贵州省铜仁九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

贵州省铜仁九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析）

教版

一、选择题（本题共 20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请 将正确选项的序号填在指定的位置）

1化学研究的核心内容是（ ）

A. 物体的运动规律和光电现象

B. 物质的组成、结构、性质和变化

C. 生命有机体的形成及功能

D. 矿产资源、地域分布和自然环境

2.下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A. 蜡烛熔化B .液化气燃烧 C.汽油挥发D .湿衣物晾干

3•加热某固体物质产生了气体，对于这一变化叙述正确的是（ ）

A. —定是物理变化

B. —定是化学变化

C. 可能是物理变化，也可能是化学变化

D. 既不是物理变化，也不是化学变化

4.下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A. 啤酒B .合金C.蒸馏水 D.洁净的空气

5•小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属 于科学探究中的（ ）

A. 提出假设B .交流评价C .设计实验D .作出结论

6.实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ） 新人

熄灭酒精灯①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管.

A. ① B.②④ C.③④ D.①②④

&某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为 50mL,将液体倒出一部

分后，俯视读数为 20mL则该同学实际倒出液体体积为（ ）

A.大于30mLB.小于30mL C.等于30mLD.无法确定

9•下列实验操作不正确的是（ ）

A.

取用固体药品

加热高锰酸钾

D. 10．小樱用托盘天平称量固体试剂时，错将固体试剂放在右盘，在左盘上放置 游码移动到 0.5g 的位置，天平保持平衡，则小樱称量的固体试剂的质量是（

A． 9.5g B ． 10g C． 10.5g D．9g

11．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ）

A. 用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体

C.用作食品防腐剂的氮气 D •用作清洁燃料的氢气

12．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）

A. 空气中氧气的体积分数为 21%

B. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，用被称为“惰性气体”

13.从2012年开始，我国《环境空气质量标准》新增 PM2.5指标，PM2.5是指大气中小于

或等于2.5微米颗粒物，为降低 PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是（ ）

A.大量植树造林 B .直接燃烧煤炭

C.充分利用太阳能 D.多骑自行车，少开汽车

14．下列描述属于氧气化学性质的是（ ）

A. 通常情况下，氧气是无色、无味的气体

B. 通过低温加压，可使氧气液化为淡蓝色的液体

C. 氧气可供给动植物呼吸

D. 氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

15 下列不属于缓慢氧化的是（ ）

A 动植物的呼吸 B 食物的腐烂 C 酒和醋的酿造 D 燃烧

16 下列说法正确的是（ ）

A 只有物质和氧气发生的反应属于化学反应

B 化合反应一定是氧化反应

C 化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质

D 有氧气参加的反应一定是氧化反应

17 下列实验现象描述正确的是（ ）

A 木炭燃烧后生成黑色固体

B 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 10g 砝码，将

） C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

D.铁丝在空气中可以燃烧

18. 下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）

A. 催化剂就是二氧化锰

B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速度

C. 在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D. 在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

19. 下列反应属于分解反应的是（ ）

A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解

C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧

20 . 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物， 它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大,

在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮. 在实验室中，收集一氧化氮时可选用的

收集方法是（ ）

A. 排水集气法

B. 向上排空气集所法

C. 向下排空气集气法

D. 排水集气法或向上排空气集气法

、填空题

21 .下列变化及性质中属于物理变化的是 _____________ ，属于化学变化的是 _________ ，属于物理性质的

是_，属于化学性质的是 _ （填序号）.

①铁生锈②水是无色液体③矿石粉碎④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤酒精挥发

⑥食物腐烂⑦汽油易挥发⑧在常温常压下水的沸点是 100C⑨电灯丝通电发光、发热 ⑩ 纸张燃烧.

22 .以下是实验室常用的仪器，你认识吗？请用它们的名称回答以下问题.

□ ] HI /

A £ C D I F C H

（1） B 是 ____ , C 是 ______ , E 是 _____ ;

(2) 滴加溶液常用 _;取用粉末状固体常用 _;用于搅拌、过滤或转移液体的是 _•(填 序号即可)

(3) ______________________________________ 可盛放反应物、作反应容器的是 . 23. ( 9分)空气的主要成分是占空气总体 ___ 21%的 和体积分数78%勺 ，其次还

有 ____ 、 _____ 、 _____ .下列事实说明空气中含有哪些成分.

(1) 酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有 ______________

(2) 酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有 _

(3) 澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有 _

(4) _____ 能够使带火星的木条复燃.

24. 写出下列化学变化的文字表达式

(1) 红磷在氧气中燃烧： _________

(2) 铁丝在氧气中燃烧： _________

(3) 木炭在氧气中燃烧： _________

(4) 实验室用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢制取氧气： ____ .

25. 已知空气中氧气的体积分数为 21%小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现

测得的氧气体积分数小于一二,

请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：

①—；

② .

三、实验探究题

26.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体， 她为了探究它是何种物质，做了如下实验: 把此液体编号为 A,加热A液体，发现有气体 B产生，在A中加入黑色粉末 C,稍微振荡， 在常温下就能迅速产生气体 B,且产生了常温下为液体的纯净物 D,而C的质量在反应前后

没有改变.她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛 B的集气瓶中，木条剧烈燃烧.如把黄 色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F.

根据小雪的实验，分析A、B、C D E、F分别是什么物质.写出各物质的名称或符号

B ____ 、C _____ 、D _____ 、E _____ 、F _____

27•根据下列实验装置图，回答下列问题.

(1)请写出图中a、b的名称：a

(2 )制取气体时都必须进行的一项操作是

的文字表达式是

(4) 已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应，在常温下制得•该气体 易溶于水，相同条件下，密度比空气大.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装 置是 _，选用的收集装置是 _ •

28. A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图

(1 )可观察到的实验现象:

A中 _____ ;

B中 _____

(2) A中水的作用是

29.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1 )贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡

的密度比水 _______ ;(3)用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ，应选用的收集装置是

，该反应

(3) B中水的作用是

(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、 内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中 (如

图)约1s后取出可以看到火柴梗的 _ (填“ a”、“ b”或“c”)处最先碳化•结论：蜡

烛火焰的 ______ 温度最高；

(3 )婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以

下做法中不合适的是 __________

A. 反复实验，并观察是否有相同现象

B. 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C. 认为与本次实验目的无关，不予理睬

D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃.

【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？

【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO

(提示：一氧化碳燃烧产生蓝色火焰)

芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气

婷婷认为：可能以上两种情况都有

【实验方案】

换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验.

【现象与结论】

如果观察到 ______ 现象，则贝贝的猜想正确；

如果观察到 ______ 现象，则芳芳的猜想正确；

如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确. 外焰

内炯