冀教版-数学-六年级上册-《比例尺的应用》习题课件

我计算能力好， 我进行数据整理
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
A:我负责发调查表 C：我负责整理记录
D:我负责统 计
A
B
C
D
E
F
B:
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
我 收 集 表 格
E:我是画统计图的
F：我来记录 我们组的时间 规划表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
第三步：
分工合作实施计划， 设计制作设计图。
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
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第四步： 各小组介绍学习过程，设计 思路，交流感想和收获 。
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
第五步：
将各小组的设计图在学校展示栏 进行展示。采用全校师生投票方 式，选出最佳作品，确定最佳设 计小组。总结反思。
六年级上册数学课件-6.3 比例尺｜冀教版 (共12张PPT)
好消息
我们的操场要重建了！
设计作品征集
学校正在征集操场平面设计 图，请同学们踊跃参加，为学校 的建设贡献自己的力量！
设计操场平面设计图， 你有三天的时间完成。
每个小组是一个设计团队，你们当 中的每一个人都要和你们的团队一 起合作，共同完成设计任务。
冀教版六年级上册第六单元
比例尺
第一步：
自学课本P71-82，小组内合
? 作完成学习支架中的问题。
第二步：

比例尺的应用
一、你发现了什么？
哪个房间的面积大？
你能说说1:200和1:100的意思吗？ 这两个比例尺的区别是什么？
二、写出图上的长、宽与实际的长、宽的比。
图上距离
实际距离
图上距离与实 际距离的比
长
宽
三、比例尺
图上距离 实际距离
比例尺
或
图上距离：实际距离=比例尺
练习：根据平面图求校园的实际长和宽。
北 办
公
教
楼
学
楼
花坛
图
书
馆
操场
语
微
音
机
室室Leabharlann 比例尺1:2000六年级上册数学课件-6.3 比例尺的应用｜冀教版 (共8张PPT)
计算时要注意单位的换算。
六年级上册数学课件-6.3 比例尺的应用｜冀教版 (共8张PPT)

画多少厘米？
100米＝10000厘米 80米＝8000厘米
1 10000× ＝5(厘米) 2000
8000×12000＝4(厘米)
答：长应画5厘米，宽应画4厘米。
归纳总结：
1．图上距离、实际距离和比例尺，已知其中的 两个量，就可以求出另一个量。 2．图上距离∶实际距离＝比例尺
实际距离×比例尺＝图上距离
图上距离∶实际距离＝比例尺 或
图上距离 ＝比例尺 实际距离
冀教版六年级数学上册
根据比例尺能算出校园长和宽的实际长 度吗？
这样求校园的实际长度。
图上长：10厘米 实际长：2000×10＝20000（厘米）＝200（米） 图上长：10厘米
求校园的实际长度，还可以把 2000厘米化成20米，再计算。
2000厘米＝20米
2455200cm2 ＝245.52m2
夯实基础（选题源于教材P78练一练）
（2）红红住在西边的卧室，算一算她的卧室面积。
量出图上西边卧室的长为3. 4cm，宽为 2.9cm。
3.4×200＝680(cm) 2.9×200 ＝580 (cm) 680× 580 ＝ 394400 (cm2) 394400cm2 ＝39.44m2
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填空。
(1)( 图上 )距离∶( 实际 )距离＝比例尺，也可写成分数形式： (
图上距离 =比例尺 实际距离
)。
(2)600厘米＝( 6 )米
(3)3千米＝( 300000 )厘米 (4)一幅中国地图的比例尺是1∶8000000，它表示图上距离1厘
米相当于实际距离( 8000000 )厘米，也就是( 80 )千米。
（1）在图上量出石家庄到郑州铁 路线的长度，再算出这 两 个城市之间铁路的实际长度。

平面图中的图上 距离和实际距离 的比是1:1000.
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
典题精讲
你能根据比例尺算出校园的实际长度吗 ？
解题思路：根据
图上距离 实际距离
比例尺
可知我们想计算实际距离，需
要知道比例尺和图上距离，比
例尺是已知条件，现在只需要
测量出图上距离。
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
思维大爆发
我先把1000厘米化成10米。 图上距离：9.4厘米 1000厘米=10米 10×9.4=94（米）
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
学以致用 六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
课本78页第一题
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
典题精讲
图上距离：9.4厘米 实际距离=9.4×1000
=9400（厘米) =94m（米）
六年级上册数学课件-6.2 比例尺｜冀教版 (共14张PPT)
比例尺
比例尺：就是图上距离与实际 距离的比。
图上距离:实际距离 =比例尺
或
图上距离 实际距离
比例尺
小试牛刀 一幅地图，图上5厘米，表示实际距离1200
厘米。求这幅图的比例尺。
5厘米：1200厘米=5:1200=1:240
小试牛刀
一幅地图，图上5厘米，表示实际距离120 米。求这幅图的比例尺。