散文物象的作用 公开课共20页

②用鳟鱼和海豚的描写衬托出香鱼宁死 也不改变自己以适应环境的特点；与主要形象 ③丰富了文章内容，增强了感染力的，关系 深化文章“教育人们要爱护环境”的主题。
对内容主题的第12作页/共用20页
文言散文《爱莲说》为 主要物象：莲 例
次要物象：菊、牡丹 次要物象的作用：用花中隐士的“菊” 作正衬，用追求名利的牡丹反衬，表达 自己洁身自好、不慕名利的生活态度， 含蓄而突出地表达了文章的主旨。
②用橘和兰草的高洁、专一， 远离世俗衬托屈原庙的孤傲，与主要形象的关 烘托屈原出类拔萃及高洁的品系质； ③表达作者对屈原精神的景仰之情。
对表达主题的作用
第16页/共20页
1.审题
①审清是主要物象还是次要物象；审清物象是写人散文中的（还有 主、次之分）还是写景状物散文中的。 ②审清“作用”的方向。如要分析结构作用，或在全文情感、文脉及 表现中心方面的作用。有的只是笼统要求答作用，应全面考虑。
次要物象本身特点——对主要物象的衬托作用 ——对表达主题的作用
第13页/共20页
现代诗歌《致橡树》为 主要物象：橡树 例木棉
次要物象：凌霄花、鸟儿、泉源、 险峰、日光、春雨
次要物象的作用：用凌霄花的极力 攀附、鸟儿的只知依恋、泉源险峰 日光春雨的一味奉献，反衬橡树和 木棉的同甘共苦、相濡以沫既独立 又相依，表达了一种独立平等、互
(2013·浙江)《牛铃叮当》
文中多次写到“牛铃”，有什么艺术
①效呼应果题？目
（结构）
②作为线索，使全文结构更加紧凑 （结构）
。
③形成背景旋律，（写内出容世主间旨的）变化
，点出文章主旨
（情感）
④承载了农耕时代的情感与记忆。
第11页/共20页
《香鱼的故乡》（2014潍坊一模）

精神物象
梦境与幻觉
揭示人物内心世界，推动情节发展。
艺术与文学
如音乐、绘画、诗歌等，丰富小说内 涵，提升审美价值。
信仰与神话
作为文化符号，反映民族精神和信仰 体系。
各类物象的特点与作用
01
02
03
04
塑造人物形象
物象与人物性格、命运紧密相 连，有助于刻画人物形象。
推动情节发展
物象作为线索，贯穿全文，推 动故事情节向前发展。
物象与社会风貌的关联
物象的选择和描绘，可以揭示出当时社会的风貌和状况，如服饰、 建筑、交通工具等。
物象与人物命运的交织
物象有时也与人物的命运紧密相连，成为人物命运的象征或见证。
传递地域文化特色
物象体现地域特色
不同地域的文化背景，使得物象的选择和描绘也呈现出鲜明的地 域特色。
物象与民俗文化的关联
小说中的物象有时与当地的民俗文化紧密相连，成为传递地域文化 的重要载体。
物象与方言口语的结合
物象的描绘有Байду номын сангаас结合方言口语，使得地域文化的传递更加生动有趣。
典型案例分析
经典小说中的物象运用 通过分析经典小说中物象的运用，可以更加深入地理解物 象在环境描绘中的作用。
当代小说中的物象创新 当代小说在物象选择和描绘上不断创新，为环境描绘提供 了更加丰富的手段。
跨文化比较中的物象差异 通过跨文化比较，可以发现不同文化中物象选择和描绘的 差异，从而更加深入地理解物象的文化内涵。
引发事件和冲突
物象的出现往往会引发一系列的事 件和冲突，从而推动情节的发展， 使故事更加紧凑和引人入胜。
预示和暗示作用
有些物象在小说中具有预示和暗示 的作用，能够引发读者的联想和想 象，为后续的情节发展埋下伏笔。

【活动三】巩固练习，及时反馈。
【例3】阅读下面的文字，完成后面的题目。
问题：小说中“七里香”三次出现各有什么作用？请分别加以分 析。（6分）
答案： ①第一处：描写鲁老师家的四合院围墙上“爬满七里香”，表现鲁老师 小院的生活环境。 ②第二处：以“七里香花瓣”的掉落渲染冷清的氛围，暗示鲁老师年老 的孤独、生命的衰颓。 ③第三处：以“七里香的香气四处飘荡”，形象地表现了鲁老师所坚守 的传统文化对眉间坊人的深远熏染。
【活动一】自主学习 合作交流
（一）考点解读 【2008年—2017年江苏高考小说物象题汇总】 1.（2008年《侯银匠》）第14题：小说中的花轿与刻画侯菊的形象有 密切关系，请简要分析。 2. （2010年《溜索》）第12题：本文用不少笔墨写牛，这对环境描写 和人物描写各有什么作用？ 3. （2017年《一个圣诞节的回忆》）第15题：小狗奎尼在小说中多次 出现，简析其对人物刻画的映衬作用。 【期中考试物象题】 4.（2018年11月《穿白衬衫的老黄》）第14题：黄瓜在小说中多次出 现，请简析其在文中的作用。
【活动一】自主学习 合作交流
（二）典例剖析，自我诊断。 【例1】阅读下面的文字，完成文后题目。 问题：这篇小说多次写到“雪”，请分析其艺术效果。（6分）
答案： ①交代故事发生的深冬时间和严寒背景。 ②成为文章线索，推动情节发展，由下雪至雪花、雪珠子，再到雪停， 完成一个循环过程，使得结构完整。 ③以自然环境中的“雪”渲染凤霞死时的凄凉氛围，使环境与人物当 时的心境相呼应，表达悲哀的情感，象征人物命运的凄凉。 ④烘托人物形象，用“雪”来表达纯洁美好的人性。
小说阅读微专题
分析小说物象作用

【学习目标】 1.熟知小说中物象的常见作用。 2.结合文章情节，把握物象对环境、人物、情节和主题的作用。

嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此
刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起， 如此反反复复，几经折腾，终于选定了。
写陶碗风格各异，内涵丰富， 内容及其
表明取舍困难的原因，表达了对 陶碗的喜爱之情；
作用
与下文陶碗失宠形成对比， 结构作用
突出了文章主题。 对主题表达的作用
本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段 中要写“香山红叶”？
第3段写“ 长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园 艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么?
①与后面写的卑微的蒲公英形成对比，（写法） /衬托出生长在墙角、缝隙中的蒲公英的生命的内 涵； / （内容） ②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇， 会有不同的生命状态。（主题）
第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？
历年中考题呈现
1.第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？
2. 第3段写“ 长在丰腴土地上的蒲公英”和“被 园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么?
3.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么 作用？请简要分析。
4.本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段 中要写“香山红叶”？（14年）
5. 第⑧段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分 析其作用。
⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小
心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地
讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一
只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或
朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声
地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧
衬托欢快愉悦的气氛；
突出父亲的勤劳品质。
▲题型启示： ◎明确写法本身的内容与作用； ◎判断写法出现的位置（所处的

发展历程及特点
发展历程
随着小说的产生和发展，小说物象逐渐从简单的描绘和叙述中 独立出来，成为小说中重要的艺术元素。不同历史时期和文化 背景下的小说物象呈现出不同的特点和风格。
特点
小说物象具有形象性、象征性、多义性和文化性等特点。它们 通过具体的形象和象征意义，引发读者的联想和思考，丰富小 说的内涵和意蕴。
物象对人物命运的象征
物象有时被用来象征人物的命运，如流水可能象征着人物命运的流 转和变迁。
物象在人物心理刻画中的体现
1 2 3
物象反映人物内心世界
小说中的物象可以反映人物的内心世界，如对某 个物体的特别关注可能暗示着人物内心的渴望或 恐惧。
物象与人物情感的共鸣 物象有时会引起人物的情感共鸣，如对逝去亲人 的遗物产生深深的眷恋，体现了人物对亲人的思 念之情。
物象往往承载着丰富的历史文化信息，通过小说物象的解读，可 以了解历史文化的传承和发展。
引发社会思考
小说物象所蕴含的思想和观念能够引发读者的社会思考，促进社 会的进步和发展。
跨文化视角下的物象解读
不同文化背景下的物象差异
不同文化背景下的物象具有不同的象征意义和审美价值，通过比 较可以揭示文化差异和共性。
《围城》中的“城墙”
在《围城》中，“城墙”是一个具有深刻象征意义的物象。它代表了婚姻和家庭的束缚与困 境，也反映了人们对自由与幸福的追求和无奈。通过对“城墙”的描绘，小说揭示了人性的 复杂性和生活的矛盾性。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
小说物象塑造手法
描写技巧与运用
知识点梳理 本次公开课重点讲解了小说物象的定义、分类、作用及分 析方法，通过具体案例深入剖析了物象在小说中的重要意 义。

补充说明
通过散文物象，作者可以更具体地解释抽象的概念或理论，使读者更容易理解。
增强文本的可读性
丰富语言表现力
散文物象的使用可以使文本更加生动、形象，增强语言的艺 术感染力。
引导读者情感共鸣
通过散文物象，作者可以引导读者产生情感共鸣，使读者更 深入地理解和感受文本的主题和情感。
营造氛围与情境
创造特定氛围
详细描述
在广告中，散文物象可以作为背景、道具或主要元素，营造出独特的氛围和情感，吸引 消费者的注意力。例如，在食品广告中，使用真实的食材或烹饪工具能够让消费者更好 地感受到产品的美味和品质。在营销活动中，散文物象也可以作为赠品或促销品，增加
产品的附加值和吸引力。
教育与培训
总结词
散文物象在教育和培训领域中具有广泛的应用，能够 帮助学生和学员更好地理解和掌握知识。
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《散文物象作用》ppt课 件
contents
目录
• 散文物象的定义与特性 • 散文物象在文学作品中的作用 • 散文物象在非文学作品中的作用 • 散文物象在跨文化语境中的作用 • 散文物象在现代社会中的应用
01
散文物象的定义与特性
散文物象的定义
01
散文物象是指自然界和人类社会 中存在的各种物质和现象，包括 山川、河流、树木、动物、建筑 物等。
人物心理刻画
散文物象可以用来刻画人物内心 世界，如通过描绘自然景色、物 品摆放等细节，可以反映人物的 内心情感和思绪。
推动情节发展
情节转折点
散文物象可以作为情节发展的关键转 折点，如一个物品的出现或消失，可 能会引发一系列事件，推动故事情节 的发展。
暗示情节发展
通过散文物象的描绘，可以暗示故事 情节的发展方向，给读者留下悬念和 想象空间。

04
小说阅读中物象的赏析方 法
观察与描述物象特征
仔细阅读文本，找出小说中出 现的物象，注意其形态、色彩 、声音等特征。
分析物象在小说中的位置、出 现频率以及作者对其的描写方 式，理解其在小说中的作用。
通过对物象特征的把握，进一 步理解小说的主题和情感。
分析物象的象征意义
探究物象在小说中的象征意义， 理解作者通过物象所要表达的思
解题技巧
解答物象类题目，首先要找到小说中描写物象的语句，分析物象的特点和作用； 其次要联系小说的情节和人物形象，探究物象与人物或情节的关系；最后要结合 小说的主题和作者的创作意图，深入理解物象的象征意义和深层含义。
备考策略与建议
备考策略
在备考过程中，考生要熟悉小说阅读的基本知识和方法，掌握物象类题目的解题思路和技巧；同时， 要广泛阅读各类小说，积累阅读经验和语感；此外，还可以适当做一些模拟试题，提高自己的应试能 力。
《百年孤独》中的“黄蝴蝶”
课件内容与结构
学生自选小说中的物象分析 练习与反馈 小说阅读练习
课件内容与结构
物象分析练习
02
01
学生互评与讨论
02
小说阅读中物象的概念及 分类
物象的定义与特点
定义
物象，即客观事物，它不依赖于人的存在而存在，但有大小 、形状、颜色等属性，是具体可感的。在小说中，物象常常 被赋予特定的象征意义，成为作者表达思想、情感的重要载 体。
种意义。
02
社会物象
包括人类社会中的各种物品、 建筑、设施等。这些物象在小 说中往往与人物的身份、地位 、生活环境等密切相关，反映
社会现实和时代特征。
03
文化物象
包括历史文化遗产、民族习俗 、宗教信仰等。这些物象在小 说中常常承载着丰富的文化内 涵，体现作者对历史文化的思

熟题《灯下草虫鸣》为例
结合文本，谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有什 么好处。（6分）
①以诗句为题，渲染了诗意的氛围，增强了文
章的文化韵味。 内容
②线索的作用。文章围绕题目，写了自然界、 《诗经》里、生活中的秋虫声，表达了作者
对秋天的虫声钟爱之情。 结构
③告诉人们应该保持内心的宁静，用心感悟生
活，品味生活的温馨与美好。 主旨
（对表达主题的作用－表达什么）
结构、内容、情感
熟题《枣香醉人》为例
以“栆香醉人”为标题的妙处：
1.“枣”是情感寄托物； 对内容的作用：写了什么？
2.“栆香醉人”实际上是亲情“醉”人，有助 于表现文章的主题； 对情感的作用：主旨是什么？
3.文章以“醉枣”起，以“醉枣”结， 首尾呼应。 对结构的作用：线索是什么？
——强化角度意识
1.结构形式；2.内容主旨；3. 作者感情 1.结构上：主要是起到勾连上下文的线索作用，
能把材料组织贯穿起来，使文章紧凑；衬托作用 ；呼应作用。
2.内容：联想的触发点；对内容的充实作用；渲 染作用。
3.情感主旨上：作者寄托情感的载体；象征某种 含义，起到点明或深化文章主旨的作用。
主要物象对点演练
3.要有整体意识，紧扣文本，合理拓展。
先要整体把握，再对主要段落、关键语句进行筛选、整合和概括， 同时要结合写作背景适当拓展。
2.某物象对表现文章的主旨有什么作用？ 请简要分析。
3.以某种物象为标题有何妙处？ 4.某种物象多次出现有什么艺术效果？
《从祁连山飘来的雪》 （2011年北京卷）
“雪”是本文的文眼，具有重要的作用，请结合全文说说 它的重要作用具体表现在哪些方面。（4分）
①雪是线索，贯穿全文。（对勾连线索的作用——线索是什么？） ②雪是主要写景对象,赋予祁连山独特的景色,是作者回忆 中的模样,充实了作者的想像。（对充实内容的作用－写了什么） ③雪是作者抒情的载体,表达了作者对祁连山对故乡的联 想和思念。 雪是感情沟通的桥梁。雪使父母与祁连山与 故乡密切关联,搭起“我”与这三者沟通的桥梁

①鳟鱼和海豚对环境的要求很高，宁可死亡， 也不活在污浊的环境；次要形象本身的特点 ②用鳟鱼和海豚的描写衬托出香鱼宁死 也不改变自己以适应环境的特点； 与主要形象 ③丰富了文章内容，增强了感染力，的关系 深化文章“教育人们要爱护环境”的主题。
对内容主题的作用
文言散文《爱莲说》为例
主要物象：莲 次要物象：菊、牡丹 次要物象的作用：用花中隐士的“菊” 作正衬，用追求名利的牡丹反衬，表达 自己洁身自好、不慕名利的生活态度， 含蓄而突出地表达了文章的主旨。
7．对作者的创作背景和创作意图的探讨 8．对作品的个性化阅读和有创意的解读
《蕙兰芫荽》《灯下草虫鸣》 《枣香醉人》《青檀》《听山》
——物象
2012湖北《耳边杜鹃啼》联系全文，简要分析“杜 鹃啼”在文章谋篇布局中的作用。
2013浙江卷《牛铃叮当》文中多次写到“牛铃”， 有什么艺术效果？
2014天津《枣香醉人》 ①文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？ ②本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以 “根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。 2015四川《太湖碎锦》结合全文，分析标题“太湖
碎锦”的内涵和作用。
1.联系全文，指出某物象的含义和它在 结构上的作用。
2.某物象对表现文章的主旨有什么作用？ 请简要分析。
3.以某种物象为标题有何妙处？ 4.某种物象多次出现有什么艺术效果？
《从祁连山飘来的雪》 （2011年北京卷）
“雪”是本文的文眼，具有重要的作用，请结合全文说说 它的重要作用具体表现在哪些方面。（4分）
3．对文章结构具体的思考角度： ①开头结尾的策划 ②详略主次的安排③行文线索的贯穿④过渡
照应的勾连⑤伏笔悬念的设置
次要物象对点演练
《一座孤傲的庙》作者在第⑤段重点写了“橘和 兰草”，这样写有何作用?(4分) 次要物象本身的特点

• (选自《散文选刊》，有删节)
• 1．(赏析散文人物形象特点)第6自然段中“农耕者”的形象有什么特点？ 试结合文本简要分析。
• 答案： • ①坚韧、忍耐。文中有“在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐”的语句。 • ②实在，长于自守，沉默寡言。文中有“实在的劳作泥泥水水寒暑无间， 使人长于自守，默然无语”的语句。
• 竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明，从而略去了许多天 下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的《离骚》充满了香草 的芳香，可惜，他写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧，要不，他 一定会以孤竹自况，向楚怀王表示自己砥节立行的井渫之洁和安穷乐志卓然 自异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈 原风骨遒劲，不至于最终绝望而自沉汨罗。当然，竹子在我眼中也有一些孤 高兀傲的意象。争相轩邈，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。 相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为竹 下独坐静听风来会与竹更默契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是 清肃之物，郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”，认 为它是循自然之道的。如果它是一个人，一定是心怀素淡，性喜萧散，有一 些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片 竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。
• 2.审文本
• （1）特点：第2自然段总共四句话，分别描写了春天根河破冰的生命力、 根河河水的清澈本色、根河的原名及其含义、根河像母亲一样养育两岸万千 生物，据此可以概括成四点。
• （2）象征意义：标题是“根河之恋”，暗示了作品的主要内容是抒发对 根河的赞美之情。文章第1自然段“根河是鄂温克人的母亲河”，揭示了根河 对于鄂温克人的重要意义。从“母亲”的形象特征和根河与鄂温克人的关系 入手，再结合作品主题，分析其象征意义即可。

散文物象作用--公开课
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·