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2019年小学数学二年级上册第三单元数学知识点及试题

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第三单元、三角形的初步认识
一、认识角
1、角的特征：一个顶点，两条边（直的）
2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：（1）、定顶点。

（2）、由这一点引一条直线。

（3）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）
二、角的分类：
1、认识直角：直角的特点，
2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的
顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

小学第三册数学第三单元考查卷
一、口算（8分）班别姓名座号
65 －24 = 66 －16 = 77 －34 = 93 －61 =
85 －25 = 5 5－14 = 67 －56 = 56 －9 =
42 + 9= 43 + 3 = 48 + 4 = 25 + 3 =
35 + 4= 23 + 9 = 3×5 = 9 + 26 =
25 + 5 = 24 + 7 = 24 + 6 = 38 + 7 =
2×1= 53 －20 = 45 －20 = 43 －21 =
59 －44 = 3×3 = 36 －14 = 87 －77 =
36 + 43 = 25 + 55 = 24 + 16 = 5×2=
34 + 82= 49 + 5 = 2×2 = 2×2 =
46 －8 = 34 －5 = 83 －6 = 45 －23 =
45 －12 = 63 －12 = 53 －40 = 89 －85 =
98 －50 = 78 －23 = 56 －24 = 69 －5 8 =
45 + 25 = 12 + 46 = 47 + 13 = 25 + 14 =
18 + 20 = 3 6 + 21 = 4×5 = 27 + 12 =
24 + 25 = 35 + 12 = 4 0 + 58 = 26 + 13 =
1×5 = 72 －22 = 45 －13 = 36 －27 =
14 －13 = 58 －47 = 2×3= 15 －9 =
60 + 32 = 31 + 12 = 34 + 25 = 17 + 12 =
二、填空。

（14分）
1、1米—60厘米=（）厘米45厘米+26厘米= （）厘米
42米—28米=（）米300厘米= （）米（2分）
2、（1）4个3相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；其中因数是（）和（），积是（）。

（2）一个因数是4，另一个因数是5，积是（）。

（3）2和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）（5分）
3、把下面的加法算式改成乘法算式。

（2分）
2 +2 + 2 + 2 =（）×（） 4 + 4 + 4 = （）×（）
5 + 5 =（）×（）8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 = （）×（）
4、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

（1分）
5、三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。

三、判断(对的打√,错的打×)（6分）
1、下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。

（2分）
( ) ( ) ( ) ( )
2、3个4相加列式是3 + 4 。

( )
3、4 + 4 + 4 + 3 = 4× 3 。

( )
4、4和5相乘列式是4× 5, 4个5相加列式也是4× 5.( )
5、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。

（）
四、看图写算式.（10分）
(1) ⊙⊙⊙⊙⊙⊙(2)¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
( )个( ) ( )个( )
加法算式加法算式
乘法算式乘法算式
(3)☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆
☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( )
五、动手操作. （10分）
(1) 量出下面线段的长度,并画一条比它长3厘米的线段.（4分）
（2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。

（4分）
(3) 照样子在方格纸里画一个有直角的三角形. （2分）
六、计算（12分）
1、笔算下面各题。

（6分）
45 + 36 = 82 —45 = 12 +79 —36 = 76 —35 + 28 =
2、列式计算（6分）
（1）比47多28的数是多少？（2）比73少56的数是多少？
（3）3个5相加是多少？（4）5和2相乘是多少？
七、解决问题。

（37分）
1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。

（2分）
2、看图列式并计算。

（6分）
（1
）
（2）
有27
个有36个？只19只
？个
一共有43只
□○□=□（）□○□=□（）
3、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？
□×□=□（）答：一共要准备（）鱼。

（4分）
4、
□×□=□（）答：一共有（）个蛋。

（4分）
5、（4分）
有25人比女生多12人
①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？
□○□=□（）□○□=□（）
6
7、去商场
裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？（3分）
□○□=□（）答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。

（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？（3分）
□○□=□（）答：毛巾（）元？
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？
□○□=□（）□○□=□（）
你会买（）和（）（5分）□○□○□=□（）答：还剩（）元？。

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二年级数学上册第三单元知识点归纳

二年级数学上册第三单元知识点归纳

二年级数学上册第三单元知识点归纳二年级数学上册第三单元知识点归纳在平凡的学习生活中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编帮大家整理的二年级数学上册第三单元知识点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级数学上册第三单元知识点归纳1好好学习，天天向上。

我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟。

下面是为大家分享的二年级数学上册第三单元知识点整理，希望对大家有所帮助。

本单元概念：1、角是由一个顶点和两条边组成的2、角的画法：先点一个点，从这一点起，用尺子向不同的方向画两条线。

3、判断直角的方法：用三角板上的直角判断一个角是否为直角应：顶点对顶点，三角板的一条直角边对角的一边，再看另一边是否能对上。

4、角的大小与角的两边长短无关，与角的开口大小有关。

综合运用：学习目标：1.知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。

2.结合生活情景及操作活动，认识直角，会用三角板判断直角和画直角。

重难点分析：1.初步认识角，建立角的空间观念。

2.从实物中能够抽象出角的图形，并在大脑中形成角的表象。

3.初步认识直角，建立直角的空间观念。

知识点梳理：1.认识角通过例1的学习，从三种实物(剪刀、吸管、水龙头)中抽取出角(锐角、钝角、直角)，从熟悉的生活实例中认识角。

在此基础上介绍角的各部分名称(一个顶点，两条边)，说明角的特征。

易错点分析：容易把角的顶点和前边线段的端点混淆。

2.判断角给出任意的一个角，能指出哪是顶点，哪是边。

并能清楚的判断哪些图形是角，哪些不是角。

易错点分析：认为一条边长，另一条边短的角不是角。

3.画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。

易错点分析：画完角后，忘记标出角的符号。

4、直角的认识(1)直角是一种特殊的角。

(2)三角板上的三个角中，有一个角是直角。

(3)要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

荆门市小学数学二年级上册第三单元知识点总结(含答案)

荆门市小学数学二年级上册第三单元知识点总结(含答案)

一、选择题1．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．下列图形中有两个直角的是（）。

A. B. C. 4．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．下面的角中，（）比直角小。

A. B. C.6．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度7．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角8．图中有（）个直角。

A. 4B. 6C. 89．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角10．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 3 11．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C. 12．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角13．平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定14．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.15．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.二、填空题16．有________个锐角，有________个钝角。

17．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。

________________________________18．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

19．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。

20．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。

（填整数）21．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________22．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。

二年级上册数学第三单元知识点总结

二年级上册数学第三单元知识点总结

二年级上册数学第三单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学二年级上册第三单元知识点复习(含答案解析)

小学数学二年级上册第三单元知识点复习(含答案解析)

一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。

A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时B. 12时C. 9时3．下面说法中，错误的有（）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2B. 3C. 44．下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 85．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度6．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定7．下列叙述正确的是（）。

A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．两个锐角的和（）。

A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能9．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.10．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角11．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角12．平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定13．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个14．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 6 15．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.二、填空题16．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

17．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。