软件工程实验指导书(新)

《软件工程》实验指导书第一部分软件工程综合实验一、实验目的软件工程实验课的目标是：通过一个小型软件项目的开发，使学生理论与实践相结合，体会项目开发各阶段所面临的问题，探索相应的解决办法，从而理解软件工程的过程、方法、工具三个要素。

学生在实验中的收获将包括：1. 掌握从需求理解、概要设计、详细设计、编码、测试、到产品发布的软件开发全过程;2. 掌握规范化软件开发流程;3. 更深刻理解面向对象分析和设计的思想，培养面向对象开发的思维方式;4. 培养快速学习新的知识，并在实践中运用的能力;5. 掌握在项目中快速应用外部技术的能力。

二、实验选题三、实验要求根据软件工程方法，按项目启动、需求分析、概要设计、详细设计、编码实现、测试六个主要阶段实现一个系统，对每个阶段进行评审，并形成相应文档。

以下六个阶段并非完全按照顺序进行，而是依据敏捷方法的思想，以软件架构为中心，通过分析、设计、实现、测试工作的多次迭代不断完善整个系统。

1．软件工程综合性实验要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。

班级按项目小组进行分组，每组不得超过4人，每个小班中各小组的选题不得重复。

小组成员分别担任项目经理、技术经理、配置管理员、测试负责人等角色，分工合作。

２．文档及代码应按规范编写，按时提交３．最后提交的文档和代码：（1）需求规约说明书（2）设计说明书（包括数据库设计）（3）测试用例文档（4）帮助文档（含功能展示视频）（5）项目源代码（6）测试项目代码（7）项目的安装文件（Setup.exe）五、考核形式1．实验成绩评定提交项目开发文档（电子版+打印版），综实验成绩满分50分，即占总成绩的50%。

2．实验成绩评定参考标准（1）工程文档是否符合规范；（2）图、表是否规范且重点突出、图文并茂；（3）开发过程中是否能正确使用软件工程工具；（4）项目分析、设计、测试质量高低；（5）演示效果好坏第二部分软件工程基础实验实验一数据流图实验一、实验目的通过绘制系统流程图和数据流图，熟练掌握系统流程图和数据流图的基本原理，并能对简单问题进行系统流图和数据流图的分析，独立地完成数据流图设计。

此外，学会使用Case工具完成数据流图和系统流程图的分析与实现。

二、实验内容实验内容如下：a)用Microsoft Visio绘制出如下定货系统的SFD（系统流程图）的模型。

图1 某定货系统SFDb)用Microsoft visio绘制教材中定货系统的DFD的顶层模型、第一层模型和第二层模型。

（参考课本上P69~P70的图3.4，图3.5和图3.6）教材图3.4 仓库定货系统的顶层数据流图描述教材图3.5 仓库定货系统的第一层数据流图描述教材图3.6 “处理事务”的第2层数据流图描述c)用Microsoft Visio 绘制如下图所示的取款手续的数据流图。

图2 取款手续d)请结合目前的银行柜台取款手续，对图2的取款数据流图进行改进，绘制当前银行柜台取款手续的顶层数据流图和第一层数据流图。

（要求合理地进行需求分析、并完成DFD的分层设计）三、实验结果一张系统流程图和六张数据流图，要求把画出的系统流程图和数据流图打印后粘贴在实验报告中。

实验报告一份。

四、成绩评定该实验成绩满分10分，即占总成绩的10%。

五、附录：Visio中SFD和DFD绘制的基本使用Step1:安装Visio，本说明书中使用的是Visio2003，大家也可下载Visio2007等新版本，如下图：（注：下图表示计算机已经安装了Visio，大家只要根据安装向导StepbyStep的完成安装即可）图3 Visio安装Step2: 打开visio，绘制系统的系统流程图，选择“流程图”下的“基本流程图”，先选择好图形的基本物理元素，如下图：图4 系统流程图基本物理元素Step3:绘制数据流之后得到完整的系统流程图（SFD）图5 完整的系统流程图绘制DFD方法1：Step1: 绘制DFD，选择“软件”中的“数据流模型图”来进行DFD的绘制，首先也是先将基本元素选择好，如下图：图6 顶层模型基本元素Step2: 绘制数据流，并为数据流命名，得到课本图2.5“定货系统”完整的顶层数据流图，如下图：图7 完整的顶层模型Step3: 绘制该顶层流图的细化L1层流图，如下图：图8 完整的L1层模型绘制DFD方法2：Step1：选择“新建”菜单中“流程图”中的“数据流图表”，进行基本模型的绘制，首先也是先将基本元素选择好，如下图：图9顶层模型基本元素Step2：绘制数据流，形成完整的顶层数据流图，如下图：图10 完整的顶层数据流图Step3：绘制第1层数据流图，如下图所示：图11 完整的第1层数据流图实验二软件设计实验一、实验目的学会使用Case工具完成描述软件结构的软件结构图和软件层次图的设计，并熟练地掌握几种常用的软件详细设计的具，如程序流程图、盒图、PAD 图和判定表，并能把给定的软件问题描述转化为过程设计结果，同时进行环路复杂度计算，判断结构化设计结果的复杂性。

二、实验内容1、软件结构设计：(1)采用visio绘制教材的图4.26中的软件结构图，如下图：教材图4.26(2)采用visio或word绘制教材的图4.41的软件层次图，如下图。

教材图4.41(3)分析如下所示的数据流图，并把它转换成合理的软件结构图，然后用visio把结果画出来。

（注意，请用结构图，而非层次图）图1 某系统的数据流图2、软件的详细设计：某航空公司规定，乘客可以免费托运重量不超过20公斤的行李，当行李重量超过20公斤，对头等舱的国内乘客超重部分每公斤收费6元，对公务舱的国内乘客超重部分每公斤收费8元，对经济舱的国内乘客超重部分每公斤收费10元。

对外国顾客超重部分每公斤收费比国内乘客多1.5倍，对残疾乘客超重部分每公斤收费比正常乘客少一半。

实验包含如下四个部分的内容：a)用word设计描述其详细设计结果的判定表。

b)用viso画出它的程序流程图。

c)用类C代码写出它的伪代码。

d)将程序流程图转换为流图，然后计算它的Mccabe程序复杂度。

(要求把计算过程写到实验报告中)三、实验结果文档：软件结构图、软件层次图、伪代码、判定表和程序流程图以及环路复杂度的计算过程，打印后粘贴在实验报告中；实验报告一份。

四、成绩评定该实验成绩满分10分，即占总成绩的10%。

五、附录：Visio中软件结构和流程图的绘制Step1: 软件结构图的绘制，选择“软件”中的“程序结构图”，例如绘制出如下图所示的软件结构（教材图5.5）：图2 软件结构图Step2: 软件层次图的绘制，选择“组织结构图”绘制，如下图：图3 软件层次图Step3: 程序流程图的绘制，visio中选择“流程图”中的“基本流程图”，得到如下图形：（下图仅是一个例子）图4 程序流程图实验三软件测试实验一、实验目的深刻理解软件测试的目的，熟知软件测试的基本方法和基本策略。

学会使用CASE工具完成软件测试用例的设计以及初步完成单元测试，在此基础上深刻理解单元测试的基本原理及测试类CASE工具的基本使用。

二、实验内容1、单元测试的逻辑覆盖测试验证实验：运用Nunit工具完成对如下例子的单元测试，要求分别完成语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖测试的测试用例编写以及测试。

要求首先按格式编写出该测试所需要的测试用例，然后编写测试程序，对其进行测试，最后把你写的测试用例按格式记录到实验报告中。

测试用例的格式如下：{[输入], [期望结果]}，对于本例请遵循如下格式：{[A,B,X],[X]}图1 单元测试逻辑覆盖的验证实验此外，请测试如下情况：(1).如果将第1个判定中的“AND”错写成了“OR”，用数据{[2,0,3],[2.5]}（首先，该组数据满足何种逻辑覆盖）对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(2).如果将第2个判定中的“x>1”错写成了“x<=1”，则用数据{[2,0,3],[2.5]}对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(3).如果将第1个判定中的“AND”错写成了“OR”，则用数据{[3,0,1],[1/3]}和{[2,1,2],[3]}（首先，该组数据满足何种逻辑覆盖）对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(4).如果将第2个判定中的“x>1”错写成了“x<=1”，则用数据{[3,0,1],[1/3]}和{[2,1,2],[3]}）对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(5).如果将第2个判定中的“x>1”错写成了“x<=1”，则用数据{[2,0,3],[2.5]}和{[1,1,1],[1]}（首先，该组数据满足何种逻辑覆盖）对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(6).如果将第1个判定中的“a>1”错写成了“a<=1”，且把“b=0”错写成了“b<>0”，则用数据{[2,1,1],[2]}和{[1,0,2],[3]}对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

(7).如果将第1个判定中的“a>1”错写成了“a<=1”，且把“b=0”错写成了“b<>0”，则用数据{[2,1,1],[2]}、{[2,0,2],[2]}、{[1,1,1],[1]}和{[1,0,2],[3]}对程序进行测试，可否发现错误？为什么？请先测试，然后把结论记录到实验报告中。

经过上述的测试过程，你有什么体会，请写到实验报告中！2、循环结构测试现有一个简单循环，需要对其进行测试，其程序伪代码如下：Int i,a;Input(i,a);While(i<=10){a += 2;if(a>4){a *= 2；a += 3;}Else{If(a>1)a -= 4;elsea += 5;}i++;}a *=4;Output(a);要求为该程序设计满足简单循环的所有测试用例，记录到实验报告中。

3、等价类划分及边界值测试的验证实验：有如下算法A和B均是非负整型变量(注：int型)，如果10<A<100，则B=A*20-5，如果0<A<=10,则B=A*15+20，如果A>=100，则B=A*100-200，请分别用等价类划分方法和边界值分析方法设计测试用例，然后编写测试程序完成测试。

并把测试结论写入到实验报告中。

三、实验结果包含测试用例、测试程序以及测试结论的实验报告一份。

四、成绩评定该实验成绩满分15分，即占总成绩的15%。