩子转班等等……说真的,对于他们的问题我真的不知该怎样回答,我有时在路上会故意躲着我班家长。
而随后发生的一件事让我更是忧虑重重。
记得入学第二周,有位家长来学校找我理论,当着很多家长的面质问我,这是什么实验班、用他们孩子来做试验吗?跟深圳比,能比吗?谁知道效果怎么样?买
电脑是不可能的……当时我真的不知该说些什么,脑子里一片空白,甚至连解释的力气都没有,委屈的泪水不听使唤的往下流,当时都有了放弃不带的念头,回到家里,家人的安慰和开导让我渐渐冷静了下来,是啊,家长的冲动可以理解,孩子是无辜的,我的放弃说明不了任何问题,更无法说清自己的委屈。
既然走到这一步,最好的说服力便是实验效果,我下定决心,不管最终结果会怎样,我都会尽自己最大的努力去做。
在07年9月底,带着种种困惑,我和学校领导来到深圳南山实验学校进行为期一周的参观学习,短短一周的时间使我受益匪浅。
在南山老师手把手的带动和指导下,让我对“提前读写”的教育理念,教学方法有了更直观,全面的了解,同时也被南山老师“播种爱”的精神深深地感染,让我有了莫大的动力和信心。
回来后,我调整了自己的思路,转变了教学方法,把从深圳看到,听到的付诸实施,对学生进行了2500常用字检测;划分学习小组,培训小组长;成立了家委会;对家长进行亲子阅读、电脑操作培训等等,效果十分显著。
在一年级结束时,班上有45个孩子的识字量达到两千字以上,一千字到两千字之间9人,识字最少的也达到了人教版的识字要求。
记得刚入学时,孩子们没有任何阅读习惯,大部分孩子的家里压根就没有适合他们读的书;家长们也不知道什么是“亲子阅读”,更不会陪孩子一起读书;谈到给孩子买书他们的第一反应便是买和课本配套的参考书,有些家长甚至不愿意买。
无奈之下,我便尝试南山实验学校老师的做法,对家长进行亲子阅读培训,介绍深圳家长的做法,并
亲自示范如何给孩子朗读,一次、两次,三次,时间长了,大部分家长都能陪自己的孩子读书了,至少在家中的阅读有了保障,在校期间,我会抽出一切可能的时间给孩子们讲有趣的故事,告诉他们只有读书才能获得更多的知识,及时表扬爱读书的孩子,并在教室的后墙上专门设计了一个版面用来记录孩子的阅读情况,鼓励读书有进步的孩子,慢慢的孩子们的阅读兴趣被调动起来了。
现在,读书已经成为班级的一道风景,每天早晨,课间,中午当你走进教室,你会看到每人手拿一本书,有些默读,有些轻轻的念出了声。
偶尔有极个别不认真读书的孩子东张西望时,看到别人都在读书便也急忙读了起来。
书读得多了,他们干什么都充满了自信,不光语文各方面出色,写字比赛、经典诵读、歌咏比赛等学校竞赛活动的第一名几乎都让实验班包了!单从数学成绩看,比普通班的人均分高出4至5分,明显优于同级其他班。
他们是那么的喜欢考试,因为他们认为自己就是最棒的,孩子们个个阳光,自信,爱学习,在我的眼中,他们就是55个小精灵。
实验开展之初最大的困难便是电脑,学校只有一间20多台电脑的微机室,要供全校十几个班的信息教学,这样轮到我们上电脑课的机会可以说几乎没有,我只好利用下午放学后延长时间带领学生去练习操作。
55个学生,有好些是三个人一台机子,短短的半个小时有些同学还没找到键盘上的字母时间已经到了,孩子们闷闷不乐,每次当我说“时间到,准备关机”时,还没有说完,孩子们便发出“唉”、“怎么这么快呀”、“我还没打呢”等无奈的话语。
听到这些,我感觉
很不是滋味。
两周下来,有一半的孩子在键盘上找不出相应的字母,练习效果可想而知。
无奈之下我又发动孩子们买模拟键盘进行指法练习,这样的日子一直持续到一年级末。
或许是真的是幸运之神降临了吧,南山实验学校给我们又捐赠了24台电脑(28台显示器),我们终于有了属于自己的微机室!虽然只能两个孩子使用一台电脑,但孩子们依然很满足,也就是从这28台电脑上,他们稚嫩的小手敲击出了一篇又一篇的感人故事。
孩子变了,家长也变了,二年级初学生家里全部配备了电脑,并全部联了网,家委会五次筹集购书款近万元,为班级买来两个大书柜,并为学生购买图书一千多本,学校举行各项活动,家长们也都是尽力配合,毫无怨言。
实验让许多从没做过电脑梦的家长是实实在在地用上了互联网。
他们从没有电脑到现在主动为孩子配备电脑,从不懂电脑到现在对电脑能够进行最基本的操作,他们的认识和发展不光是对实验工作的认可和支持,更是西部家庭对孩子教育投资的重视,是整个社会的进步。
三年后的今天,让家长深感欣慰、也让我引以为豪的便是孩子们都能借助电脑进行写作了,从最初的一两句话到现在的一两千字的长篇大论;从最初满篇的错字别句到现在的文从字顺,点点滴滴都记录着“教育就是播种爱”的足迹。
而今,当大家读着孩子们散发着油墨香味的书稿,聆听孩子们稚嫩纯真的心声时,我思绪万千。
其实这一切都要感谢深圳南山实验学校领导和全体师生的热忱帮助与鼎力支持,是他们为我们捐赠了一间
属于孩子们自己的微机室,同时,分四次为我们捐赠近千册阅读图书,解决了孩子们上机和阅读的难题;南山学校的领导和老师经常鼓励、指导我的教学工作……可以说,实验每进行一步,都与南山实验学校的支持与鼓励是分不开的。
当我看到们孩子一个个手捧书本津津有味的阅读时;听到他们“哒哒哒”敲击键盘的声音时;感受到家长的给予的信任与支持时,我想,55个孩子也会跟我一样被一种爱深深的感动着。
教育就是播种爱,这是“提前读写”实验的教育理念,而我们也正是沿着这条爱的足迹把不可能变为现实。
虽然离东部学校还有距离,虽然在各方面还存在很多问题,但我知道,自己也加入到播种爱的队伍当中了,只要有了爱的动力,我们就有信心继续做下去,尽力把它做好。
今后的路还很长,我将在感动中努力,在学习中成长,在爱心的传播中让教育的“神话”一路走下去。
图一张校长来我校指导孩子写作图二张校长与南山实验学校一线教师通过
网络视屏指导我的识字课。