学习宪法知识主题班会PPT课件

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学习宪法知识主题班会PPT课件

学宪法讲宪法主题班会
1
我国的宪法
宪法是国家的根本大法，是治国安
邦的总章程，是保持国家统一、民族团
结、经济发展、社会进步和长治久安的
Байду номын сангаас
法律基础。
依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是
依宪执政。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的
根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和
国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17
日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪
法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、
1993年、1999年、2004年四次修订。
2
现行宪法由四部分构成
现行宪法由四部分构成：
1、序言和总纲 2、公民的基本权利和义务 3、国家机构 4、国旗国徽首都国歌
3
宪法
全国人民代表大会（权力机关、立法权）
13
依法服兵役
14
依法纳税
15
三权分立制度
16
树立宪法意识，维护宪法权威
增强宪法意识，认真学习宪法有关知识，明确宪法的有关规定
要与违反宪法的现象作斗争，以实际行动维护宪法的尊严。
17
法律至上，宪法高于一切
18
让法治成为信仰
19
9
风可进，雨可进，国王不能进
小市民
告大国王
10
选举权与被选举权
11
受教育权
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正
12
公民的基本权利与义务

主题班会宪法ppt课件

1975年《宪法》：强调了无产阶级专政和“文化大革命”的合法性。
我国现行宪法的主要内容和特点
内容和结构：包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构组织及其职权等。其中，公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
• 坚持社会主义制度
特点 • 坚持人民民主专政
• 保障公民的基本权利和自由
• 维护国家统一和民族团结
我国在国际关系中的地位和作用
我国在国际关系中的地位
我国是世界第二大经济体，拥有广泛的外交关系和国际影响力，是联合国安理会常任理事国之一，在国际事务中发挥着重要的作用。
我国在国际关系中的作用
我国积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，加强与其他国家的合作，共同应对全球性挑战，促进世界和平与发展。
宪法规定国家的一切权力属于人民，体现了人民主权原则。
基本人权原则
宪法规定了公民的基本权利和自由，保障了人权的基本实现
。
法治原则
宪法规定了法治的基本原则，为国家治理和社会管理提供了
法律依据。
宪法至上原则
宪法是国家根本大法，具有最高法律效力，任何法律、法规
都不得与宪法相抵触。
02
我国宪法的发展历程
05
我国宪法与社会发展进步
宪法与社会的关系
宪法是社会的基石
宪法作为国家的根本大法，规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务，为社会的稳定和健康发展提供了法律保障。
社会变迁与宪法的关系
社会的发展变迁对宪法产生影响，使宪法的条文、内容和原则不断与时俱进，以适应社会发展的需要。
宪法与社会发展的互动关系
经济体制改革、社会治理创新等取得长足进步。
国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高。

小学生主题班会小学生宪法知识(课件)(共23张PPT)

基本人权原则
宪法规定了国家的法治原则，强调必须遵守法律，维护社会秩序和公平正义。
法治原则
宪法规定了国家的政权组织形式和活动方式，实行民主集中制的原则，保障人民的参与和民主决策。
民主集中制原则
02
小学生宪法权利和义务
小学生享有接受义务教育的权利，任何人不得侵犯。

小学生的基本权利
受教育权
包括身体健康不受侵犯、人格尊严、信仰自由等。
宣扬民主法治理念
向小学生宣传民主法治理念，让他们了解国家政治制度和法治体系，增强他们的国家意识和公民意识。
弘扬宪法精神
学习宪法基本原则
教授小学生宪法的基本原则，如主权在民、人权保障、权力制约等，让他们了解国家权力的来源和归属。
弘扬法治核心价值观
强调法治核心价值观的重要性，引导小学生树立正确的价值观念，学会分辨是非、善恶，培养良好的道德品质。
相互促进
小学生的权利和义务是相互促进的，权利的实现可以促进义务的履行，义务的履行又可以促进权利的实现。
相互依存
小学生的权利和义务是相互依存的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
03
宪法与日常生活
宪法规定了教育的国家性质、教育方针、教育目的等重要内容，为教育发展提供了基本方向和法律保障。
宪法是教育的基础
宪法具有稳定性和权威性：宪法一旦颁布生效，应保持其内容的相对稳定性和权威性，不得随意修改。
世界各国宪法的发展历程
从英国、美国、法国等国家的宪法发展可以追溯到不同的历史时期和社会背景下。
中国宪法的发展历程
新中国成立后的历次宪法修订和实施，反映了国家治理体系的不断完善和法治建设的逐步深化。
宪法修正案的制定和实施
促进法治建设

宪法主题班会.ppt

• 描述案例背景：某明星因个人信息被泄露而起诉相关网站。
• 分析：网站是否侵犯了该明星的隐私权？法律如何保护公民的隐私权？
保障公民基本权利
宪法规定了公民的基本权利和义务，包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由、出版自由、人身安全等，保障公民在法律
面前一律平等。
维护社会公平正义
宪法强调维护社会公平正义，保障公民的合法权益不受侵犯，促
进社会和谐稳定。
提高公民法律意识
宪法作为国家的根本大法，是公民法律意识的重要组成部分，通过学习和了解宪法，可以提高公
宪法实施中存在问题分析
宪法实施缺乏有效的监督和保障机制，导致违反宪法的行为难以得到纠正和惩处
宪法规定与实际执行存在脱节现象，导致宪法规定的一些权利和义务无法得到有效落实
社会对于宪法的认知和尊重程度有待提高，一些人对于宪法权利和义务缺乏了解和重视
改进措施建议提
建立健全的宪法监督机制，对于违反宪法的行为进行及时纠正和
互动讨论
组织学生进行互动讨论，让他们围绕宪法主题展开讨论，提出自己的观点和看法，增强他们的宪法意识和思考能力。
实践活动
设计一些与宪法相关的实践活动，如模拟选举、公民投票等，让学生在实践中体验宪法的实际作用和意义。
未来发展趋势预测
1 2 3
数字化推广
随着科技的不断发展，未来宪法意识的推广和教育将更加注重数字化和网络化，如开发线上教育平台、社交媒体推广等。
宪法与国家发展关系
宪法是国家发展的重要保障
宪法规定了国家的根本制度、国家机构、公民权利和义务等，为国家发展提供了基础框架和法律保障。
宪法是推进国家治理体系和治理能力现代化的基础
宪法作为国家的基本法律文件，对于建立现代国家制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有至关重要的作用。

初中学习宪法主题班会—优秀课件.ppt

宪法具有最高法律效力：宪法
基本法律普通法律行政法规行政规章和条例
地方性法规自治条例单行条例
表现具体化；
2、普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤消和宣布无效。
宪法是法律的法律。—马克思
宪法制定和修改的程序比普通法
律严格
1954年我国第一部宪法
二宪法是最高的行为准则：
1、宪法是一切国家机关的最高行为准则：
国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事
2、宪法不得是拒一绝切做宪团法体和和法组律规织定的做最的事高；行为准则；
任何国团家机体关和不组能织做的宪成法员和在法宪律未法授和权法的律事面。前都一律平等
3、宪法是全体公民的最高行为准则。
宪法是治国安邦的总章程
宪法是国家的根本大法
内容法律效力制定和修改程序
宪法是最高的行为准则
宪法是一切国家机关的最高行为准则
宪法是一切团体和组织的最高行为准则；
宪法是全体公民的最高行为准则
宪法是人民权利的保障书基本权利权利的保障立法保障
司法保障
一
宪法是国家的根本大法
1、宪法规定国家生活中的根本问题；（内容）
2、宪法具有最高的法律效力；（法律效力）
3、宪法制定和修改程序比普通法律更为严格。（程序）
国家生活中的根本问题；
国家性质：
国家的根本制度：根据建设有中国特色社会主义的
国家的根本任务：
理论，集中力量进行社会主义现代化建设。
国家的经济制度：
人民代表大会制度：
公民的基本权利和义务：
国家机关的组织和职权：
宪法提倡或肯定公民的某些行为宪法禁止或否定公民的某些行为宪法要求公民必须做出某些行为

小学生主题班会宪法主题学习活动课件 (24张PPT).ppt

12月4日
第二部分
宪法法律知多少
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定
宪法法律知多少
说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
• 《未成年人保护法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
宪法法律知多少
说说哪些是未成年人不能做的事情？
争做合格好公民
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定
争做合格好公民
遵守纪律
按时起床、吃饭、睡觉、上课
争做合格好公民
尊重他人
分享玩具、排队等待、礼貌待人
争做合格好公民
爱护公共财物
不随意破坏、乱涂鸦、乱扔垃圾保护自然资源、不浪费水、电、纸张等资源
110
中华人民共和国公安部门报警电话
119
医疗急救报警电话
120
火警报警电话
2023年中小学宪法主题学习活动
与法“童”行快乐成长
知宪法、守宪法、护宪法，依宪法
讲师：XXX
日期：202X.X
学会自我保护
保护自己的隐私
不随便给陌生人开门、不随便吃陌生人的东西
学会自我保护
防拐卖诈骗
不随便跟陌生人走，不随便给人开门，遇到危险要找警察
学会自我保护
认识自己
哪些是隐私部位？
内衣裤覆盖的地方不让他人随意触碰自己的隐私部位，也不随意触碰自己的隐私部位
学会自我保护
如何拨打紧急电话
紧急电话的按钮或者紧急呼叫功能，通常是一个红色的电话图标或者标有“紧急”字样的按钮
争做合格好公民

学宪法讲宪法主题班会课件

第四部分
我国宪法的发展
学法/知法/讲法
四、我国宪法的发展
四、我国宪法的发展
新中国的四部宪法
1949年的《共同纲领》
1954年宪法
1975年宪法
1978宪法
新中国宪法的产生和发展
1982年宪法
四、我国宪法的发展
第一部：1954年宪法
它总结了我国人民长期革命斗争的历史经验，特别是我国建国五年来的社会主义建设经验，把人民民主和社会主义的原则，用宪法的形式给肯定。
二、宪法的特征
宪法 “母法”
刑法
民法
“子法”
诉讼法
说明：在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力
行政法
二、宪法的性质
二、宪法的特征
在制定和修改程序上
宪法制定和修改程序更为严格
提出修正案通过修正案修正案生效
二、宪法的特征
宪法制定和修改比普通法律更为严格
制宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。
第三部分
宪法的性质
学法/知法/讲法
三、宪法的性质
国家性质
带有全局性、根本性的问题
国家根本制度
宪
国家根本任务
我国的人民代表大会制度
国家的基本经济制度
法
公民的基本权利和义务
国家生活中其他的根本问题
国家机关的组织和职能
国家标志
三、宪法的性质
1、宪法规定国家生活中最根本的问题
国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、 1999年、2004年、2018年五次修订。

宪法班会ppt课件

05
比较宪法视野下的我国宪法
世界各国宪法的特点与异同
英国宪法
历史悠久，以传统贵族和教会势力为基础，强调议会至上和习惯法。
美国宪法
基于三权分立原则，注重权利保障和权力制约，强调联邦制度和州权利。
法国宪法
具有浓厚的社会主义色彩，重视人民权利和平等，强调总统制和多党制。
中国宪法
以人民为中心，强调国家根本制度、国家安全、主权和领土完整，以及社会主义市场经济。
我国宪法在国际法律体系中的地位和作用
国际法主体
01
中国宪法是国际法主体，具有独立的法律地位和权利义务。
国际条约的国内法效力
02
中国宪法规定国际条约在国内具有法律效力，并可被国内立法
所引用。
对外关系中的宪法规范
03
中国宪法规定了对外关系中的基本原则和制度，如和平共处五
项原则等。
我国宪法的发展趋势与未来展望
第四章
规定了民族区域自治、特别行政区的制度和政策。
第三章
规定了国家机构的形式和职权。
国家政治体制和基本制度
社会主义制度
我国宪法明确规定，社会主义制度是我国的根本制度。
人民代表大会制度
我国实行人民代表大会制度，它是我国的根本政治制度。
人民民主专政
我国宪法规定，我国实行人民民主专政，即人民当家作主与专政的统一。
确立了我国的根本政治制度，明确了国家的基本任务和目标。
强调了社会主义原则和无产阶级专政，对公民的基本权利和义务进行了规定。
对1975年《宪法》进行了修订，增加了许多具有时代特征的内容。
我国现行宪法，规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务，以及国家的发展目标。

2024年国家宪法日主题班会PPT课件

12.04 国家宪法日
目录
01 节日设立原因 02 1 2 月 4 日特殊性 03 设立节日的意义 04 宪法权威的来源 05 宪法的实施路径
12.04 国家宪法日
PART 01
节日设立原因
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
PART 04
宪法权威的来源
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
宪法权威的来源
1、宪法修改：最为严格的修法程序党的十八届四中全会决定提出：“党中央向全国人大提出宪法修改建议，依照宪法规定的程序进行宪法修改。”“宪法规定的程序”是什么样的?宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代
4. 被各界认为是中国改革开放、思想解放最伟大的成果之一，也是中国开始踏上现代宪法之路、融入现代民主法治潮流的时间界碑。
12月4日特殊性
12月4日的特殊性
因此，把现在施行的1982年12月4 日五届全国人大五次会议通过的宪法日期，设立为国家宪法日是合适的，也更具有现实意义。
PART的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
设立节日的意义
1、设立国家宪法日，有助于普及宪法观念，树立宪法权威。
• 在社会主义法律体系中，宪法是法律秩序中的最高规范，具有最高的法律地位。健全的宪法意识是维护宪法权威的精神动力和社会基础。

国家宪法日主题班会ppt课件

国家宪法日主题班会
01 国家宪法日介绍
目录 02 什么是宪法 04 小学生应知法律小知识
03 宪法与小学生有关的规定
01
国家宪法日介绍
国家宪法日设立时间
2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过
设立国家宪法日为12月4日。
2022 年 12 月 4 日是我国第八个“全国宪法日”
3. 全面推进依法治国
4. 增强公职人员的宪法观念
02
什么是宪法
什么是宪法
之所以确定12月4日这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在
1982年12月4日正式实施。是
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过的宪法，把12月4日设立为国家宪法日是合适的，更具有现实意义。
3. 不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
4. 不要到小河塘里去游泳。
5. 不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
2. 不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。
3. 在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4. 上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5. 下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
校外公共场所安全小常识
1. 应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2. 不要到正在施工的建筑工地上玩耍
为什么选在12月4日？
什么是宪法
• 1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会
现
议，通过《中华人民共和国宪法修正案》
行 • 1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会

中学生宪法在我心中主题班会课件

理扭曲，进而走上犯罪道路。
学校因素
学校教育过于注重成绩，忽视德育教育，以及校园欺凌等问题，也可能促使青少年违法犯罪。
社会因素
社会不良风气、网络环境恶化等社会问题，对青少年产生负面影响，诱发其犯罪行为。
个人因素
部分青少年存在心理缺陷、道德观念淡薄等问题，容易受到不良
诱惑，从而实施犯罪行为。
预防青少年违法犯罪措施建议
案例一
讲述先进人物事迹，引导学生学习其优秀品质和崇高精神，树立正确的价值观和人生观。
案例二
分析社会热点问题，引导学生理性看待社会问题，增强社会责任感和使命感。
案例三
组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验人生价值，培养奉献精神和服务意识。
谢谢
THANKS
最高人民法院院长负责召集和主持最高人民法院审判委员会会议和院长办公会议，签署最高人民法院发布的决定、命令等法律文书。
最高人民检察院检察长负责召集和主持最高人民检察院检察委员会会议和检察长办公会议，签署最高人民检察院发布的决定、命令等法律文书。
04 法治精神与校园安全
CHAPTER
法治精神内涵及重要性阐述
法治精神内涵
法治精神是指尊崇宪法和法律权威，坚持法律面前人人平等，维护社会公平正义，保障人民合法权益的一种精神追求。
重要性阐述
法治精神是现代社会的核心价值观之一，是构建和谐社会的基石。对于中学生而言，树立法治观念，培养法治精神，有助于形成正确的世界观、人生观和价值观，提高自身素质和社会责任感。
如何树立正确价值观和人生观指导原则
01
02
03
传承优秀文化
弘扬中华民族传统美德，传承优秀文化基因，树立崇高道德标准。

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9
风可进，雨可进，国王不能进
小市民
告大国王
10
选举权与被选举权
11
受教育权
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正
12
公民的基本权利与义务
公民的基本义务：维护国家统一和各民族团结的义务遵纪守法和尊重社会公德的义务维护祖国的安全、荣誉和利益的义务保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织依法纳税的义务其他义务
日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪
法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、
1993年、1999年、2004年四次修订。
2
现行宪法由四部分构成
现行宪法由四部分构成：
1、序言和总纲 2、公民的基本权利和义务 3、国家机构 4、国旗国徽首都国歌
3
宪法
全国人民代表大会（权力机关、立法权）
学宪法讲宪法主题班会
1
我国的宪法
宪法是国家的根本大法，是治国安
邦的总章程，是保持国家统一、民族团
结、经济发展、社会进步和长治久安的
法律基础。
依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是
依宪执政。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的
根本大法，规定拥有最高法律效力。中华人民共和
国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17
国家主席
国务院最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会（行政管理权）（审判权）（检察权）（军事机关）
各部、委员会
4
5
6
宪法具有最高的法律效力
义务教育法第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。
宪法基本法律普通法律
教育法第一条；为了发展教育事业，提高全民素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，依据宪法，制定本法。
13
依法服兵役
14
依法纳税
15
三权分立制度
16
树立宪法意识，维护宪法权威
增强宪法意识，认真学习宪法有关知识，明确宪法的有关规定
要与违反宪法的现象作斗争，以实际行动维护宪法的尊严。
17
法律至上，宪法高于一切
18
让法治成为信仰
19
……
行政法规行政规章和条例
地方性法规自治条例单行条例
7
国家一切
通过宪法全国人大代表大会和地
权力属于人民人民
国家交给方各级人民代表大会 Nhomakorabea把
权力
国家权力
宪法约束
政府
约束
法院行使
检察院
国家机关和国家工作人员
公共权力
8
公民的基本权利与义务
1、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
2、财产权

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