下载文档原格式
《软件测试技术》实验指导书吴鸿韬河北工业大学计算机科学与软件学院2016年9月目录第一章实验要求 (1)第二章白盒测试实践 (3)第三章黑盒测试实践 (6)第四章自动化单元测试实践 (7)第五章自动化功能测试实践 (35)第六章自动化性能测试实践 (56)附录1实验报告封皮参考模版 (71)附录2小组实验报告封皮参考模版 (72)附录3软件测试计划参考模版 (73)附录4 测试用例参考模版 (77)附录5单元测试检查表参考模版 (81)附录6测试报告参考模版 (82)附录7软件测试分析报告参考模版 (87)第一章实验要求一、实验意义和目的软件测试是软件工程专业的一门重要的专业课，本课程教学目的是通过实际的测试实验，使学生系统地理解软件测试的基本概念和基本理论，掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本工具，熟练掌握软件测试的流程、会设计测试用例、书写测试报告，为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。
本实验指导书共设计了2个设计型、3个验证型实验和一个综合型实验，如表1所示。
设计型实验包括白盒测试实践和黑盒测试实践，验证型实验包括自动化单元测试实践、自动化功能测试和自动化性能测试实践，主要目标是注重培养学生软件测试的实际动手能力，增强软件工程项目的质量管理意识。
通过实践教学，使学生掌握软件测试的方法和技术，并能运用测试工具软件进行自动化测试。
综合型实验以《软件设计与编程实践》课程相关实验题目为原型、在开发过程中进行测试设计与分析，实现软件开发过程中的测试管理，完成应用软件的测试工作，提高软件测试技能，进一步培养综合分析问题和解决问题的能力。
表1 实验内容安排实验内容学时实验性质实验要求实验一白盒测试实践 4 设计必做实验二黑盒测试实践 4 设计必做实验三自动化单元测试实践 4 验证必做实验四自动化功能测试实践 4 验证必做实验五自动化性能测试实践 4 验证必做实验六、综合测试实践课外综合选做二、实验环境NUnit、JUnit、LoadRunner、Quick Test Professional、VC6.0、VisualStudio 2010、SQL数据库。
《软件测试技术》实验指导书吴鸿韬河北工业大学计算机科学与软件学院2016年9月目录第一章实验要求 (1)第二章白盒测试实践 (3)第三章黑盒测试实践 (6)第四章自动化单元测试实践 (7)第五章自动化功能测试实践 (35)第六章自动化性能测试实践 (56)附录1实验报告封皮参考模版 (71)附录2小组实验报告封皮参考模版 (72)附录3软件测试计划参考模版 (73)附录4 测试用例参考模版 (77)附录5单元测试检查表参考模版 (81)附录6测试报告参考模版 (82)附录7软件测试分析报告参考模版 (87)第一章实验要求一、实验意义和目的软件测试是软件工程专业的一门重要的专业课，本课程教学目的是通过实际的测试实验，使学生系统地理解软件测试的基本概念和基本理论，掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本工具，熟练掌握软件测试的流程、会设计测试用例、书写测试报告，为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。
本实验指导书共设计了2个设计型、3个验证型实验和一个综合型实验，如表1所示。
设计型实验包括白盒测试实践和黑盒测试实践，验证型实验包括自动化单元测试实践、自动化功能测试和自动化性能测试实践，主要目标是注重培养学生软件测试的实际动手能力，增强软件工程项目的质量管理意识。
通过实践教学，使学生掌握软件测试的方法和技术，并能运用测试工具软件进行自动化测试。
综合型实验以《软件设计与编程实践》课程相关实验题目为原型、在开发过程中进行测试设计与分析，实现软件开发过程中的测试管理，完成应用软件的测试工作，提高软件测试技能，进一步培养综合分析问题和解决问题的能力。
表1 实验内容安排实验内容学时实验性质实验要求实验一白盒测试实践4设计必做实验二黑盒测试实践4设计必做实验三自动化单元测试实践4验证必做实验四自动化功能测试实践4验证必做实验五自动化性能测试实践4验证必做实验六、综合测试实践课外综合选做二、实验环境NUnit、JUnit、LoadRunner、Quick Test Professional、VC6.0、Visual Studio 2010、SQL数据库。
软件工程实验指导书1. 实验目的本实验旨在帮助学生掌握软件工程的基本概念和方法，并能够运用这些知识解决实际问题。
通过完成本实验，学生应能够：•理解软件工程的基本原理和目标•掌握软件开发过程的各个阶段和相关工具•学会使用常见的软件工程技术和方法•进行基于实际问题的软件开发和测试2. 实验环境为了完成本实验，你需要具备以下环境和工具：•一台安装了操作系统的计算机•编程工具，如IDE（集成开发环境）或文本编辑器•版本控制工具，如Git•软件测试工具，如Junit3. 实验内容本实验共分为以下几个部分：3.1 实验准备在开始实验之前，你需要做一些准备工作：1.设置实验环境：确保你的计算机环境已经设置，包括操作系统、开发工具和测试工具。
2.下载实验资料：从实验指导书所提供的资源中下载所需的实验资料，包括代码模板和测试数据。
3.2 需求分析在本部分，你将对所给定的问题进行需求分析。
需求分析是软件工程中非常重要的一步，它有助于我们理解问题的本质、用户的需求以及系统的功能需求。
你需要仔细阅读问题描述，将问题抽象成准确的需求描述，并将其写入需求文档中。
3.3 系统设计在本部分，你将根据需求文档进行系统设计。
系统设计是将需求转化为可执行代码的关键步骤。
你需要确定系统的整体架构、模块划分和接口设计。
3.4 编码和测试在本部分，你将根据系统设计进行编码，并进行相应的测试。
编码是将系统设计转化为实际代码的过程，测试是确保代码的正确性和可靠性的重要手段。
3.5 系统部署与维护在本部分，你将完成系统的部署和维护工作。
系统部署是将开发完成的系统部署到实际运行环境中的过程，维护是保证系统正常运行并及时修复可能存在的问题。
4. 实验报告完成实验后，你需要撰写一个实验报告，报告内容需要包括以下几个方面：•实验目的和背景•实验环境和工具•实验步骤和结果•实验心得和体会请使用Markdown格式撰写实验报告，并附上相应的代码和测试结果。
《软件工程》实验指导书一．内容提要《软件工程》课程是一门非常重要的专业课，它的任务是培养学生计算机软件开发与应用的综合能力。
通过实验课程的嵌入使本课程不在枯燥乏味，学生们在课上学习的理论知识可以通过实验课进行吸收和升华。
实验教学主要让学生采用面向对象的软件开发方法，通过对所选系统进行分析、设计使学生理解并运用面向对象的思想开发软件，学会使用UML 统一建模语言进行面向对象分析和设计阶段的模型开发。
二．实验题目运用UML进行系统分析与设计—图书管理系统的分析与设计。
三．实验内容实验一需求分析【实验目的】熟悉和掌握需求规格说明书所包含的内容。
【实验要求】根据所给的文档，结合我校的图书管理系统，写需求规格说明书。
项目背景编写目的可行性分析系统需求:主要体现功能需求（涉及到的模型（用例图等）等到学完该知识点之后再补充上）。
【设计重点】按照论文要求排版（字体、段落的格式）实验二面向对象分析与设计（一）【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。
2.熟悉和掌握Rose软件。
【实验要求】建立图书管理系统的功能性分析模型（即建立用例模型）：用例图、活动图。
用例图：系统的完整用例图。
活动图：建立关键用例的活动图。
实验三面向对象分析与设计（二）【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。
2.熟悉和掌握Rose软件。
【实验要求】建立图书管理系统的对象分析模型（发现定义类对象）：类图、状态图、顺序图或协作图。
类图：系统的完整类图。
状态图：建立对复杂对象的状态图。
顺序图或协作图：对类中的某些方法建立顺序图或协作图。
实验四面向对象分析与设计（三）【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。
2.熟悉Rose的双向工程：正向工程和逆向工程。
【实验要求】建立图书管理系统的实现模型：部署图。
使用Rose的正向工程将系统中的类图生成Java代码。
附：参考文档。
《—软件工程—》实验指导书编写适用专业：计算机科学与技术网络工程湖南人文科技学院计算机科学技术系年月前言《软件工程》是计算机科学与技术专业本科生的一门实践性较强的专业必修课程。
软件工程实验是验证,巩固和补充课堂讲授的理论知识,是《软件工程》课程中一个重要的,不可或缺的实践环节。
其目的是使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理,软件需求分析,软件初步设计,软件详细设计等阶段的方法和技术。
通过实验训练,达到以下目的:使学生进一步了解和掌握软件工程原理,提高对实际项目的分析和设计能力,通过实验课程,熟悉和基本掌握软件工程方法学,软件开发的过程,文档资料的编写格式及规范,全面领会和贯通所学习的理论知识,从而培养学生综合运用所学课程知识,分析解决问题的能力,培养学生进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力, 从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力.实验总体要求软件工程实验要求学生采用"项目小组"的形式,结合具体的开发项目进行设计。
具体要求如下:1.班级按项目小组进行分组,每组不得超过6人2.每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论,选定开发项目3.项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间4.题目自定或由教师提供相关课题目录实验一：项目可行性分析 (1)实验二：项目需求分析 (2)实验三：项目总体设计 (3)实验四：项目详细设计及编码实现 (4)实验五：软件测试 (6)实验一：项目可行性分析实验学时：2实验类型：设计实验要求：必修一、实验目的通过对待实施项目进行全面分析，撰写项目的可行性分析报告，掌握可行性研究的有关概念和具体分析过程，并明确从哪些方面进行可行性分析；掌握软件项目成本效益分析的常用手段；使学生掌握可行性研究报告的书写格式、注意事项和研究内容。
二、实验内容布置“运动会信息管理系统可行性分析”或其它类似题目，到应用现场进行实际调查，了解用户业务情况、数据、网络和需求情况，对问题进行可行性分析，开展可行性研究，并编写出可行性分析报告。
软件工程实验指导书一、实验的目的与要求开设“软件工程实验”的主要目的是培养学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能力，训练和提高软件开发技能。
要求每个学生在规定时间内必须完成一个规模适当的应用软件系统；在教师的指导下以软件设计为中心，布置大型模拟案例，将学生划分为若干组，分工合作，共同完成该模拟项目,独立地完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。
训练学生的分析能力、开发能力、组织能力、表达能力，以及培养团队精神。
通过软件开发的实践实现以下基本目标：1.深化已学的知识，完成从理论到实践的转化通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解，将软件工程的理论知识运用于开发的实践，并在实践中逐步掌握软件工具的使用。
2. 提高分析和解决实际问题的能力实验不仅是软件工程实践的一次模拟训练，同时通过软件开发的实践，积累经验，提高分析和解决问题的能力。
3.培养“开拓创新”能力大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法，新技术。
激发学生实践的积极性与创造性，开拓思路，设计新算法，进行新创意，培养创造性的工程设计能力。
二、参加实验的学生应具备的条件参加实验的学生应当具备计算机软件设计的一些基础的知识。
即学生应当熟练掌握和使用一种计算机操作系统(windows操作系统等)、一种程序设计语言(vb、vc、pb、delphi, 数据库管理系统：Access,SQL Server,visio软件等)。
三、实验要求实验的要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据所选课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：(1) 根据课题任务制定合理、可行的工作计划任务；(2) 制定适当的技术方案；(3) 学生在老师的指导下独立完成设计过程；(4) 撰写实验报告（包括实验内容中各个阶段所要求的文字材料）；(5) 通过实验检查评定；四、实验项目与内容提要五、实验课程考核办法1、该实验课程考核成绩按百分制计算，满分为100分，60分为及格，60分以上者可获取该学分。
《软件工程》实验指导书《软件工程》试验指导序论软件工程是对软件开发、运作、维护、退役的系统研究方法。
在整个计算机科学中占有举足轻重的地位。
软件工程试验将软件工程的概念和理论知识融入到实践当中，从而加深对软件工程知识的认识和理解。
本指导书内容包含了软件生命周期中的各个阶段，内容设计软件工程计算环境、软件工程国家标准、软件开发绘图工具Microsoft Visio、软件分析建模工具Sybase Powerdesinger、软件自动化测试Mercury Interactive WinRunner、软件项目管理Microsoft Project 和软件配置管理软件Microsoft Visual SourceSafe等。
整个指导书共含7试验，其中每一个试验都包含背景知识介绍、所需工具、准备工作和试验步骤等。
第一种软件工程工具以环境一、试验目的1.理解软件工程的基本概念，熟悉软件，软件生命周期，软件生存周期过程和软件生命周期各阶段的定义和内容2.通过Internet搜索与浏览，了解网络环境中主流的软件工程技术网站，掌握通过专业网站不断丰富软件工程最新知识的学习方法，尝试通过专业网站的辅助与支持开展软件工程应用实践。
3.熟悉软件工具、软件开发环境和CASE工具4.了解GB/T15853－1995《软件支持环境》相关内容二、试验内容与步骤1.查阅有关资料，给出“软件”的权威定义2.查阅有关资料，给出“软件生命周期”的权威定义3.查阅有关资料，给出“软件生存周期过程”的权威定义4.上网搜索和浏览，了解软件工程技术的应用情况，记录所浏览网站的技术支持工作。
5.查阅有关资料，给出“软件工具”、“软件开发环境”、“CASE工具”的权威定义6.填写下列学术术语的英文简写，并思考、理解其含义7.软件开发环境8.软禁工程环境9.软件支持环境10.软件项目支持环境11.软件自动开发环境12.集成化程序设计环境13.通过查阅资料给出GB/T15853－1995《软件支持环境》规定的软件支持环境的基本要求14.了解Microsoft Visio的应用状况15.了解Rational Rose的应用状况16.了解Oralce Designer的应用状况17.了解Together Soft的应用状况18.了解CASE Studio的应用状况19.了解Sybase PowerDesigner的应用状况20.了解Microsoft Visual SourceSafe的应用状况三、学时分配2学时四、要求必做五、性质验证六、所需仪器设备微机、网络七、试验总结八、试验评价（教师）第二章软件工程标准化一、试验目的1.熟悉和掌握软件工程标准化的概念、内容和意义2.了解那些支持国家标准和其他标准信息的专业网站3.较为系统全面的了解软件工程相关的国家标准1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、一、二、三、四、五、六、七、八、九二、试验内容与步骤1.上网浏览和检索标准化专业网站，并记录标准化专业网址，网站名称，内容描述2.了解软件工程标准化的概念3.了解软件工程的国家标准1)GB/T8566-20012)GB/T8567-19883)GB/T9385-19884)GB/T9386-19885)GB/T1526-19896)GB/T11547-19897)GB/T12504-19908)GB/T12505-19909)GB/T14079-199310)GB/T16680-199611)GB/T15532-199512)GB/T14394-199313)其他三、学时分配2学时必做五、性质验证六、所需仪器设备微机、网络七、试验总结八、试验评价（教师）第三章软件开发绘图工具Visio一、试验目的1.了解Visio工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等各方面的基本知识2.掌握应用Visio工具绘制软件开发图形的基本操作3.了解开发Visio解决方案的基本概念4.学习应用Visio工具绘制UML模型图、网络图、网站图等图形二、试验内容与步骤与步骤1.了解Visio的工作环境1)工作窗口2)视窗调整3)任务窗口4)小视窗2.了解菜单项3.了解定位工具4.了解工具栏5.了解文件操作6.了解绘图页面操作7.绘制一个C程序流程图8.针对一个实际网络开发，部署，维护过程建立：1)用例图2)类图4)状态图5)时序图6)协作图7)活动图8)构件图9)部署图10)用例视图11)逻辑视图12)构件视图13)并发视图14)部署视图九、学时分配4学时十、要求必做十一、性质验证、设计十二、所需仪器设备微机、网络、Microsoft Visio十三、试验总结十四、试验评价（教师）第四章系统分析与建模工具PowerDesigner一、试验目的1.初步了解系统分析与建模工具PowerDesinger的基本概念和操作界面2.了解PowerDesigner的四个模型：业务处理模型、概念数据模型、物理数据模型和面向对象模型及相互关系3.用PowerDesinger工具进行简单系统分析建模操作二、试验内容与步骤与步骤1.启动PowerDesinger2.建立新项目3.建立概念数据模型4.定义实体5.定义属性、属性的约束和算法6.定义关系7.保存并使用Check Model检查E－R图8.使用Generate Physical Data Model选择生成物理数据模型9.建立业务处理模型10.建立面向对象模型三、学时分配4学时四、课程作用――物业管理系统1.需求分析该物业管理系统包含三个核心模块：物业基础资料模块、业主变动处理和物业费用处理模块1)物业基础资料模块是物业系统最基本的部分，此模块包含了如下功能：物业基本信息、维修项目定义、费用定义、小区管理、业主基本信息。
《软件工程》实验讲义一、实验的性质、目的与任务1、实验性质《软件工程》实验是一门专业课实验，是软件工程专业学生接收软件开发实践能力培养的开端，要求学生通过本课程实验，了解从事软件开发的基本过程及基本方法，从而具有从事软件开发的基本技能。
2、实验的目的培养与提高学生从事软件开发的基本技能、独立思考以及分析问题和解决问题的能力，提高系统设计的能力。
3、实验的任务通过实验，使学生进一步掌握《软件工程》课程的基本原理和方法，加深对《软件工程》理论知识的理解和掌握。
二、实验内容与学时分配三、实验内容与实验要求实验一需求分析实验目的：会写需求说明；熟悉数据流图；熟悉数据库设计实验内容：假设某美国大学共有200名教师，校方与教师工会签定了一项协议。
按照协议，所有年工资超过$26，000（包含26，000）的教师工资保持不变，少于$26，000的教师将增加工资，给每个由此教师所赡养的人（包括教师本人）每年补助$100，此外，教师有一年工龄每年再多补助$50，但是增加后的年工资总额不能多于$26，000。
假设教师的工资档案已经存在，其中有目前的年工资，赡养的人数，雇佣日期等信息。
需要一个计算机程序计算并打印出每名教师的原工资和调整后的工资。
实验要求：（1）画出此系统的数据流图（2）写出需求说明（3）写出上述的工资调整程序设计时请分别采用下属两种算法，并比较二者的优缺点：a搜索工资档案数据，找出年工资少于$26，000的教师，计算新工资，校核是否超过$26，000，存储新工资，印出新旧工资对照表b把工资档案数据按工资从最低到最高的次序排列，当工资数额超过$26，000时即停止排序，计算新工资，校核是否超过$26，000，存储新工资，印出新旧工资对照表（4）你所画出的数据流图适用于哪种算法？实验二设计实验目的：熟悉结构化程序设计中“自顶向下，逐步求精“方法实验内容：设计一程序，要求用率选法求100以内的素数，筛选法就是从2到100中去掉2，3，……9，10的倍数，剩下的就是100以内的素数，已知该程序的功能框架如下：main( ){建立2到100的数组A[]，其中A[i]=i；建立2到100的素数表B[]，其中存放2到10以内的素数；若A[i]=i是B[]中任一数的倍数，则踢除A[i]；输出A[]中所有没有被剔除的数；实验要求：（1）将上述框架中的每一个加工语句进一步细化成一个循环语句，并直接用程序设计语言表示出来；（2）画出程序流程图；（3）说明“自顶向下，逐步求精“方法的优点实验三：编码实验目的：非结构化程序改为结构化程序；流程图；伪代码实验内容：研究下面的伪码程序：loop: set i to (start+finish)/2if table(i)=item goto foundif table(i)<item set start to (i+1)if table(i)>item set finish to (i-1)if (finish-start)>1 goto loopif table(start)=item goto foundif table(finish)=item goto foundset flag to 0goto donefound :set flag to 1done:exit实验要求：（1）画出程序流程图（2）程序是结构化的吗？说明理由（3）若程序是非结构化的，请设计一个等价的结构化程序且画出流程图（4）此程序的功能是什么？它完成预定功能需要什么隐含的前提条件吗？（5）上机实践并进行测试实验四黑盒测试实验目的：了解黑盒测试方法实验内容：输入三个正整数，判断他们是否构成三角形，如果构成进一步判断三角形的性质：等边，等腰或者一般。
《软件工程》实验指导书（一）一、实验题目：学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统二、实验目标通过独立完成项目分析，加深对软件开发的流程和方法的理解，建立软件工程的思想，同时，明确软件开发的成本和时间管理的相关概念。
三、实验内容与要求1. 在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统，要求该系统有明确的功能需求。
2. 对系统进行需求分析4. 编写需求规格说明书，在该部分要求有数据流程图（可用office中的visio绘制）、主要数据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明（自己选择结构语言、判定树、判定表等）。
题目描述：1.学生成绩管理设计要求：本系统中主要有学生管理中的基本信息、入学成绩、家庭成员、职务信息的录入、查询；对学生成绩的动态管理，并具有初始化、输入、显示、删除、查找、插入、追加、保存、读入、计算、拷贝、排序、索引、分类统计、退出；用户管理中的修改密码、添加用户、删除用户等操作；对数据的备份及恢复。
2.图书借阅管理系统设计要求：该系统要求能够具有图书管理和会员管理的功能，并且能够具有增加图书、查询图书、删除图书、图书借阅——借书、还书的功能，还具有增加会员、查询会员、删除会员、借书信息等功能。
3.工资管理系统设计要求：该系统要求实现一个单位最基本的财务管理——工资管理。
该系统应该具有：初始化、输入、显示、单条显示、删除、查找、插入、追加、保存、读入、计算工资、拷贝、排序、索引、分类统计等功能。
4.网络订餐系统设计要求：用户可在网上订餐位，并可预先定菜、下单，用餐完毕后可进行评价及留言；管理员对各餐位有管理功能，并可接受预定的菜单，查询食物是否可用的状态，发布餐厅的餐位状态及食物状态。
