班主任如何开好主题班会

班主任如何开好主题班会课5篇第一篇：班主任如何开好主题班会课班主任如何开好主题班会课主题班会是班主任教育学生的重要阵地, 也是使学生充分展示自我，培养信心，增进了解，增强班级凝聚力的有效形式，如何利用主题班会的机会促进学生思想的转化,充分发挥集体的智慧和力量，让每个学生在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质是每一位班主任经常思考的问题。

那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？下面就谈谈自己的感受：一．班会的主题要明确主题是班会的中心,只有选好主题,才能开好班会。

1.主题要有针对性主题班会开展的对象是学生，主题是否易被学生接受直接影响班会的效果。

班主任必须经常了解本班情况,掌握第一手材料,做到有的放尖,即针对学生思想实际及班级存在的主要问题,选择具有启发性,对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会,这样能使学生很快融入到班会的氛围中并从中有所收获。

2.主题要有宽泛性班会主题内容不仅要切合学生当时心理，又要注意题目要有宽泛性，要让学生有话可说。

在班主任的心目中，可选择的主题实在是太多了：班级存在的问题、社会热点话题、同学们关心的事情、考试前的学法探讨、考试后的常规纪律教育及挫折教育方面等等，这些都是很好的素材。

二．班会的准备要充分充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备过程也是教育，锻炼和提高学生的过程。

1.做好学生的思想发动工作班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式，向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求，以便使学生对班会活动产生兴趣，并极积投入到准备活动中来，充分发挥学生的主体作用。

班主任在班会中要放手让学生去做，但要为学生把握好方向，对学生不到位的环节要做好示范。

2.做好班会内容，形式等方面的准备工作要认真准备班会内容、精心设计班会形式、精心挑选主持人。

（1）班会形式主题班会常用的形式有：游戏式主题班会游戏式主题班会方法简单、便利，它对于自然地形成学生的是非观，促进学生道德判断能力的发展非常有利。

第1篇一、班会背景随着大学生活的逐渐深入，同学们对未来的规划、个人成长以及团队协作等方面有了更多的思考和期待。

为了更好地了解同学们的内心世界，加强班级凝聚力，提高班级整体素质，我（班主任）决定召开本次主题班会，主题为“规划未来，携手同行”。

二、班会时间2023年3月15日，星期三，下午3:00三、班会地点学院多功能厅四、参会人员全体班级同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 个人成长分享3. 未来规划讨论4. 团队协作经验交流5. 班级活动策划6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，大学是人生的一个重要阶段，同学们要珍惜时光，明确目标，努力提高自身综合素质，为未来的发展打下坚实基础。

2. 个人成长分享同学们纷纷上台分享自己的成长经历和感悟。

有的同学分享了在学习、生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服困难、取得进步的心得；有的同学则分享了参加社团活动、志愿者服务等社会实践活动的心得体会。

3. 未来规划讨论在个人成长分享之后，班主任引导同学们进行未来规划讨论。

同学们围绕就业、深造、创业等方面展开热烈讨论，分享了自己的目标和计划。

班主任对同学们的规划进行了点评，并提出了建议。

4. 团队协作经验交流为了提高同学们的团队协作能力，班主任组织了一场团队协作游戏。

在游戏中，同学们充分发挥团队精神，共同完成任务。

游戏结束后，同学们分享了团队协作的经验和心得。

5. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力，班主任组织同学们进行班级活动策划。

同学们提出了许多富有创意的活动方案，如户外拓展、文艺晚会、主题讲座等。

班主任对活动方案进行了筛选和优化，并确定了最终的活动方案。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她肯定了同学们的积极参与和热情投入，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续努力，为实现自己的目标而奋斗。

班主任培训材料:如何开好主题班会篇一：班主任应如何上好主题班会课浅谈如何上好主题班会课主题班会课的目的，一方面是要学生接受思想教育，另一方面是要让学生通过参与活动开放智力，培养各种能力。

是班主任针对班级学生的特点，通过班集体向学生进行教育的一种形式。

主题班会课应该有明确的主要内容，让学生在开完主题班会后能够明理，思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统一。

只有这样，我们的教育才算取得初步成功。

很多班主任很怕开班会课，尤其是主题班会课。

其实，只要我们稍微用点心，是完全可以做好的。

下面，我就结合自己在这方面的经验，来谈谈我的体会和认识。

一、主题班会课必须有针对性，有明确的目的。

首先，主题班会课主题的确立必须有很强的针对性，可操作性，教育的目的一定要明确。

针对学生中近期存在的倾向性问题，班主任应及时作出分析，并着能够正确归因，寻找解决问题的方法，找到教育的突破口。

例如：我发现学生打扫卫生很积极，但卫生保洁意识不强，在教室乱扔垃圾的现象时常可见，说明学生不讲卫生，因此，开学之初，我的第一个主题班会是：“争做环保小主人”的主题班会。

目的让学生讲卫生，明确保护环境的重要意义。

二、主题班会前，必须做好准备工作。

首先是教师的准备。

教师对主题班会的准备要像准备一堂教学课一样，充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。

其次是学生的准备，需要学生发言的时候要作好布置，布置可以笼统一些，是为了防止念稿子等流于形式的发言。

比如：我一般在周末上完课后就告诉学生，下周班会的主题是什么，然后要求学生作出相应的准备。

有的班会则需要主持人，那么就应该有主持人的选拔、培训等准备工作。

此外，如果主题班会对场地场景等有特别的要求，那么同样也应提前作好安排。

三、充分发挥学生的主体作用。

无论什么内容，哪种形式的主题班会，都要发动全体班集体成员共同参与，达到自我教育的目的。

教师要相信学生的能力，大胆的放手让学生去做事。

班主任开展主题班会活动方案活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动过程：同学们，____月是全国读书月，____月____日是全国度日。

因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。

从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。

读书可以开阔我们的视野。

可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。

下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵不少于15首古诗。

(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于____字。

(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。

希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!(五)尾声书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。

让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。

班主任如何组织开展主题班会1.做好调查,充分准备,确定主题,有的放矢班会是课程,是结合学校或班级的实际情况,由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。

选择班会的主题,就是确定教育的目的,确定会议的灵魂。

因此,开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。

班会只有45分钟,一晃就过。

所以,组织者要事先做好调查,吃透情况、抓准问题、充分准备,防止班会时一言堂或无话可说的现象。

作为班主任,要对本班学生了如指掌,实事求是确定班会的主题,做到有的放矢,真正解决学生存在的问题。

同时,还可以根据班会的主题邀请有关人员参加。

如政教处、校外辅导员、学生家长、任课教师、外班学生等。

2.发动群众,精心安排,发扬民主,增加创意要开好主题班会,固然有赖于班主任的周密计划和精心安排。

但更重要的是要把学生发动起来,因为主题班会是要解决学生身上存在的问题,要让学生成为班会的主人。

把准备过程作为不断教育学生的过程,充分发扬民主,让学生自己想主意、出点子,增加创意,使班会开得丰富多彩、声色俱佳。

3.适合特点,寓教于会,形式多样,寓教于乐初中阶段,正是学生人生观、世界观、价值观形成的黄金季节。

此时,他们正处在长身体、长知识阶段,活泼好动、兴趣广泛,对什幺事情都有新鲜感。

因此,确定班会的形式与主题应适合他们这些特点,只有这样,才能寓思想教育于班会之中。

班会的形式要开得热烈、祥和,让学生在欢乐愉快的会议中思想受到教育、情操得到陶冶、情感得到升华。

班会就是交流,是师生间、同学间的互动过程。

既然如此,就不能没有语言,并且为了确保活动成功,这种语言必须经过预先准备,最好是形成书面材料。

书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言,学生在书面准备的过程中,筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维,为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。

4.大处着眼,小处入手,及时发现,及时解决有目的地对学生进行教育,转变思想,必须从大处着眼、小处入手。

不能忽视那些表面上看起来似乎是无关紧要的小事,应从那些鸡毛蒜皮的小事中预见其发展趋势,问题一经出现,马上组织召开主题班会,及时发现,及时解决,把问题消灭在萌芽之中,防患于未然。

第1篇一、班会时间：2022年X月X日星期X下午第X节课二、班会地点：X班教室三、参会人员：X班全体同学及班主任四、班会主题：树立正确的人生观，养成良好的学习习惯五、班会记录：一、班主任发言1. 开场白：同学们，大家好！今天我们召开本周班会，主要目的是为了让大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，为我们的成长奠定坚实的基础。

2. 树立正确的人生观：人生观是人们对人生的根本看法，它决定了我们的价值观、世界观。

作为学生，我们要树立正确的人生观，明确自己的人生目标，努力实现自己的人生价值。

3. 养成良好的学习习惯：学习习惯是我们学习过程中的重要因素，良好的学习习惯有助于提高学习效率。

以下是我给大家提出的一些学习习惯：（1）按时完成作业：作业是巩固课堂所学知识的重要手段，我们要按时完成作业，做到认真、细心。

（2）预习、复习：预习可以提高我们对新知识的理解，复习可以巩固已学知识。

我们要养成良好的预习、复习习惯。

（3）课堂认真听讲：课堂是学习的主阵地，我们要认真听讲，积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力。

（4）阅读课外书籍：阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。

我们要养成良好的阅读习惯，多读有益的课外书籍。

4. 强调纪律：纪律是学校的生命线，我们要严格遵守学校的各项规章制度，做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。

二、学生发言1. 小明：我觉得树立正确的人生观非常重要，我们要明确自己的人生目标，为之努力奋斗。

2. 小红：养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率，我要从现在开始，努力养成良好的学习习惯。

3. 小刚：我要在课堂上认真听讲，积极参与讨论，提高自己的思维能力。

4. 小丽：我要养成良好的阅读习惯，多读有益的课外书籍，拓宽自己的视野。

三、班主任总结1. 同学们，本周班会的主要内容就是树立正确的人生观，养成良好的学习习惯。

希望大家能够认真领会班会精神，付诸实践。

2. 班主任再次强调纪律，希望大家严格遵守学校的各项规章制度，共同维护良好的校园环境。

班主任如何开好主题班会Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】班主任如何开好主题班会上好班会课是每个班主任应具有的基本素质，然而，并不是每个班主任都能上好主题班会课。

它需要班主任深入实践，不断摸索，认真总结。

笔者任班主任十几年，在这方面总结了几条经验，提出来，供大家参考。

一、主题要积极向上同学们正处在长身体、长知识的阶段，世界观往往在学生阶段形成。

因此，选择积极向上的主题，对于同学们美好情操的培养、科学世界观的形成，成为祖国未来的德才兼备的合格人才，意义重大。

比如在小学高年级阶段，我们可以选择“理想与奋斗”、“我最崇拜的科学家”、“我心中的祖国”、“尊师就是学生的一种美德”等做主题。

二、主题要切合学生实际主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。

比如，针对同学中出现的奇装异服，我们可以召开主题班会，讨论“什么才是真正的美”，让同学们明白“外表美只能取悦一时，内心美方能经久不衰”；针对个别同学放弃学业，游手好闲，我们可以讨论“小学生从小要求知”，让同学们明白学好知识的重要性，用心读书。

三、形式要生动活泼，富有吸引力班会课和其他课不一样，其他课可以通过丰富的内容，醒目的板书，生动的语言带给学生美的享受，吸引学生。

可班会课主要是班主任教师总结班级情况，表扬或批评同学，下周任务安排等，显得枯燥、乏味，一般同学对班会课兴趣不大。

因此，要让同学们乐意上班会课，达到预期的目的，形式一定要生动活泼，富有吸引力，召开演讲比赛、讨论会、辨论会等。

下面是我针对小学毕业班部分学生过于轻敌，学习不够刻苦，缺乏拼劲召开的一次主题班会课，收到了十分明显的效果。

这个球该不该给他──一堂主题班会课上课铃响了，我手里拿着一个花皮球走进了教室。

这立即引起了同学们的注意，他们都将目光齐刷刷地投向我手中的皮球。

我听到有同学开始小声议论：“今天班主任拿个皮球干什么，给我们上体育课吗”“不可能，你没有见那是小孩玩的花皮球吗”“那，老师想干什么”“不知道，或许……”听到同学们的窃窃私语，我没有制止。

班主任开好班会的技巧和策略班主任是学生和家长之间的纽带，也是班级管理和教育工作的重要责任人。

开好班会对于班级建设和学生的发展非常关键。

下面是一些班主任开好班会的技巧和策略：1.定期召开班会：班主任应该制定一个固定的班会时间表，例如每周或每两周召开一次班会，这样能够形成制度化的班级管理。

这样做不仅可以及时沟通信息，还能建立学生对班会的期望和习惯。

2.确定会议主题：每次班会都应该确定一个主题或议题，例如学习方法、班级规则、行为规范等。

这样可以将班会的内容更具体化，保证每次班会都有明确的目标和重点，避免内容冗杂和无聊。

3.班级活动分享：班会是学生们展示自己的舞台，班主任可以安排学生分享一些班级活动的经验和感受。

这样可以让学生更加热爱班级生活，增强班级凝聚力和归属感。

4.学业表彰：班主任可以每次班会为学生们公布学业先进者和进步明显者，鼓励他们保持优秀的学习成绩。

这样可以激励学生争取更好的成绩，也能让其他同学看到优秀的榜样。

5.学习经验分享：班主任可以安排学生分享一些学习方法和经验，让他们相互学习和借鉴。

这样可以提高学生学习的效率，促进学生自主学习和自我管理的能力。

6.班级问题研讨：班会也是班级问题解决和研讨的平台，班主任可以给学生提供一些问题，让他们团队合作解决。

这样可以培养学生的合作与沟通能力，也能让学生感受到班主任的尊重和信任。

7.学生自我管理：班主任可以在班会中培养学生的自我管理能力，例如让学生自己制定学习计划、总结学习情况等。

这样能激发学生的主动性和责任感，提高他们的学习效果和自律能力。

8.家校互动：班主任可以邀请家长参加班会，与他们分享班级管理情况、学生表现等。

这样可以促进学校与家庭之间的沟通和合作，增强家庭对学生学习和发展的关注和支持。

9.情感交流：班会不仅仅是解决问题和传递信息的平台，也是学生情感交流的渠道。

班主任可以留出一些时间让学生们相互倾诉、鼓励和支持。

这样能够增进师生之间的亲近感和信任感，营造和谐的班级氛围。

班主任班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主题班会班主任设计方案案例(精选5篇)主题班会班主任设计方案案例精选篇1一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。

本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。

这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

2、日常规范教育。

以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

3、道德品质教育。

根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。

现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。

也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

4、法制安全教育。

结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

5、心理健康教育。

初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

6、理想信念教育。

针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

7、民族精神教育。

认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、诚信教育。

在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。