2018青海省中考语文复习(积累与运用)专题二词语的理解与运用(含成语)精练

第2讲词语的理解与运用一、选词填空1．(2018·某某)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)面对文化传承创新这X有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。

A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领【解析】首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋”，跟“民众心智”最搭的应该是“启迪”，根据这些判断，对照四个选项，符合的选项为A。

2．(2018·某某)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)我们读所有的书，最终的目的都是读自己。

读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。

每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。

A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏【解析】“焦躁”“焦虑”二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”，与语境中的“平息”相应。

“豁然开朗”形容突然明白某件事，与语境中第二个空相符；“茅塞顿开”形容闭塞的思路由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。

“困惑”指感到疑惑，不知该怎样办，语义涵盖“疑惑”，符合语境。

“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，所以“蕴藏”更符合语境。

3．(2018·某某)依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是(B)(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，________“零落成泥碾作尘”，________绝不向权贵卑躬屈膝。

语文试卷 第1页（共22页） 语文试卷 第2页（共22页）绝密★启用前青海省2018初中升学毕业考试语 文本试卷满分120分，考试时间150分钟。

一、基础知识与运用能力展示（共20分）1．下列各组词语中字形和加点字的注意完全正确的一项是（2分）（ ）A ．辐射 一泄千里 枭．雄（xi āo ） 广袤．无垠（m ào ） B ．骷髅 忍俊不禁 阴霾．（m ái ） 亵．渎（xi è） C ．葱茏 断章取义 藩．篱（f ān ） 面面相觑．（q ū） D ．托辞乐此不彼稽．首（q ǐ）嶙．峋（l ín g ） 2．下面语段中，加点词语运用不正确的一项是（2分）（ ）电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。

巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在的背后又验证掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰．．．．。

那眼花缭乱．．．．的特定镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。

A ．历历在目B ．鳞次栉比C ．相得益彰D ．眼花缭乱 3．下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）A ．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

B ．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。

C ．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

D ．要实现大华民族伟大复兴，我们中学生的团员们必须发扬艰苦奋斗的光荣传统。

4．请补出下列各句的空缺部分。

（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分，10分） （1）春天像小姑娘，_________________，笑着，走着。

（朱自清《春》）（2）不戚戚于贫贱，_________________。

（陶渊明《五柳先生传》） （3）_________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》） （4）_________________，铜雀春深锁二乔。

2018年中考语文复习之词语的理解与运用知识清单与例题精讲中考试题词语的理解与运用这一部分，主要考查“词义的辨析与运用” “词语•解释” “成语的辨析与运用”“关联词语的使用”等。

一、词义的辨析与运用。

多以选择词语填空的形式出现，一般提供一个特定的语境，配备一组同义词（或近义词），要求将这些词填在恰当的位置。

例1：依次填入下面这段文字横线上的词语正确的一项是（）%1毋庸,咸宁有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。

%1谁来为这些弱势人群正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁。

A、质疑声张泰然自若B、置疑声张泰然自若C、置疑佃张悠然自得D、质疑佃张悠然自得二、词语的解释，一般是解释词语在具体语境中的意义，多采用选择形式。

例2：下面划线词的含义与其他三项不同的一项是（）A、5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝在吃五道大餐的民间文化盛宴,在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。

B、书市，是一次知识的盛宴。

C、随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。

许多酒店抓住商机，推出口味各异，适合不同消费水准的除夕盛宴,以吸引顾客。

D、九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。

这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。

例3：根据语境，选出下列各句中加线词语理解不准确的一项是（）A.站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

（表示地表荒凉，无植被）B.魏明伦认为，“熹新趾''是他戏剧创作成功的秘诀之一。

（指创作追求创新，不守旧）C.在国际金融危机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。

（表示减少和消失）D.北京奥运会上，“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。

（指神色冷峻，不苟言笑）三、成语的辨析与运用，一般考查成语中同音字的改错、形近字的改错以及在具体语境中成语的恰当使用。

例4：依次填入下面这段文字横线上的成语正确的一项是（）汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。

2018年青海省西宁市中考语文真题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A. 嶙．峋（lín) 枯涸．（gù）静谧．（mì）忍俊不禁．（jīn）B. 菜畦．（qí）炽．痛（chì）剽．悍（biāo）戛．然而止（jiá）C. 寒噤．（jìn）绮．丽（qǐ）稽．首（qǐ）即物起兴．（īnɡ）D. 骈．进（pián）汲．取（jí）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qiè）【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

A枯涸（hé）。

B剽悍（piāo）。

C即物起兴（ìng）。

2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B. 迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C. 重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D. 温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A美不胜收。

C张皇失措。

D心无旁骛。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资，其巨大的潜力是不言而喻．．．．的。

B. 班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是．．．．。

C. 执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当．．．．的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。

D. 我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义．．．．为我所用。

【答案】C【解析】锐不可当，锐：锐气。

当：抵挡。

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

是个褒义词。

4. 下列病句修改不正确的一项是（）A. 我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

（删去“认真”。

）B. 通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。

2018年青海省西宁市中考语文试题（解析版）2018年西宁市城区初中毕业暨升学考试语文试卷1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A. 嶙．峋（lín) 枯涸．（gù）静谧．（mì）忍俊不禁．（jīn）B. 菜畦．（qí）炽．痛（chì）剽．悍（biāo）戛．然而止（jiá）C. 寒噤．（jìn）绮．丽（qǐ）稽．首（qǐ）即物起兴．（xīnɡ）D. 骈．进（pián）汲．取（jí）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qiè）【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

A枯涸（hé）。

B剽悍（piāo）。

C即物起兴（xìng）。

2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B. 迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C. 重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D. 温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A美不胜收。

C张皇失措。

D心无旁骛。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻．．．．的。

B. 班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是．．．．。

C. 执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当．．．．的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。

D. 我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义．．．．为我所用。

【答案】C【解析】试题分析：锐不可当，锐：锐气。

当：抵挡。

形容勇往直前的气势，不可抵挡。

是个褒义词。

点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

词语的理解与运用（知识清单）七—九年级课内重点词语汇总七年级上册呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，比喻姿态优美。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

各得其所：原指各人都得到满足。

后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

人迹罕至：少有人来。

迹，足迹，脚印。

罕，稀少。

人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

沸，水开。

不求甚解：语出陶渊明《五柳先生传》，现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻理解。

美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。

胜，完、尽。

截然不同：完全不同，区别很大。

疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。

小心翼翼：小心谨慎。

恍然大悟：形容忽然醒悟。

油然而生：自然而然地产生。

众目睽睽：大家的眼睛都注视着。

睽睽，形容注视的样子。

煞有介事：好像真有这回事似的。

煞，极、很。

介，这。

饥肠辘辘：形容非常饥饿。

辘辘，形容肚子饿时发出的声音。

踉踉跄跄：走路不稳的样子。

威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。

形容专心努力。

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈，抓、捏。

麻木不仁：肢体麻木，没有感觉。

指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作，事业心不强。

迁，改变。

漠不关心：对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。

精益求精：好了还要求更好。

不毛之地：不长草木的地方。

毛，长出草木。

哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。

参差不齐：本意是长短、高低、大小不一致。

形容很不整齐或水平不一。

惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

畏罪潜逃：害怕受到制裁而偷偷逃走。

秾纤合度：胖瘦合适。

秾，丰满、肥胖。

纤，瘦小、瘦弱。

合度，适宜。

跼蹐缩缩：因寒冷而四肢不能舒展的样子。

跼蹐，局促、拘束。

缩缩，畏缩的样子。

据为己有：将别人的东西拿来作为自己的。