马原论文 唯物辩证法与大学生生活的关联

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关于马原矛盾的论文第一篇摘要：大学生活是走进社会的前提基础,在大学里学会充分掌握唯物辩证法、马克思主义哲学以及对立统一思想,在工作、学习和生活中学会区别对待主要矛盾和次要矛盾以及矛盾的主要方面和次要方面,使我们在毕业后能更好地适应社会的发展,解决出现的种种问题.一提到马克思主义哲学,我们这些年轻人不禁想起了在枯燥无味的政治课上：老师在讲台上高谈阔论,我们就趴在桌子上睡觉,通常大家都把它的乏味度提的比高数还高,数学题至少还有几个“书生”啃得津津有味,而至于马列主义,因为它理论内容乏味而且不实用,因此我们常常对它提不起兴趣来了.但是在校园中惬意、浪漫的我们,几年后终究是要走出象牙塔,踏进这个复杂纷烦、快节奏的社会,每天都要在那个充满了金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处理各种关系.都说大学是我们走进社会的准备阶段,因此在大学里就很有必要处理各方面的事情.但是在大学里,有时工作、学习、生活各种问题接踵而至,疲于应付的大脑如果不能将它们完全搞定的话,就会引发更多的问题出现,于是,恶性循环产生了.此时,我们是多么的希望有一双洞察一切的慧眼,正确认识生活中各种矛盾,处理好它们之间的对立统一的关系,让一切困难迎刃而解.其实,我们最需要的那双慧眼就在我们的身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思的对立统一的哲学思想.对立统一规律又称矛盾规律,是唯物辩证法的实质和核心,是人们认识和改造世界的根本原则.对立统一规律也是唯物辩证法区别与形而上学的一个重要标志.唯物辩证法认为,世界是由矛盾组成的.矛盾无时不在,无处不在,这是矛盾的普遍性.矛盾在不同的事物或同一事物的不同发展阶段有着不同的形态,这是矛盾的特殊性.矛盾是反映事物内部或事物之间对立和统一及其关系的哲学范畴.矛盾的同一性指的是矛盾的两个对立面相互依赖,在一定条件下可以相互转化.矛盾的对立性指的是矛盾的两个对立面互相排斥的属性和互相分离的趋势.正确认识生活中的各种矛盾,学会处理好它们的关系,可以改善我们的工作,提高我们的有助于我们成功成材.在大学里,我认为主要存在以下几个方面的矛盾.一、公共课与专业课.现行教育模式下,每一个大学生都要学习数学、英语、政治、计算机等公共课和各自不同的专业课,这正是矛盾普遍性和特殊性的体现.一个国家的发展需要各种各样的人才,因此就必须开设不同的专业以培养不同的人才,这是人才培养的特殊性.同时,不同的人才都需要具备某些公共的素质,如数学能力、英语能力、计算机能力和政治修养,这是人才培养的共性.事物的共性蕴涵在个性之中,是个性得以存在的基础.就大学生来说,如果没有这些公共课的学习,一个人就不能成为人才.在这个问题上,有些同学忽视了公共课的学习,急于在本专业上有一技之长.这种想法是错误的,没有公共课坚实的基础,就不可能在专业知识上有长足的发展. 二、恋爱与学习.恋爱是大学生公开的秘密,也是大学生活里最敏感最通俗的话题.恋爱与学习既可以看作一个矛盾的两个对立面,也可以看作两个独立的矛盾.对于恋爱中的同学来说,恋爱和学习是日常生活的两个基本要素.二者既有对立性,又有同一性.恋爱和学习都要占用一定的时间和精力,二者此消彼长,这是对立性.但是,如果二者关系处理得当,对感情的追求可以转化为学习的动力,学习上的共同进步又可以增进彼此的感情.传统观念里,恋爱一定会影响学习,这是典型的形而上学片面论,只看到矛盾的对立面,否认了矛盾的同一面,这是思想僵化的表现.对于所有的大学生来说,恋爱和学习是两个独立的矛盾,是我们人生中必须面对的两件大事.唯物辩证法认为,矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分,在处理问题办事情时,应当先抓主要矛盾,后抓次要矛盾,避免胡子眉毛一起抓.对于大学生来说,我认为学习是主要矛盾,恋爱是次要矛盾.在二者不能兼顾的情况下,应当牺牲恋爱,集中精力搞学习.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是可以互相转化的.毕业工作之后,恋爱就上升为主要矛盾,这时候把恋爱提上日程,就可以实现事业与爱情的双丰收.三、工作与考研.对大多数毕业生来说,这是必须面对的两个选择.从短期来看,这对矛盾具有不可调和的特点,要解决这对矛盾,必须一方克服另一方,要么考研,要么工作.从长远来看,这对矛盾也有统一的一面.考研是暂时的,工作是迟早会面对的.因此,就有了先考研后工作和先工作后考研这两种兼顾二者的选择.先考研后工作,就可以站在一个高的起点上,工作能力势必比刚毕业的本科生强.相反,先工作后考研,有了一定的工作经历,就可以选择一个更合适的专业,学习上也会更有针对性,不会像应届生那样,整天不知所措,一脸盲目.很多同学认为哲学没有用,只能耍耍嘴皮子.其实不然,每个人每天都在运用哲学知识处理问题,只是自己没有发觉罢了.哲学不是具体的科学,不是用来解决具体问题的.它是各个学科的抽象和概括,同时渗透在每一门具体科学的发展思想中.如果具体科学是世界本质规律的个性,那么哲学就是它的共性.哲学存在与具体科学当中,具体科学的发展离不开哲学.这是矛盾普遍性和特殊性的体现,也是哲学的妙处所在.从这点我们可以说,哲学是时代精神的精华,是人类思维和智慧的最高产物和结晶.哲学以其独有的方式引导人们深层次地思考自然、社会和人生.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是现代文明的产物,是现时代的时代精神的精华,是人类优秀哲学思想的结晶.通过一学期的马哲学习,我知道了马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,对其中阐述的哲学理念和思想精华有了一定的了解.但是,哲学博大精深,又因为自己的人生阅历有限,可能对它的了解只触及皮毛,对深层次的问题了解不够,在以后的学习中还要不断努力.关于马原矛盾的论文第二篇我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。

谢晓玲20072201348 数学与应用数学唯物主义辩证法与大学生生活——读《《马克思主义基本原理》原著选读》之心得体会《马克思主义基本原理》原著选读，是精心选摘了马克思主义基本原理原著的精髓部分，它对《马克思主义基本原理概论》这一册书中的一些观点进行了更加深入地说明及探讨，是我们学习《马克思主义基本原理概论》很好的课外辅助读物。

以前,只知道马克思主义只是关于谈绕社会体制的问题,而社会体制问题是一个比较泛的问题,总觉离我们生活一点也不贴近.在学习了马克思主义基本原理概论这门课和阅读了《《马克思主义基本原理》原著选读》这本数之后,我深深地认识到了马克思主义基本原理的内容的博大精深.它所描述的哲学原理对于我们看待问题,揭示我们生活一些规律起着很好的指导作用.《《马克思主义基本原理》原著选读》在论述唯物辩证法这一模块上做了比较系统地归纳。

它指出：世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。

世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无处不有，矛盾着的两个对立方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。

对立面的统一和斗争是唯物辩证法的实质和核心。

世界的发展有其客观规律性，表现为从量变到质变，又从质变到新的量变的过程，采取了肯定、否定、否定之否定的波浪式前进的路线。

辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一；这就是唯物辩证法的三大基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

通过学习唯物主义辩证法，在帮助我们正确的树立人生观上起到了重要的作用。

马克思唯物辩证理论揭示了事物联系的普遍性。

在现实生活中，每一个事务都不是独立开来的，它与其他事务都存在着直接或者间接地联系。

比如人，我们的存在就与周遭地环境密切相连，我们依赖空气、水、食物等物质条件，需要社会建立一个和谐的关系。

所以看待事务，要多考虑与它联系的因素。

比如，我们的学科学习。

不同的学科之间都存在联系，抓住这样地联系，有时候我们学习起来就会事半功倍。

期中课程论文论唯物辩证法对大学生学习生活的指导专业（班级）：计算机科学与技术一班（3+2）学号：姓名：完成日期： 2016 年5月3日目录一、量的积累到质的飞跃________________________________________ 1二、一分为二看待事物__________________________________________ 1三、用发展的眼光看待问题______________________________________ 2四、坚持具体问题具体分析______________________________________ 2五、结语______________________________________________________ 3参考文献：_____________________________________________________ 3论唯物辩证法对大学生学习生活的指导摘要：文章通过辩证唯物主义中的一些基本观点和原理,即发展和联系的观点,来谈大学生的学习生活，以及对大学生们学习生活的意义及其影响，从而让大学生们认识唯物辩证法对于学习生活的重要性，从而达到指导学习生活的作用，以此更好地提升自己的学习能力。

关键词：学习生活；唯物辩证法；马克思主义原理；量变；两面性；唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，对大学生有着深深的影响。

唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。

是辩证法的三种基本历史形式之一。

是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。

是马克思主义哲学的核心组成部分。

它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。

同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。

唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质。

对立统一的观点是唯物辩证法的核心。

辩证法与实际生活摘要：辩证思维，是以普遍联系、变化发展和对立统一的视角认识事物的一种思维方式辩证思维。

在生活中我们会遇到各种各样的事情，得意的、失意的或者其他，我们会因为这些事情影响到自己和周围的人，常常会造成许多误解和矛盾。

凡事都有两面性，所以我们要辩证的看待每一个问题，只有辩证的看待每一个问题，我们才能把握事物的两面性。

同时只有把马克思注意唯物辩证法应用到生活中，密切联系实际的生活和工作，用来认识和解决现实中所遇到的问题，才能显现出它的活力和旺盛的生命力。

关键词：辩证；联系；发展；对立；统一正文:唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法。

唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾，即对立统一的观点是唯物辩证法的核心。

同一和斗争是矛盾双方所固有的两种属性，同一性表现为对立面之间具有相互依存、相互渗透、相互贯通的性质，斗争性表现为对立面之间具有相互排斥，相互否定的性质。

矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。

矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。

矛盾双方既统一又斗争推动事物发展。

辩证法就是哲学在生活中最生动、最突出的体现，展示了辩证法无坚不摧的强大威力。

有许多将辩证法运用得活灵活现的经典例子。

例如：“夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们所必需的粮食和各种作物；冬天虽然少一些害虫，但冬天也不长庄稼，因此，谁也不会希望总是过冬天。

”道出了评价改革开放要看主流的道理。

又如：“按锁配钥匙，锈锁先膏油。

把思想问题比做锁，是先有锁，钥匙后配。

对很落后、难办的人，转化得有个过程，得先点一点儿油，慢慢再捅，不然不是把锁捅坏了，就是把钥匙弄断了。

”告诫人们做思想工作要尊重规律，要讲究循序渐进。

人们长期生活和工作实践中积累的大量的工作经验和思想方法，对我们做好工作、加强修养、为人处事有很强的指导作用。

唯物辩证法与大学生活引言大学生活是每个大学生都要经历的重要阶段，这一阶段不仅是知识学习的时期，也是人生观价值观形成的关键期。

而唯物辩证法作为现代哲学的重要思想体系，同样对大学生活具有深远的影响。

本文将探讨唯物辩证法在大学生活中的应用和价值。

什么是唯物辩证法？唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，它是马克思主义对于事物发展规律的基本观点。

唯物辩证法强调辩证法的观点，即世界上一切事物都具有内部矛盾，事物的发展是通过矛盾的斗争达到的。

唯物辩证法认为事物的发展是连续性和飞跃性的统一，是由量变引起质变的过程。

唯物辩证法与大学生活的联系辩证思维大学生活是一个充满挑战和变化的阶段，大学生面临着课业压力、考试压力、人际关系等种种矛盾和困惑。

唯物辩证法的辩证思维能够帮助大学生正确看待和应对这些矛盾。

辩证思维即以矛盾为核心，以辩证法为基本思维方式的思考方法。

对于大学生来说，他们面临着学习和娱乐的矛盾，面临着时间管理和压力管理的矛盾，面临着专业选择和就业前景的矛盾等等。

只有通过辩证思维，正确把握和解决这些矛盾，才能实现自身的全面发展。

实践是检验真理的唯一标准唯物辩证法提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。

在大学生活中，学习和实践是密不可分的。

唯有将所学知识运用于实践中，才能更好地理解和掌握知识，进而创造新的知识。

对于大学生来说，理论学习和实践经验相辅相成。

只有通过实践，大学生才能将所学知识应用于实际生活中，提高自己的实际能力。

实践不仅是对知识的验证和应用，更是对自己的人生观、价值观的检验。

运用辩证思维认识事物大学生面临着众多的课程和学科，他们需要更好地认识和理解这些事物。

唯物辩证法提供了一种辩证思维的方法，能够帮助大学生更好地认识事物。

辩证思维强调的是矛盾的统一和斗争的观点，它要求我们看待事物不能片面化，要全面地看待事物的各个方面。

在大学生活中，学科知识的学习需要从多个角度来思考和理解，不能仅仅停留于表面的现象和表象。

用唯物辩证法分析我的大学生活------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx用唯物辩证法分析我的大学生活在马克思主义基本原理概论这一课程中，我们了解到，马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类历史上划时代的伟大变革，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。

而作为马克思主义哲学的核心组成部分唯物辩证法，是辩证法的三种基本历史形式之一；是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。

唯物辩证法认为：事物联系的普遍性和永恒发展性是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾对立统一的观点是唯物辩证法的核心。

唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。

当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，是决定中国命运的重要力量。

虽然我们的绝大部分已经是法律意义上的成年人，但很多人的心理还没有成熟到与年龄相应的程度。

仔细回想，从小到大，从幼儿园开始到高中毕业，绝大多数人都始终处于家长和学校的保护中，更有甚者成为温室的花朵，脆弱易折。

如今的大学校园虽说是一个小型社会，但与真正的社会相比却是千差万别。

我们就像被困在象牙塔里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

当我们离开家长和老师的保护，开始踏入真正的社会，想要好好享有自由时，很有可能一步不慎，走上歪路甚至是一条不归路！所以学习和掌握作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义基本原理，是每个大学生个人成长和长远发展的客观需要，对我们大学生的生活同样具有重要的意义。

现在且让我以自己为例，从唯物辩证法来探讨我的大学生活。

安徽大学马基论文谈唯物辩证法原理对自己学习、生活的指导意义摘要：唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法，他包括联系、发展以及对立统一的观点。

本文针对唯物辩证法的基本原理结合生活实际，讨论它对当代大学生学习、生活的指导意义。

关键词：唯物辩证法、联系观、发展观、对立统一、量变质变正文：唯物辩证法是马克思主义哲学辩证唯物主义的原理的重要组成部分，它作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法。

作为当代大学生，学习马克思主义哲学这门课，并非为了配合应试教育，而是通过学习这门课而从中获得启发，使它成为指导我们学习、生活的工具，完善我们的世界观、人生观、价值观，使得我们少走弯路，更好实现人生价值，焕发自己人生的光芒！一、唯物辩证法总特征————联系观和发展观（一）事物是普遍联系的联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。

这些要求我们要用联系的观点看待事物和问题，把握联系的各种特性，坚持整体全局的观点。

在我们实际生活学习过程中我们应当时刻把握这种观点。

例如，我们学习一门功课时或一门专业不能把这一专业与其它学科知识孤立，而应当把这些学科联系起来，把握他们之间的联系和相同之处。

同时，我们平常分析一些时事政治新闻也应当用联系的观点看待这些事物，避免观点过于片面。

另外，古语有云：凡时预则立，不预则废，这体现了事物的因果联系，提醒我们大学生在学习、生活时应当做好准备和计划。

（二）事物是永恒发展的事物之间相互作用的结果，是事物原有的状态和性质发生程度不同的变化，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

事物的发展具有普遍性和客观性。

另外，由于事物的发展是一个过程，在这一过程中，事物的发展必然会遭受到旧势力或者外界因素的阻挠，因此，事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。

诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”、“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”这些都体现了发展的普遍性，这些告诫我们应当时刻进取，否则可能会落后退步，跟不上前进的步伐。

用唯物辩证法解析总结计划我的大学生活引言大学生活是每个大学生都将经历的重要阶段，它不仅是个人成长和发展的关键时期，同时也是一个充满挑战和机遇的阶段。

为了更好地规划和总结我的大学生活，我决定运用唯物辩证法的观点与方法，从主观和客观方面对我的大学生活进行分析和解析，从而得出更深刻的认识和总结。

主观方面的分析与解析个人成长与发展在大学生活中，我经历了许多挑战和困难，但这些困难也成为了我个人成长和发展的机会。

唯物辩证法告诉我们，事物的发展是矛盾的斗争过程，我面对的困难和挑战正是矛盾的一方面，而我的个人成长和发展则是这个矛盾的另一方面。

意识与实践的统一大学生活中，我积极参与各类社团活动和志愿者工作，这使我在实践中不断积累经验和提高自己。

然而，唯物辩证法也教导我要不断地反思和总结实践经验，通过意识与实践的统一，推动自己的成长和发展。

主观能动性与客观条件在大学生活中，我遇到了许多困难和挑战，但我坚信只要有主观能动性，就能够克服困难。

唯物辩证法告诉我们，主观能动性是人类改造世界的根本动力，但同时也要注意客观条件的限制和影响。

因此，我在总结我的大学生活时，既要反思自身的努力和付出，也要认识到客观条件对我个人成长和发展的作用。

客观方面的分析与解析社会环境与人际关系大学生活中，社会环境和人际关系对我们的影响不可忽视。

唯物辩证法认为，社会环境和人际关系是社会存在和个人意识的相互作用，它们既对个体产生指导和约束作用，同时也受到个体的影响和改变。

因此，我在总结我的大学生活时，要认识到社会环境和人际关系对我的成长和发展的重要性，并借助这些外部条件来推动自己的进步。

课程学习与专业素养作为大学生，课程学习和专业素养对我们的未来发展至关重要。

唯物辩证法认为，理论和实践的统一是人类认识世界和改造世界的基础。

因此，在总结我的大学生活中，我要重视专业课程的学习，不断丰富自己的知识储备，并将理论应用于实践中，提高自己的专业素养。

身心健康与生活品质大学生活中，身心健康和生活品质直接影响着我们的学习和生活。

浅析唯物辩证法理论对大学生学习生活的启迪
唯物辩证法作为马克思主义哲学的理论基础，提出了不断实践了解客观事物的历史发展规律，即通过辩证分析把握客观事物的两个统一矛盾的真理。

在我们大学生的学习生活中，
唯物辩证法理论起到了启迪的作用。

首先，唯物辩证法理论教会我们以分析问题的观念去解决我们的学习和生活中的问题，从
而把握学习的过程，把握人生的进程，增强我们的自觉性。

同时，其认为事物发展的客观
性也告诉大学生，要理解问题而不是单一意见去看待问题，要追求科学性而不是主观想象力。

其次，唯物辩证法告诉我们要分析现象背后的客观规律，从事物发展的客观规律中去思考问题想问题，找出正确的解决方案，培养我们学习的方法和逻辑思维，以此提高我们动手能力。

以辩证思维将学习的过程贯穿学习的全过程，帮助我们准确的理解问题背后的本质，使大学生学到的知识能够得到更充分的运用和灵活的调整。

最后，唯物辩证法让大学生学会究其原因，从原因里取出依据，以及有效的分析行为，从
而学会从更宽泛的角度看问题，加强我们的判断能力和独立思考的能力，提升我们的综合
素质，获得更高的学业成就和更高的实力水平。

总之，唯物辩证法理论起到了对大学生学习生活的启迪作用，它不仅可以帮助大学生更好的思考问题的能力，提高学习的效率，还能够培养我们真实正确的人生观、世界观和价值观，增强我们的耐力和积极性，为我们今后的学习提供有利的帮助。

体会大学生生活中的唯物辩证法马克思主义的基础和核心是唯物辩证法，它是自然界、人类社会和人们思维最一般规律的科学。

它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。

同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。

当代大学生都是处于一个渐序渐进的发展过程，无论是在生活中还是学习当中，通过专业知识的学习、参加各种社团活动，在期间的知识拓展和人际的交往都会使得大学生能够从中使得明辨是非能力和道德情操的提升。

在此期间，他们或许会受到挫折，但是无论是多大的挫折，都是人生必经的一个坎，通过挫折与成功，都会使得大学生学到很多，这是一个动态的发展。

这就是唯物辩证法所说的，一切事物都是处于永不停息的运动，变化和发展的过程中，真个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

我们坚持用唯物辩证法这个观点就是要用发展的观点观察和分析问题。

在唯物辩证法中，我们都知道什么是矛盾，矛盾就是事物自身包含的既对立又统一得关系，矛盾具有普遍性和客观性，正确理解矛盾特点处理好生活中的问题，所以我们要一分为二来看事情。

在大学生活中，大学生都会面对很多选择的矛盾，比如说面对学习和社团的选择，爱情与工作的选择，兴趣与专业的选择等。

拿其中一点来说吧，学习与社团，两者的矛盾点是时间上问题，社团工作占去学习的时间，所以要作出选择，选择社团就要意味学习的耽误，选择学习就意味社团的责任缺失。

要知道作为学生都应该以学习为重，很多人都觉得应该以学习为主，但是作为一个大学生，应该在这种矛盾上学习怎样去权衡，并不应该说学习重要就放弃社团，社团责任大就放弃学习，大学生在这种矛盾上的问题远远不止一种，正确处理好矛盾问题，是大学生必修的课程，当然最好的结果就应该是两手抓，学习正确处理矛盾无疑是体现大学生为人处事能力的证明。

正确处理矛盾的方法，其实就是要求我们想问题办事情必须要坚持具体问题具体分析。

首先了解矛盾的特殊性，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

唯物辩证法与大学生成长第一篇：唯物辩证法与大学生成长唯物辩证法与大学生成长在进入二十世纪之初，BBC广播公司进行了一次”千年思想家”评选活动,马克思位居榜首。

马克思主义从产生到今天已经有160多年，它以持久的生命力影响了几代人。

博大精深，是一部渗透到经济、政治、社会、科学各个领域的哲学，推动着社会的进步，指导着人们的生活思维方式。

它的理论的科学性已为人们所认可，在历史的考验中愈发成熟，发展成为科学的理论体系。

近年来的金融危机，又一次证明了马克思理论的重要性，他以哲学的高度预知了今天，一时刻马克思的《资本论》也成为了畅销书。

在历史的今天，不得不惊叹马克思是人类历史长河中一颗璀璨的明星，是社会学，哲学的天才。

它的理论是全人类最高的精神财富，是哲学智慧的结晶。

马克思主义研究了三大领域：马克思主义哲学，政治经济学，科学社会主义。

马克思主义哲学在总结继承和批判英国古典哲学的基础上，继承了前人哲学的优秀成果，考察历史和研究现实，提出了完备又彻底的马克思主义哲学，成为时代的精华。

它回答了世界的本质和世界如何存在的问题，从物质和意识，思维和存在的角度发展出自己的理论。

其中辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

在世界本源上，批判了唯心主义，唯物辩证法的总体特征提出了事物”普遍联系，永恒发展”的观点，否定了形而上学理论。

唯物辩证法不仅能帮助我们形成正确的人生观和价值观，在思想上更加成熟，理智和冷静的做人处事，规划人生，完美的完成从校园到社会的过渡，也对我们大学生的日常生活有重要的指导作用，我们可以利用其中的原理解释和解决生活中的问题。

用发展的眼光看问题，比如在学习上，要勇于质疑和开拓创新，我们在学习某一领域的知识时常常会遇到这样的问题，因为课本的局限性有些内容是过时的，我们可以通过互联网搜集这一领域的知识或前沿动态。

还有就是联系的观点即学以致用，融会贯通，对于我们学过的知识可以作为工具，我们经常会发现好多学科是互相渗透的。

唯物辩证法：认识世界
唯物辩证法对学习生活有重要的指导意义，具体表现在以下几个方面：
1.帮助我们认识世界：唯物辩证法认为世界是由物质构成的，
物质是第一性的，意识是第二性的。

这一原理可以帮助我们正确认识世界，从客观实际出发，而不是从主观臆断出发。

2.指导我们的实践活动：唯物辩证法认为实践是检验真理的
唯一标准，只有通过实践才能证明我们的认识是否正确。

这一原理可以指导我们在学习生活中注重实践，通过实践来检验自己的知识和认识。

3.提高我们的思维能力：唯物辩证法认为世界是充满矛盾的，
矛盾是事物发展的动力和源泉。

这一原理可以引导我们积极思考问题，发现事物的内在矛盾和规律，提高
我们的思维能力。

4.帮助我们预测未来：唯物辩证法认为事物的发展是有规
律的，规律是可以被认识的。

这一原理可以帮助我们在学习生活中通过分析事物的历史和现状，预测未来的发展趋势，从而更好地规划自己的未来。

5.培养我们的革命精神：唯物辩证法认为事物是不断发展
的，新事物必然战胜旧事物。

这一原理可以引导我们在学习生活中积极进取，勇于创新，不畏困难，不怕失败,培养革命精神。

总之，唯物辩证法对于学习生活具有重要的指导意义,可以帮助我们更好地认识世界，指导我们的实践活动，提高我们的思维能力，预测未来，培养我们的革命精神。

期中课程论文论唯物辩证法对大学生学习生活的指导专业（班级）：计算机科学与技术一班(3+2）学号：姓名:完成日期： 2016 年5月3日目录一、量的积累到质的飞跃________________________________________ 0二、一分为二看待事物__________________________________________ 0三、用发展的眼光看待问题______________________________________ 1四、坚持具体问题具体分析______________________________________ 1五、结语______________________________________________________ 2参考文献:______________________________________________________ 2论唯物辩证法对大学生学习生活的指导摘要：文章通过辩证唯物主义中的一些基本观点和原理，即发展和联系的观点,来谈大学生的学习生活,以及对大学生们学习生活的意义及其影响，从而让大学生们认识唯物辩证法对于学习生活的重要性,从而达到指导学习生活的作用,以此更好地提升自己的学习能力。

关键词：学习生活；唯物辩证法;马克思主义原理；量变；两面性；唯物辩证法是马克思主义的基础和核心,对大学生有着深深的影响。

唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。

是辩证法的三种基本历史形式之一。

是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。

是马克思主义哲学的核心组成部分。

它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。

同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。

唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征,从总体上揭示了世界的辩证性质。

对立统一的观点是唯物辩证法的核心.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法，大学生应该从小事做起，尽管会遇和很多困难，如果大学生急于求成，必将事与愿违。

马哲--唯物主义辩证法帮助当代大学生树立正确的人生观唯物主义辩证法帮助当代大学生树立正确的人生观唯物辩证法作为一种哲学理论，是关于普遍联系和永恒发展的学说，揭示的是自然界、人类社会和思维发展的一般规律。

普遍联系和永恒发展是辩证法的总特征，即辩证法用联系和发展的从而是全面的观点说明世界。

唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。

世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无处不有，矛盾着的两个对立方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。

内因是变化的根据，外因是变化的条件。

对立面的统一和斗争是唯物辩证法的实质和核心。

世界的发展有其客观规律性，表现为从量变到质变，又从质变到新的量变的过程，采取了肯定、否定、否定之否定的波浪式前进的路线。

辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一;这就是唯物辩证法的三大基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

通过学习唯物主义辩证法，在帮助我们正确的树立人生观上起到了重要的作用。

古人云:“留取丹心照汗青”、“只留清白在人间”，马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平给我们留下了真理，留下了不朽的理论和精神财富。

我们没有古人和伟人那样伟大的风范，不能留下千古颂扬的丰功伟绩，但也不能留下遗憾和骂名，更不能留下罪恶。

所以树立正确的人生观是一个重大的课题。

何谓人生观,大体说来，人生观就是人们对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。

透过人生观，可以折射出特定生活情境中的人的人生关系、人生活动和人生过程。

人生观决定了一个人在社会生活实践中做人的基本准则。

孔子入世有为的人生观。

作为儒家思想的创始人，孔子主张人来到世间就应该刚健有为，积极入世来施展人生的抱负。

孔子特别强调事人、人事的重要性，要从人事活动中去体认天命(自然)，积极有为，而不是消极顺命。

从这一立场出发，孔子强调“修己安人”，即通过自觉的自我修养，使别人得到安乐。

唯物辩证法对我学习生活的影响内弄提要：唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，对我们的生活有其积极和正面的指导作用。

通过学习唯物辩证法，掌握马克思主义哲学的基本原理，从而运用到实际生活中，能够对我们的学习、工作、生活产生积极的影响。

而其中主要的内容就是联系观、发展观和矛盾观，正确运用“三观”的思想将使我们得到极大的收获和益处。

关键词：联系观；发展观；矛盾观正文：唯物辩证法是一种研究、自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。

唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，揭示“普遍联系”和“永恒发展”这两个基本特征的内涵和外延。

通过对唯物辩证法的学习，可以提高我们对马克思主义的认识，更可以对我们的学习工作生活起到很大的帮助作用。

唯物辩证法可以分为联系观，发展观和矛盾观。

这三观的确立无疑是我学习马克思主义哲学以来的一大收获。

联系观要求我们正确认识事物之间的联系，万事万物皆有联系，不能用孤立，单一的观点来看待问题。

联系有其客观性，我们应该从固有联系中把握事物，更要通过改变事物的状态，调整原有的联系，从而建立新的联系。

在大学生活中，每个人都会遇到各种各样的问题，学习，生活，工作，社团……等等等等。

诸如此类的问题在大学生活中困扰着我们。

那么如果没有联系观，我们会怎样呢？单纯的就问题而解决问题，一个问题搞定了，又有另一个。

四年的生活如同修补匠一样搞定一个又一个的麻烦？我们应该联系的看待事物，搞清楚其背后的前因后果。

通过联系观，明白事物之间的关系和因果，那么才能从容的应对解决问题。

知其然，且知其所以然，这样搞清楚了问题的成因，就能一劳永逸的解决它，而不是“犯了就改，改完再犯”的无意义循环。

发展观是唯物辩证法的三观之一，要求我们能够与时俱进，开拓创新。

发展观告诉我们事物的发展有其前进性和曲折性的，“前途是光明的，道路是曲折的”这是最好的体现。

大学生的唯物辩证法思维与现实的辩证关系唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，它指引着人们对于世界的认识和思考方式。

在现实生活中，大学生作为新时代的主力军，其唯物辩证法思维与现实的辩证关系显得尤为重要。

本文将探讨大学生的唯物辩证法思维，并分析其与现实的辩证关系。

一、大学生的唯物辩证法思维唯物辩证法思维是一种以实事求是、以实践为基础的思维方式。

大学生在接受高等教育的过程中，受到唯物辩证法的熏陶和教育，其思维方式也逐渐趋向于唯物辩证法。

1.实事求是。

唯物辩证法思维要求人们从客观实际出发，不抽象、不主观，站在事实的基础上进行思考和判断。

大学生通过学习各种学科知识，从事实中去发现问题、解决问题，培养了辩证思维的能力。

2.辩证思维。

唯物辩证法思维注重辩证思维的运用，即从矛盾、变化和发展的角度分析问题。

大学生在解决复杂问题时，不仅要看到问题的表面现象，更要通过辩证的思维方式，找出问题的本质和矛盾，寻找解决问题的办法。

二、大学生唯物辩证法思维与现实的辩证关系现实是大学生学习和生活的基本依托，唯物辩证法思维在与现实的关系中发挥着重要作用。

1.指导实践。

唯物辩证法思维需要贴近实际，关注实际问题，并通过实践来检验和完善思维方式。

大学生在学习和实践中应用唯物辩证法思维，不断调整和改进自己的思维方式，以适应现实需求。

2.把握矛盾。

现实世界充满了各种矛盾和冲突，唯物辩证法思维能够帮助大学生准确把握矛盾，并通过辨证的思考方式，寻找解决问题的办法。

例如，面对学业和社交的矛盾，大学生可以通过辩证思维寻找到二者的平衡点。

3.推动发展。

唯物辩证法思维强调事物的变化和发展，这与现实世界中不断变革的社会需求相契合。

大学生应当通过唯物辩证法思维，不断探索和创新，推动自身和社会的发展。

总结起来，大学生的唯物辩证法思维与现实之间存在密切的辩证关系。

唯物辩证法思维作为一种科学的思维方式，能够指导大学生进行实事求是的思考，通过辩证的思维来把握和解决问题。

体会大学生生活中的唯物辩证法马克思主义的基础和核心是唯物辩证法，它是自然界、人类社会和人们思维最一般规律的科学。

它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。

同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。

当代大学生都是处于一个渐序渐进的发展过程，无论是在生活中还是学习当中，通过专业知识的学习、参加各种社团活动，在期间的知识拓展和人际的交往都会使得大学生能够从中使得明辨是非能力和道德情操的提升。

在此期间，他们或许会受到挫折，但是无论是多大的挫折，都是人生必经的一个坎，通过挫折与成功，都会使得大学生学到很多，这是一个动态的发展。

这就是唯物辩证法所说的，一切事物都是处于永不停息的运动，变化和发展的过程中，真个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

我们坚持用唯物辩证法这个观点就是要用发展的观点观察和分析问题。

在唯物辩证法中，我们都知道什么是矛盾，矛盾就是事物自身包含的既对立又统一得关系，矛盾具有普遍性和客观性，正确理解矛盾特点处理好生活中的问题，所以我们要一分为二来看事情。

在大学生活中，大学生都会面对很多选择的矛盾，比如说面对学习和社团的选择，爱情与工作的选择，兴趣与专业的选择等。

拿其中一点来说吧，学习与社团，两者的矛盾点是时间上问题，社团工作占去学习的时间，所以要作出选择，选择社团就要意味学习的耽误，选择学习就意味社团的责任缺失。

要知道作为学生都应该以学习为重，很多人都觉得应该以学习为主，但是作为一个大学生，应该在这种矛盾上学习怎样去权衡，并不应该说学习重要就放弃社团，社团责任大就放弃学习，大学生在这种矛盾上的问题远远不止一种，正确处理好矛盾问题，是大学生必修的课程，当然最好的结果就应该是两手抓，学习正确处理矛盾无疑是体现大学生为人处事能力的证明。

正确处理矛盾的方法，其实就是要求我们想问题办事情必须要坚持具体问题具体分析。

首先了解矛盾的特殊性，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

谈大学生成长生活中的唯物辩证法唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，它是自然界、人类社会和人们思维最一般规律的科学。

它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。

同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。

1.坚持用发展的观点看问题唯物辩证法认为：一切事物都是处于永不停息的运动，变化和发展的过程中，真个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

我们坚持用唯物辩证法这个观点就是要用发展的观点观察和分析问题。

每一个大学生都处于一个动态的变化发展中，知识的积累，道德情操的养成都是一个循序渐进的过程，学生的明辨是非的能力也是渐进的过程。

他们在成长的过程中，通过参加各种各样的活动，参加各种各样的社团来充实自己，来提高自己，不为其他的，仅仅是为了将来的发展，所以在此过程中，无论遇到多大的挫折，他们均会勇往直前。

用发展的眼光一步一步地促进自己的发展。

2.坚持一分为二看待事物。

唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一得关系叫矛盾，矛盾具有普遍性和客观性，要求我们要一分为二的看事情。

例如参加社团，一方面可以锻炼自己，积累经验；另一方面也可能会影响大学生学业。

其实大家都知道大学不仅仅只是一个读书的地方，我想这是所有人都会有这样的认识。

这也是一个事实，除了学习知识外，提高人的综合素质，这也是大学存在的重要理由。

于是，大学里的学生联合会就比较正式，这里的社团就比较多样，这里的活动就比较丰富。

当然，参与这些工作与活动的人也就多。

可是，很多工作或活动就与自己的学习时间有冲突，是偏向于学习，还是工作呢？不同的人处理的方式就不同。

但从每年这么多优秀的毕业生我们可以知道，大多数大学生是可以处理这方面的问题的。

学习工作两手抓已经成为当代大学生处理现实所存在矛盾最好方法。

3.坚持具体问题具体分析。

唯物辩证法认为：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。