英语s发音规则图文稿

英语单词末尾加S的读音及变形方式一、一样来讲，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一路读成[ts]，在[d]后与[d]一路读成[dz]。

cups 杯子days 日子hands 手hats 帽子二、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]classes 班级buses 公共汽车boxes 盒子watches 腕表3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys 男孩army-armies 军队story-stories 故事factory-factories 工厂baby-babies 宝贝4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

kilo-kilos 千米photo-photos 照片tobacco-tobaccos 烟草piano-pianos 钢琴以元音字母＋o结尾的词一概加－s，读[z]。

zoo-zoos 动物园radio-radios 收音机少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes 英雄Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 马铃薯五、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变成v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves 树叶thief-thieves 小偷wife-wives 妻子knife-knives 小刀shelf-shelves 架子六、不规则名词的复数形式。

(1)、通过转变单词内部元音字母，组成复杂形式。

man-men 男子woman-women 女人foot-feet 脚goose-geese 鹅tooth-teeth 牙齿mouse-mice 老鼠child-children 小孩（2）、单数形式与复数形式相同sheep-sheep 绵羊deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人Japanese-Japanese 日本人规则的名词复数形式一样是在单词后加-s 或-es。

s发/s/的读音规则一、s在词首时，除了sugar，sure以及sh组合发/ʃ/以外，其余一般发/s/。

例：surface，serve，seven，six，some，sign比较：design/di'zain/一般前缀，合成词不影响其读音。

s仍读成/s/。

例：unsafe，unsatisfactory，roadside，teaspoon，snowstorm二、两个s在词尾时读作/s/。

例：grass，glass，address，press，success，pass，miss，stress，across，swiss, progress，process，kiss三、词尾s在u后读作/s/。

例：bus，us，minus，abacus，plus，status，virus四、在sis组合的弱读中，两个s都读作/s/。

例：emphasis，analysis，thesis，crisisemphasise, emphasize, analyse/ analyze, criticise/criticize (criticism n.)五、s在字母c前常读作/s/。

例：muscle，discipline，science六、s在某些前后缀中读作/s/。

1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/。

例：mismanage，misjudge，misbelieve，disorder，disobey2．在后缀－sive，sity，－self，-some，-sy中，s读作/s/。

例：expensive，intensive，decisive, yourself，handsome，troublesome，tiresome，quarrelsome七、s在清辅音前后常读作/s/。

1．s在清辅音前常读作/s/。

例：honest，newspaper，task，satisfy，grasp (grab, grip)2．s在清辅音后常读作/s/。

英语发⾳规则---s发s的读⾳规则英语发⾳规则---s发/s/的读⾳规则⼀、总结⼀句话总结：字母s的读⾳有/s/、/z/、/ʃ/、/{/这⼏种，下⾯主要讲讲发/s/⾳的⼏条规则。

> 字母s的读⾳有/s/、/z/、/ʃ/、/{/这⼏种1、s在词⾸时，除了sugar，sure以及sh组合发/ʃ/以外，其余⼀般发/s/？> 词⾸⼀般发/s/：surface/'sə：fis/，serve/sə：v/，seven/sevn/，six/siks/，some/sʌm/，sign/sain/> ⼀般前缀，合成词不影响其读⾳。

s仍读成/s/：unsafe/ʌn'seif/，unsatisfactory/ʌnæətis'fækətətəri/⽐较：design/di'zain/⼀般前缀，合成词不影响其读⾳。

s仍读成/s/。

例：unsafe/ʌn'seif/，unsatisfactory/ʌnæətis'fækətətəri/，roadside/'rəudsaid/，teaspoon/'ti：spu：n/，snowstorm/'snəustɔ：m/2、两个s在词尾时读作/s/？> 重复字母读⾳现象：grass，glass，address，press，successgrass，glass，address，press，success，pass，miss，stress，across，swiss，puss，progress，process，kiss3、词尾s在u后读作/s/？> 词尾读/s/：bus/bʌs/，us/ʌs/，minus/'mainəs/bus/bʌs/，us/ʌs/，minus/'mainəs/，abacus/'æbks/，plus/plʌs/，status/'steitəs/，virus/'vaiərəs/4、在sis组合的弱读中，两个s都读作/s/？> sis+弱读：两个s都读作/s/：emphasis/'emfəsis/，crisis/'kraisis/emphasis/'emfəsis/，analysisə='nlsis/，thesis/'θ：sis/，crisis/'kraisis/5、s在字母c前常读作/s/？> sc读/s/：muscle/'mʌsl/，discipline/'disiplin/，science/'saiəns/muscle/'mʌsl/，discipline/'disiplin/，science/'saiəns/6、s在某些前后缀中读作/s/？> 1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/：mismanage/?mis'mæniDN/，misjudge/?mis'DNʌDN/> 2．在后缀－sive，sity，－self，-some，-sy中，s读作/s/：expensive/ik'spensiv/1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/。

2
二
·凡是以字母s, z, x, ch, sh结尾的词，在 该词末尾加上-es 构成复数。
·读音变化： 统一加读/iz/ ·bus→buses fox→foxes
match→matches flash→flashes
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3
三
·以辅音字母+y 结尾的名词，将y变为i， 再加-es.
·读音变化：加读/z/ ·candy→candies fairy→fairies
lady→ladies story→stories
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4
四
·以字母-o结尾的名词，如果不是外来词 或缩写，就加-es， 否则加-s构成复数。
·读音变化：加读/z/ ·tomato→tomatoes ·potato→potatoes 反例：piano→pianos macro→macros
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5
五
·以字母-f或者-fe结尾的单词，多将-f或 者-fe改为-ves,但有例外。
·读音变化：尾音/f/改读为/vz/ ·knife→knives life→lives
leaf→leaves staff→staves scarf→scarves 反例：roof→roofs
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6
六
·以-um结尾的名词，将-um变为-a. ·读音变化：去掉鼻音/m/ ·forum→fora ·stadium→stadia ·aquarium→aquaria ·datum→data
英语复数发音
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1
一
·绝大多数的可数名词的复数形式，是在 该词末尾加上-s.
·读音变化：结尾字母是清辅音字母读/s/, 结尾字母是浊辅音字母或元音字母读 /z/

在/s//z//M//CM//DN/等音后/iz/
glasses,gaces,roses,brushes,matches,bridges
在其它情况下：/z/
Beds,days,cities,knives
以th收尾的词原读/θ/的，加词尾s后，多读/z/，例如：
mouth/P>7I/-mouths/P>7Iz/path/pa:θz/-paths/pa:Iz/
以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。
zoo-zoos动物园radio-radios收音机
少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。
tomato-tomatoes西红柿hero-heroes英雄Negro-Negroes黑人potato-potatoes土豆
5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。
leaf-leaves树叶thief-thieves小偷wife-wives妻子knife-knives小刀shelf-shelves架子
6、不规则名词的复数形式。
(1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。
man-men男子woman-women女人foot-feet脚goose-geese鹅tooth-teeth牙齿mouse-mice老鼠child-children小孩
1、一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。
cups杯子days日子hands手hats帽子
2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]
classes班级buses公共汽车boxes盒子watches手表
但也有不这样变的，如：

“S”发音及相关内容动词原形变第三人称单数的规则一般现在式与发音规律同名词单数变复数大致相同,大多数动词在词尾加“S”大部分可数名词的复数及动词第三人称单数的一般现在式，是以-（e）s结尾的，如：moths，glasses；digs，teaches等。

其读法是：1．在清辅音后发音为[s]。

例：cakes[keɪks]，stops[stɒps]，laughs [lɑ:fs] make－makes [s]books ['bʊks]suits [su:ts]2．在浊辅音及元音后读[ｚ]。

例：girls ['ɡɜ:lz]pictures ['pɪktʃəz]potatoes [pə'teɪtəʊz]reads [ri:dz]digs [dɪgz]（挖、掘）cries[kraɪz]read－reads [z] play－plays[z]ties [taɪz]dogs [dɔɡz]3．在[s]、[z]、[ʃ]、[tʃ]、[dʒ] 、[ з]等音后-es发[iz]。

例：glasses ['glɑ:sɪz]bridges['brɪdʒiz]noses [nəʊzɪz]teaches ['ti:tʃɪz]washes [wɒʃɪz]dresses [ 'dresiz ]blouses [blaʊziz]以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4.请注意下面这些词单复数的发音变化：house [haʊs]houses[haʊzɪz]mouth [maʊθ]mouths[maʊθz]horse [hɔ:s]horses['hɔ:sɪz]5.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz]如：fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries6, 以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]7.下面几个动词变为第三人称单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

s在英语中的发音规则
在英语中，字母“s”的发音规则如下：
1. 当“s”位于单词的开头，且后面是元音音素（a, e, i, o, u）时，发音为清辅音/s/，如“sun”（太阳）或“sock”（袜子）。

2. 当“s”位于单词的开头，且后面是辅音音素时，发音为浊辅
音/ z /，如“smile”（微笑）或“snow”（雪）。

3. 当“s”位于单词的中间或结尾，且后面是元音音素时，通常
发音为清辅音/s/，如“glass”（玻璃）或“case”（箱子）。

4. 当“s”位于单词的中间或结尾，且后面是辅音音素时，通常
发音为浊辅音/ z /，如“cats”（猫）或“dogs”（狗）。

5. 在发音时，“s”前的元音音素通常会变成长音，如“lose”（丢失）或“dress”（裙子）。

需要注意的是，英语中还存在一些特殊情况和例外，会导致“s”的发音规则发生变化。

因此，除了掌握这些基本的发音规则之外，还需根据实际单词的拼写来学习和确定具体的发音。

英语发音规则目录•一、总结o一句话总结：字母s的读音有/s/、/z/、/ʃ/、/{/这几种，下面主要讲讲发/s/音的几条规则。

o1、s在词首时，除了sugar，sure以及sh组合发/ʃ/以外，其余一般发/s/？o2、两个s在词尾时读作/s/？o3、词尾s在u后读作/s/？o4、在sis组合的弱读中，两个s都读作/s/？o5、s在字母c前常读作/s/？o6、s在某些前后缀中读作/s/？o7、s在清辅音前后常读作/s/？o8、词尾se在字母r，l，n后读作/s/。

•二、内容在总结中回到顶部> 一、总结（点击显示或隐藏总结内容）一句话总结：字母s的读音有/s/、/z/、/ʃ/、/{/这几种，下面主要讲讲发/s/音的几条规则。

字母s的读音有/s/、/z/、/ʃ/、/{/这几种1、s在词首时，除了sugar，sure以及sh组合发/ʃ/以外，其余一般发/s/？词首一般发/s/：surface/'sə：fis/，serve/sə：v/，seven/sevn/，six/siks/，some/sʌm/，sign/sain/一般前缀，合成词不影响其读音。

s仍读成/s/：unsafe/ʌn'seif/，unsatisfactory/ʌnæətis'fækətətəri/比较：design/di'zain/一般前缀，合成词不影响其读音。

s仍读成/s/。

例：unsafe/ʌn'seif/，unsatisfactory/ʌnæətis'fækətətəri/，roadside/'rəudsaid/，teaspoon/'ti：spu：n/，snowstorm/'snəustɔ：m/2、两个s在词尾时读作/s/？重复字母读音现象：grass，glass，address，press，success grass，glass，address，press，success，pass，miss，stress，across，swiss，puss，progress，process，kiss3、词尾s在u后读作/s/？词尾读/s/：bus/bʌs/，us/ʌs/，minus/'mainəs/bus/bʌs/，us/ʌs/，minus/'mainəs/，abacus/'æbks/，plus/plʌs/，status/'steitəs/，virus/'vaiərəs/4、在sis组合的弱读中，两个s都读作/s/？sis+弱读：两个s都读作/s/：emphasis/'emfəsis/，crisis/'kraisis/emphasis/'emfəsis/，analysisə='nlsis/，thesis/'θ：sis/，crisis/'kraisis/5、s在字母c前常读作/s/？sc读/s/：muscle/'mʌsl/，discipline/'disiplin/，science/'saiəns/muscle/'mʌsl/，discipline/'disiplin/，science/'saiəns/6、s在某些前后缀中读作/s/？1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/：mismanage/?mis'mæniDN/，misjudge/?mis'DNʌDN/ 2．在后缀－sive，sity，－self，-some，-sy中，s读作/s/：expensive/ik'spensiv/1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/。

1、一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

欧阳光明（2021.03.07）cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]classes 班级 buses 公共汽车 boxes 盒子 watches 手表3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys 男孩 army-armies 军队 story-stories 故事 factory-factories 工厂 baby-babies 宝贝4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 烟草 piano-pianos 钢琴以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。

zoo-zoos 动物园 radio-radios 收音机少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿 hero-heroes 英雄 Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 土豆5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves 树叶 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子6、不规则名词的复数形式。

(1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 脚 goose-geese 鹅tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩（2）、单数形式与复数形式相同sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人 Japanese-Japanese 日本人规则的名词复数形式一般是在单词后加-s 或-es。

字母s的读音有/s/、/z/、//、/{/这几种，下面主要讲讲发/s/音的几条规则。

一、s在词首时，除了sugar，sure以及sh组合发//以外，其余一般发/s/。

例：surface/'s：fis/，serve/s：v/，seven/sevn/，six/siks/，some/sm/，sign/sain/比较：design/di'zain/一般前缀，合成词不影响其读音。

s仍读成/s/。

例：unsafe/n'seif/，unsatisfactory/ntis'fkttri/，roadside/'rudsaid/，teaspoon/'ti：spu：n/，snowstorm/'snust：m/二、两个s在词尾时读作/s/。

例：grass，glass，address，press，success，pass，miss，stress，across，swiss，puss，progress，process，kiss三、词尾s在u后读作/s/。

例：bus/bs/，us/s/，minus/'mains/，abacus/'bks/，plus/pls/，status/'steits/，virus/'vairs/四、在sis组合的弱读中，两个s都读作/s/。

例：emphasis/'emfsis/，analysis='nlsis/，thesis/'θ：sis/，crisis/'kraisis/五、s在字母c前常读作/s/。

例：muscle/'msl/，discipline/'disiplin/，science/'sains/六、s在某些前后缀中读作/s/。

1．在前缀mis-，dis-中，s读作/s/。

例：mismanage/mis'mniDN/，misjudge/mis'DNDN/，misbelieve/misbi'l：v/，disorder/di's：d/，disobey/dis'dei/2．在后缀－sive，sity，－self，-some，-sy中，s读作/s/。

三单s的发音规则
在英语中，当动词的主语是第三人称单数时，动词的形式需要加上"s"或"es"。

发音规则如下：
1. 如果动词的词尾是发音为清辅音（声带不震动）的音素，如/k/, /p/, /t/, /f/等，只需加上/s/。

例如：ask /ɑːsk/（问）→ asks /ɑːks/（问）；work /wɜːrk/（工作）→ works /wɜːrks/（工作）
2. 如果动词的词尾是发音为浊辅音（声带震动）的音素，如/z/, /v/, /d/, /g/等，或是元音音素/iː/, /ɜː/, /ɔ:/等，需加上/ɪz/或/əz/。

例如：watch /wɒtʃ/（看）→ watches /wɒtʃɪz/（看）；believe /bɪˈliːv/（相信）→ believes /bɪˈliːvz/（相信）
3. 如果动词的词尾本身是以/s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/等音素结尾的词，加上额外的/es/来发音。

例如：pass /pɑːs/（通过）→ passes /pɑːsɪz/（通过）；push
/pʊʃ/（推）→ pushes /pʊʃɪz/（推）
需要注意的是，有一些特殊的动词在第三人称单数形式时会发生不规则变化，如have（有）变成has（有），do（做）变成does（做），等等。

这些不规则动词需要单独记忆其形式。

s的用法规则口诀
1. 当单词以清辅音结尾时，s 读/s/，就像“books”，你看，这不就是简单又好记嘛！例子：He has many books.（他有很多书。

）
2. 要是单词以浊辅音或元音结尾，那 s 就读/z/，比如“dogs”呀，是不是一下就懂啦？例子：Those dogs are so cute.（那些狗好可爱。

）
3. 以 s、sh、ch、x 结尾的名词加 es 读/ɪz/，“boxes”就是这样的嘛，这多有意思呀！例子：There are some boxes here.（这里有一些盒子。

）
4. 不规则变化要特别记呀，“man”的复数不是“mans”，而是“men”，这你可得记住哦！例子：There are many men in the room.（房间里有很多男人。

）
5. 一般现在时中，第三人称单数后动词要加 s，就像“He likes music.”，这不难理解吧！例子：She often goes shopping.（她经常去购物。

）
6. 某些固定搭配中 s 也有特别的读法或用法，像“let's”，多有用呀！例子：Let's go to the park.（我们去公园吧。

）
我的观点结论就是：只要记住这些 s 的用法规则口诀，再多多练习，那英语中关于 s 的用法就绝对难不倒你啦！。

英语s发音规则English Pronunciation RulesEnglish pronunciation can be tricky, but there are some rules that can help you understand how to pronounce words correctly. In this article, we will discuss some of the key pronunciation rules in English.1. Silent LettersOne of the most confusing aspects of English pronunciation is the presence of silent letters in words. For example, the "k" in "knight" is silent, and the "b" in "doubt" is also silent. It's important to be aware of these silent letters when pronouncing words in English.2. Vowel SoundsEnglish has a variety of vowel sounds, and the same vowel can be pronounced differently in different words. Forexample, the letter "a" can be pronounced as "ah" in "father" and as "ay" in "day". Understanding the different vowel sounds in English can help you improve your pronunciation.3. Consonant ClustersConsonant clusters are groups of consonants that appear together in a word. For example, the word "strengths" contains a consonant cluster at the end. It's important to practice pronouncing these clusters correctly in order to improve your English pronunciation.4. Stress and IntonationEnglish is a stress-timed language, which means that certain syllables in a word are stressed more than others. Understanding where to place stress in a word can help you pronounce it more accurately. Additionally, intonation, or the rise and fall of your voice when speaking, can also affect the meaning of a sentence in English.5. Schwa SoundThe schwa sound is a very common sound in English, andit is often represented by the symbol "ə". The schwa sound is the most common vowel sound in English, and it is often found in unstressed syllables. For example, the "a" in "sofa" and the "e" in "taken" are both pronounced as the schwa sound.6. Linking and Intrusive SoundsIn connected speech, English speakers often link words together and insert extra sounds between words. For example, the phrase "cup of tea" is often pronounced as "cuppa tea" with a linking "p" sound. Understanding these linking and intrusive sounds can help you understand spoken Englishmore easily.7. HomophonesHomophones are words that are pronounced the same but have different meanings and spellings. For example, "to,""too," and "two" are all homophones. It's important to be aware of homophones in English in order to avoid confusionin pronunciation.8. Regional AccentsEnglish is spoken in many different countries and regions, and each of these regions has its own unique accent. It's important to be aware of regional accents when learning English pronunciation, as it can affect the way certain words are pronounced.In conclusion, English pronunciation can be challenging, but by understanding these key pronunciation rules, you can improve your ability to pronounce words accurately.Practice and exposure to spoken English are also important for improving your pronunciation skills. By payingattention to silent letters, vowel sounds, consonant clusters, stress and intonation, schwa sound, linking and intrusive sounds, homophones, and regional accents, you can become more confident in your English pronunciation. Keeppracticing and listening to native speakers, and you will continue to improve your pronunciation over time.。