外研版(一起)二上Module 1《Unit 1 I like the ABC song》课件4

外研社（一起）二年级英语上册教案Module 1 Unit 1 I like the ABC song一、教学建议主题：Alphabet语言功能：了解字母表的顺序，并能运用字母表的顺序进行排序活动。

能运用句子What do you like ? I like…谈论喜好。

学习任务：The alphabet.I like the ABC song. It`s my favourite song.Do you like dolls? Yes, I do . / No, I don`t.What do you like ? I like jigsaws.及单词song, jigsaw,bike,toy。

二、教材分析Unit 1主要是通过学习字母歌重点认读26个字母和了解字母在字母表中的顺序。

三、教学理念英语教学要注重实用性，就是要让孩子学会一些简单的基本用语，能够用英语进行一些简单的描述。

四、背景知识关于字母学习A、B、C……—令人浮想联翩。

学习英语，不正如攀登一座“A”样的高山吗？通往峰巅的路，既有如“Z”与“S”的急弯陡坡；更有像“M”和“W”的崎岖坎坷；层出不穷的未知数“X”和“Y”，宛如“N”令你莫测高深。

然而，只要你不像“B”般灰心，“P”般泄气，克服“Q”（蜗牛）般的畏缩与惰性，丢掉“G”般包袱，摒弃“C”般夸夸其谈，发扬“T”般钉子精神，挺起“D”样的胸膛，甩开“K”样的膀子，迈开“R”样的步伐，做个“I”样顶天立地的汉子。

那么，在知识的海洋里，不管是“V”般峡谷深渊，还是如“U”般漩涡险阻，只要你定准了人生的坐标“L”，矢志不渝地借助拐杖“F”，登上梯子“H”，启用钥匙“E”，就一定能摘取“J”峰顶上的明珠，获得“O”（圆）满成功。

五、教学目标让学生掌握：I like the ABC song. It`s my favourite song.Do you like dolls? Yes, I do . / No, I don`t.What do you like ? I like jigsaws.及单词song, jigsaw,bike,toy。

Module 1 Unit 1I like the ABC songs.本课内容为外语教学与研究出版社Module 1 Unit 1 I like the ABC songs.，本课重点围绕学生喜欢的歌曲开展多种教学活动，通过学习句型 I like …/…is my favourite…，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。

它是整个模块的重点，占有很重要的地位，它为后面一个单元的学习奠定了基础。

2. 能力目标：能够正确识读26个英文字母，并书写A----G；3. 情感目标：学唱英文字母歌并培养学生学习英语的兴趣。

song, favourite2. 学会用...is my favourite…的语言结构。

课件；点读机Step1. Lead in1. Greetings.（师生激情打招呼）2. Free talk. Talk about the letters you know.3. Sing the ABC song together.Step2. Presentation1.Study the 26 alphabes and their words从身体造型中找出字母，给找对的小组加1分。

2.Pair work:T: What’s your favourite song ?S1：It’s the ABC Song.S2: It’s the…Song.老师教授favourite的意思：最喜欢的。

Step3. Practicea) T：Look at these animals. What do you like？S: I like dog/elephant/….T: Ok! Thank you to my boys /girls/pupils. You all like some animals. I like animals too. Guess!S: Dog is my favourite animal.b) T：Look at these sports. What do you like？S: I like football/basketball/….S: Dog is my favourite animal.继续展示颜色的内容，就以上对话内容进行替换练习。

Module 1 Unit 1
I like the ABC song.
Alphabet
（共计26个英文字母）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
要注意下列字母的发音哟!
Cc Vv
What do you like?
PK
I like .
is my favorite color.
Listen and Circle Let’s read!
I like .
is my favorite color.
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
Gg Jj
Ii Yy
I like the ABC song.
It’s my favourite song.
小朋友们,在26个字母表 中有5个字母是特别的,你 知道这些字母是什么吗? 与你的同桌说一说吧!
Aa
Ee
Oo Ii
Uu
元音字母
每日一语
• What color is it? • It’s ___.
What letters can you find?
（你能找到 哪些字母？）
X
A
V
O
C
D
M
Q
I
H
U
Find the alphabets（找出字母）：
VXY h
Tห้องสมุดไป่ตู้
L
Let’s chant ABCD, EFG, Let’s sing!
HIJK, LMNOP, QRS, TUV, WX, Y and Z.

二年级上册英语教案Module 1 Unit1 I like the ABC song. 外研社（一起）教学目标1. 知识与技能：使学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解句子的意思，并能用英语表达自己喜欢的歌曲。

2. 过程与方法：通过图片展示、歌曲、游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养学生的学习兴趣和英语口语表达能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱学习、热爱英语的情感，激发学生学习英语的兴趣和积极性。

教学内容1. 单词：I, like, the, ABC, song2. 句子：I like the ABC song.教学重点与难点1. 教学重点：掌握本课的单词和句子，能够用英语表达自己喜欢的歌曲。

2. 教学难点：正确理解句子的意思，并能用英语进行简单的交流。

教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、歌曲CD2. 学具：英语课本、练习本、彩笔教学过程1. 热身活动：唱英文歌曲，营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：通过图片展示，引导学生学习本课的单词和句子。

3. 课堂讲解：讲解单词和句子的意思，让学生理解并掌握。

4. 活动练习：通过游戏、角色扮演等活动，让学生练习使用本课的单词和句子。

板书设计1. Module 1 Unit1 I like the ABC song.2. 单词：I, like, the, ABC, song3. 句子：I like the ABC song.作业设计1.抄写本课的单词和句子。

2.用英语写一段话，介绍自己喜欢的歌曲。

课后反思本节课通过图片展示、歌曲、游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣和英语口语表达能力。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，使学生在活动中掌握英语知识。

同时，我注重培养学生的英语口语表达能力，鼓励学生用英语进行交流，提高了学生的英语实际运用能力。