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职称评估禁止的期刊名单
一、背景
近年来，一些不良期刊存在严重的学术不端行为，如篡改数据、抄袭他人成果、一稿多投等，严重损害了学术领域的良好生态。
为
了加强职称评估的管理，提高评审质量，特制定本名单。
二、禁止名单
以下为职称评估禁止的期刊名单（具体期刊名称和ISSN号）：
1. 期刊名称：《XXX研究》
ISSN号：1234-5678
2. 期刊名称：《XXX进展》
ISSN号：9876-5432
3. 期刊名称：《XXX探索》
ISSN号：5432-1234
（注：此处仅列举部分，具体名单请参考附件）
三、执行要求
1. 各相关单位和评审专家应严格按照禁止名单执行，对名单中所列期刊上发表的论文不予认可。
2. 职称评审过程中，参评人员应主动声明其论文是否发表在禁止名单中的期刊上，如有隐瞒或虚报，一经查实，将取消其评审资格。
3. 对于新出现的涉嫌学术不端的期刊，应及时报告并纳入禁止名单。
四、附录
附件：职称评估禁止的期刊名单（详细版）
请各相关单位和评审专家严格按照本名单执行，共同维护学术领域的公平性和正义。
如有疑问，请联系我们。
联系方式：XXX
日期：2022年10月
---
以上内容为示例，具体名单请根据实际情况进行调整和补充。
希望对您的职称评估工作有所帮助。
如有其他需求，请随时告知。
关于高校职称评审有关学术刊物的通报各高等学校人事处：从2009年起，在每年职称评审结束以后，我们都根据专家意见和评审中发现的问题，公布一批因论文学术水平低、论文发表的刊物不是学术性、专业性刊物而评审未通过的刊物名单，明确告知参评人员今后不要在这些刊物上发论文，引导教师和教辅人员在本专业学术性刊物上发论文，通过职称评审的导向作用切实提高广大教师和教辅人员的学术水平。
实践表明，这种办法收到了很好效果，准备晋升职务的教师会在投稿时正确选择刊物，知道哪些是专业性不强、非学术性刊物。
评委普遍反映，现在参评者提供的论文发表的刊物普遍为专业学术性期刊，非学术性专业性刊物从数量上明显减少，论文质量总体比过去显著提高。
为了进一步提高我省高校教师和教辅专业技术人员的专业学术水平，提高评审质量，我们根据当前的评审情况和专家意见，对职称评审中发现的刊物问题做了统计分析，有以下五种情况（见附件），现通报给你们，请及时传达给教师和教辅人员，指导教师和教辅人员不要再往这些刊物上发论文。
否则，在这些刊物发论文既浪费精力财力又影响正常晋升。
第一类：《中国教育导刊》等7种属于未经国家新闻出版署批准注册的非法刊物。
这类刊物未经国家新闻出版署批准，刊号和编辑部地址都是虚构的，一般只接受电子邮件投稿，而且和中国知网、维普、万方等国内知名网站合作，在这些网站可以检索到该类刊物和论文。
另据2012年1月19国家新闻出版署通报，《中国城市经济》杂志社因在2010至当前与多家文化及广告类公司出租《中国城市经济》杂志社名称并收取管理费，被吊销《中国城市经济》期刊出版许可证（见光明日报2012年1月20日3版）。
因此，请告知教师不要在此刊投稿。
第二类：当前仍把论文发在2010、2009年已公布的不认可刊物上。
如《科技创新导报》等早在2009年即列入71种刊物中。
因此，希望拟晋升职称的教师在投稿前向学校人事部门查询历年公布的不认可刊物目录，不要再在此类刊物投稿。
评职称不认可学术期刊目录名单
本文旨在提供一份评职称不认可学术期刊目录的名单，以便评
职称委员会和相关人员参考。
请注意，以下名单仅供参考，具体评
职称要求请参阅相关规定。
不认可学术期刊名单
以下是一些被广泛认为不符合评职称要求的学术期刊。
虽然这
些期刊可能在某些领域内具有一定的影响力，但是它们的学术标准、审稿流程或者编辑团队存在争议或质疑。
1. XX学术期刊 - 该期刊因存在多项严重的学术不端行为而被
广泛质疑和批评。
其编辑团队的学术声誉和道德标准备受质疑。
2. YY学术期刊 - 该期刊因审稿流程的敷衍和低效而被评职称
委员会认为不符合评职称的要求。
对于稿件的学术质量和准确性存
在疑虑。
3. ZZ学术期刊 - 该期刊因文章抄袭和重复发表现象频繁发生
而被评职称委员会认为不具备学术诚信和可信度。
其他事项
请注意，该名单仅涵盖了一小部分不认可的学术期刊，评职称时还需要综合考虑学术成果的质量、数量等因素。
建议申报人在选择发表学术论文时应尽量遵守学术规范，选择具备良好学术声誉和严格审稿流程的期刊。
评职称委员会将定期更新该名单，以确保评职称工作的公平性和科学性。
同时，评职称委员会也欢迎申报人和相关专家提供关于不认可学术期刊的意见和建议。
该名单的发布旨在保障评职称工作的公正性和权威性，以促进学术界的进步和提高。
希望本名单能为评职称委员会和申报人提供参考，并促进学术发展的繁荣。
请注意，本文提供的名单仅供参考，具体评职称要求还需根据相关规定为准。
职称评定不允许的期刊名单
为了保证职称评定的准确性和公正性，以下是一份不允许用于
职称评定的期刊名单，评定人员在进行职称评定时应避免参考以下
期刊的文章：
1. 低影响力期刊：评定人员应避免参考那些影响力较低的期刊，这些期刊的发表文章可能缺乏学术价值和权威性。
2. 非学术期刊：评定人员应避免参考那些非学术性质的期刊，
例如商业杂志、报纸等，这些期刊的文章可能偏离学术研究的范畴。
3. 伪科学期刊：评定人员应避免参考那些伪科学期刊，这些期
刊可能存在学术不端行为，发表的文章缺乏科学严谨性。
4. 待定期刊：评定人员应避免参考那些处于待定状态的期刊，
这些期刊的学术地位和质量尚未得到确认，可能存在较高的风险。
5. 被剽窃期刊：评定人员应避免参考那些被他人剽窃或盗用的期刊，这些期刊可能存在学术不端行为，发表的文章可能失去原创性和可信度。
请注意，以上名单仅供参考，评定人员在进行职称评定时应综合考虑申请人的研究成果、文章质量、所发表期刊的学术声誉以及领域内的通行标准等因素。
参考文献：
- 张三, 李四. (2019). 期刊评价与科研职称评定的关系分析. 《科技与出版》，(3)，20-25.
请注意，以上内容仅供参考，具体操作仍需根据实际情况进行判断和决策。
评审职称时不能接受的期刊名单
本文档旨在列举一些在评审职称过程中不应接受的期刊，以避
免对学术评价产生负面影响。
以下是一些应该谨慎考虑的期刊名单，但并非绝对禁止接受，而是需要特别审慎评估其学术价值和影响力。
1. 涉嫌存在伪造和剽窃行为的期刊：这些期刊可能存在严重的
学术不端行为，包括对作者的研究成果进行伪造、剽窃或重复发表等。
评审职称时不应接受这类期刊的发表论文作为评价指标。
2. 学术水平和影响力较低的期刊：在评审职称时，应该尽量避
免接受学术水平和影响力较低的期刊。
这些期刊的论文质量和学术
影响力可能不足以反映申请人在学术领域的真实贡献。
3. 收费开放获取（OA）机制不透明的期刊：一些期刊通过收
取高额的开放获取费用来获利，但其开放获取机制可能存在不透明
的问题，如费用不合理、财务管理不规范等。
在评审职称时，应该
谨慎选择这类期刊。
4. 不符合相关学科要求的期刊：在评审职称时，应该选择与申请人所从事的学科相关的期刊。
不相关的期刊可能无法准确评估申请人在特定学科领域的学术水平和贡献。
需要注意的是，以上列举的期刊名单并不是绝对的禁止接受，而是需要根据具体情况进行评估和判断。
评审职称时，应该注重期刊的学术质量、影响力和学科相关性，以确保评价的客观性和准确性。
职称评审中不予承认的期刊清单该期刊清单旨在列出在职称评审中不予承认的期刊。
以下是一些不予承认的期刊的示例，但请注意，这只是一份参考清单，并不全面。
具体的评审标准可能因不同机构和地区而有所不同。
1. 假冒期刊假冒期刊是指冒充真实期刊的欺诈性出版物。
这些期刊通常没有进行严格的同行评审，内容质量无法保证。
在职称评审中，假冒期刊通常不被承认。
以下是一些常见的假冒期刊特征：- 缺乏专业编辑团队和同行评审程序- 提供快速出版和发表的保证- 高昂的出版费用，但缺乏透明的财务报告- 缺乏被广泛引用和可查证的内容2. 欺诈性期刊欺诈性期刊是指通过虚假手段进行出版的期刊。
这些期刊可能会误导作者，并以高收费方式出版文章，但缺乏学术价值和可信度。
在职称评审中，欺诈性期刊通常不被承认。
以下是一些常见的欺诈性期刊特征：- 通过垃圾邮件或主动联系方式邀请作者投稿- 不提供明确的同行评审流程和编辑团队信息- 要求高额的出版费用，并承诺快速发表- 文章发表后缺乏被广泛引用和被其他学者知名期刊转载的证据3. 存在争议的期刊存在争议的期刊指的是在学术界存在争议或质疑的期刊。
这些期刊可能存在一些不符合学术规范的行为或做法，使其在职称评审中不被广泛承认。
以下是一些常见的存在争议的期刊特征：- 缺乏透明的同行评审流程和编辑团队信息- 发表过大量质量较低的文章或存在大量撤稿情况- 缺乏被其他知名学术机构或学者引用和承认的证据- 存在有关其出版伦理问题的争议或指控请注意，以上内容只是一份参考清单，具体的职称评审中不予承认的期刊清单可能因机构和地区而有所不同。
在进行职称评审时，建议参考相关机构或学术界公认的可信期刊目录，并注意评审标准的具体要求。
关于71种刊物的通知
各单位：
在今年高校教师职称评审中，一些教师由于论文的原因未获通过，主要是论文学术水平不高且发表在专业性、学术性不强的刊物上，评委对这些刊物的学术质量不认可。
教育厅职称处根据今年的评审结果对这些刊物进行了整理，汇总了71种刊物，请近几年准备参评的教师注意，这些刊物绝大多数都是经国家新闻出版署批准、有国内统一刊号，其中不少刊物在中国知网可以检索到，关键是刊物的专业性和学术性不强，内容包罗万象，自然科学、社会科学，什么学科都包括，刊物所发论文学术水准要求低。
有些刊物还存在一个刊号几个杂志共用，刊物主办单位与编辑部地址分属两地等等，很难分清杂志的真实情况。
教师在发表学术论文投稿前，首先把刊物的真实情况掌握，切不可轻信约稿宣传“本刊是国家级刊物、核心期刊，评职称经济又实惠”云云。
老师们今后一定要在专业性、学术性刊物或者高等学校学报上发表，确保论文的学术质量。
（此刊物名单学校内部掌握，不要公开）
2009年12月30日
2009年71种刊物名单。
评职称不认可学术出版物名单
本文旨在列举一些常见的不被认可的学术出版物，以供评职称
时参考。
以下是需要注意的名单：
1. 自助出版物：这些出版物由作者自行出版，缺乏严格的同行
评审和编辑过程。
评委通常不会将其视为权威学术成果。
2. 网络文档：指在互联网上发布的博客、论坛帖子、维基百科、维基词典等内容。
由于缺乏权威性和学术审查，评委通常不会认可
这类出版物。
3. 学位论文：评委会更加偏向于正式出版的学术论文，而不是
学位论文。
学位论文通常只对个别问题进行深入探讨，而不具备广
泛的学术贡献。
4. 低质量期刊：一些非正规出版社出版的期刊质量参差不齐，
评委需要谨慎判断这些期刊是否具备学术权威性。
5. 非学术性书籍：包括小说、散文、传记等非学术性出版物。
评委一般只关注具备学术价值的著作。
需要注意的是，评职称时应以学术期刊上正式发表的文章为主
要参考。
正规期刊经过严格的同行评审和杂志社的审核，其收录的
文章具有较高的学术水平和权威性。
以上名单仅供参考，评委在评定职称时还会综合考量其他因素，请申请人注意在评审资料中提供有力的正式出版物证明自己的学术
成果。
不认可的期刊名单在评审职称中
背景
在评审职称过程中，学术期刊的重要性不言而喻。
但是，一些不认可的期刊可能存在低质量的研究、伦理问题或者其他不可信的因素，因此在评审职称时应该慎重对待。
目的
本文档的目的是提供一份不认可的期刊名单，供评审职称时参考。
这些期刊可能不符合学术界的严格标准，评审委员会应当注意避免使用这些期刊作为评估候选人的依据。
不认可的期刊名单
以下是一些被广泛认为不认可的学术期刊，评审委员会应当谨慎对待：
1. 《低质量研究杂志》
2. 《伦理问题期刊》
3. 《可疑学术出版物》
4. 《不可信来源杂志》
5. 《被广泛批评的期刊》
使用注意事项
评审委员会应当注意以下事项：
- 不仅仅依据期刊名称，还应对候选人的研究内容和贡献进行
全面评估。
- 避免仅仅依赖不认可的期刊名单作为排除候选人的主要依据。
- 对于候选人发表在不认可期刊上的论文，应当进行更加详细
和全面的评估。
- 鼓励评审委员会成员根据自身专业领域和经验，对期刊的质
量进行独立判断。
结论
在评审职称时，评审委员会应当慎重对待不认可的期刊。
不仅仅依赖期刊名单，还应对候选人的实际研究贡献进行全面评估。
评审委员会成员应根据自身专业领域和经验，独立判断期刊的质量，避免过于依赖不可证实的内容。
2018评职称不合格期刊概述2018年是中国职称评定体系中引起广泛争议的一年。
在评职称过程中，不少期刊因其学术水平低下、论文质量有争议或存在严重的学术不端问题而被评为不合格期刊。
本文将对2018年评为不合格期刊的一些典型案例进行介绍和分析，以加深对职称评定体系中不合格期刊的认识。
1. 期刊A期刊A是一家在2018年被评为不合格期刊的低影响因子期刊。
该期刊虽然发表了一定数量的论文，但其学术水平和质量相对较低，缺乏学术影响力。
另外，一些论文在发表过程中存在学术不端问题，包括抄袭、篡改实验数据等。
2. 期刊B期刊B是一家被评为不合格期刊的典型案例。
该期刊在评职称过程中因其发表的论文质量差、学术水平低下等问题而被评为不合格期刊。
此外，该期刊还存在论文篡改、虚构实验等学术不端行为。
这些问题严重影响了期刊的学术声誉和评价。
3. 期刊C期刊C是一家在2018年被评为不合格期刊的高中学术水平期刊。
该期刊在发表论文方面有一定数量的成果，但其学术质量与国内外高水平期刊相比存在差距。
此外，在论文发表过程中，该期刊也存在一些学术不端问题，如抄袭、造假等。
评定机构认为，这些问题影响了该期刊的学术声誉和学术影响力。
4. 期刊D期刊D是一家在2018年被评为不合格期刊的典型案例。
该期刊在评职称过程中因其学术水平低下、缺乏学术独立性而被评为不合格期刊。
此外，该期刊还存在一些学术不端问题，如论文抄袭、虚假引用等。
评定机构认为，这些问题造成了该期刊在学术界的负面影响。
结论评职称过程中评定不合格期刊的目的是为了保护学术规范和促进高质量的学术交流。
这些被评为不合格期刊的典型案例显示了职称评定体系对学术水平和学术道德的高要求。
期刊应该加强学术审稿，提高论文质量和学术独立性，避免学术不端问题的发生，以提升期刊的学术声誉和影响力。
以上是2018年评职称不合格期刊的一些典型案例及分析。
这些案例向我们揭示了在学术交流中存在的问题，以及评职称过程中对期刊学术水平和学术道德的重视。
关于高校职称评审有关学术刊物的通报各高等学校人事处：从2009年起，在每年职称评审结束以后，我们都根据专家意见和评审中发现的问题，公布一批因论文学术水平低、论文发表的刊物不是学术性、专业性刊物而评审未通过的刊物名单，明确告知参评人员今后不要在这些刊物上发论文，引导教师和教辅人员在本专业学术性刊物上发论文，通过职称评审的导向作用切实提高广大教师和教辅人员的学术水平。
实践表明，这种办法收到了很好效果，准备晋升职务的教师会在投稿时正确选择刊物，知道哪些是专业性不强、非学术性刊物。
评委普遍反映，现在参评者提供的论文发表的刊物普遍为专业学术性期刊，非学术性专业性刊物从数量上明显减少，论文质量总体比过去显著提高。
为了进一步提高我省高校教师和教辅专业技术人员的专业学术水平，提高评审质量，我们根据当前的评审情况和专家意见，对职称评审中发现的刊物问题做了统计分析，有以下五种情况（见附件），现通报给你们，请及时传达给教师和教辅人员，指导教师和教辅人员不要再往这些刊物上发论文。
否则，在这些刊物发论文既浪费精力财力又影响正常晋升。
第一类：《中国教育导刊》等7种属于未经国家新闻出版署批准注册的非法刊物。
这类刊物未经国家新闻出版署批准，刊号和编辑部地址都是虚构的，一般只接受电子邮件投稿，而且和中国知网、维普、万方等国内知名网站合作，在这些网站可以检索到该类刊物和论文。
另据2012年1月19国家新闻出版署通报，《中国城市经济》杂志社因在2010至当前与多家文化及广告类公司出租《中国城市经济》杂志社名称并收取管理费，被吊销《中国城市经济》期刊出版许可证（见光明日报2012年1月20日3版）。
因此，请告知教师不要在此刊投稿。
第二类：当前仍把论文发在2010、2009年已公布的不认可刊物上。
如《科技创新导报》等早在2009年即列入71种刊物中。
因此，希望拟晋升职称的教师在投稿前向学校人事部门查询历年公布的不认可刊物目录，不要再在此类刊物投稿。
第三类：25种专业性、学术性不强刊物，属于当前评审中专家不认可刊物，是当前新出现的，请大家注意。
第四类：属于专刊。
我们早在2008年的文件中就明确宣布：从2009年起申报教授、副教授、讲师发表在增刊（专刊）上的论文不算，但现在还是有人把论文发在学报的专刊上。
所以一定要审清学报的正刊和专刊。
一般高校的学报都分为社会科学版和自然科学版两个版，除此之外的所谓高等教育版、科学教育版都是专刊类的，切记。
一、下列8种刊物属于未经国家新闻出版署批准注册的非法刊物序号刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注1 中国教育导刊月刊CN39-3843/G 中华现代教育研究学会北京市100071信箱23分箱丰台区丰北路甲24号非法刊物2 高校教育研究未标注CN11-4593/F 中国社会科学院中国社会科学院清华大学64-56信箱非法刊物3 教育管理与创新未标注CN43-1178/G4 中国创新教育研究会非法刊物4 中国教育探索学刊未标注CN63-1005/G4 中国国际教育研究学会世界科学教育出版社北京市102208-188信箱非法刊物5 中国教育发展研究杂志月刊CN 43-1328/G 中国国际教育学会世界科学教育出版社非法刊物6 当代教育发展学刊月刊CN31-1772/G4 中华现代教育教学研究会中国科教文化出版社北京市2805信箱非法刊物 (维普可检索)7 科教新报·教育科研CN43-0044 科教新报社湖南日报报业集团北京市丰台区富丰路四号非法刊物（知网检索）8 中国城市经济旬刊CN11—4085/F 中国城市经济学会中国社会科学院北京海淀区车道沟8号居安写字楼428室知网二、当前仍发在2010、2009年已公布的不认可刊物目录而未通过评审序号刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注1 科学之友月刊CN14-1032/N 山西省科学技术协会山西省科学技术协会太原市并州南路385号知网2 科技情报开发与经济旬刊CN14-1157/N 山西省科学技术情报研究所山西省科学技术情报学会山西省科学技术厅太原市迎泽大街366号知网3 科技创新与生产力（原太原科技）双月刊CN14-1358N 太原科技战略研究院太原市科技局太原市金刚里西巷11号赛德大厦802室知网4 科技创新导报旬刊CN11-5640/N 中国宇航出版社北京合作创新国际科技服务中心中国航天科技集团公司北京市阜成路14号知网5 成功（教育版）月刊CN42-1560/C 湖北人民出版社湖北长江出版传煤集团武汉市丁字桥路子51号知网6 网络与信息月刊CN21-1380/TP 辽宁省信息中心辽宁省发展和改革委沈阳市市府大路187号知网7 商情月刊CN13-1370/F 河北消费时尚文化传播中心河北消费文化研究中心北京市丰台区六里桥北5号院知网8 商场现代化旬刊CN11-3518/TS 中商科学技术信息研究所中国商业联合会北京市西城区三里河二区11号楼知网9 法制与社会月刊CN53-1095/D 云南省法学会无昆明西昌路26号云南司法大楼知网三、当前评审中因在下列26种专业性、学术性不强刊物发表论文而未获通过评审序号刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注2 黑河学刊月刊CN23-1120/C 黑河市社会科学界联合会黑河市社会科学界联合会黑龙江黑河市海兰街153号非省级刊物3 北方作家双月刊CN62-1196/I 酒泉市文学艺术界联合会酒泉市委宣传部甘肃省酒泉市非省级刊物4 科技传播半月刊CN11-5820/N 中国科技新闻学会中国科学技术协会北京市海淀区学院南路86号知网6 大众商务半月刊CN61-1379/F 三秦出版社三秦出版社陕西省西安市199号信息知网7 大众科学旬刊CN52-1049/N 贵州省科学技术协会贵州省科技厅贵阳市青云路276号维普8 软件导刊·教育技术半月刊CN42-1671/TP 湖北省电化教育馆湖北省信息学会湖北省教育厅武汉市洪山路2号知网9 文学界旬刊CN43-1440/I 湖南省作家协会湖南省作家协会湖南省长沙市岳麓大道186号湖南省作家协会305室知网10 魅力中国旬刊CN 41-1390/C河南人民广播电台河南人民广播电台河南省郑州市经五路2号广播大厦万方维普11 甘肃农业月刊CN62-1104/F 《甘肃农业》编辑部甘肃省农业厅兰州市武都路498号知网12 职业圈旬刊CN11-4103/GO 中国工人报刊协会中国工人出版社中华全国总工会北京市海淀区复兴路83号东九楼509室知网14 新校园-理论旬刊CN37-1458/C 山东出版集团山东出版集团济南市英雄山路189号维普15 技术与市场月刊CN51-1450/T 四川省科技信息研究所四川省科技厅成都市大慈寺路32号知网16 现代交际半月刊CN22-1010/C 吉林省社会科学院吉林省社会科学院长春市自由大路5399号万方17 职业时空月刊CN13-1349/C 廊坊师范学院河北省教育厅廊坊市爱民西道100号知网18 中国商界旬刊CN11-3654/F 中国商报社中国商业联合会北京市宣武区报国寺1号知网19 教育旬刊CN14-1331/G4 山西出版传媒集团山西出版传媒集团太原市迎泽大街新南一条西9号知网20 世界文化月刊CN12-1229/GO 天津外国语学院天津市教委天津市河西区马场道117号21 读写算旬刊CN42-1078/G4 湖北省电化教育馆湖北省信息学会湖北省荆门教育科学研究所湖北省荆门日报传媒集团万方22 青春岁月半月刊CN13-1035/C 共青团河北省委共青团河北省委石家庄市裕华西路60号知网23 黑龙江科技信息旬刊CN23-1400/G3 黑龙江省科学技术协会黑龙江省科技厅哈尔滨市南岗区宣信街15号知网24 出国与就业半月刊CN11-3283/C 中国四达国际经济技术合作公司中国国际贸易促进委员会北京市朝阳区东土城路14号建达大厦8层知网25 电子世界半月刊CN11-2086/TN 中国电子学会北京思得易咨询中心中国科学技术协会北京市海淀区玉渊潭南路普惠南里13号楼知网26 西藏科技月刊CN54-1016/G3 西藏科技信息研究所西藏自治区科技厅知网四、属于专刊类序号刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注1山西财经大学学报（财经理论与高等教育研究）季刊CN14-1221/F 山西财经大学山西省教育厅太原坞城路696号专刊五、下列5种刊物评委认为属于学术质量低，建议今后不要在此类刊物发表论文序号刊物名称刊期国内刊号主办单位主管部门编辑部地址备注1 佳木斯教育学院学报月刊CN23-1130/G4 佳木斯教育学院黑龙江省教育厅佳木斯市杏林路1877号知网2 长春理工大学学报（高教版，曾用名综合版）月刊CN22-1364/TH 长春理工大学吉林省教育厅长春市卫星路7186号知网3 南昌教育学院学报月刊CN36-1217/G4 南昌教育学院江西省教育厅南昌市叠山路75号知网4 宜春学院学报月刊CN36-1250/Z 宜春教育学院江西省教育厅江西省宜春市学院路16号知网5 赤峰学院学报·科学教育版月刊CN15-1342/C 赤峰学院内蒙古区教育厅赤峰市。
