2020年秋九年级历史上册第二单元古代希腊罗马专题整合习题课件川教版

古代罗马1．下列属于古代罗马政治体制的有( )①元首制②君主立宪制③共和制④城邦民主制。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（）A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占廷帝国3．下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是（）①凯撒独裁统治②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立A．③②①④ B．③④②① C．④②③① D．④③②①4．以下帝国中延续了千年，又被称为拜占庭帝国的是（）A．罗马帝国 B．东罗马帝国 C．西罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国5．罗马帝国建立的标志（）A．罗马战胜了迦太基 B．恺撒夺权C．屋大维建立元首制 D．“罗马和平”的出现6．标志着西欧奴隶制社会结束的是( )A．西罗马帝国的灭亡 B．东罗马帝国的灭亡C．雅典的灭亡 D．马其顿的灭亡7．“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，孕育出了欧洲文明的火炬。

”这里的“火炬”指的是（）A．古希腊文明 B．古罗马文明C．阿拉伯文明 D．土耳其文明8．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（）A．国王 B．元首 C．执政官 D．元老9．公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。

屋大维是（）A．罗马城的建立者 B．罗马共和国的建立者C．罗马帝国的建立者 D．拉丁字母的发明者10．观察下图，罗马帝国达到最大规模时，中国所处的历史时期是（）A．汉朝 B．三国 C．晋朝 D．隋朝11．古罗马从共和时代进入帝国时期的时间是（）A．公元27年 B．公元前27年 C．公元前26年 D．公元前33年12．下列关于古代罗马的描述，正确的是（）①盛行奴隶制②被称为全希腊的学校③元老院是最重要的机构，执政官是最重要的官职④发动了对地中海东部的战争，结束了这一地区的混乱状态A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家：①地跨欧亚非三洲②地中海成为它的内湖③文化渗入到它统治过的广大地区据此判断这个国家应该是（）A．古印度 B．古巴比伦 C．古埃及 D．古罗马帝国14．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。

2019-2020年川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马习题精选
➢第1题【单选题】
下列文明的传播，属于和平交流方式的是( )①阿拉伯数字传播②马可·波罗来华③亚历山大东征④大英博物馆陈列圆明园文物
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是( )
A、种姓制度维护了奴隶主的利益
B、战争是传播文化的最有效途径
C、罗马被视为现代民主政治的源头
D、希腊文明发源于大河流域
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
“在古代常有战争发生，它客观上促进了东西方文化的交流，但是战争从来不是主旋律，东西方的友好往来才是主要内容。

”对此认识不正确的是( )
A、我们要树立和平、合作的意识
B、我们要反对战争，热爱和平
C、战争也有一定的积极作用，我们要正确看待战争
D、战争是灾难，没有任何积极意义
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
古希腊是“西方文明之源”，古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是( )
A、金字塔
B、汉漠拉比法典
C、种姓制度
D、民主政治
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是( )
A、希波战争和亚历山大东征。

A.元老
B.元帅
C.执政官
D.元首
3.在奴隶社会,平民遭到剥削和压迫,但罗马的平民却可以从下列哪一部法律文
件中获得一定的权力和保护( B
)
A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.《共同纲领》
D.《中华人民共和国宪法》
B
4.在罗马共和国时期,被视为“会说话的工具”的是(
)
A.奴隶主 B.奴隶 C.平民
公元476年西罗马帝国灭亡,标志
结 着西欧
束
奴隶 社会的结束,西欧进入封建
社会
1.“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( B )
A.阿拉伯半岛 B.意大利半岛
C.加勒比海地区 D.北非
2.(2017乐山)古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城发展而来。罗马共和国
时期没有君主,国家的最高官职是( C )
——《世界历史》九年级上册
请回答: (1)根据材料一指出,罗马奴隶的主要来源有哪些? (2)根据材料二,概述奴隶的处境。 (3)结合上述材料及所学知识,简要谈谈奴隶劳动对古罗马国家的影响。
答案:(1)被征服地区的居民、战俘。 (2)被广泛用于各种社会劳动中,生产生活条件艰苦,被当做奴隶主取乐的工 具等。 (3)罗马国家奴隶数量多,使用广泛,他们的辛勤劳动带来了罗马奴隶制经济 的繁荣,为罗马国家的发展壮大及扩张奠定了经济基础。
D.公民
5.沉重打击了罗马奴隶制度,使罗马帝国日趋走向衰落的是( B )
A.统一意大利 B.三世纪危机
C.罗马帝国分裂 D.西罗马分裂
6.阅读下列材料: 材料一 当时(公元前3世纪至2世纪),被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗 马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把7.5万名 俘虏卖为奴隶。

2019-2020学年度川教版历史九年级上册第二单元古代希腊罗马课后练习第1题【单选题】下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是( )A、古埃及B、古印度C、古巴比D、古希腊【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志罗马由共和国转变为帝国的事件是( )A、恺撒夺取政权B、斯巴达克起义被镇压C、恺撒被刺D、屋大维建立元首制【答案】：【解析】：第3题【单选题】现代奥运会的马拉松赛源于( )A、希波战争B、亚历山大东征C、罗马的扩张D、成吉思汗西征【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图反映了公元前3世纪至公元前2世纪罗马疆域的变迁。

下列说法不正确的是( )A、这种变迁是通过布匿战争实现的B、这种变迁说明罗马帝国成为地中海霸主C、由此可以看出罗马击败了迦太基D、罗马疆域扩张之后罗马奴隶制发展迅速【答案】：【解析】：第5题【单选题】公元前509年，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。

下列关于这一时期的史实叙述错误的是( )A、与迦太基进行了三次布匿战争B、公元前2世纪，成为地中海的霸主C、奴隶主民主政治达到古代世界的高峰D、公元前49年，凯撒夺权，但被刺杀【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。

假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。

当时罗马的国情是( )①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚③爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治④终身独裁官凯撒被人谋杀A、②④B、③④C、①③D、①②【答案】：【解析】：第7题【单选题】在西欧封建等级制度中，社会地位最低的是( )A、国王B、农奴C、封建主D、骑士【答案】：【解析】：第8题【单选题】他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。