教科版思品七下第十三课《在社区中生活》word学案

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第十三课在社区中生活导学案
教学目标:
重点:
难点:
自主学习:在社区中生活
权利与义务
1、作为社区的一员,我们既有权利,也有义务。

正确认识和行使权利,尊重他人的权利,履行自己的义务,学会正确处理权利与义务的关系,是我们参与社区生活必备的素质。

什么是权利?什么是义务?
权利:依法行使的权力和享受的利益。

义务:法律规定、道德规范等要求应尽的责任。

2、在社区生活中,人们既有共同的利益,也有不同的利益,有时甚至会发生利益冲突。

阅读教材第109页的材料,完成“分享”活动。

3、我们在社区中生活,应遵守社区规则,按照规则做事,这是每个社区成员应尽的义务。

中国基层社会组织中社会成员共同制订的一种社会行为规范。

又称乡约。

在城市称街规民约。

最早记载中国礼仪规范的《周礼》中就有乡里敬老、睦邻的约定性习俗。

明、清两朝在地方上正式推行“乡规”、“社约”。

辩论会:权利和义务的“拔河”
题目:在社区生活中权利和义务是相互对立的还是相互统一的。

小结
生活在社区中,我们既有权利,也有义务,只有妥善处理权力和义务的关系,才能营造公平、正义、祥和、安宁的社区生活。

我们权利与义务之间的¡°拔河¡±才能达到双赢的效果。

参与与服务:关心和参与社区生活,服务社区、建设社区,是社区成员的义务,也是我们促进成长的有效途径之一。

阅读教材第112页的材料,完成相应的“分享”活动。

社区里的服务者
体验:寻找社区里平凡的服务者:如果没有清洁工,如果没有保安员,如果没有人卖菜,如果没有水电维修工,如果没有邮递员,如果没有社区管理人员,如果没有…………,反思
过去,你是否有点儿轻视社区服务人员?现在,你是否开始觉得他们平凡的工作实际上很重要,值得我们尊敬?过去,你是否理所当然地享受着他们提供的种种服务和方便?现在,你是否觉得要感激他们,珍惜和维护他们的劳动成果?
鼓楼区是全国最早开展社区建设的城区之一,是社区建设成效最好的城区之一,先后获得全国社区服务示范区城区、全国社区建设实验区、全国社区建设示范区等国家级荣誉称号。

香港“义工”
每逢周末,香港街头经常可见女生男生“售旗”,即你只要捐出一元港币,学生们就在你的胸前贴上一枚“献爱心”的标志。

有人说香港是个商业社会,人情纸薄。

但是在港岛、九龙,热心于“献爱心”的却大有人在,而这些完全义务的女生和男生,就是不图回报的“义工”。

据统计,香港这种纯粹奉献社会的“傻子”有40多万人,有人称他们是香港的“活雷锋”。

“帮助最需要帮助的人”是香港义工们的行为准则。

在香港,不论是年幼的小朋友,还是年逾百岁的婆婆,他们默默地牺牲自己的节假日,为老人、病患、智障人士进行护理、辅导、医护等,每年为香港社会提供超过1500万小时的无偿服务,为有需要的社群带来希望和温暖。

有人计算过,香港市民当义工每年为香港所做出的经济贡献高达40多亿港元。

更重要的是,他们传播的人间温暖,其价值是无法衡量的,是一笔宝贵的精神财富。

“参与,因为我们愿意付出;付出,因为我们在此成长!”香港人并不因为生活忙碌而变得薄情,全城参与热心助人的义工行动,已成为香港社会不可缺少的一部分。

我们可以为自己的社区做些什么?我们能为社区提供什么样的服务呢?
我应该做的事情:
我能够做的事情:
我已经做的事情:
我将要做的事情:
小结
作为社区一员,社会的公民,我们要在接受他人服务和得到他人帮助的同时,也承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。

社区志愿者服务,从我做起,从我们做起。

附:问题归纳:
1、权利与义务:
⑴权利:
⑵义务:
2、参与社区生活必备的素质:
3、营造祥和安宁的社区生活环境:
4、社区规则:
5、参与社区事物、服务社区的方式和机构(详见P113-P114)
6、关心和参与社区生活,服务社区、建设社区,是社区成员的义务和责任
§§§练习§§§
1、阅读材料,回答问题。

材料一:55岁的朱女士总有一种不安全感,担心邻居是坏人,怕他们偷家里的
财务或探听她家的隐私。

因此,她整天紧闭房门,拒绝和邻居说话。

这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。

材料二:李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。

只要一有空闲,她就到邻居加串串门,有时会呆上三四个小时,她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。

她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的,几乎把邻居当成自己家人看待。

她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。

实际上,她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。

材料三:张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比,而且总是想办法占“上风”,不然总觉得自己低人一等,说话的底气也不足。

这种把邻居当作竞争对手的做法,无形中也破坏了邻里关系。

⑴看完这三段材料,你有什么想法?
⑵三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方?
⑶你认为怎样才能保持和谐的邻里关系?
2、在一所小区里,业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。

理由很多,也很充分:小区草坪里的草已经长到半人高了,却无人打理;虽然每个单元门口都安装了防盗门,但已经有若干个防盗门坏了,却没人维修;虽然小区有不少保安,但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。

物业公司收取了物业费,却无作为,业主们开始行使自己的权利,拒绝继续交纳物业费。

而物业公司表示,由于部分业主不按时交纳物业费,甚至不交纳,使得物业的管理工作没办法正常运行,才导致了业主反映的问题。

⑴你认为这件事情是谁的错?由谁来负责?
⑵为解决双方的矛盾,请你提些建议。

⑶这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的?
3、“鸡犬之声相闻,老死不相往来。

”“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。

”这些话说明了什么?在邻里交往中,怎样把握一定的分寸?。