《邮递员叔叔来了》教学设计教学目标：1、知识与技能：认识切分节奏，能够用自然的声音正确地演唱歌曲，了解渐强记号并能恰当地在《邮递员叔叔来了》歌曲中演唱。
能利用已积累的“小音库”中的音创编短曲表现不同的情感。
2、过程与方法：通过聆听、演唱、律动、音乐创作游戏等学习活动，提高学生音乐水平。
3、情感态度价值观：通过音乐创作游戏锻炼学生胆量，提高音乐学习兴趣，增强合作意识。
教学重点：歌曲《邮递员叔叔来了》演唱情绪的把握。
（渐强，神秘的歌唱感觉等。
）教学难点：根据不同情绪创编音乐短句。
教法策略：奥尔夫律动教学法、游戏法、体验、合作、创编教学准备：四封信、三角铁、手铃、双响筒、木鱼、课件、钢琴、吉他、口琴、信封等教学过程：一、组织教学2分钟1、师生问好2、课堂常规训练（1）口琴吹奏音阶（2）口琴吹奏《闪烁的小星》二、节奏训练： 3分钟出示节奏，引导学生学习、感受与探索X X X X︱X X X X︱X X X ︱X —︱1．让学生读节奏，找出难点（切分节奏），并讲授。
2．师范读。
集体练习（读一读，拍一拍）三、练声：3分钟跳音练习1 3︱5 —︱5 3︱1 —︱mi mi mi ma ma ma吐音练习1 1 1 1︱1 1 1 1︱mi mi mi mi mi mi mi mi3 3 3 3︱3 3 3 3︱mama mama mama mama5 5 5 5︱5 5 5 5︱tu tu tu tu tu tu tu tu二、歌曲学习（12分钟）1、体会歌曲（1）播放一遍视频音乐，老师问：同学们，你知道歌曲讲了什么？（邮递员叔叔送信）音乐家说：音乐其实就是来源与生活中的，对生活有所感悟就可以创作出好听的歌曲。
今天，我们学习一首和信有关生活歌曲，请翻开课本第19页，它的歌名是？学生答：《邮递员叔叔来了》（老师板书歌名）（2）这首歌曲是从生活中创作出来，也是由一首幼儿歌曲《小鸭子》改编的，请同学们再听一遍，边听边小声跟着演唱。
歌曲《邮递员叔叔来了》-花城粤教版四年级音乐下册教案一、歌曲简介《邮递员叔叔来了》是一首流传很广的儿童歌曲，由儿歌大王郑玉巧作词，罗密欧作曲，歌曲轻快活泼，歌词朗朗上口，很容易让孩子们喜欢。
这首歌曲是花城粤教版四年级音乐下册的教材，通过教唱这首歌曲，孩子们可以了解邮递员的工作内容和意义，培养孩子们的好奇心和探究精神，让他们了解社会并增强自信心。
二、适用对象花城粤教版四年级音乐下册的该教材适用于广东省的四年级学生，适用于需要学习唱歌、了解邮递员工作内容和意义的人群。
三、教学目标通过学习和唱歌《邮递员叔叔来了》，达到以下教学目标：1.学会这首歌曲的歌词和曲调，培养音乐素养；2.学会用口型歌唱；3.了解邮递员的工作内容和意义，懂得感恩；4.培养集体意识和团队协作精神；5.激发孩子的好奇心和探究精神，扩宽视野，提高思维能力。
四、教学内容1.唱歌《邮递员叔叔来了》，重点教唱歌词和节奏；2.了解邮递员的工作内容和意义，让孩子们感受邮递员的辛勤付出和社会价值；3.学习用口型唱歌，提高歌唱技巧；4.小组合唱和全班齐唱，培养集体意识和团队精神。
五、教学步骤第一步：导入歌曲引入歌曲《邮递员叔叔来了》，播放录音或唱歌，让孩子们了解歌曲的基本信息。
第二步：教唱歌曲根据歌曲的节奏和曲调，教唱歌曲，帮助孩子们熟悉歌词和节奏。
第三步：了解邮递员的工作内容和意义介绍邮递员的工作内容和意义，让孩子们认识到邮递员是为人民服务的，要感恩并尊重他们。
第四步：用口型唱歌引导孩子们用口型练习唱歌，提高歌唱技巧。
第五步：分组合唱和全班齐唱让孩子们分成小组合唱，并最终在班级中完成全班齐唱，培养集体意识和团队协作精神。
六、教学效果的评估1.学生能否熟练唱出歌曲；2.学生是否了解邮递员的工作内容和意义；3.学生能否用口型唱歌；4.小组和班级是否完成了合唱任务。
七、教学总结通过教唱《邮递员叔叔来了》，使孩子们感受到了社会的多面性，增强了对外部世界的好奇心和探究精神。
