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辩证唯物论知识点辩证唯物论知识点一1.自然界客观性原理原理内容：自然界的存在与发展是客观的。
方法论：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界物质性原理原理内容：世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求：要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
3.意识的反作用原理原理内容：意识对物质有能动的反作用.正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：一定要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系原理原理内容：①世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性，意识是客观存在在人脑中的反映。
(世界物质性原理);②同时，意识对物质又具有能动作用，意识能够正确反映客观事物，又能够反作用于客观事物。
正确的思想意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展;错误的思想意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
(意识能动性原理)简言之：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
方法论：①在实际工作中，必须坚持一切从实际出发的原则，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。
②我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，积极参加社会主义精神文明建设。
5.规律的客观性原理原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
方法论：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
辩证唯物论知识点二辩证唯物论这一部分内容涉及了马克思主义哲学范畴中基本原理性知识，从世界观的引入到哲学的基本问题的探讨，带领我们从哲学的角度认识周围的世界。
考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀导读：本文考研政治：唯物辩证法数字记忆口诀，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
马哲唯物辩证法记忆口诀：一个一，两个二，三个三，五个五具体分解：一、“一个一”是指一个核心——矛盾①矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理②矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理③矛盾的不平衡性原理;④主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理⑤矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理⑥矛盾是事物发展动力的原理：第一，矛盾双方相互依存，使每一方在相互统一中得以存在和发展。
第二，矛盾双方相互包含，使任何一方都从对方那里吸收到了有利于自身的因素，从而在相互利用、相互促进中共同地得到发展。
第三，矛盾双方相互贯通，规定了事物发展的基本趋势。
第四，矛盾双方相互排斥、相互否定、相互斗争，推动事物的发展。
矛盾的斗争性首先引起事物的量变，一旦矛盾双方的斗争突破原有事物的限度，就会引起事物的质变。
⑦内因与外因的辩证关系原理。
二、“两个二”是指两大总特征：联系和发展①世界是普遍联系的原理(联系的含义和特征);②新事物必然要战胜旧事物的原理：新事物符合客观世界发展的规律，具有存在的必然性和前进性，因而具有强大的生命力;新事物脱胎于旧事物的母腹，它对旧事物采取了扬弃的态度，具有旧事物所没有的优越性;社会领域的新事物符合人民利益，得到人民的拥护、支持。
③尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理。
④唯物辩证法过程论的原理：世界的发展是无限的，而每一个具体事物的发展是有限的，世界的无限发展是由无数个事物有限的发展过程的集合而成的。
三、“三个三”是指三大规律：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律(1)质量互变规律：①度的原理：度是质和量的统一。
把握事物的度，可以全面而深刻地认识事物，做到胸中有数，定性分析与定量分析相统一。
把握事物的度，要求我们在实际工作中掌握“适度”的原则，不能随意超出事物所允许的范围。
②质变和量变的辩证关系原理;(2)否定之否定规律：④肯定和否定的辩证关系原理⑤辩证的否定观的原理：第一，辩证否定观认为，事物否定的根源存在于事物的内部，否定是事物的自我否定。
唯物辩证法知识点归纳1.唯物辩证法的基本观点：唯物辩证法的基本观点是对立统一规律。
辩证法认为，事物的发展是通过矛盾的斗争和对立面的统一来实现的。
任何事物都有自己的矛盾和对立面，而发展则是通过这些矛盾和对立面的斗争而实现的。
2.矛盾的普遍性：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的原动力，矛盾普遍存在于一切事物和现象中。
矛盾是事物发展的内在原因，是事物变化和发展的动力。
3.矛盾的特殊性和普遍性：辩证法认为，矛盾既有普遍性，又有特殊性。
普遍性表现为一切事物都存在着矛盾，而特殊性则表现为不同事物的矛盾具有不同的特点。
4.矛盾斗争的普遍性：辩证法认为，矛盾的存在必然引发矛盾的斗争。
矛盾斗争是事物发展的基本规律，是事物从一种状态转化为另一种状态的关键。
5.矛盾的主要方面和矛盾的主要矛盾：矛盾是由两个相互对立的方面组成的，其中有一个是主要方面，另一个则是次要方面。
主要方面决定着矛盾的性质和发展方向。
6.矛盾的质量互变：辩证法认为，矛盾的对立面在一定条件下可以发生质的变化，即矛盾的互变。
矛盾的互变是事物发展的根本原因，它推动着事物向着更高的水平发展。
7.辩证唯物主义的发展观：辩证唯物主义认为，事物的发展是一个无限循环的过程，即事物的发展不断循环于质变和量变之间。
质变推动了事物的发展，而量变则是质变的基础。
8.单纯形式和绝对矛盾：辩证法认为，单纯形式虽然也有矛盾，但是它的矛盾是不具备发展性的，不能推动事物的发展。
而绝对矛盾则是具备发展性的矛盾，能够推动事物发展。
9.实践是认识的基础：辩证法认为，实践是认识的基础和出发点。
只有通过实践才能够认识事物的本质和规律，只有通过实践才能够改变事物的状态和发展方向。
以上是一些关于唯物辩证法的基本知识点，通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助我们更好地认识和解决问题，更好地把握事物的发展规律。
唯物辩证法是一种科学的思维方法，可以应用到各个领域，对于提高人们的思维能力和解决问题的能力具有重要的意义。
高中政治唯物辩证法知识点归纳唯物辩证法是马克思主义哲学研究中的一个焦点问题，也是高中政治一个重要的知识点。
下面店铺给大家带来高中政治唯物辩证法知识点，希望对你有帮助。
高中政治唯物辩证法知识点(一)1.联系的普遍性、客观性(理解)一、事物是普遍联系的。
⑴：联系指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
⑵事物的联系具有普遍性。
第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。
第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。
第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
二、事物的联系具有客观性。
事物的联系是客观的，是不以人的主观意志为转移的。
但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
总之世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的联系，就必须具体地分析事物之间的联系。
2.因果联系(理解)在两种现象中，具有引起和被引起关系的才叫因果联系。
因果联系的特点有两个：一是因果联系是具有先行后续的关系。
二是因果联系是引起和被引起的关系。
原因和结果的区别：一是含义不同。
二是时间顺序不同。
三是地位作用不同。
原因和结果的联系。
首先，二者互相依存，没有无因之果，也没有无果之因。
其次，二者的区别是相对的，在一定条件下能互相转化。
认识和掌握因果联系的方法论意义：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。
其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。
3.整体和局部的联系(理解)整体和部分的关系--既互相区别又互相联系。
(1)区别：首先，含义不同。
二者不能混淆。
其次，地位和功能不同。
一般来讲整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。
功能不同有三种情形：第一种情形是，整体具有部分根本没有的功能。
第二种情形是，整体的功能大于各个部分功能之和。
第三种情形与第二种正相反。
辩证唯物主义知识点归纳辩证唯物主义是一种哲学思想，主张物质是世界的根本实在，物质是有动力的、发展的。
以下是辩证唯物主义的一些知识点归纳：1. 质量和运动的辩证统一：辩证唯物主义认为，质量是物质的基本属性，而运动是质量的表现形式。
质量和运动之间存在着辩证的统一关系，即质量通过运动来表现和发展。
2. 矛盾与发展的辩证法：矛盾是辩证唯物主义思想的核心概念。
辩证唯物主义认为，矛盾是事物发展的根本动力，矛盾的存在和发展推动了事物的前进和变化。
3. 实践与认识的辩证关系：辩证唯物主义认为，认识不是从头脑中产生的，而是通过人们的实践活动来获得的。
实践活动是主观能动性与客观实际的辩证统一，它推动了认识的发展和深化。
4. 世界的物质性和客观性：辩证唯物主义坚持物质是世界的根本实在。
世界是客观存在的，不依赖于人的意识。
人的认识只能通过实践与物质的相互作用来不断接近客观世界的真实性。
5. 发展的不平衡性和不断前进性：辩证唯物主义强调发展是不平衡的，不同事物和领域的发展具有差异。
同时，发展是不断前进的，是由低级到高级、由简单到复杂的过程。
6. 社会历史的辩证法：辩证唯物主义应用辩证法的思维方式来研究社会历史。
它认为社会历史是以阶级斗争为动力、以阶级联盟的更替为主线，不断推动社会向着更高级的形态发展。
7. 科学和哲学的辩证关系：辩证唯物主义认为科学和哲学是相互联系、相互渗透的。
科学研究是哲学思考的基础，而哲学为科学提供理论指导和思考的深度。
8. 实现人的全面发展：辩证唯物主义关注人的全面发展，强调物质条件和精神文明的统一。
它反对唯心主义和形而上学的观点，主张通过社会主义制度来实现人的全面发展。
唯物辩证法知识点归纳1.唯物辩证法的基本原理唯物辩证法的基本原理包括否定之否定的原理、质变与量变的辩证关系、矛盾的普遍性、事物发展的辩证规律等。
否定之否定的原理指的是事物发展的过程中，旧的事物被否定，但同时新事物又包含有旧事物的一部分，因此旧事物在一定程度上被肯定。
质变与量变的辩证关系指事物的发展过程既包括量的变化，也包括质的变化。
矛盾的普遍性是指事物内部蕴含着矛盾，矛盾是事物发展的动力。
事物发展的辩证规律指的是事物的发展是从简单到复杂、从低级到高级的过程。
2.矛盾及其运动规律矛盾是唯物辩证法的核心概念，矛盾存在于一切事物的内部。
矛盾分为主要矛盾和次要矛盾。
主要矛盾是决定事物发展方向的矛盾，次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的矛盾。
矛盾的运动规律有同一性和斗争性两个方面。
同一性是指矛盾的对立双方在一定条件下可以相互转化。
斗争性是指矛盾的对立双方在一定条件下通过斗争使矛盾得到解决。
3.辩证唯物主义与形而上学的根本区别5.唯物辩证法的方法论意义唯物辩证法是一种研究事物及其发展变化的方法论。
它提出了“从实际出发、从实际到理论、从理论到实际”的认识论基本原则，指导人们通过实践来认识世界和改造世界。
唯物辩证法强调实践、实证和实用，强调理论和实践相结合，以实践检验理论，不断纠正和提高理论，为革命实践提供指导和支持。
唯物辩证法是马克思主义的理论基础，它的认识方法、发展规律和方法论意义对于我们正确认识世界、改造世界具有重要的指导作用。
因此，了解和掌握这些知识点对于我们深入学习马克思主义哲学、提高科学理论水平具有重要意义。
只有通过不断的学习和实践，才能更好地应用唯物辩证法指导我们的工作和生活。
唯物辩证法六种科学思维方法背诵口诀1、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。
斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
这是辩证认识的实质所在。
反对只见对立、不见同一或者只见同一、不见对立的这种绝对化和片面化的形而上学的观点。
2、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，即矛盾无处不处不在，无时不有。
但是，不同事物的矛盾又是具体的，特殊的，即矛盾有其特殊性。
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。
人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。
3、矛盾的不平衡性原理：事物都是由矛盾群构成的，事物矛盾群中的多个矛盾以及矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的，由此区分为根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。
根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。
主要矛盾、矛盾的主要方面处于支配地位，对事物的发展起决定作用。
非主要矛盾、矛盾的次要方面处于被支配地位，对事物的发展不起决定性的作用。
4、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：唯物辩证法认为，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
（完整版）辩证唯物主义知识点归纳辩证唯物主义知识点归纳一、辨证唯物论：1、物质和意识的辩证关系：（1）物质决定意识方法论：一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动作用方法论：重视意识的作用，树立正确的意识，充分发挥人的主观能动性。
2、客观规律与人的主观能动性的关系：（1）规律具有普遍性和客观性要求我们遵循客观规律，按客观规律办事。
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人们可以发挥主观动能性，认识和利用规律，改造世界，造福于人类。
（3）把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
二、唯物辩证法：1、两个总特征：联系、发展（1）联系具有：普遍性（方法论：用联系的观点看问题）客观性、多样性、条件性（2）发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡。
a.发展具有普遍性方法论：坚持用发展的观点看问题b.事物发展的趋势——前途是光明的，道路是曲折的；c.事物发展的状态——量变到质变2、本质和核心：矛盾规律（对立统一规律）（1）矛盾即对立统一（2）矛盾的基本属性：同一性和对立性。
（两方面的辩证关系）3、认识事物的根本方法：矛盾分析法（1）矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题点论。
（2）矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析（3）主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理，要求我们必须坚持两点论和重点论的统一。
4、辩证否定观：(1)含义:是事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己(2)特点:a. 既肯定又否定，既克服又保留; b是事物联系的环节又是事物发展的环节(3)实质：扬弃(4)方法论——树立创新意识三、辩证唯物主义认识论：1实践的含义及特点（1）含义:人类改造客观世界的活动（2）特点:客观物质性、能动性、社会历史性2、实践和认识的辨证关系：（1）实践是认识的基础，实践决定认识。
（表现在：①实践是认识的来源；②是认识发展的动力；③是检验认识正确与否的唯一标准；④是目的和归宿）（2）认识反作用于实践。
马原简答记忆口诀唯物辩证法可以用一个一，两个二，三个三，五个五来进行记忆。
一个一是一个核心：矛盾;两个二是基本观点和总特征：联系和发展;三个三是三个规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;四个四是四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体;五个五是五大范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式。
一个核心：矛盾(一级重点)，矛盾是指事物或事物之间的对立统一及其关系。
矛盾要掌握的内容有：1.矛盾的两个基本属性——同一性和斗争性2.同一性和斗争性的含义和相互关系3.同一性和斗争性在事物发展中的作用4.同一性和斗争性原理的意义5.矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义、7.矛盾分析法两个基本观点和总特征：联系和发展。
要掌握的内容有：1.联系的内涵和特点2.事物普遍联系的方法论意义3.发展的实质和过程4.唯物辩证法与科学发展观之间的联系三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律1.对立统一规律又称矛盾规律，掌握矛盾规律相关内容2.把握事物存在的质、量、度3.事物发展的质变和量变及其辩证关系4.事物发展过程中的肯定和否定，辩证否定观及其方法论意义四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体。
多出单选与多选，在看考研政治大纲的时候要注意区分内容。
五个范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式唯物辩证法可以用一个一，两个二，三个三，五个五来进行记忆。
一个一是一个核心：矛盾;两个二是基本观点和总特征：联系和发展;三个三是三个规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律;四个四是四大方法：逻辑与历史，演绎与推理，分析与综合，抽象与具体;五个五是五大范畴：原因和结果、必然和偶然、可能和现实、现象和本质、内容和形式。
一个核心：矛盾(一级重点)，矛盾是指事物或事物之间的对立统一及其关系。
矛盾要掌握的内容有：1.矛盾的两个基本属性——同一性和斗争性2.同一性和斗争性的含义和相互关系3.同一性和斗争性在事物发展中的作用4.同一性和斗争性原理的意义5.矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义、7.矛盾分析法两个基本观点和总特征：联系和发展。
唯物辩证法的矛盾观1.矛盾就是对立统一（原理），所以（方法论）要用对立统一的观点看问题（全面的观点，一分为二的观点）。
2.矛盾的斗争性和同一性(1)含义：矛盾的斗争性是指指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性。
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在未前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通：相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
(2)。
矛盾的斗争性和同一性关系A.矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的：一方面,同一性依赖于斗争性,同一是包含着差别、对立的同一,没有斗争性就没有同一性。
另一方面,斗争性寓于同一性之中,斗争是是同一中的斗争,没有同一性,斗争性也不能成立B.同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系：斗争性是绝对的、无条件的,同一性是相对的、有条件的,斗争性最终导致同一性的分解,有条件的同一性和无条件的斗争性相结合（矛盾双方既对立又统一）,推动着事物的运动、变化和发展。
3.矛盾的普遍性原理：矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：（1）所以要承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
(2)要坚持全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题。
4.矛盾的特殊性矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，注意三种情形。
所以要求（方法论）我们具体问题具体分析。
5.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性也离不开普遍性。
方法论：要善于从特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性的认识秩序，体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性一个性的具体的历史的统一。
(2)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
6、坚持两点论和重点论的统一（1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位;主要矛盾和次要矛盾相互影响，在一定条件下可以相互转化。
