安徽省桐城市第八中学2015_2016学年高二生物下学期第二次月考试题

2015-2016学年度桐城中学高二第一次月考卷理科生物试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（每题2分共60分）1．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。

如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多2．对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是 ( )A．该细胞器无膜 B．该细胞器能固定CO2C．该细胞器能产生水 D．该细胞器不能进行能量转换3．将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表（）A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水C．清水、蔗糖溶液、甘油溶液D．清水、甘油溶液、蔗糖溶液4．下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验5．如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是（）A．植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动C．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构6．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱B．FG段CO2浓度下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少7．下图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表达错误的是 （）A．a结构主要由纤维素和果胶组成B．b表示细胞膜,c表示细胞核C．d结构的形成需要高尔基体的参与D．e的蛋白质成分是在分裂间期合成的8．下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，不正确的是( )A．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，那么另一条链中T占该DNA分子全部碱基总数的比例为7%B．一个有2000个碱基的DNA分子，碱基对可能的排列方式有41000种C．已知一段信使RNA有30个碱基，其中A+U有12个，那么转录成信使RNA的一段DNA分子中C+G 就有30个D．将精原细胞的l对同源染色体的2个DNA都用15N标记，只提供含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂，产生的8个精子中（无交叉互换现象）含i5N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%9． DNA熔解温度(T m)是使双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的T m值不同。

安徽高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激C点,检测各位点电位变化。

下列说法错误的是（）A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①不偏转，电表②偏转两次2.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（）A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D,使手缩回3.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

神经一体液一免疫凋节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

下列相关的叙述中，正确的是（）①血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元，兴奋从一个神经元的轴突传至另一神经元的树突或胞体③激素是通过体液的传输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡调节只是通过体液调节完成的⑤恒温动物维持体温的恒定，仅通过神经系统完成了体内产热量和散热量平衡的过程A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①③4.孕妇身体浮肿是司空见惯的事，快生产的时候，孕妇本来是36码的脚，却穿着42码的鞋，产生这种现象的原因是（）A．血浆中蛋白质含童少B．组织液中蛋白质含量少C．血液中尿素含量多D．血液中无机盐含量多5.研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍,从而导致糖尿病。

服用降压药物一血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）可在一定程度上降低血糖。

相关分析正确的是（）A．高血压是引起糖尿病的直接原因B．高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低C．服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强D．胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节6.麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果。

桐城八中2015-2016（II)高二生物月考试卷一、单项选择（共60分）1．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④D．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液胰岛素的含量低于右2．下列有关人体内稳态维持的叙述中，正确的是（）A．肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化B．二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分C．维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节D．组织细胞消耗葡萄糖增多会使血糖浓度降低，从而引起胰高血糖素分泌减少3．下列过程哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解．A．②④⑤B．②⑤⑥C．①③⑥D．①③④4．如图为反射弧的模式图，下列叙述中正确的是（）A．若在a点上给予适当强度的刺激，神经产生的兴奋可引起肌肉反射B．刺激a点的强度越大，神经冲动传递的速度就越快C．神经纤维传导兴奋的大小与刺激强弱无关，通常是恒定的D．a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元5．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A．a往往是由神经元的轴突末梢经多次分支形成的B．①中内容物释放至②是细胞膜功能特性的体现C．②处的液体为组织液，兴奋传递时其中含有能被③特异性识别的物质D．兴奋能由a传递到b，表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能6．下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（）A．神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B．神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C．在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D．所有生物都同时存在神经调节和体液调节7．小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染．下列有关说法不正确的是（）A．该病属于先天性免疫缺陷病B．该病患者的细胞免疫功能正常C．该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D．患病原因可能是B细胞分化受阻8．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A．b细胞可以释放淋巴因子B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫9．下列生产措施与预期结果对应的是（）A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发10．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图．由此我们可以判断下列说法正确的是（）A．琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值B．只用图一实验即可证明生长素有促进生长的作用C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度不同，但胚芽鞘的弯曲角度可能相同11．关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是（）A．图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输B．图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系，用②和④两个装置进行实验C．图3幼苗横置后，根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性D．图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同、12．生长素在植物的生长发育中具有及其重要的作用，下列关于生长素的发现叙述错误的是（）A．达尔文发现了胚芽鞘在单侧光照射下弯向光源生长B．詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响能透过琼脂块C．温特实验证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的物质，并命名为生长素D．拜尔从人的尿液中分离出生长素，经过鉴定，确定为IAA13．下列关于种群密度的说法不正确有（）A．种群密度是种群最基本的数量特征B．一般用样方法调查双子叶的种群密度C．动物种群密度的调查方法是标志重捕法D．种群密度的调查一定要做到随机取样14．下列与种群数量相关的描述，正确的是（）A．一段时间内某种群出生率升高，则在此期间该种群的数量一定上升B．若某种群的年龄组成为增长型，则该种群数量一定增加C．利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，是从直接改变种群的年龄组成入手减少害虫的数量D．我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率、迁出率有关15．如图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的16．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（）A．图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B．图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右17．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类，幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物．下列有关叙述错误的是（）A．幼鱼与浮游动物可能具有捕食和竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构D．输入该生态系统的能量大于生产者固定的太阳光能18．土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用．图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（）A．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中B．②通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C．①主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D．丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落19．陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示．下列分析错误的是（）A．调查植物种群密度常用的方法是样方法B．物种①密度上升的原因是出生率大于死亡率C．物种①比物种②耐干旱能力低所以逐渐消失D．在适宜气候条件下该群落最终演变为森林20．下列有关演替的叙述中，正确的是（）A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化21．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，下列关于生态系统的结构描述中正确的是（）A．生产者是生态系统中的基石，植物都是生产者B．分解者是生态系统中必不可少的成分，细菌都是分解者C．食物链或食物网中只有生产者和消费者D．消费者能加快生态系统的物质循环，动物都是消费者22．下列有关生态系统功能的描述，不正确的是（）A．与温带森林生态系统相比较，热带雨林生态系统中枯枝落叶分解的速率快B．无机环境中的能量可以通过多种途径被生物群落反复利用C．动物以尿作为存在或领域的一种标记，实质是向外传递化学信息D．在草→松鼠→狐→山狮食物链中，如果松鼠要5Km2的生活面积才能满足自身的能量需求，那么山狮的生活面积至少是125Km223．如图为一草原食物链能量流动简图，植物、食革动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示．下列对能量大小关系的判断正确的是（）①A2=B2②（B1﹣B2）＞（A2﹣E2）③B1=C1+D1+B2④B1＞（B2+B3）A．①③B．②③C．②④D．①④24．表是有机物从植物传递到植食性动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是（）A．从植物流入鳞翅目幼虫的能量是419JB．食物中的能量有约15%用于幼虫自身的生长C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸作用中热能的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的D．鳞翅目幼虫摄入419 J的能量，第一营养级至少需同化1047.5 J的能量25．如图所示，下列判断错误的是（）A．该图若表示甲状腺激素的分级调节，则A为下丘脑B．该图若表示人体内环境交换物质的过程，则A为血浆C．该图若表示物质循环的过程，则B为生产者D．该图若表示能量流动的过程，则C为异养型生物26．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是（）A．甲主要是绿色植物，丙是肉食动物，丁多数为腐生微生物B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向C．信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间D．该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在27．以下关于生命系统信息传递的说法正确的是（）A．在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→RNA→蛋白质B．在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质C．在动、植物体中，信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素D．在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递利于种群的繁衍28．与生态系统自我凋节能力大小有关的主要因素是（）A．生态系统的范围大小B．生态环境的优劣C．生态系统的成分、营养结构的繁简D．生态系统中生物的数目多少29．如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（）A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化30．下列关于生物多样性的价值中，属于间接价值的是（）A．食（药）用B．旅游观赏C．调节气候D．科学研究二、非选择题（共40分）31、（8分）如图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图．（1）内环境中各成分之间的关系可表示为．（用字母与箭头表示）（2）某人喝入大量的食醋后，是否会引起内环境中的pH明显下降？．原因是图中（填字母）内存在着等离子．（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是．（4）A液与B液相比，A液中不含．（5）概括地说，由A、B、C液组成的本质上是一种盐溶液，类似于海水．这在一定程度上反映了生命起源于．32、（6分）图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示相关结构．请据图回答：（1）在反射弧的组成中，结构（填数字序号）表示感受器．（2）兴奋在神经元之间的传递是（填“单”或“双”）向的，其原因是．（3）若在C处施加一次有效刺激，该处膜内先后发生的电位变化情况是（4）将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内，然后在C处施加一次有效刺激，电表指针偏转次．（5）假设⑤是一块肌肉，现切断结构②，用阈值以上的电流刺激C处，结构⑤（填“能”或“不能”）收缩．33、（7分）图甲是横放的洋葱根尖结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图．据图回答下列问题．（1）根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞所示的部位，然后转运至细胞所示的部位，（2）在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行运输．（3）D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的点．（4）为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是由细胞体积的增大还是细胞数目的增多引起的，可将此处制成临时装片进行对比观察．若两侧细胞的大小基本相同，则弯曲生长主要是由于；若，则弯曲生长主要是由于．34、（10分）某同学为探究生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4﹣D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示．（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2，4﹣D溶液的操作还应，该操作体现了原则．（2）由图二可确定促进月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度的范围是mol/L，实验结果（能，不能）体现两重性．（3）进一步探究2，4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的．35．（9分）如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为．（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性，因为冻原生态系统．（3）图乙中A、B、C、D 合称为，碳在其内以的形式进行流动．（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的功能．（5）在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，②等．（6）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么直接消耗雷鸟为克，消耗植物总质量为．11桐城八中2015-2016（II)高二生物月考答案一、选择题（共60分）二、非选择题（共40分） 31、（8分） （1）（2）不会 B 液 HPO 4﹣、HCO 3﹣ （3）组织液 （4）大分子蛋白质（5）内环境 海洋32、(6分） （1）①（2）单 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后（3）由负电位变为正电位再变为负电位 （4）2 （5）能 33、（7分）（1）A B （2）非极性 （3）a 、b（4）细胞数目的增多 D 侧细胞明显大于E 侧细胞 细胞体积的增大34、(10分）（1）吸走1mL 单一变量（2）10﹣11﹣10﹣10能 （3）预实验35、（9分） （1）捕食（2）较低 动植物种类稀少，营养结构简单（3）生物群落 有机物（或含碳的有机物）（4）物质循环、能量流动、信息传递 （5）减少环境污染（或作用时间更持久）（6）200 3600g。

安徽高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状B．分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律D．在数据分析的基础上，提出假设，并设计新实验来验证假说2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。

具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3：1D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体3.果蝇身体褐色对黄色（bb）为显性（为常染色体遗传），但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。

“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。

现有一只黄色雌果蝇，请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。

正确的设计思路有①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育（不含有银盐的食物饲养）的黄色果蝇②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇③其子代用不含有银盐的食物饲养④其子代用含有银盐的食物饲养⑤观察并统计子代体色这种表现型A．①④⑤B．②③⑤C．①③⑤D．②④⑤4.如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程B．②过程发生雌、雄配子的随机结合C．M、N、P分别代表16、9、3D．该植株测交后代性状分离比为1 : 1 : 1 : 15.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。