图书馆的机构设置

大学库房管理制度一、图书馆管理机构1.1 图书馆管理委员会图书馆管理委员会是大学图书馆的最高管理机构，由校领导和相关部门负责人组成。

管理委员会负责制定图书馆的发展规划和重要决策，监督图书馆的运营情况，确保图书馆工作与学校教学科研目标相一致。

1.2 图书馆馆长办公会图书馆馆长办公会是图书馆的日常管理机构，由图书馆馆长和各部门主管负责人组成。

办公会负责具体的管理决策、工作分配和实施，协调各个部门之间的合作和信息共享。

1.3 图书馆各职能部门图书馆包括馆藏部、阅览部、信息服务部、数字资源部等多个职能部门，各部门之间相互协调合作，共同完成图书馆的各项服务和管理工作。

二、图书馆人员管理2.1 人员编制图书馆应根据馆藏规模和服务需求确定合理的人员编制，招聘具有相关专业背景和专业素养的人才。

对不同职员进行分类管理，并制定相应的工作标准和绩效考核机制。

2.2 人员培训图书馆应定期组织相关培训和进修，不断提高员工的专业素养和服务水平。

培训内容包括图书馆管理知识、信息检索技巧、读者服务技能等。

2.3 人员激励合理制定绩效考核和激励机制，激励员工积极工作，提高工作效率。

建立员工晋升机制和职业发展规划，提供广阔的发展空间。

2.4 人员职责明确员工的工作职责和责任，建立健全的工作流程和工作标准。

加强内部交流和沟通，促进部门之间的协作和信息共享。

三、馆藏管理3.1 馆藏建设根据学校教学科研需求和学科发展趋势，定期评估馆藏建设计划，更新馆藏资源，提高馆藏的质量和数量。

建立有效的选购机制和采访流程，确保新书的及时上架。

3.2 馆藏整理定期对馆藏进行整理和清点，清理过时和破损书籍，保持馆藏的清晰、规范和完整。

建立馆藏分类系统和标志符号，方便读者查阅和借阅。

3.3 馆藏利用提供多样化的服务方式和检索工具，方便读者查找和利用馆藏资源。

加强数字化馆藏建设，提高电子资源的利用率和服务范围。

建立馆藏共享机制，加强与其他图书馆的合作与联动。

图书馆部门设置及部门负责人岗位职责根据学校《关于教师及其他专业技术人员聘期考核和新一轮聘任工作的通知》精神，图书馆新一轮聘任领导小组结合图书馆工作的具体情况研究决定，下一聘期校本部图书馆设立如下部门:1、采编部、借阅部 23、参考咨询部4、系统部5、数字化部6、技术部7、特藏部8、东北文献中心9、业务部10、办公室各部门主任岗位职责如下:采编部工作任务和职责1、根据学校的学科建设和教学科研需要，开展文献资源调查研究，制定本馆文献资源建设规划，统筹全馆文献收藏布局，形成具有本校专业特色的文献资源体系。

2、中外文书刊资料的采购工作，多渠道采集文献资源。

3、各种纸质文献的验收，加贴条码、磁条，新书的分配与调拨，提交年度文献购置费使用情况报告。

4、本馆采访数据库的建立与维护。

5、受赠图书的验收、登录和统计工作以及图书交换工作。

6、普通中外文图书的分类、主题标引、著录和加工工作。

7、本馆书目数据库的建设、规范、管理和维护，馆藏记录数据库、单册记录数据库的维护及授权维护工作。

8、有计划地完成全馆藏书的回溯建库工作。

9、负责本馆新刊数据库的建立和旧刊数据库的回溯建库工作。

110、搜集本校教师著作和本校各专业出版机构的出版物，保持其系统性和连续性。

11、本部各工作室的设备管理及卫生、安全保卫工作。

采编部主任、副主任岗位职责采编部主任全面负责本部工作:1、协助馆长聘任本部工作人员，工作人员在聘期内不能履行岗位职责，部主任有权向馆里提出提前对其解聘的建议。

2、主持本部会议，研究本部工作并做出执行的具体决议。

3、根据全馆工作计划及本部职责范围，制定本部工作计划并部署、督促、检查计划完成情况，每年寒假前写出上一年本部工作总结报告。

4、根据学校下达的经费指标，负责编制中外文书刊和其它载体文献的经费预算，报主管领导审批。

5、负责审定书刊预定目录和本馆原始编目数据，提出贵重书刊选购的初步意见报主管领导审批。

6、全面考核本部工作人员。

新形势下高等院校图书馆的机构设置热[ 作者：任惠栋 | 转贴自：本站原创 | 点击数：63 | 更新时间：2010-4-13 | 文章录入：imste 2010年第 1 期 ]和浩特市民族学院，内蒙古呼和浩特 010051)要：文章利用调研法、网络搜索及呼和浩特市民族学院图书馆机构设置实践分析，探讨了新形势下高等院校图书馆机构设置的合理性，并得出了合理的能够保障图书馆工作职能实现，提高效率的结论。

词：高校图书馆；机构；设置分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2010)01—0143—02书馆业务组织机构的设置来看，图书馆经历了由单一但具备复合功能的藏书室到分工明确、界限分明的一馆多部的等级式业务组织机构的过程，并逐步门界限和条块分割、重新整合信息资源的扁平式的业务组织机构转变。

由于规模、专业特色以及地域等方面的差异，现阶段大学图书馆机构设置的模式纳为两种类型：①“传统模式”或称“小部门模式”；②“复合型模式”或称“大部门模式”［1］。

计算机技术、网络、数字图书馆的深入渗透为图带来革命性变化，使图书馆的工作理念、人员素质，乃至机构设置、职能划分都要发生变革。

在现代图书馆的运作模式中，无数图书馆组成一个资源共庭，通过计算机、网络通信、多媒体等现代化信息处理技术，使各馆的文献采访、编目加工、公共查询、馆际互借、文献提供和情报服务融于一体，同统也将与出版、邮电通信、广播等大众传媒相互沟通，共同担负信息处理的责任。

正是由于信息技术的提高，图书馆传统的封闭型工作方式、机构设置合新时代的要求［2］。

图书馆管理是全面运用现代管理理论，用以指导现代图书馆全部活动，提升现代图书馆管理水平的整个过程［3］。

基于信息资源共享以及现代化信息技，极大地推动了图书馆组织机构的变革与发展，要求图书馆在网络化、数字化、智能化的同时，采用全新的现代管理理念，构筑图书馆管理新模式［4图书馆机构设置显然已经难以适应信息时代的要求，难以实现高校图书馆服务目标和服务要求，也与现代图书馆“ 以人为本”的服务宗旨相悖。

现代图书馆物业管理方案一、综述随着现代社会的不断发展，图书馆作为一个重要的文化设施，其物业管理也变得愈加重要。

图书馆物业管理不仅要满足文化服务的需求，更要考虑到各种管理问题，包括财务管理、人力资源管理、设备设施管理等方面。

本文将提出一份现代图书馆物业管理方案，以帮助图书馆更好地管理其物业资源。

二、物业管理目标现代图书馆物业管理的主要目标是提供优质的文化、教育和娱乐服务，并确保持续发展。

具体包括：1. 提高图书馆的服务水平，满足读者的需求，促进文化传承和交流；2. 确保图书馆的设备设施处于良好状态，满足日常使用需求；3. 设立有效的管理机制，提高工作效率，节约资源；4. 保障图书馆的安全与环境卫生。

三、管理机构设置现代图书馆物业管理应设立专门的管理机构，以负责图书馆的运营管理和物业保养。

管理机构包括：1. 图书馆物业管理委员会：负责制定物业管理政策、规划和预算，监督管理工作的实施；2. 物业管理办公室：具体负责日常的物业管理工作，包括设备设施的维护和修缮；3. 安全保卫部门：负责保障图书馆的安全，及时应对各种突发事件；4. 环境卫生部门：负责维护图书馆的环境卫生，确保读者有一个洁净舒适的学习环境。

四、管理制度建设现代图书馆物业管理需要建立一套完善的管理制度，以规范管理流程，提高管理效率。

具体包括：1. 财务管理制度：包括资产管理、预算编制、经费管理等方面，确保物业管理的资金来源和使用得以有效管理；2. 人力资源管理制度：包括员工招募、培训、考核和激励机制，提高员工的工作积极性和工作效率；3. 设备设施管理制度：包括设备设施的保养、维修、更新等方面，确保设备设施的正常运转；4. 安全保卫管理制度：包括安全检查、安全培训、应急预案等方面，确保图书馆的安全；5. 环境卫生管理制度：包括环境卫生的定期清洁、消毒、保养等方面，确保图书馆的环境卫生。

五、管理流程优化现代图书馆物业管理要实现工作的精细化、规范化和信息化，需要优化管理流程。

关于广西大学图书馆新馆建设结构、布局和服务功能（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文摘要：论述了在集藏、借、阅、检、管于一体化，这一先进的管理模式下，新馆建设在结构上应充分注意3点：应采用同层高、同柱网、同荷载的先进设计理念；应充分重视卫生、环保、节能；应注意防火安全。

在布局上应合理规划多功能区、读者服务区、行政办公区，使读者流、工作人员流、物流各行其道。

互不干扰。

提出了“图书馆工作人员和读者之间，双方的人文关怀”这一新的理念。

道出了“我为人人，人人为我，方便别人就是方便自己’，这样一个做人的简单的道理。

论文关键词：新馆建设；结构；布局和服务功能；先进的管理模式；双方的人文关怀广西大学是国家211工程重点建设大学。

也是省部共建大学．它位于广西首府南宁——一座美丽的绿城。

学校环境很美，广西大学新图书馆就坐落于东西校园的结合部。

它坐南朝北，新馆为地下1层(局部2层，中央空调机房)和地上6层，它的外型有点像“布达拉宫”。

显得大气恢宏，庄重典雅，是广西大学的一座标志性建筑物。

它的南边是占地大约4、5千平方米的草坪．草坪上种满了具有亚热带特色的花草树木，在草坪里用石板和鹅卵石铺设出弯弯曲曲互相相通的林荫小道。

草坪的西南边还有一个占地大约2千平方米呈心字形的水池．水池里有假山、喷泉和金鱼。

池边种满了杨柳．在池边和草坪里零星分散的布满了用石板做成的石椅和石桌。

新馆的北边是正门，有一个5、6千平方米的广场。

广场的斜对面是一个一万多平方米的草坪，草坪的景致也和南边的一样，只是没有水池。

东边是教学楼。

，西边是一片桃花树林，每到桃花盛开的季节，鲜艳的桃花红彤彤一片，真是美极了。

广西大学新图书馆落成于2002年，2003年初投入使用，建筑面积3万平方米，阅览座位3500多个．各类文献总量300多万册，全文报刊印刷型4000多种．电子型16000多种。

全部服务和业务工作实行自动化和网络化管理。

2024年小学图书室管理制度范本____年度小学图书室管理规定范例第一章总则第一条为提升图书室管理效率，维护正常运营秩序，充分利用图书资源，满足学生阅读需求，特制定本规定。

第二章图书室管理机构设置第二条学校设立图书室管理委员会，由校长担任主任，成员包括图书馆负责人、教务主任、班主任及教学主管等，负责图书室的组织、运营及评估工作。

第三章图书室开放时间安排第三条图书室每周开放不少于5天，开放时间为每日8:00至17:00。

第四章学生注册与图书借阅第四条学生需在每学期初完成图书馆卡注册，以确保借阅权益。

第五条图书借阅期限为两周。

若超过归还期限，将按每天借阅数量的0.1倍收取滞纳金，直至图书归还。

如图书逾期1个月未归还，学生需购买新书并赔偿给图书馆。

第六章图书室管理规定第六条学生需出示有效借书证件并进行身份登记后方可进入图书室。

第七条进入图书室后，学生应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。

第八条借阅图书时，学生应遵守图书室规则，有序排队，并爱护图书，避免折叠或涂写。

如发现图书损坏，需及时告知管理员。

第九章图书室秩序维护第十条禁止在图书室内吸烟、喧哗、打闹等不文明行为，违规者将受到劝阻和批评，严重者将面临相应处罚。

第十一条图书室内禁止携带食品、饮料等，以防损坏图书。

第十二条禁止将图书转借他人，违者将被扣留借书证件，并对违规学生进行处罚。

第十三章图书室服务质量第十四条图书室将定期更新图书，根据学生需求采购新书，并举办各类阅读活动，提供阅读指导和咨询服务。

第十五条图书室将定期进行图书盘点和整理，确保图书排列有序，便于查找。

第十六章图书室管理评估第十六条每学期结束前，学校将对图书室进行管理评估，重点关注图书更新、服务质量及学生满意度。

第十七章其他规定第十七条对严重违反管理规定的行为，学校将视情节采取警告、记过、留校察看等纪律处分。

第十八条图书室管理规定的解释权归学校所有，学校有权适时对规定进行修订和完善。

2024年小学图书室管理制度范本（二）一、图书室的使命与目标图书室在学校的教育体系中，肩负着激发学生阅读热情、提升阅读技能的核心任务。

图书室建设方案图书室建设方案1. 引言随着社会的发展和人们对知识的追求，图书室作为一个集合阅读、学习、交流的场所，越来越受到人们的关注和重视。

良好的图书室建设方案不仅可以提供一个良好的学习环境，同时也能够激发人们学习的兴趣和潜能。

本文将就图书室的建设方案进行探讨，以期为构建一个优质的图书室提供参考。

2. 图书室的位置选择图书室的位置选择是图书室建设中的关键因素之一。

一个理想的位置应该能够方便学生和教师的到达，同时也要避免噪音干扰。

常见的图书室位置选择有：- 学校教学楼内：这种选择适合小型学校，具有学生方便和教师监督的优势。

- 校园中心区域：这种选择适合大型学校，能够方便地为不同地区的学生提供服务。

- 校外公共图书馆：这种选择适合学校条件有限的情况，可以借助外部资源。

3. 图书室的布局设计图书室的布局设计直接影响到学生的学习体验。

合理的布局能够提高空间的利用效率，提供舒适的学习环境。

以下是一些建议的布局设计：- 书架区域：将图书按照分类整齐地陈列在书架上，方便学生查阅。

可以根据不同年级或专业设置不同的书架区域。

- 阅读区域：设置舒适的桌椅或沙发，供学生阅读和学习使用。

可以适当设置一些隔板或屏风，提供一定的私密性。

- 讨论区域：设置几个较大的桌子或圆桌，供学生进行小组讨论和合作学习。

可以适当加入一些白板或投影仪等辅助设备。

- 电脑区域：提供一些电脑台和电源插座，供学生上网查询资料和编写报告。

4. 图书室的采购和管理图书室的采购和管理是保证图书室正常运营的重要环节。

以下是几点建议：- 采购图书：根据学校的课程设置和师生需求，制定图书采购计划，并与出版社或书店进行合作，选择合适的图书采购渠道。

- 图书分类和编目：对采购来的图书进行分类和编目，方便学生查找和借阅。

可以使用图书馆管理软件来管理图书信息。

- 图书借阅：建立规范的借阅流程和规则，借阅期限可以根据图书的类型和借阅者的身份进行区别对待。

- 图书维护：定期进行图书的清理、整理和修补，保持图书的完好和有序。

中小学图书室（馆）配备标准省督导参照此标准一、执行的依据：以国家教育部制定的《中小学图书馆（室）规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。

二、性质：为切实做好我市图书馆（室）图书配备管理与使用工作，使我市图书馆（室）建设更加科学化规范化，我市中小学图书室（馆）工作,必须贯彻国家教育方针，利用书刊、资料对学生进行政治思想品德，文化科学知识等方面的教育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展，中小学图书室（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学服务的机构。

同时要注意搞好班级图书角的建设工作，延伸和扩大阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学校。

三、书刊资料的配备和配备标准：1、配备结构：兼顾学生、教师的不同需要。

包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书，教育、教学研究的理论书籍。

2、采购原则：中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。

3、图书室面积标准：一类图书室应设标准：小学图书室面积：50m2。

初中图书室面积：70m2。

高中图书室面积：70m2。

4、藏书标准：（1）一类标准学生人均藏书量：小学 30册/人（复本不超5本）初中 40册/人（复本不超5本）高中 50册/人（复本不超5本）（含职业高中）（2）一类学校报刊种类：小学60种/校初中80种/校高中120种/校5、阅览室的面积和设座标准：一类小学：教师设座1/4面积52 m2，学生设座1/18 面积59M2一类初中：教师设座1/3面积54m2 ，学生设座1/12 面积120M2一类高中：教师设座1/3面积60m2，学生设座1/10 面积120m2四、管理和利用：1、书刊登录：（1）总括登录；（2）个别登录：2、书刊分类：（1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》（2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》3、目录设置：以卡片目录为主。