2017春四年级语文下册第6课我们家的猫分段学习教学课件

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《我们家的猫》课件冀教版小学语文四年级下册课件

《我们家的猫》PPT课件冀教版小学语文四年级下册课件
欢迎大家观看这个有关我们家的猫的PPT。在这个演示中我们将介绍我们家的猫的品种、外貌、名字、生活习性、性格和一些趣事。
猫的品种
波斯猫
波斯猫是较大的家猫品种，毛发柔软且长，颜色多种多样。
缅因雪貂猫
缅因雪貂猫是一种大型猫，喜欢游泳和玩耍，性格灵活。
水面鱼干
有一天，我们家的猫悄悄地爬上桌子，拿走了一包小鱼干，还被我们撞个正着。
喜欢打滚
在阳光充足的时候，它会找一个平躺的地方，然后不断地打滚，仿佛在享受阳光的温暖。
结束语
感谢大家观看我们家的猫的PPT。我们的猫是一个很可爱、很有趣的家伙，希望大家喜欢它，也喜欢这个演示。
玩耍
它喜欢玩各种各样的玩具，特别是球类和飞盘。
我们家的猫的性格
1 活泼好动
它非常活泼好动，经常追着自己的尾巴玩耍。
2 友善
它非常友善，不仅不咬人，而且非常喜欢和人亲近。
3 独立
尽管喜欢和人在一起，但它也很独立，可以自己找到事情来做。
我们家的猫的趣事
1
喝水的方式
2
它不喜欢用舌头舔水，而是用前爪拨打
1
名字背后的故事
2
我们在领养它之前，曾经一起吃了一盒奥利奥饼干，感觉特别开心，所以我们
决定把它的名字取成奥利奥。
名字由来
我们家的猫的名字是“奥利奥”，因为它的毛色白色黑色相间，像奥利奥饼干。
我们家的猫的生活习性
饮食
我们家的猫非常挑食，喜欢吃鸡肉和鱼肉。
睡觉
它非常喜欢晒太阳和睡觉，经常在午后阳光最好的地方休息。
美国短毛猫
美国短毛猫是一种中等大小的家猫，毛发短而密，性格稳定。

春语文四下《我们家的猫》课件.

• 后来胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到了那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。
• 小结：我家的猫性格虽然很古怪，时而乖巧，时而贪玩，时而又调皮捣蛋，但是它又很尽职，很招人喜爱，给作者带来了很多快乐，表达了作者对它的喜爱之情。
写作特点
叙述方式：总-分本文在写我们家的猫古怪之状、淘气之
• 尽职：可是，它听到点老鼠的一点儿响动啊，又多么尽职。闭息凝视，一连就是几个钟头，非要把老鼠等出来不可！
喵
• 高兴时：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的褪，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
• 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
谢谢
•
• 花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
学习生字
•
乖 guāi
• 部首：丿总笔画：8
• 1.不顺，不和谐：～戾（性情、言语、行为别扭，不合情理）。～张（怪僻，不讲情理）。出～露丑。
• 2.机灵，伶俐（多指小孩听话）：～～。～巧。卖～。～觉（jué）。～顺。
态时，运用了矛盾对比的手法，先概括后具体，有层次的按时间顺序的描写方法。本课抓住猫的性格特点，有层次地进行描写。拟人化的修辞手法：把猫当成人来写，赋予它人的行动、人的思想、人的情感、人的美德。细致生动的描写，流露出对猫的喜爱之情，也透漏出作者对生活的热爱。
课后作业
• 仔细观察自己喜欢的小动物，按一定的顺序有重点地观察，运用文中的表达方式，练习写一篇小练笔，重点写它的习性或活动的样子。

《我们家的猫》课件

屏息凝视
说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩尽职温柔
可是，它听到老鼠的一点响动，
又是多么尽职。它屏息屏凝息视凝，视一连就是几个钟头，非把非老鼠等出来不可！不可
贪玩尽职温柔
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几小朵梅小花梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
冀教版小学语文四年级下册
屏息凝视枝折花落生气勃勃变化多端丰富多腔
猫的性格实在有些（古）怪，小猫则十分（）可。爱
贪玩尽职温柔
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧吧，的确是呀呀，要不怎么会一天一夜不回家呢呢？
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多无少论好话，它也一声不出也。
贪玩尽职温柔
老舍笔下的猫周而复笔下的猫夏丐尊笔下的猫不同性格源自样子态度相同
喜爱之情

冀教小学语文四年级下册《6我们家的猫》PPT课件 (6)

• 总写：我们家的大花猫性格实在有些古怪。
• 分写：老实、贪玩、尽职 • 老实:它会找个暖和的地方，成天睡
大觉，无忧无虑。什么事也不过问。 • 贪玩：它决定要出去玩玩，就会出
走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
• 尽职：可是，它听到点老鼠的一点儿响动啊，又多么尽职。
闭息凝视，一连就是几个钟头，非要把老鼠等出来不可！
• 小结：我家的猫性格虽然很古怪，时而乖巧，时而贪玩，时而又调皮捣蛋，但是它又很尽职，很招人喜爱，给作者带来了很多快乐，表达了作者对它的喜爱之情。
写作特点
叙述方式：总-分本文在写我们家的猫古怪之状、淘气之态时，运用了矛盾对比的
手法，先概括后具体，有层次的按时间顺序的描写方法。本课抓住猫的性格特点，有层次地进行描写。拟人化的修辞手法：把猫当成人来写，赋予它人的行动、人的思想、人的情感、人的美德。细致生动的描写，流露出对猫的喜爱之情，也透漏出作者对生活的热爱。
• 2.文字、图画的草底，又喻事先考虑的计划：文～。～本。～件。讲～。
•
跌 diē
• 部首：足总笔画：12
• 1.摔：～跤。～倒
• 2.下降，低落：～落。～销。水位下～。3.顿足，跺：～足大叹。

• 4.疾行：～蹄而行千里。
•
殃 yāng
• 部首:歹总笔画:9 • 1.祸害：灾～。遭～。城门失火，～及池鱼（喻牵连受害）。 • 2.损害：祸国～民。
• 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
• 它小时候可逗人爱哩！才来我们家的时候刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛，一个毛线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到了那个花盆，还抱着

冀教语文四年级下册6 我们家的猫.pptx

猫的性格 “古怪” 之二
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
“无论……也……”写出了猫在不高兴时的冷漠的表现。
猫的性格 “古怪” 之三
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
“什么都怕”和“勇猛”两个互相矛盾的特点写出了猫的性格“古怪”。
课堂演练
一、看拼音，写字词。
ɡǎo jiàn （稿件）（ jìn zhí （尽职） shēnɡ qì bó bó 生气勃勃 zāo yānɡ ） kǒu qiānɡ
（遭殃）（口腔）
二、按要求写句子。
1.看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还
来不及，怎么会跟它生气呢?（改为陈述句）
看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还来不及，不会跟它生气。
老实
无忧无虑
猫的性格 “古怪” 之一
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩
猫的性格 “古怪” 之一
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
结构梳理
我家的猫
性格古怪淘气可爱老实、尽职、贪玩高兴、不高兴；既胆小、又勇敢耍个没完没了，不怕跌、不怕撞胆子越来越大，抱着花枝打秋千
性格多变天真活泼
主题概括这篇课文生动、细致地描写了猫的古怪性格和它小时候的________ 淘气可爱，全文 _________ 字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情，也渗透着作者对生活的热爱。
我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天

我们家的猫PPT

一日，我到一位美国朋友家做客，两人结婚虽然快10年了，但
还没有小孩，200多平方米的房子，除了供两人使用外，房屋里还有两个会喘气的，那就是两只十分听话的猫。我刚坐下，女主人就
从另一间房子里放出了两只可爱的小猫。在主人的命令下，小猫做
着各种顺从主人意愿的表演，引起我们的阵阵欢笑。小猫的精彩表演令我大开眼界，真不知这两只乖巧的小猫是怎样被训练出来的。小猫表演完后，女主人说：“行了，回自己房间休息去吧，听话。” 两只小猫向我频频点头，倒退着慢慢离去。我看着离去的小猫，内心感到十分好笑。
什么“都怕”，但又很“勇猛”。
2.二画：画出文中运用拟人修辞的句子，并说一说有什么作用。 “它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”“一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、
桌腿上，撞疼了也不哭。”运用了拟人化的修辞手法，
简直把猫写“活”了，作者爱猫之心、赞赏之情也得到了更加淋漓的表现。
养宠物可能是当今社会的一种时尚。在国内，养狗、养猫的人
也不少，但如此训练有素的猫恐怕还不多见。女主人听我夸她的猫，显得很得意，并说：“我的这俩小宝贝可都是大学毕业啊，它们是
在猫大学成长起来的。”听了此话，我感到好笑，后来一了解才知
道，这两只小猫是主人花了4000美元的学费才培养成现在这个样子，而且它们还有正规的大学毕业证书。据女主人介绍，它们大学毕业后，还可以读硕士、博士学位，但还需要加3000美元至5000美元的学费，由于费用问题，女主人没有让它们继续攻读。这两只小猫大学毕业时，猫校的老师还为它们没有读博士而感到惋惜呢。但女主人拿出这两只小猫的大学毕业证书让我看时，还是显得非常得意。
任凭妈妈怎么调教，我们家的小狗也改不掉乱啃东西的 ______________________________________________

四年级语文下册第6课《我们家的猫》(分段学习)教学课件冀教版

阅读提示:
（长大的猫和小时候的猫）２、哪些段落在写长大的猫？ (第一至三自然段) 3、哪些段落在写小时候的猫？
１、朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？
(第四自然段)
深刻理解课文内容：
一、读第一自然段，思考：
１、从文中看到了猫的几种不同形象？
学习课文
2、能不能用书上的词语概括猫的特点？
3、带着感情朗读自己喜欢的句子。
二、学习第二自然段：
1、分小组合作学习：猫性格古怪还有什么具体表现？
（1）小组交流
（2）小组汇报
2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？
3、作者为什么要把猫的脚印描写成 “小梅花”？
（因为作者很爱猫）
4、这个自然段还有那些句子表现出作者对猫的喜爱？ 5、把你对猫的喜爱读出来。
比较句子: 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
生字学习
点击
乖 guāi稿 gǎo 殃 yāng
考虑
草稿遭殃
蹭 cèng
跌 diē
磨蹭
跌倒
读词语
古怪无忧无虑老实任凭
呼唤
尽职
解闷
屏息
勇猛
长短
遭殃
变化多端折腾
生机勃勃
学习导入
1、同学们，你们养过的猫，或者见过的猫是什么样子的？ 2、老舍先生笔下的猫有什么特点？你们想知道吗？
小猫天真可爱
表达了作者对猫喜爱的思想感情习作练习：选择你喜爱的一种小动物，写出它的特点，习性等。
猫的性格古怪，主要表现在：
既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。

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总
学习完本文后你知道了什么
结
猫
大猫性格古怪小猫天真可爱
表达了作者对猫喜爱的思想感情习作练习：选择你喜爱的一种小动物，写出它的特点，习性等。
猫的性格古怪，主要表现在：
既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。
《猫》这篇散文发表在《新观察》 1959年第16期，选作课文时有改动。
生字习
点击
乖 guāi 乖巧忧 yōu 忧愁虑 lǜ 考虑蹭 cèng 磨蹭稿 gǎo 草稿跌 diē 跌倒殃 yāng 遭殃
读词语
古怪无忧无虑老实任凭呼唤尽职屏息长短
变化多端解闷勇猛遭殃折腾生机勃勃
学习导入
1、同学们，你们养过的猫，或者见过的猫是什么样子的？
2、老舍先生笔下的猫有什么特点？你们想知道吗？
阅读提示:
１、朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？（长大的猫和小时候的猫）
２、哪些段落在写长大的猫？ (第一至三自然段)
3、哪些段落在写小时候的猫？ (第四自然段)
深刻理解课文内容：一、读第一自然段，思考：１、从文中看到了猫的几种不同形象？
学习课文
2、能不能用书上的词语概括猫的特点？ 3、带着感情朗读自己喜欢的句子。
二、学习第二自然段：
1、分小组合作学习：猫性格古怪还有什么具体表现？
（1）小组交流（2）小组汇报
2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？
3、作者为什么要把猫的脚印描写成 “小梅花”？
（因为作者很爱猫）
4、这个自然段还有那些句子表现出作者对猫的喜爱？
5、把你对猫的喜爱读出来。
比较句子: 在你写作的时候，跳上桌来，
在稿纸上踩印几个脚印。
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
三、学习第三自然段。１、读课文，这个自然段又从哪方面写猫的性格古怪？画出有关的重点词语。
什么都怕，但又勇猛。
2、带着感情读一读。
四、学习第四自然段。
１、自己读课文，想一想小猫有什么特点？２、从文中找出小猫逗人喜爱的语句，勾画出来并读一读。
老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等；中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》等，短篇小说《微神》等。
老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。