1 8.2燦爛的文明之花課前預習
單項選擇
1．______是我國人民移風易俗、改造社會的偉大創造，也是發展社會主義先進文化的有效形式。（ ）
A．精神文明創建活動 B．“三下鄉”活動
C．《同一首歌》節目 D．“創三優”活動
2．創建社會主義精神文明，就要移風易俗。在社會生活中應改變的習俗有（ ）
①清明節祭奠先烈②婚事喪事大操大辦講排場③元宵節賞花燈、猜燈謎④賭博活動
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3．中學生在生活中會碰到一些低俗腐朽的文化現象，這時我們應該（ ）
A．否認全部的文化現象 B．不分好壞全部吸收
C．善於辨別並加以抵制 D．隨波逐流，任其發展
4．社會主義精神文明建設的根本任務是（ ）
A．把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
B．發展社會主義民主，健全社會主義法制
C．提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代“四有”公民
D．開展精神文明創建活動
2
8.2燦爛的文明之花課堂練習
一、最佳選擇題
1.下列不屬於社會主義精神文明創建活動的是（ ）
A．開展“弘揚和培育民族精神月”活動
B．舉辦“感動中國年度人物”評選活動
C．在“世界讀書日”開展全民閱讀活動
D．上海世博會園博園建設成功
2． 創建文明城市進行的“創三優”活動是指（ ）
①創建優美環境 ②建立優良秩序
③搞好優質服務 ④文化科技衛生“三下鄉”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.近年來，某鎮鎮堅持“搞好文明構和諧、圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，把“三個文明建設”擺在工作重要議程，實現了創文明、抓黨建與促發展的三項共贏，推進了全鎮各項事業的快速發展。該鎮鎮被中央文明委授予“全國文明村鎮”稱號。這主要說明精神文明創建活動（ ）
A．是先進文化建設的基礎工程
龙源期刊网
让生态文明之花在校园中灿烂开放
作者：秦灵辉
来源：《新课程·中旬》2015年第06期
摘 要：生态文明教育虽说在很早就提出来了，但真正把生态文明教育制度化的是十八届三中全会，所以说这是一个全新的课题。对于生态文明进校园，这是更新鲜的课题了。通过培训班的学习，对生态文明进校园有了一个粗浅的认识。生态文明建设是全人类当务之急的大事，作为一名教育工作者，除了自身要树立生态文明理念外，还应该结合自己的日常工作，在进行科学教育的同时，培养学生爱护自然、保护环境的意识，才能促进社会全员的生态文明建设的工作。让生态文明走进校园，引导学生树立绿色的生态文明价值观，规范学生的行为习惯，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，强化学生的生态文明意识、环保意识，带动全社会形成爱护自然、尊重自然的道德观。
关键词：生态文明；教育；校园
一、生态文明教育的概念
生态文明教育是近年来顺应人类文明发展趋势和国内外教育改革发展潮流的一种重要的德育活动。中学生态文明教育是我们学校生态文明教育体系的枢纽环节，其教育对象是正处于人生观、世界观、价值观形成关键期的成长中的学生，尤其应当引起全社会的关注，加强相关研究工作。生态文明教育是以培养能够推动人类、自然、社会三者之间和谐共生、永续发展的“生态人”为教育目标而开展的，一种生态道德教育活动，着力于培养服务于社会主义生态文明建设的后备军，是学校在建设生态文明新时期的重要组成部分。
二、在中小学校开展生态文明教育的内涵
人类为了优化生存和发展，必须负起保护资源和环境的责任。未来的发展必须以全面协调和可持续发展作为指导思想，这是因为生态系统遵循物质守恒定律，人类所消耗的必然是从自然中索取，盲目地追求高消费只会将有限的自然资源更快地耗尽，生态链条越加不牢固。而可持续发展要求人类必须善待地球资源，遵循平等原则、长远利益与现实利益结合原则、现代与后代资源共享原则。显然，生态文明蕴含的生态伦理和消费观念正是可持续发展的精神理念。只有具有良好的生态伦理与消费观念，资源的利用效率才能提高，发展的步伐才能继续向前。
以让文明礼仪之花开遍校园话题作文最新5篇
中国是一个有着几千年文明史的国家，礼仪之邦，那么你知道让文明礼仪之花开遍校园作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于以让文明礼仪之花开遍校园话题作文最新5篇，欢迎阅读!
让文明礼仪之花开遍校园作文1
在当今这个社会，讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。
学生的出口成“脏”，问路者的“冰冰”有礼，道路的垃圾遍地，公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。古人说的好：玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
古代的一个小故事：孔融让梨，就告诉我们礼仪的重要性。
孔融，鲁国人，是东汉末年的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
而另一个故事：程门立雪，则告诉我们尊敬师长的重要性。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，可谓是数不胜数的!
文明礼仪手抄报让文明礼貌之花盛开
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，更是和谐社会的重要元素。
然而，在现实生活中，我们却不无遗憾地发现，在物质文明高度发达的今天，却时时存在着与之不和谐的行为。
五月一日一大早，我和妈妈兴致勃勃地到河南省地质博物院去参观。来博物院参观的人可真不少呀!有顽皮的儿童，有学生，甚至还有白发苍苍的老人。领票的队伍象一条长蛇，弯弯曲曲地排了几里地。火红的太阳悬在头顶，烤得人直冒汗，每个人都急切地盼着能早点进入博物馆内。这时，一位穿红色衣服的阿姨引起了我的注意。因为口渴，她从队伍中走了出来，到附近的冷饮摊点买了一瓶矿泉水。回来后，发现自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走过去评理。她们你一言我一语地争吵着，说着说着，那两个阿姨竟然动起了手，。她们的丈夫看到后，不但没有阻拦，反而赤膊上阵，也跟着打了起来。一个个披头散发，头破血流，两家的孩子被大人们的举动吓得哇哇直哭。在众人的劝说下，他们终于停止了“战斗”，各自开车到医院看病去了。
望着他们远去的背影，我刚才的好心情已荡然无存。为了一点点小事，就口吐脏话，甚至大打出手，而他们并没有一点羞愧之意，我为他们的行为感到悲哀。 五千年的灿烂文明孕育了享有“礼仪之邦”美称的中华民族，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼貌不仅是个人素质的表现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个人精神风貌的具体展现。而有些人，在追求金钱物质的同时，却失去了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质的富有者，却是精神的贫困者。
文明礼貌是做人的基本准则，它蕴涵在每个人的日常行为之中。在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人时说一声“对不起”，在别人有困难时主动伸出援助之手，面对满身尘土的清洁工时向他们抱以灿烂的微笑……如果人人都能以文明之举做事，以礼貌之心待人，我们的社会将会变得更加友好、宽容、关爱和温馨。
