二年级三班

2010——2011年秋季学期二年级（3）班班主任工作计划一、班级情况分析本班共有57个孩子，25个女生，32个男生。

他们天真活泼，顽皮可爱。

学生的学习积极性很高，非常期待老师的鼓励与赞扬。

但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束能力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需要老师耐心的讲解与反复的督促。

二、工作目标和要求本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、继续培养学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的温暖，并乐于为集体出力。

让他们能认识到自己是二（3）班的一员，二年级的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关心集体，为集体争光。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。

对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大量的力气为学生进行常规教育。

时刻提醒学生，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教育教育学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的批评教育，有礼貌地和长辈谈话。

②安全教育（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而安静。

（3）加强学生外出安全教育（放学回家过马路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期（十一、寒假、暑假）学生安全教育（注意自身安全）（5）通过一些事例，加强学生的自我保护意识。

③行为规范教育良好的学习习惯：听（听人说话注意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会使用普通话与人交流，声音响亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿势）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。

二年级三班有趣的地方例文
二年级三班有趣的地方
我们二年级三班是一个充满活力和有趣的班级。

在这个班级里，有很多让人开心和感到好奇的事情。

首先，我们班里有很多有趣的同学。

每个同学都有自己独特的
个性和特点，使得这个班级变得更加多彩和有趣。

有些同学非常活
泼开朗，总是能带给我们欢声笑语；还有些同学很聪明机智，总能
给大家带来惊喜和乐趣。

大家在一起研究和玩耍时，永远不会感到
无聊和寂寞。

其次，我们班级的课堂氛围也非常有趣。

老师总是利用各种创
新的教学方法来引导我们研究。

有时候，老师会带我们去户外进行
探索活动，让我们亲身体验研究的乐趣。

有时候，老师会组织有趣
的小组活动，让我们在团队合作中研究和成长。

无论是在课堂上还
是在课外活动中，我们都能感受到研究的快乐和成就感。

最后，我们班级还有一个有趣的角落，那就是我们的图书角。

图书角里摆放着各种各样的图书，包括故事书、科普书、艺术书等等。

我们可以在课余时间去借阅这些图书，无论是独自阅读还是和
同学一起分享，都能给我们带来很多的乐趣和启发。

我们可以通过
阅读图书，拓宽自己的知识面，培养阅读兴趣，同时也能激发我们
的想象力和创造力。

总之，我们二年级三班是一个充满活力和有趣的班级。

不仅因
为有有趣的同学，有趣的课堂，还因为我们班级所拥有的有趣的图
书角。

在这里，我们研究和成长的道路上充满了欢笑和发现的乐趣。

二年级3班级文化建设方案为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

一、发展目标每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。

我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。

针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。

二、建设过程通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。

我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。

三、做好班级文化建设的基础工作1、提出班级的奋斗目标。

一个合理科学的奋斗目标，可以激发学生有所追求、有所向往，并且可以督促学生产生持久的、积极的热情，产生不断进取的意志行动。

在创设班级的奋斗目标时我充分地发挥民主，听取每名同学的意见，按大多数学生的愿望设立这个目标。

因为有自己的参与，自己的意见，所以这个目标更吸引学生。

在综合了学生的意见后，我制定了一个“争做三好班”的奋斗目标，根据这个总目标我还设立了个分目标。

学习目标：作业工整，丰富知识储备。

德育目标：在常规评比和卫生评比中不丢一面旗。

因为分目标具体，相对容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，学生的表现也积极起来。

2、选拔和一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头，影响着整个班级的工作。

我在选干部时恰当地发挥民主和集中，先由学生推选侯选人，再由老师指派，经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。

在小干部完全适应了新的工作后，我们还设立了值日班长，让每一名同学都体会做班长的经历，增进学生对小干部工作的理解支持，也增强学生的集体主义思想和竞争意识。

二年级三班班主任工作计划（2015——2016学年度二学期）欧锦霞一、班级基本情况二年级三班有47名学生，男生26名，女生22名。

孩子们经过一学年多的学校生活与学习，对我们学校有了深层次的认识。

在这方天地中他们快乐学习，快乐成长。

他们天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。

毕竟年龄小，二年级学生的自制能力还是比较差，注意力不够集中，许多不良行为习惯还存在，有待进一步加强管理。

针对本班学生的特点，确定本学期重点为常规教育紧抓不懈。

培养学生良好的学习生活习惯，帮助孩子尽快成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

在我校“我成长，我快乐”的办学理念下我将陪着这群可爱的孩子快乐健康的成长。

他们快乐了，我们也就快乐了。

二、班级奋斗目标1.常规教育、安全教育常抓不懈。

2.培养学生良好的学习生活习惯，养成教育不放弃。

3.培养学生爱祖国、爱集体、爱师长、爱同学的良好品德。

4.环境是学生学习的保障，培养学生从小爱劳动，并且要有强烈的保护环境的意识。

5.以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

6.培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

三、班级管理措施本班学生，对于学校的日常生活和学习还没有形成良好的习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容尽量要细一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因此，我决定从以下几点入手：（一）安全教育方面校内安全：1.按时上学放学，及时回家，不在校园内逗留。

2.课间严禁攀爬树木、体育器械、楼梯栏杆，不到有危险的地方去玩。

3.课间不追逐打闹，互相推搡，以防造成安全事故。

4.进校以后严禁私自出校门，有事有病要出校门时必须请假。

二年级三班班规细则
1、放学，集队集会必需做到快、静、齐。

所有同学必须听老师、班干部的要求。

2、上课、自习不迟到、不早退、不讲小说话、不随意走动影响他人学习。

不做与当堂课无关的事。

3、认真完成老师布置的作业，不抄袭、不缺交。

4、爱护公物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划，故意损坏，照价赔偿。

5、同学之间要团结友爱，互帮互助。

6、劳动积极，依照安排认真搞好教室、公共区域卫生。

7、严格遵守学校的各项规章制度。

8、文明课间，不做危险游戏。

不在操场、教室追逐打闹，爬课桌凳，攀窗户，注意个人安全。

不乱扔垃圾，不随地
吐痰。

9、做到防火、防溺水、防电、防雷；不携带火种，不乱放火种、不随意把玩电源电器；上学放学不下湖、下塘游泳；注意道路交通安全，严禁在路上玩耍、追逐打闹。

10、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗电
灯。

11、不穿拖鞋进教室，不在教室内吃零食。

12、违反班规及学校规章制度者将予以相应的惩罚。

大家好！我是二年级三班的班主任，很荣幸在这里代表我们全体教师发言。

首先，请允许我向在座的同学们表示热烈的欢迎，也向一直以来关心和支持我们班级工作的家长们表示衷心的感谢。

二年级三班是一个团结、友爱、积极向上的班级。

在这里，我们全体教师以教书育人为己任，努力为同学们营造一个良好的学习氛围，让每一位同学都能健康、快乐地成长。

在过去的一年里，我们二年级三班全体教师齐心协力，取得了优异的成绩。

以下是我们班级工作的一些亮点：一、注重学生品德教育。

我们深知，品德教育是学生成长过程中的重要一环。

因此，我们注重培养学生的道德品质，使他们在日常生活中做到诚实守信、尊敬师长、团结友爱。

二、关注学生个性发展。

我们认识到，每个学生都有自己的特长和兴趣。

为此，我们鼓励同学们积极参与各类活动，发挥自己的潜能，全面发展。

三、强化课堂教学。

我们以学生为主体，注重启发式教学，提高课堂教学质量。

同时，我们注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上学会思考、学会提问。

四、家校共育。

我们与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

通过家访、家长会等形式，了解学生在家的表现，帮助家长解决教育中的困惑。

在新的一年里，我们将继续努力，为同学们提供更好的教育服务。

以下是我们的工作计划：一、加强班级管理。

规范学生行为，培养良好的学习习惯和生活习惯。

二、提高教学质量。

关注每一位学生的学习需求，因材施教，提高课堂教学效果。

三、丰富课外活动。

组织各类兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。

四、加强家校沟通。

定期召开家长会，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。

最后，我想对同学们说：二年级三班是一个大家庭，我们共同成长、共同进步。

希望你们珍惜这个大家庭，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一个有道德、有品质、有才华的人。

让我们携手共进，共创二年级三班美好的明天！谢谢大家！。

一、班级概况二年级三班共有学生45人，其中男生25人，女生20人。

班级整体学习氛围良好，学生性格开朗，团结友爱。

为了更好地管理班级，提高学生的学习成绩和综合素质，特制定以下班级管理工作计划。

二、班级管理目标1. 提高班级整体学习成绩，使全体学生达到学校规定的学习标准。

2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、团结的班级氛围。

4. 关注学生身心健康，提高学生综合素质。

三、具体措施1. 严格班级纪律，规范学生行为（1）加强班级纪律教育，使学生明确班级纪律要求。

（2）设立班级值日生制度，培养学生自律意识。

（3）对违反纪律的学生进行批评教育，帮助学生改正错误。

2. 提高课堂教学质量（1）教师认真备课，提高教学质量。

（2）关注学生学习情况，及时调整教学策略。

（3）开展课后辅导，帮助学生解决学习难题。

3. 培养学生良好学习习惯（1）引导学生制定学习计划，明确学习目标。

（2）鼓励学生积极参加课堂讨论，提高学习兴趣。

（3）培养学生自主学习能力，提高学习效率。

4. 关注学生身心健康（1）定期组织学生参加体育锻炼，增强体质。

（2）开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

（3）关注学生家庭情况，及时与学生家长沟通。

5. 加强班级凝聚力（1）组织班级活动，增进同学间的友谊。

（2）开展团队协作活动，培养学生的团队精神。

（3）设立班级奖励机制，激发学生积极性。

四、实施步骤1. 第一阶段（第一学期）：制定班级管理计划，加强班级纪律教育，提高课堂教学质量。

2. 第二阶段（第二学期）：开展课后辅导，培养学生良好学习习惯，关注学生身心健康。

3. 第三阶段（整个学年）：加强班级凝聚力，提高班级整体综合素质。

五、总结与反馈1. 定期对班级管理工作进行总结，发现问题及时调整。

2. 邀请家长参与班级管理，共同关注学生成长。

3. 定期开展班级评优活动，激励学生不断进步。

通过以上班级管理工作计划，相信二年级三班全体师生能够共同努力，营造一个和谐、团结、进步的班级氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。

小学二年级3班期中考试家长会课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握100以内加减法的运算方法，能够熟练进行计算。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维能力。

三、教学难点与重点教学难点：100以内加减法的运算规律，竖式计算方法。

教学重点：熟练掌握100以内加减法的运算方法，并能运用到实际问题中。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：学生练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小明购物找零的情景，让学生思考如何计算找零的金额，从而引出本节课的主题——100以内加减法。

2. 例题讲解（10分钟）讲解100以内加减法的运算规律，竖式计算方法，并通过例题进行演示。

3. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材P64页的练习题，巩固所学知识。

4. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，互相讨论如何解决实际问题，例如：购物找零、计算总价等。

六、板书设计1. 100以内加减法2. 内容：运算规律竖式计算方法实际问题解决七、作业设计1. 作业题目：计算：35+47、6328、82+1536应用题：小华有50元，买了一本书花费了24元，他还剩下多少元？2. 答案：计算：35+47=82、6328=35、82+1536=69应用题：5024=26，小华还剩下26元。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，并根据实际情况进行拓展延伸。

可以布置一些提高难度的题目，如：100以内加减混合运算、解决更复杂的实际问题等，以激发学生的学习兴趣和挑战精神。

同时，关注学生的作业完成情况，及时发现问题并予以指导。

重点和难点解析1. 教学内容的竖式计算方法；2. 教学目标的逻辑思维能力培养；3. 教学过程的实践情景引入和随堂练习；4. 板书设计的清晰度和逻辑性；5. 作业设计的题目难度和答案解析。

一、竖式计算方法1. 竖式排列：将加数和被减数对齐，个位数在下，十位数在上，保持整齐；2. 计算步骤：从个位数开始，逐位相加或相减，遇到不够减的情况，向高位借位；3. 演示例题：通过具体的例题，如35+47、6328等，展示竖式计算的过程。

二年级三班家长会林英各位家长：晚上好！今天我们在这个特殊的时刻相聚在这里，非常感谢你们对我工作的支持，也感谢你们对孩子的关爱。

我和53个孩子已相处了1个多月，30多天的接触中，对孩子的方方面面，都有了一个比较全面的了解，这是一群活泼可爱，奋发向上，有美好追求的孩子。

能和这样一群孩子相处，能和在座的家长们相处，是我们共同的缘分。

今天我们因为一个共同的目的又相聚在这里，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步，为了孩子们的健康成长。

抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。

所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。

今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正。

三、给家长们的几点建议。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生53人，班级人数较多，因为是几个班打乱重分，学生的学习习惯不一，性格脾气也不一样，经过这一个月的学习对孩子我已经大致了解了一些。

整体看来，学生的各科成绩还算比较平衡，但学生间的差异太大。

从刚分班时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是通过几次卫生活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

学习一直很认真的同学：郭美辰、潘玉、梁宇轩、张梓彤、刘腾远、林茹、胡璇、古仁哲、郑小萌课堂上积极回答问题的同学：张清越、潘玉、刘咏硕、汤帅东、韩镇泽、王致舜、李炳辉、徐浩、冯韵羲、王雨轩、殷子硕、邵建飞、许长萍作业书写认真完成及时的同学：郭美辰、刘晓雨、刘淇、苑成龙、张梓彤、冯彬、张勤凯、汤雯婷、孙慧琴、学习习惯很好的同学：郭美辰、刘腾远、潘玉、林茹、梁宇轩进步最大的同学：迟镇、冯文超、张含笑、郑奇、二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

“小手拉大手，文明一起走”主题班会教案二年级三班目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明学生。

准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

过程：1、开场白：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。

下面班会正式开始。

现在我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

（同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

）班主任：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、班长和劳动委员对这些不文明的卫生行为做评价。

班主任：那么，我们如何做一个文明的学生呢4、同学们讨论、发言。

主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

5、倡议书亲爱的同学们：学生是家之学子，国之未来。

我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。

关键在于自身思想上的认识与重视。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。

踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。

只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。

在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委倡议:（1）、不把一日三餐带进教室，不在教室内吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不乱丢垃圾；（2）、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，不在课桌椅、墙壁上涂鸦，，不损坏教学设施设备；（3）、积极做好教室清洁工作，黑板、窗户玻璃要及时擦洗，不要出现灰尘；（4）、不践踏草坪，不摘花摇树；（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

王江栋和李学洋同学都是现年9岁，就读于桓台县马桥镇陈庄小学二年级三班，是两个外地的孩子，他们经常说：远离家乡的生活是真的很辛苦？外公外婆常年见不到，会在密密麻麻的交通线中找出那条线路，然后用红笔标出。

快一年了，我都没有回去看过一次爷爷奶奶。

寒暑假的爸爸妈妈也忙，以及让人生畏的春运一次次地将我的念头打消。

而我也渐渐忘记了，远处我有一个故乡。

两个性情温和的小男生。

细心、好学，在少年宫活动中经常突出，他们都在中国画小组。

你看他们总是用那双水汪汪的大眼睛注视着黑板。

思考问题时的时候是最可爱的，开心快乐时是最让老师喜爱的。

老师要提醒的是：完成作业很重要，做到认真仔细更重要。

所以做什么事不能图快!因为他们的父母从外地来打工，没有更多的时间照顾他们，他们都是在学校吃饭，从来不挑食、从小养成了自理的能力，尊敬老师，孝敬父母，是两个懂事的好孩子，老师还希望你们做一个全面发展的好学生。

跟老师一起努力好吗?段佳怀，崔书瑞，王锦岳，郭雨桐是桓台县马桥镇陈庄小学二年级三班班委会成员，他们能使班级在全校树立良好的形象。

尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。

甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。

班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。

工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。

及时传达任务，及时向班主任反映问题。

随时留心学校各种布告，并通知到位。

敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。

对待学习一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

课堂上有时为了一个问题和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。

学习成绩一直名列前茅。

积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范带头作用。

学校班级布置的任务能按时完成，是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，在学习上下苦功的好孩子，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给师生的最深印象。

侯学鑫同学现年8岁，就读于桓台县马桥镇陈庄小学二年级三班，这是他在桓台文体中心参观动物狂欢节。

二（三）班班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

班级口号：拥有智慧拥有快乐我以班级为荣班级以我为骄二年级三班班级公约为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。

1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

3、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

4、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。

5、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

6、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，步行时靠右走，不冲撞，不拥挤。

7、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。

8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

9、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。

10、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

11、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

以上各项，是我们共同的约定，我们将自觉努力实践。

每天晨午检时间进行评比，对行为文明，各方面表现出色的学生予以奖励红旗，连续三周都得小红旗的学生老师送书签一个；如果做不到其中任何一项，我们将选择罚做卫生、为班级做好事、唱支歌、讲故事、为班级买盆花等手段来督促自己。

学生干部培养方案二年级三班班主任：王红霞班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。

为了使班级管理自主化，实现学生的自主学习，自主管理，特制定如下学生干部培养方案：一、学期具体目标1.树立“人人为我，我为人人”的班级理念。

2.人人有事做，事事有人做。

激发自主管理的积极性。

3.培养班干部各司其职，互相监督，互帮互助的意识。

（1-3年长远目标：实现班级自主化管理，班级中各方面事务都有人做，而且都自主去做，成为老师的得力助手。

）二、具体分工值周班长：每个星期轮流选举中队长：赵京班长：张容熙语文班长：韩沛霖、王泽；数学班长：郭紫阳、王柏霖；卫生班长：高嘉妤、郭晶晶；卫生（桌凳）监督员：刘易初、范梦然；花长：李佳易、刘家毓；衣服管理员：刘佳昕、沈彦希；水杯管理员：白如裕、梁溦婧涵；路队长：张凯淇、闫瑾；纪律委员：王子洋；书籍管理员：高佳妤、郭紫阳；值日卡管理员：王羿达、李圆圆三、班干部职责班干部的主要职责：班长⑴制订班委会学期工作计划。

⑵定期召开班委会，检查各委员工作情况。

⑶及时处理班级中的某些偶发事件。

⑷一学期组织若干次主题班会以及班级活动。

⑸负责日常有关工作，如喊“起立”、“坐下”口令，检查上课和活动的出勤等。

学习委员⑴负责收发作业，了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好。

⑵注意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起及时向任课老师反映。

⑶随时指出并及时纠正学习中的不良现象。

⑷协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学。

⑸定期组织交流学习经验。

劳动委员⑴安排劳动值日生并做好检查工作。

⑵定期组织大扫除。

⑶制定班级清洁卫生制度。

⑷组织班级同学参加各种劳动。

体育委员⑴帮助和督促班级同学认真做好广播体操。

⑵组织班级同学积极参加体育锻炼。

⑶组织各类班级校级体育比赛。

其他委员各司其职，做好自己的本职工作。

四、具体措施传授方法。

学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，班主任可以从三方面入手给班主任传授方法。

二年级三班的同学作文我们二年级三班呀，就像一个热闹的小乐园，里面住着一群超级有趣的同学呢。

先说说我的同桌小明吧。

他呀，是个十足的小迷糊。

有一次上语文课，老师让大家拿出课本，他在书包里翻呀翻，就像在挖宝藏一样。

最后把书包里的东西都倒了出来，才发现课本就在自己的手上拿着呢。

他还特别喜欢小动物，每次课间休息的时候，就拉着我去操场的角落看小蚂蚁搬家。

他能盯着那些小蚂蚁看半天，还会给小蚂蚁们配音，说什么“小蚂蚁们加油呀，你们的家就在前面啦。

”那模样真是又好笑又可爱。

我们班的“大力士”小刚也特别有趣。

他长得壮壮的，胳膊上的肉鼓鼓的，像个小馒头。

每次学校大扫除的时候，他就成了最忙碌的人。

搬桌子、抬椅子，他一个人能顶好几个同学呢。

有一次，有个同学不小心把墨水洒在地上了，小刚立刻跑过去，轻松地就把桌子挪开，拿着拖把三下五除二就把地面拖得干干净净。

但是他也有个小缺点，就是太能吃啦。

每次午餐的时候，他总是第一个冲向餐车，把餐盘装得满满的，像小山一样，还边吃边说：“今天的饭菜可真香呀。

”还有那个“小百灵”小美。

她的歌声就像百灵鸟一样动听。

音乐课上，只要她一开口唱歌，大家都会安静下来听。

她还参加过学校的歌唱比赛呢，穿着漂亮的小裙子站在舞台上，就像一个小公主。

比赛结束后，她成了我们班的小明星，好多同学都找她签名，她就拿着笔，一本正经地在同学们的本子上写上自己的名字，还会加上一个小爱心呢。

我们二年级三班的同学呀，每个人都有自己的特点，就像天上的星星一样，各自闪着独特的光。

我们在一起学习、玩耍，每天都过得特别开心。