数字信号频带传输
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基带传输和频带传输的概念
基带传输和频带传输是通信领域中两个重要的概念。
基带传输指的是
将数字信号直接传输到信道中,而频带传输则是将数字信号通过调制
的方式转换成模拟信号,再传输到信道中。
下面将详细介绍这两种传
输方式的概念和特点。
基带传输是指将数字信号直接传输到信道中,信号的频率范围为0Hz
到基带带宽。
基带传输的特点是传输距离短,传输速率低,但传输质
量高,信号失真小。
基带传输常用于短距离通信,如局域网、计算机
内部通信等。
频带传输是将数字信号通过调制的方式转换成模拟信号,再传输到信
道中。
调制是指将数字信号的频率、相位、幅度等参数转换成与载波
信号相对应的参数,从而形成模拟信号。
频带传输的特点是传输距离长,传输速率高,但传输质量受到噪声和干扰的影响较大。
频带传输
常用于长距离通信,如广播电视、移动通信等。
基带传输和频带传输各有优缺点,应根据具体情况选择合适的传输方式。
在短距离通信中,基带传输具有传输质量高、信号失真小的优点,因此常用于局域网、计算机内部通信等场合。
而在长距离通信中,频
带传输具有传输速率高、传输距离远的优点,因此常用于广播电视、
移动通信等场合。
总之,基带传输和频带传输是通信领域中两个重要的概念,各有优缺点,应根据具体情况选择合适的传输方式。
在未来的通信发展中,基带传输和频带传输将继续发挥重要作用,为人们的通信生活带来更多的便利和效益。
通信原理ICommunication Theory安建伟北京科技大学通信工程系第六章 数字信号的频带传输6.1 引言 6.2 二进制数字信号正弦型载波调制 6.3 四相移相键控 6.4 M进制数字调制 6.5 恒包络连续相位调制第6章数字信号的频带传输6.1 引言1.数字信号的正弦型载波调制数字信号 d(t) 调制 频带信号 带通信道s ( t ) = A c o s ( 2 π ft + ϕ ) = F ( d ( t ))用数字基带信号去控制正弦型载波的某参量: ¾ 控制载波的幅度,称为振幅键控(ASK); ¾ 控制载波的频率,称为频率键控(FSK); ¾ 控制载波的相位,称为相位键控(PSK)。
3北京科技大学通信系第6章数字信号的频带传输2. 数字信号的分类 (1)二进制及M进制(M>2); (2)按是否满足叠加原理分类: 线性调制及非线性调制; (3)按已调符号约束关系分类 无记忆调制及有记忆调制。
4北京科技大学通信系第6章数字信号的频带传输6.2 二进制数字信号的正弦载波调制1. 二进制通断键控(OOK或2ASK) 2. 二进制移频键控(2FSK) 3. 二进制移相键控(2PSK或BPSK) 4. 2PSK的载波同步 5. 差分移相键控(DPSK)5北京科技大学通信系第6章数字信号的频带传输 (OOK) 6.2.1 二进制通断键控二进制通断键控(OOK: On-Off Keying) 又名二进制振幅键(2ASK),它是以单极性 不归零码序列来控制正弦载波的导通与关 闭。
即正弦载波的幅度随数字基带信号而 变化。
6北京科技大学通信系第6章数字信号的频带传输1. OOK信号的产生a) 模拟法n = −∞∑+∞a nδ ( t − nTb )b (t ) =a n = 0 或1脉冲成形 滤波器 冲激响应 g T ( t )n = −∞∑+∞a n g T ( t − nTb )sO O K (t ) A cos(2π f c t )b) 键控法载波 cosωct开关电路1 0KSOOK(t)b(t)7北京科技大学通信系第6章数字信号的频带传输¾时域表示b( t ) =n = −∞∑a∞ngT ( t − nTb )其中b(t)为单极性矩形不归零脉冲序列。
频带传输技术
频带传输的定义
频带传输,有时也称宽带传输,是指将数字信号调制成音频信号后再发送和传输,到达接收端时再把音频信号解调成原来的数字信号。
我们将这种利用模拟信道传输数字信号的方法称为频带传输技术。
是利用模拟信号进行数据传输是一种比较普遍的通信方式。
频带传输将代表二进制数据的“1”和“0”信号,通过调制解调器变成具有一定频带范围的模拟信号进行传输。
典型的例子就是电话电路,其特性是带通型,一般频率范围为300~3400Hz,基带信号不能通过,所以要采取措施把基带信号调制解调到电话电路的频带范围内传输,频带传输可实现远距离的数据通信。
在实现远距离通信时,经常借助于电话线路,此时就需要利用频带传输方式。
采用频带传输时,调制解调器 Modem)是最典型的通信设备,要求在发送和接收端都要安装调制解调器。
第6章数字信号的频带传输教学目的:1、掌握2ASK、2FSK的原理、实现方法及解调方法。
2、掌握2PSK、2DPSK的原理、实现方法及解调方法。
3、理解2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK信号的频谱图。
4、2PSK和2DPSK的相互转换关系及相对码与绝对码的关系。
教学重难点:1、2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK的原理,实现方法与解调方法。
2、2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK的频谱图。
3、2PSK和2DPSK的相互转换关系及相对码与绝对码的关系。
课时安排:2节教学方式:讲授教学过程:引言:大多数用于通信的传输媒质,其适合于传输的速率窗口不在基带,而在高频的某个频段,因此必须将数字基带信号经过调制后才能进行可靠传输。
为了实现数字信号的频带传输,必须用数字信号对载波进行调制。
传输数字信号有三种基本的调制方式,即振幅键控(ASK)、频移键控(FSK) 和相移键控(PSK) 。
6.1 二进制数字调制与解调原理6.1.1 二进制振幅键控调制(2ASK)1、2ASK的时域表达式及波形(1)表达式:(2)信号波形:2、2ASK信号的产生与解调(1)产生方法一:相乘电路法方法二:键控法:(2)解调方法一:非相干解调法(包络检波法)方法二:相干解调法(同步检波法)3、频谱特性2ASK信号的功率谱的特点:2ASK信号的功率谱由连续谱和离散谱两部分组成2ASK信号的带宽是基带脉冲波形带宽的两倍6.1.2 二进制频移键控调制(2FSK)定义:当传送“1”码时送出一个频率,传送“0”码时送出另一个频率,称为二元移频键控(2FSK)。
1、2FSK的时域表达式及波形(1)表达式:t t s t t s t S FSK 212cos )(cos )()(ωω+=(2)波形2FSK 信号波形可看作两个2ASK 信号波形的合成。
下图是相位连续的2FSK 信号波形。
2、2FSK 信号的产生与解调 (1)产生方法一:用一个矩形脉冲序列对一个载波进行调频。
数字信号频带传输的基本理论教学目标1. 知识目标理解:典型数字调制信号的波形与特点,能画出这些信号的波形。
(A 类)了解:频带传输系统的组成。
2. 能力目标通过学习提高学生分析问题和解决问题的能力,开发学生的逻辑思维能力.提高灵活运用能力,培养学生学习比较、归纳、举一反三等思想方法。
3. 情感目标通过教学活动,使学生体验学习的成功与快乐,培养学生及时协作解决问题的责任心,激发学生的学习热情。
教学重点与难点重点:典型数字调制信号的波形与特点;难点:基本原理框图教法:分层教学法教学过程:(一)复习提问:1、数字通信系统模型?2、调制的作用?(二)探索研究:1、频带传输系统组成原始数字序列经基带信号形成器后变换成适合于传输的基带信号。
然后送到键控器来控制射频载波的振幅、频率或相位,形成数字调制信号后送至信道。
在信道中传输的还有各种干扰。
接收滤波器把淹没在干扰和噪声中的有用信号提取出来,并经过相应的解调器,还原出数字基带信号。
以上就是数字信号在基带传输系统中传输的过程。
图5.1频带传输系统的组成方框图2、数字调制的三种基本形式是振幅键控(ASK)、频移键控(FSK)和相移键控(PSK)。
图5.22ASK、2FSK、2PSK 调制方框图及输出波形(三)知识小结:1.数字调制。
2.三种基本的键控的方法:振幅键控(ASK),频移键控(FSK)、相移键控(PSK)。
(四)布置作业:作业:1.试简述频带传输系统组成框图中各方框的功能。
2.设数字信号为:010110010,试画出2ASK、2FSK、2PSK的信号波形。