荷塘中盛开着一朵朵鲜艳美 丽的荷花，穿着绿色罗裙的采莲 少女隐藏在荷塘中与绿叶红花浑 然一体，分不清彼此。
乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
这景色真是 太美了！
采莲少女隐藏在荷花丛中，与绿荷红莲浑然为一，找不见踪 影，只有听见荷塘中传来的歌声，才让人想起这荷塘里还有人。
同学们， 再见！
点的词语，你发现了什么？ 这是一种修辞手法，叫顶真。
练一练，学运用。
◇ 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那 弯弯的小桥……
弯弯的小桥下面是（哗哗的溪水 ），（ 哗哗的溪水）惊 醒了树上的小鸟，（ 树上的小鸟）唧唧喳喳唱了起来。
你还想到了什么？课下试着写到自己的积累本上吧！
书写提示
仔细观察下面八个字，找找它们的书写规律及书 写特点。
读一读这些句子，我们可以概括 成，“谁做什么，做得怎样”。
“得”前面多数是表示动作的 词或词语，少数是形容词；后面 跟的都是形容事物状态的词或词 语，表示怎么怎么样的，如：走 得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、 瘦得皮包骨头、红得发紫、气得 双脚直跳等等。
接下来，大家再比较读一读，说说更喜欢哪一句，
想想为什么。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗
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啦啦，汹涌彭拜。
遥远的夜空有一个弯• 弯• 的• 月• 亮• ，弯• 弯• 的• 月• 亮• 下面是那
弯弯的小桥…… •••••
读一读这些句子，通过加
本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的 词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、 大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，
父及英柔 蒙奏雾翅
