电大国家赔偿法（省）形考作业1 答案16春季学期150国家赔偿法学习周期（省）
国家赔偿法0001
一、单项选择题（共15道试题，共30分。）
1. 下列哪一种不是国家赔偿的类型（
）
A.立法赔偿
B.行政赔偿
C. 司法赔偿
D. 公务赔偿
满分：2 分
2.
国家赔偿最主要的功能是(
A. 权利救
B. 制约预防
C. 公务保
D. 利益调整
满分：2 分
3. 张某重伤他人被刑事拘留。一个月后，公安机关查明张某尚未满14 岁，遂依照《刑法》第14
条释放张某。张某的父亲提出赔偿要求，按照《国家赔偿法》的规定，公安局如何处理？（）。
A. 给予适当赔偿
B. 不予赔偿
C. 按照国家上年职工日平均工资标准给予张某一个月的损失赔偿
D. 赔礼道歉、恢复名誉、消除影响
满分：2 分
4.
2004 年11 月10 日，郝甲之子郝乙因无证驾驶郝甲的汽车被警察张某扣留。张某将汽车开往公安局时不慎将汽车撞坏。郝甲单独就损害赔偿向法院提起诉讼，法院裁定驳回起诉。法院可能采用的理由是（）。
A. 原告不具备诉讼主体资格
《教育规划纲要》（２０１０――２０２０）明确提出要巩固提高九年义务教育水平，提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担。确立了义务教育发展目标：到 2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 通过合理规划学校布局，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，努力消除辍学现象等措施巩固义务教育普及成果；通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革等措施提高义务教育质量。通过推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源等措施缩小区域差距，全面推进义务教育均衡发展。 本题需注意：本题需要结合你本人所在地义务教育普及的实际情况来分析。
首先我们应该明确新课程体系改革具体有哪些内容。 新课程体系改革内容： 1、改革课程功能：强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。 2、改革课程结构：适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。 3、改革课程内容：加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 4、改革课程实施方式：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 5、改革课程评价标准：要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。 6、改革课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。 总之，要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，全面推进素质教育，培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。 我们要知道新课程“新”在哪里？ （一）观念创新 新的课程功能观、教学观、教师观、学生观、质量观。 1、课程的功能观：从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程，是一个系统工程。强调：知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 2、教学观：是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。 3、教师观：学生发展的促进者，课程的开发和建设者，教育教学的研究者；在与学生的关系上是平等的，是平等中的首席。 4、学生观：学习的主体，人格独立的人，有个体差异的人，个性丰富，富有潜力的人。 5、质量观：实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动的发展。 （二）学习方式（教学方式）创新 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。 1、自主学习：学生积极参与到教学活动中，能学、想学、会学，坚持学。（相对于被动学习） 2、合作学习：学生在小组和团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习（相对于个体学习） 3、探究学习：问题性、实践性、参与性和开放性。（相对于接受学习） （三）评价创新： 1、评价内容多元化。不仅重视语言能力与数理逻辑能力评价、也要重视过程、方法、情感、态度、价值观方面的评价。 2、评价方式的多样性。除笔试外，口试、答辩、操作考试、听力考试、过程档案记录（成长档案袋，科学、艺术活动夹）、鼓励性评语、预测性评语等等。 3、过程与结果评价并重。过程评价主要在于促进发展，结果评价则有比较明显选拔甄别
国家赔偿法形复习题 1 . 20、行政赔偿诉讼，（A ）调解。( 2 分) A. 可以适用 B. 应当先行 C. 必须先行 D. 不能适用 2 . 19、某市公安局刑事干警赵某下班期间发现有人斗殴，即予以制止。正巧打架的马某与赵某有隙，便对赵某出言不逊。赵某大怒，把枪将马某击伤。下列关于赔偿责任的说法正确的是（A ）。(2 分) A. 应由赵某赔偿，因其行为属于与行使职权无关的个人行为 B. 应由赵某赔偿，因其是刑事警察，无治安管理职权，且是在下班期间作出 C. 应由公安局赔偿，因赵某的行为是执行职务 D. 应由公安局赔偿，因赵某的行为属于违法使用武器、警械造成公民身体伤害的情形 3 . 18、行政赔偿请求人对赔偿义务机关不予赔偿决定不服，向人民法院提起行政赔偿诉讼的期限为收到赔偿义务机关不予赔偿的决定书之日起（c ）(2 分) A. 十五日内 B. 一个月内 C. 三个月内 D. 六个月内 4 . 17、行政赔偿的请求时效为（d ）。(2 分) A. 三个月 B. 六个月 C. 一年 D. 两年 5 . 16、怀发市出租车管理处属市交通局下属事业单位。根据A省人大通过的法规授权，该出租车管理处有收取管理费的权利。现该出租车管理处收取甲的管理费4万元中有1万元经确认属违法。甲欲提起诉讼，应以（d ）为赔偿义务机关？(2 分) A. 怀发市交通局与出租车管理处为共同赔偿义务机关 B. 授予职权的A省人大 C. 怀发市交通局 D. 怀发市出租车管理处 6 . 15、A省艺术学院治安联防队接收慈云区公安分局的委托，在执勤过程中联防队员王哈抓获正在行窃的张麻。因张麻出言不逊，王哈用警棍把张麻击伤。张麻向法院提起诉讼，应由谁承担赔偿的义务？（d）(2 分) A. A省艺术学院治安联防队 B. 王哈 C. 慈云区公安分局和A省艺术学院治安联防队 D. 慈云区公安分局 7 . 14、下列关于赔偿请求人要求行政赔偿程序的说法中正确的有（c ）(2 分) A. 赔偿请求人要求赔偿必须先向赔偿义务机关提出，不允许在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出 B. 赔偿请求人在行政诉讼中不能一并提出赔偿申请，赔偿申请须先向赔偿义务机关提出，这是行政先行处理原则 C. 赔偿请求人要求赔偿应当先向赔偿义务机关提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出 D. 赔偿请求人不必先向赔偿义务机关提出，也可以向人民法院直接提出赔偿申请 8 . 13、甲伙同他人聚赌时被派出所干警抓获并拘留，在询问过程，遭到干警的殴打，至腿部、背部受伤。后被区公安分局作出拘留15日的处罚，甲不服，申请复议。经市公安局复议改为拘留5日。甲要求赔偿。下列说法中正确的有（d）。(2 分) A. 区公安局的处罚行为以及对人身的伤害都是违法的，应予赔偿 B. 对甲人身伤害是公安干警个人造成的，应该由个人赔偿 C. 区公安分局对违法行为的处罚是合法的，不应该予以赔 D. 区公安分局对甲人身造成的损害应予赔偿 9 . 12、甲被区公安局罚款200元，甲不服申请复议，复议机关市公安局决定罚款400元。后经确认，去公安局所作的罚款行政处罚违法法律，下列说法正确的有（C ）(2 分) A. 甲可以请求区公安局赔偿400元 B. 甲可以请求市公安局赔偿400元 C. 甲可以请求区公安局赔偿200元，市公安局赔偿200元 D. 甲既可以请求区公安局赔偿400元，又可以请求市公安局赔偿400元
国家赔偿法一 一、不定项选择题（每小题2分，共20分） 1、我国国家赔偿的范围包括。 A．立法赔偿B．行政赔偿 C．司法赔偿D．公有公共设施致害赔偿 2、根据我国国家赔偿法的规定，原则上侵权行为主体包括。 A．国家行政机关B．国家司法机关 C．国家机关工作人员D．法律、法规授权的组织 3、下列情形中，国家不承担赔偿责任的是。 A．王某因涉嫌盗窃被公安机关刑事拘留，后查明其不满14周岁 B．李某因涉嫌盗窃被法院判处有期徒刑3年，后查明其不满14周岁 C．张某在监狱机关服刑期间，为逃避劳动故意伤害自己身体 D．刑警大队队长与邻里发生纠纷，持警械殴人致伤 4、下列各项中，对于我国行政赔偿诉讼制度表述正确的是。 A．在行政赔偿诉讼中，被告可以调查取证 B．在行政侵权赔偿诉讼，原告对遭受具体行政行为侵害的事实承担举证责任 C．人民法院审理行政赔偿诉讼，不得适用调解 D．行政赔偿诉讼不论是单独式或一并式，都适用行政诉讼程序 5、下列各项中，有关我国国家赔偿时效规定的说法正确的是。 A．赔偿请求人被羁押期间计算在时效内 B．赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年 C．时效自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算 D．请求人在时效的最后6个月内因不可抗力或其他障碍不能行使请求权的，时效中止6、行政赔偿的责任主体是。 A．国家B．行政机关 C．行政官员D．行政主体 7、根据我国《国家赔偿法》规定，刑事诉讼再审改判无罪的，为赔偿义务机关。 A．一审法院B．二审法院 C．再审法院D．作出原生效判决的法院 8、赔偿请求人要求国家赔偿的，不得向赔偿请求人收取任何费用。A．立法机关B．复议机关 C．赔偿义务机关D．人民法院 9、下列各项中，不属于法律行为的是。 A．没收财产行为B．使用武器警械的行为 C．刑讯逼供行为D．殴打辱骂行为 10、根据我国《国家赔偿法》第27条规定，侵犯公民生命健康权，造成身体损害所应赔偿的医药费、误工费最高额为。 A．国家上年度职工年平均工资的5倍 B．国家上年度职工年平均工资的10倍 C．国家上年度职工年平均工资的15倍 D．国家上年度职工年平均工资的20倍 二、填空题（每空格2分，共20分）
教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分，共12分) 1．教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2．赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3．社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4．教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）6．我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。
1 国家赔偿法（本）作业任务 判断题 ( 得 12 分 ) 第1 大题： 实得) 分 2 1 . ( 应得 2 分， 事实行为不属于我国行政诉讼的受案范围，因此因行政机关的事实行为造成的损害，受害人不能提起国家赔偿。 否是 正确答案否 我国国家赔偿法未规定立法机关的国家赔偿分 ) 2 . ( 应得 2 分，实得 2 （）问题，也就是说在我国没有立法赔偿，只有行政赔偿和司法赔偿两大类型。否是 正确答案是初步证明理论与过错推定原则一样，都是采 3 . ( 应得 2 分，实得 0 分 ) ）取举证责任倒置的方法。（ 否是 正确答案否 根据国家赔偿法的规定，我国对行使自由裁分2 ) 分，. 4 ( 应得 2 实得 量权所造成的损害实行的是有限制的责任豁免。 否是 正确答案是 ) 2 分 2 5 . ( 应得分，实得。.国家赔偿的目的是积极的，国家补偿的目的是消极的否是正确答案否 某市公安局刑事警察赵某下班期间发现有人应得6 . ( 2 ) 实得 2 分分， 斗殴，即予以制止。正巧打架的马某与赵某有隙，便对赵某出言不逊。赵某大怒，拔枪将马某击伤。对此，某市公安局应承担赔偿责任。 否是 正确答案否分，2 . 7 ( 应得实得分2 ) 国家赔偿责任中实体法和程序法合并制定的立法形式，是世界各国国家赔偿立法的一种潮流。是否 正确答案是) 实得 0 分 8 . ( 应得 2 分， 我国国家赔偿法属于广义赔偿法。( )否是 正确答案否 分 ) 1 . ( 应得 2 分，实得 2 最早确立国家非权力作用的赔偿责任的国家是瑞士。否是 正确答案否 ( 2 . 应得 2 分，实得 2 分 ) 危险责任是指由于公务的物体、行为的原因，某些公务具有异常危险的特点，对于这些公务造成的损害，行政机关即使没有过错也应承担赔偿责任。否是 正确答案是 某区卫生局委托某商场对该商场随地吐痰的 2 分 ) 实得 . ( 应得 2 分， 3 人处以罚款。如该商场某次罚款违法，被罚款人可以向某商场提出赔偿。 否是 正确答案否 ) 2 分 ( 4 . 应得 2 分，实得。我国国家赔偿法集实体法规范和程序法规范寓于一体，而民事侵权赔偿法则为实体法规范.否是
【国家赔偿法】形考作业一答案 一、填空题： 1、国家赔偿法是关于（国家机关及其工作人员）违法行使职权侵权公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，国家依法予以赔偿的法律规范的总称。 2、我国《国家赔偿法》所规定的国家赔偿责任的归责原则（是违法原则）。 3、根据我国《国家赔偿法》的规定，行政赔偿的范围仅包括行政机关对侵犯行政相对人（人身）权和（财产）权的赔偿两种。 4、赔偿义务机关被撤销的，（继续行使其职权）的行政机关为赔偿义务机关；没有继续行使其职权的行政机关的，（撤销该赔偿义务机关）的行政机关为赔偿义务机关。 5、赔偿请求人单独提起行政赔偿诉讼，可以在向赔偿义务机关递交赔偿申请后的2个月届满之日起（三个月）内提出。 6、因公民自己（故意）作虚假陈述，或者伪造其他有罪证据被羁押或者被处刑罚的，国家不承担赔偿责任。 7、对没有犯罪事实或者没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的，（该行使职权）的机关为赔偿义务机关。 8、（中级）以上的人民法院设立赔偿委员会，由人民法院三名至七名审判员组成。 二、单项选择题： 1.我国现行《国家赔偿法》颁布于哪一年？（） A.1992 B.1993 C.1994 D.1995 2.国家赔偿责任的性质属于（） A.代位责任 B.自己责任 C.合并责任 D.中间责任 3.行政赔偿的免责范围不包括（）。 A.国家行为 B.抽象行政行 C.违法国家规定征收财物、摊派费用的行为 D.内部行政行为 4.下列说法哪种是正确的？（）
A.经复议机关复议的，复议机关为赔偿义务机关。 B.经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关。 C.经复议机关复议的，复议机关的上级机关为赔偿义务机关。 D.经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关的复议决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。 5、下列关于行使侦查、检察、审判、监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时侵犯人身权的情形，哪种情形是受害人没有权利取得赔偿的？（）A.对没有犯罪事实或者没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的B.对没有犯罪事实的人错误逮捕的 C.依照审判监督程序再审改判无罪，原判刑罚已经执行的 D.依照审判监督程序再审改判轻罪的 6、再审改判无罪的，（）为赔偿义务机关。 A.作出第一审判决的人民法院 B.提起公诉的人民检察院 C.作出原生效判决的人民法院 D.进行侦查的公安机关 7、下列关于人民法院赔偿委员会审理国家赔偿案件的说法，哪个是正确的？（） A.依法公平进行 B.依法不公开进行，实行少数服从多数原则 C.无需提交审判委员会讨论决定 D.赔偿委员会决定书加盖委员会的印章后生效 8、人民法院审理人民法院在审判和执行中违法侵权的确认案件，应当由哪个法院受理？（） A.作出司法行为的人民法院 B.作出司法行为的上一级人民法院 C.由作出司法行为的人民法院受理，但申请确认基层人民法院司法行为违法的案件，由中级人民法院受理 D.作出司法行为的人民法院的人民法院的上级高级人民法院
国家赔偿法平时作业（一）不定项选择题部分 1、国家赔偿法的渊源有（） A、宪法 B、国际条约 C、判例 D、习惯 2、国家赔偿法实行的归责原则是（） A、故意或过失原则 B、过错原则 C、无过错原则 D、违法责任原则 3、西方最早确立国家赔偿的国家是（） A、英国 B、法国 C、美国 D、德国 4、下列情形中，属于国家赔偿功能的是（）。 A、制约 B、预防 C、权利救济 D、标示法治 5、国家赔偿的主要类型是（） A、立法赔偿 B、司法赔偿 C、行政赔偿 D、赔礼道歉 6、我国的国家赔偿包括（） A、经济赔偿 B、刑事赔偿 C、行政赔偿 D、立法赔偿 7、社会协作法学理论的代表人物是（） A、戴西 B、庞德 C、狄骥 D、伯纳德?施瓦茨 8、我国《国家赔偿法》确定的归责原则是（） A、严格责任原则 B、违法原则 C、公平原则 D、过失责任原则 9、在国家赔偿问题上采取违法原则的国家首推（）。 A 、中国 B、美国 C、瑞士 D、瑞典 10．根据客观说，属于执行职务范围的行为是（）。 A、工商行政管理部门违法吊销营业执照 B、行政人员执行职务时违法吧交通规则将人撞伤 C、警察讯问案情时刑讯逼供 D、警察利用追抓赌博之机将正在参与赌博的情敌打伤 11．下列违法行政行为中，属于侵犯人身权的有（）。 A、乡联防队对参加赌博的村民实施拘留 B、税务人员对拒不纳税的个体户予以拘禁 C、警察对出言不逊的人用电棍将其击伤 D、工商部门违法罚款 12．下列行为中，国家不承担行政赔偿责任的是（）。 A、某县长驾车钓鱼途中将人撞伤 B、个体户因不满管理人员乱收费而自残 C、因行政立法的不合理而致人损害 D、国家计划不当而致企业受到损失13．下列行为中，属于国家行为的是（）。 A、国家领导人出访外国 B、国家制定十年规划 C、国务院制定行政法规 D、国务院任免官员 14、下列情形中，属于行政赔偿请求人范围的是（）。 A、无国籍人 B、公司 C、外国公民 D、合伙企业 15、在我国，行政赔偿义务机关是（）。 A、行政机关 B、行政机关工作人员 C、保险机构 D、特别设立的专门机构 16、下列机关中，能够作为行政赔偿义务机关的是（） A、行政复议机关 B、委托的行政机关 C、法律授予行政权的组织 D、以上都不是 17、行政赔偿程序由（）组成。 A、行政程序 B、司法程序 C、调解程序 D、抚慰程序 18、行政赔偿诉讼必须在行政处理结束后的（）个月内提起。 A、1 B、 2 C、3 D、4 19、行政赔偿诉讼可以采取的审理形式包括（）。 A、公开原则 B、自避原则 C、合议制度 D、两审终审 20、在行政追偿制度中，被追偿的对象在主观是必须有（）。 A、故意 B、过失 C、重大过失 D、未尽善意
2014电大《国家赔偿法》形成性考核答案汇总 国家赔偿平时作业参考答案 一、名词解释 1、紧急避险是指行政机关为了使公共利益、相对人较大的合法权益免受现实的和紧急的损害危险，不得已而采取的损害第三人相对较小的合法权益的行为。 2、国家赔偿，指国家依照国家赔偿法的规定，通过法定赔偿义务机关对国家机关和国家机关工作人员违法行使职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成的损害所给予的赔偿。 3、自由裁量行为，是指行政机关在法律规定的范围内，自由选择其认为合于行政目的的正确行为。 4、残疾赔偿金是指残疾失去的收入和解决致残后的生活困难所需的费用。 5、刑事赔偿是指国家刑事司法机关及其工作人员在行使职权时侵犯公民、组织合法权益造成损害，而由国家通过赔偿义务机关依法给予的赔偿 二、单项选择题 1．某市公安局接到王某在录像厅播放黄色录像的举报后，遂对其放像设施进行审查。在审查过程中因操作不慎将放像设备损坏导致报废。后经审查，王某并无播放黄色录像之情况，王某提出要求公安局赔偿。下列说法中正确的是：【 d 】 A．公安局的行为是治安管理的需要，符合法定程序，不予赔偿 B．公安局违法行使职权，应赔偿王某录像设备修复费用 C．公安局违法行使职权，应赔偿修复录像设备费用以及停机所造成的经济损失 D．公安局违法行使职权，应赔偿王某修复录像设备费用以及停业审查期间为正常运营所支付的费用 2．某外资公司经A市政府批准取得市郊采矿权，合同约定5年。3年后，市政府对市容进行重新规划，该公司采矿地点被列为绿地。市政府要求该公司关闭矿场，并对采矿场地进行垦复，该公司提出赔偿请求。下列说法中正确的是：【 b 】 A．市政府的行为是合法的，不予赔偿 B．市政府的行为是合法的，但应该给予补偿 C．市政府的行为是违法的，应赔偿关闭矿场所受损失 D。市政府的行为违反合同，应承担违约责任 3．1995年5月‘刘某被法院以受贿罪判处有期徒刑2年，以贪污罪判处有期徒刑3年，合并执行4年。后在刘某多次申诉下， 1998年10月，法院经审判监督程序审理判决维持原审法院对刘某受贿罪的判决部分，撤销了对刘某贪污罪的判决部分。刘某要求国家赔偿。—对其请求应如何处理?【 c 】 A．决定不予赔偿 B．决定对刘某从1995年5月至1998年10．月受羁押期间的损失给予赔偿
国家赔偿法平时作业答案 国家赔偿法平时作业答案3-4 国家赔偿法平时作业答案三一、名词解释每题5分共25分1. 刑事赔偿范围——也称冤狱赔偿范围指对国家刑事赔偿责任应当界定在种范围之内。包括国家依法应当承担刑事赔偿责任的积极思想事项和国家依法不承担赔偿责任的消极事项两种。 2. 刑事赔偿请求人——即因行使侦查、检察、审判和监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时违法侵害其人身权和财产权依照国家赔偿法的有关规定有劝提起国家赔偿的人包括公民、法人和其他组织。 3. 刑事赔偿义务机关——行使国家侦查、检察、审判和监狱管理职权的机关及其工作人员在行使职权时违法侵害公民、法人和其它组织的合法权益造成损害的该机关为刑事赔偿义务机关。4. 刑事赔偿程序——指国家对于因司法机关及其工作人员在刑事诉讼过程中不法侵犯公民和组织的合法权益而受到损害的当事人予以赔偿的程序。 5. 刑事赔偿的复议程序——指请求人向赔偿义务机关提出赔偿请求后赔偿义务机关不予赔偿或者请求人对赔偿金有异议时向赔偿义务机关的上级机关提出复议申请由复议机关经审查而对赔偿争议作出决定的活动。二、不定项选择题每题4分共16分1 警察王某对李某刑讯逼供致伤为此―― B C A 李某可要求王某赔偿B 李某可要求王某所在的公安机关赔偿C 公安机关可在对王某赔偿后向李某追偿D公安机关应为李某消除影响并赔礼道歉 2 刘某15周
岁中学生因参与打架斗殴被甲公安机关刑事拘留后被乙检察院批准逮捕后被丙法院因未达到刑事责任年龄宣告无罪。为此对刘某应―― D A 甲公安机关赔偿 B 乙检察院赔偿C 丙法院赔偿D不予赔偿3 章某因故意杀人被A公安局拘留后被B检察院批准逮捕后被C法院因证据不足为由宣告无罪为此――B A A公安局赔偿 B B检察院赔偿 C C法院赔偿D不予赔偿4 吴某依据县法院作出的无罪判决拟对县公安局的拘留决定、县检察院的逮捕决定要求赔偿为此――B C A 向县法院提出B 向县检察院提出 C 向县公安局提出D向所在地中级法院提起赔偿诉讼三、问答题共40分1 国家承担赔偿责任的事项有哪些答国家承担赔偿责任的事项有在刑事诉讼中错误拘留、错误逮捕、无罪错判已经执行的行为刑讯逼供、违法使用武器、警械、殴打或者以其他方法造成公民伤害或死亡的行为违法采取查封、扣押、冻结、追缴等措施造成财产损害的行为依照审判监督程序改判无罪的原判罚金、没收财产已经执行的情形。2 什么是民事、行政审判赔偿责任答人民法院在民事诉讼、行政诉讼过程中违法采取对妨害诉讼的强制措施、保全措施或者对判决执行错误造成损害的国家应负赔偿责任。 3 我国刑事赔偿义务机关如何确定答1、对没有犯罪事实或者没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留的作出拘留决定的机关为赔偿义务机关2、对没有犯罪事实的人错误逮捕的作
电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（王守仁）二、单项选择题（每小题 2 分，共 12 分） 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A ）。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是
（C ）。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是（ B ）。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是（C ）。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ A ）。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次；期望层次；潜在层次和现实层次 3.育人效益：人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果，或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4．学前教育效益：就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点：学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：1，学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点：学前教育功能发挥的策略，包刮以下几点；1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质；4 加大对学前教育的投入的力度；5 多渠道办托幼机构；6 办学前教育立法。
成绩： 国家赔偿法形成性考核册 专业： 学号： 姓名： 河北广播电视大学开放教育学院 （请按照顺序打印，并左侧装订）
作业一 一、名词解释（每小题4分，共24分） 1、立法赔偿 2、行政追偿 3、权利救济功能 4、刑事赔偿请求人 5、慰抚性原则 6、对等主义原则 二、填空（每空1分，共20分） 1、西方国家赔偿责任制度中的归则原则的种类不外乎___ 、____或___三种。 2、我国采取的国家赔偿是以_____ 为主，____ 为辅的方式。 3、确定行政赔偿范围的制约因素主要有____、____ 、____ 三种。 4、赔偿请求人在赔偿时效的最后____ 内，因____ 或____不能行使请求权的，时效中止。 5、我国国家赔偿制度中的责任豁免事项大致包括____ 、____、____ 和____。 6、国家赔偿法的效力包括：____ 、____ 、____ 。 7、对赔偿请求人取得的赔偿金不予____ 。 三、判断题（每小题2分，共20分）
1、最早确立国家非权利作用的赔偿责任的国家是瑞士。（） 2、我国国家赔偿确定的归责原则是过错原则。（） 3、根据我国国家赔偿法的规定，对赔偿委员会作出的赔偿决定不服，可以向上级法院提出上诉。（） 4、据国家赔偿法的规定，对于精神损害国家不承担赔偿责任。（） 5、根据我国现行财政体制，国家赔偿经费，应由中央财政和地方各级财政 分别编列预算。（） 6、外国人、外国企业和组织在中华人民共和国领域内要求中华人民共和国 国家赔偿的适用国家赔偿法的规定。（） 7、行政赔偿诉讼中的举证责任，由双方当事人分别负担的。（） 8、不满１４岁的人实施犯罪而被羁押的，国家不承担赔偿责任。（） 9、刑事损害赔偿请求只能在刑事诉讼程序完成之后，司法机关确认对公民的刑事追究是错误的，才能提起。（） 10、某工商局非法吊销个体户刘某的营业执照造成刘某损害的，刘某有权要求国家赔偿。（） 四、简答题（每小题9分，共27分） 1、我国国家赔偿法的特色。 2、我国国家赔偿法是如何确定行政赔偿义务机关的？ 3、国家承担刑事赔偿责任的事项。
《国家赔偿法》平时作业（一） 一·名词解释（每题5分，共25分） 1．国家赔偿2、权利救济功能3、国家赔偿法4、危险责任原则5、职务违法行为二·不定项选择题（每题3分，共15分） 1．我国国家赔偿以国家机关及其工作人员行使职权时的――为前提条件。C A.个人过错 B.公务过错 C.行为违法 D.无过错责任 2．我国国家赔偿包括――。BCD A.立法赔偿 B.行政赔偿 C.刑事赔偿 D.民事行政审判赔偿 3．我国的行政赔偿依照其致害原因主要包括――。A A.因行政机关或公务人员的权力作用违法而引起的行政赔偿 B.因公务机关.公务人员或国有企事业单位执行非权力性公务而引起的行政赔偿 C.军事赔偿 D.国有公共设施或管理欠缺而引起的国家赔偿 4.西方最早确立国家赔偿制度的国家是――。AB A.法国B德国C英国D美国 5.我国最早规定国家赔偿责任的法律文件是――。A A.1954年《中华人民共和国海港管理暂行条例》 B.1954年《中华人民共和国宪法》 C.1982年《中华人民共和国宪法》 D.1994年《中华人民共和国国家赔偿法》 三.问答题（每题15分，共45分） 1.为什么要建立国家赔偿制度？你认为哪一种国家赔偿理论最能说明这个问题？为什么?书本第 10页、第24页2国为什么要建立国家赔偿制度？书本第42页3评价我国国家赔偿法的违法原则？书本第75页 四.案例分析（本题15分） 警察张某身着制服，为个人私欲，佯装执行职务，为图谋李某的财物而枪杀李某。 问：张某对李某的行为应否由国家予以赔偿?试以国家侵权赔偿责任的构成要件分析之.书本第81页 国家赔偿法平时作业（二） 一、名词解释（每题5分，共25分） 1、行政先行处理原则 2、行政赔偿请求人 3、行政赔偿义务机关 4、行政赔偿程序 5.行政追偿 二、不定项选择题（每题4分，共20分） 1、某甲因调戏妇女被带到派出所，有一警察从外面进来，看到某甲态度不好，便踢了某甲一脚，却造 成某甲脾脏破裂。为此――。BD A.该警察所在的派出所应对某甲承担赔偿责任 B.该警察所在的公安局应对某甲承担赔偿责任 C.某甲自行承担 D.对某甲实行国家赔偿后，对该警察实行追偿 2、某行政机关违法作出没收张某录像机的决定，张某气愤之极而砸毁了自己的录像机，为此――。B A.应由某行政机关赔偿 B.张某不能主张行政赔偿 C.由行政机关与张某共同承担 D.减轻行政机关的赔偿责任 3、甲为工商局干部，乙为公安局干部，两人共同违法作出没收李某财产的决定，为此――。BD
《教育学》形成性考核册作业1——4答案 一、论述题 1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本 目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。 ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？ 答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：
2020年06月15日星期一 15:04 状态完成 完成于2020年06月15日星期一 15:06 耗时 1 分钟 53 秒 成绩34.00/满分100.00 题目1 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 【单选题】（）情况下，国家不予赔偿。 选择一项： A. 依照刑法规定对不负刑事责任者进行羁押的 B. 刑讯逼供造成公民身体伤亡的
C. 再审改判无罪，原判罚金、没收财产已经执行的 D. 违法对合法财产采取查封、扣押等措施的 反馈 正确答案是：依照刑法规定对不负刑事责任者进行羁押的 题目2 不正确 获得3.00分中的0.00分 标记题目 题干 【判断题】赔偿请求人向赔偿义务机关提出赔偿要求，可以是书面形式，也可以是口头形式。 选择一项：
对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目3 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 【多选题】根据《国家赔偿法》的规定，下列有关行政赔偿义务机关的表述，（）正确的。 选择一项或多项：
A. 两个以上行政机关共同行使行政职权时侵犯公民，法人和其它组织的合法权益造成损害的，共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关 B. 受行政机关委托的组织在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，受委托的组织为赔偿义务机关 C. 行政机关及其工作人员行使职权侵犯公民、法人和其它组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关 D. 法律，法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，被授权的组织为赔偿义务机关 反馈 The correct answers are: 行政机关及其工作人员行使职权侵犯公民、法人和其它组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关, 两个以上行政机关共同行使行政职权时侵犯公民，法人和其它组织的合法权益造成损害的，共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关, 法律，法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，被授权的组织为赔偿义务机关 题目4 不正确 获得3.00分中的0.00分
教育学第一次作业 一、辨析题。（每小题2分，共12分） 1 .教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2?赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3?社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4?教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错） 6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施” “学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平 衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育 思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想 根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划 分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向， 研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是 就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的 作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会 个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。 2、教师职业道德素质的现代化，即包括继承历史上的优秀职业道德，如传道授业上的无私奉献、无
一、单项选择题（30分） 1、国家机关及其工作人员在作出下列何种行为造成损害的， 受害人有权取得国家赔偿？（） 考点：对侵犯财产权的行政赔偿 A、违法征收财物 B、行政裁决不当 C、制定的法规错误 D、行政机关建房侵占他人用地 2、下列对行政机关工作人员以殴打或其他暴力方式侵犯公民人身权利行为的阐述，正确的是哪项？（） 考点：对侵犯人身权的行政赔偿 A、该行为属于违法的具体行政行为 B、受害人有权提起行政赔偿诉讼 C、受害人无权提起行政赔偿诉讼 D、造成公民身体伤害或者死亡的，受害人或其继承人和其他有扶养关系的亲属有权提起行政赔偿诉讼 3、下列情形中国家不承担赔偿责任的是哪项？（） 考点：国家不予赔偿的范围 A、某公安机关对没有事实证明有犯罪重大嫌疑的人错误拘留 B、某公安机关工作人员对犯罪嫌疑人刑讯逼供 C、某公民因替朋友承担罪责而被人民检察院错误逮捕 D、某甲年仅13周岁，没有犯罪事实被错误逮捕 4、李老汉无子无女，与患有间歇性精神病的妻子相依为命。某市安居小区内连续发生自行车被盗事件，民警设点蹲守，晚上十二点左右，见李老汉衣衫破旧却推着一辆七八成新的 自行车，便带回警点讯问。民警小邵把电棍在办公室的铁门上划得嗤嗤作响，对老汉说：
“电足吗？我看你还是老实交待的好。”；民警小王在老汉的背部垫了一本杂志，用皮辊连 击数十下，边打边说：“这样的贱种，不打不老实。”凌晨四点钟，老汉被放回，在回村的 路上遇到刑警队老吴一帮人，诉说冤枉，老吴说“误会了，小偷昨晚十一点就被我们给逮住了，是工业学校的一个小痞子。”老汉越想越感觉委屈，回到家把事情告诉老妻后，服农药自尽了。问：假设此事可以提起国家赔偿，申请人是谁？（） 考点：赔偿请求人 A、李老汉的妻子 B、李老汉所在的村委会 C、李老汉的大侄子 D、李老汉在法院工作的小外甥 5、行政机关依据《行政诉讼法》的规定申请人民法院强制执行具体行政行为，由于据以强制执行的有关材料错误而发生国家赔偿诉讼的，赔偿义务机关为下列哪个机关？（）考点：赔偿义务机关 A、申请强制执行的行政机关 B、采取强制执行的人民法院 C、申请强制执行的行政机关与采取强制执行的人民法院 D、国家 6、甲系治安联防队员，受某区公安分局委托参与治安巡逻。某日，甲以涉嫌卖淫嫖娼为由，将一女子带回公安机关审查。因该女子否认自己有卖淫行为，甲用手铐将该女子的双手铐在暖气片上，致该女子腕部血液循环受阻，一只手坏死。根据国家赔偿法的规定，该案应由（）承担赔偿义务。 考点：赔偿义务机关 A、某区公安分局 B、某市公安局 C、治安联防队 D、甲本人 7、甲机关依法委托乙组织行使其职权，给公民的合法权益造成了损害。对这一事实，下列
国家赔偿法（本）作业任务2 第 1 大题：( 得16 分) 判断题 1 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 甲为工商局干部，乙为公安局干部，两人共同违法行使职权作出没收李某财产的决定，为此工商局与公安局应分别承担赔偿责任。 是 否 正确答案 否 2 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 人民法院在民事诉讼、行政诉讼过程中因判决执行错误造成损害的，受害人应向作出生效判决的人民法院提出国家赔偿。（） 是 否 正确答案 否 3 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 被害人的法定继承人是数人时，只要其中一人提起赔偿请求，则视为全部提起。（） 是 否 正确答案 是 4 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 根据《行政诉讼法》规定，行政赔偿案件的管辖，原则上由原告所在地的基层人民法院管辖第一审赔偿诉讼案件。 是 否 正确答案 否 5 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 不满14周岁有犯罪事实的人，对其因释放迟延而违法羁押期间造成的损害，国家仍有赔偿责任。 是 否 正确答案 是 6 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 行政赔偿请求的方式，既可以是书面的，也可以是口头的。 是 否 正确答案 否 7 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 我国的行政赔偿诉讼不适用调解。 是 否
正确答案 否 8 . ( 应得 2 分，实得 2 分) 继承人不因丧失继承权而丧失受害的被继承人所享有的行政赔偿请求权。（） 是否 正确答案 否 第 2 大题：( 得15 分) 单选题 1 . ( 应得 3 分，实得 3 分) 下列哪个事项国家应承担赔偿责任（）。 A . 公民自伤、自残等故意行为致使损害发生的 B . 不满14岁的人实施犯罪被羁押 C . 公民自己故意作虚伪供述被羁押 D . 无罪错判原判刑罚已经执行的 正确答案: D . 2 . ( 应得 3 分，实得0 分) 未成年人及不能辨别自己行为的精神病人的权益因行政机关及其工作人员的违法行使职权行为而遭受损害的，赔偿请求人是( ) 。 A . 他们的监护人 B . 民政部门 C . 监护人所委托的律师 D . 未成年人及精神病人 正确答案: A . 3 . ( 应得 3 分，实得 3 分) 张某和李某是邻居。在一起行政案件的执行中，人民法院执行人误将案外人李某的一间房屋当作被执行人张某的房屋强行拆除。李某提出赔偿请求，该损失应由谁赔偿？（） A . 应当由张某负责赔偿 B . 应当由人民法院执行人员负责赔偿