高一语文上册知识点

⾼⼀语⽂上册知识点

有知识的⼈不实践，等于⼀只蜜蜂不酿蜜。实习是指在校学⽣充分结合⾃⼰的理论知识，参加社会实践⼯作，以充分提⾼⾃⾝综合素质和⼯作适应能⼒。下⾯是⼩编给⼤家带来的⾼⼀语⽂上册知识点，希望⼤家能够喜欢!

⾼⼀语⽂上册知识点1

⼀、重点词语解释1、赵太后新⽤事(新：刚刚)

2、⽼妇必唾其⾯(唾：吐唾沫)

3、⼊⽽徐趋，⾄⽽⾃谢⽈(谢：道歉)

4、⽼妇恃辇⽽⾏(恃：依靠，依赖)

5、⽼⾂今者殊不欲⾷(殊：很)

6、为长安君约车百乘(约：置办，配备)

⼆、通假字1、必勿使反(反：返)

2、少益耆⾷(耆：嗜)

三、多义词1、质：

⽂质彬彬(本质)

质疑问难(询问)

于是为长安君约车百乘，质于齐(作抵押，……做⼈质)

永州之野产异蛇，⿊质⽽⽩章(质地)2、及：

夫⼈之⼒不及此(到)

⽽不及今令有功于国(趁)

凡我⽗兄昆弟及国⼦姓(和，以及)

徐公何能及君也(⽐得上)

失此利也，虽悔之，亦⽆及也(⽤)3、甚：

若长安君主甚(厉害)

由此观之，王之蔽甚矣(严重)

⽬似瞑，意暇甚(很)

好读书不求甚解(仔细，深⼊)4、异：

永州之野产异蛇(奇异)

太后笑⽈："妇⼈异甚"(特别)

渔⼈甚异之(以……为异，对……感到诧异)

⽈："姑俟异⽇观"云尔(另外的)5、少：

少时，⼀狼径去(短时间)

太后之⾊少解(稍微，略微)

⽼⾂贱息舒祺，最少，不肖(年龄⼩)6、为：

必以长安君为质，兵乃出(作为)

⽗母之爱⼦，则为之计深远(替)

愿为市鞍马，从此替爷征(做，准备)

⼈之为学有难易乎(做，治)

四、词类活⽤1、赵王之⼦孙侯者，其继有在者乎(侯：名作动，封侯;继：动作名，继承⼈)

2、⽇⾷饮得⽆衰乎(⽇：名作状，每⽇)

3、没死以闻(闻：使动，使……听闻)

4、今媪尊长安君之位(尊：使动，使……尊)

五、古今异义词1、⾄于：⾄于赵之为赵

古义：到，上推到;今义：多作副词，表⽰另提到⼀事

六、⽂⾔句式1、赵⽒求救于齐(状语后置)

2、长安君何以⾃托于赵(宾语前置)

七、重点翻译句1、⽇⾷饮得⽆衰乎?

译：每天的饮⾷该不会减少吧?2、⽼⾂窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

译：我私下认为您喜欢燕后超过喜爱长安君。3、⾮计久长有⼦孙相继为王也哉?

译：难道这不是为他作长远的打算，希望他⽣育⼦孙⼀代⼀代做国君吗?4、今三世以前，⾄于赵之为赵，赵王之⼦孙侯者，其继有在者乎。

译：从这⼀代往上推到三代以前，甚⾄推算到赵⽒建⽴赵国的时候，赵王被封侯的⼦孙，他的继承⼈有在的吗?5、微独赵，诸侯有在者平?

译：不仅仅是赵王，其他诸侯的⼦孙继承⼈有在的吗?6、此其近者祸及⾝，远者及其⼦孙。

译：这样他们当中祸患来得早的就会降临到他们⾝上，祸患来得晚的就降临到他们的⼦孙⾝上。7、⽗母之爱⼦，则为之计深远。

译：⽗母爱惜⾃⼰的⼦⼥，就替他们作长远的打算。

⾼⼀语⽂上册知识点2

如果让我写⼀本⼩说，以北平作背景，我不⾄于害怕，因为我可以捡着我知道的写，⽽躲开我所不知道的。但要让我把北平⼀⼀道来，我没办法。北平的地⽅那么⼤，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我⽣在那⾥，⼀直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，⽽我的北平⼤概等于⽜的⼀⽑。

可是，我真爱北平。这个爱⼏乎是想说⽽说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想作⼀件讨她⽼⼈家喜欢的事情的时候，我独⾃微微的笑着;在我想到她的健康⽽不放⼼的时候，我欲落泪。语⾔是不够表现我的⼼情的，只有独⾃微笑或落泪才⾜以把内⼼表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某⼀点是容易的，可是那就把北平看得太⼩了。我所爱的北平不是枝枝节节的⼀些什么，⽽是整个⼉与我的⼼灵相黏合的⼀段历史，⼀⼤块地⽅，多少风景名胜，从⾬后什刹海的蜻蜓⼀直到我梦⾥的⽟泉⼭的塔影，都

积凑到⼀块，每⼀细⼩的事件中有个我，我的每⼀思念中有个北平，只是说不出⽽已。

真愿成为诗⼈，把⼀切好听好看的字都浸在⾃⼰的⼼⾎⾥，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗⼈，我将永远道不出我的爱，⼀种像由⾳乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我⾃⼰，因为我最初的知识与印象都得⾃北平，它是在我的⾎⾥，我的性格与脾⽓⾥有许多地⽅是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我⼼中有个北平。可是我说不出来!

伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四⼤“历史的都城”。我知道⼀些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过⽽已;堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我⼀定会和没有家⼀样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那⾥也有空旷静寂的地⽅，可是⼜未免太旷;不像北平那样既复杂⽽⼜有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的⽼城墙!⾯向着积⽔滩，背后是城墙，坐在⽯上看⽔中的⼩蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐⼀天，⼼中完全安适，⽆所求也⽆可怕，像⼩⼉安睡在摇篮⾥。是的，北平也有热闹的地⽅，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地⽅使⼈疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激;在北平，有温和的⾹⽚茶就够了。

虽说巴黎的布置⽐伦敦、罗马匀调得多，可是⽐上北平来还差点⼉。北平在⼈为之中显出⾃然，既不挤得慌，⼜不太僻静：连最⼩的胡同⾥的房⼦也有院⼦与树;最空旷的地⽅也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算——在我的经验中——天下第⼀了。北平的好处不在处处设备得完全，⽽在它处处有空⼉，可以使⼈⾃由的喘⽓;不在有许多美丽的建筑，⽽在建筑的四周都有空闲的地⽅，使它们成为美景。每⼀个城楼，每⼀个牌楼，都可以从⽼远就看见。况且在街上还可以看见北⼭和西⼭呢!

好学的，爱古物的⼈们⾃然喜欢北平，因为这⾥书多古物多。我不好学，也没钱买古物。但我却喜爱北平的花多菜多果⼦多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花⼉”很便宜，⽽且家家有院⼦，可以花不多的钱⽽种⼀院⼦花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵⽜，墙根的靠⼭⽵与草茉莉，是多么省钱省事⽽且会招来翩翩的蝴蝶。⾄于青菜，⽩菜，扁⾖，⽑⾖⾓，黄⽠，菠菜等等，⼤多数是直接由城外担来⽽送到家门⼝的。⾬后，⾲菜叶上还往往带着⾬时溅起的泥点。青菜摊⼦上的红红绿绿⼏乎有诗⼀般的美丽。果⼦有不少是从西⼭与北⼭来的，西⼭的沙果，海棠，北⼭的⿊枣，柿⼦，进了城还带着⼀层⽩霜⼉，美国包着纸的橘⼦遇到北平的带霜⼉的⽟李，还不愧杀!

是的，北平是个都城，可能有好多⾃⼰产⽣的花、菜、⽔果，这就使⼈更接近了⾃然。从它⾥⾯说，没有像伦敦的那些成天冒烟的⼯⼚;从外⾯说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这⾥，确是可以悠然见南⼭的;像我这样的⼀个贫寒的⼈，或者只有在北平才能享受⼀点清福吧。

好，不再说了吧;要落泪了。真想念北平呀!

作者简介：

《想北平》是⽼舍【1899.2.3-1966.8.24】创作的⽂学作品。，原名舒庆春，现代着名作家、杰出的语⾔⼤师。

背景：

《想北平》选⾃《乡风市声》，写于1936年，作者当时不在北京。⽇本侵华战争在即，华北危急，北京危急。⽼舍是个爱国的热⾎青年，写出此⽂来表达⾃⼰的⼼情!

字词：

北平：北平，简称平，是北平市(直辖市)使⽤名。

俊伟：卓异壮美。

寂苦：寂寞痛苦的意思。

练习题：

下列对本⽂的分析错误的两项是()A.本⽂既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。

B.作者在⽂中把北平⽐作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。

C.⽼舍的作品市民⽓息浓郁，北京味⾜，有幽默感，本⽂也不例外。

D.本⽂多处运⽤了对⽐的⼿法，其中关于果⼦的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。

E.本⽂结尾很有特点，既⼲净利落地了断了全⽂，⼜给⼈意犹未尽的感觉。

提⽰：A项，“也表达了对母亲的深切怀念”属于⽆中⽣有;D项，“其中关于果⼦的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑”理解有误。

答案：AD

下列各句加点的成语使⽤不正确的⼀句是()

A.我百⽆聊赖地度过这些时光，没有⼀次我能把花瓶画得像样，能把字描好。

B.在昆⾍的美丽国度⾥，⼤家恪尽职守，⼀切井然有序。

C.这间屋⼦布置得很精致，到处都给⼈⼀种古⾊古⾹的感觉。

D.他们差强⼈意的服务质量，不仅给社区居民的⽣活带来诸多不便，⽽且有损职能部门在公众中的形象。

提⽰：D项，“差强⼈意”是指⼤体上还能使⼈满意，与句意不合。

答案：D

⾼⼀语⽂上册知识点3

【原⽂欣赏】《涉江采芙蓉》

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁，所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同⼼⽽离居，忧伤以终⽼。

翻译：

踏过江⽔去采荷花，到兰草⽣长的沼泽地采兰花。

采了花要送给谁呢?想要送给那远在故乡的爱⼈。

回想起故乡的爱妻，却⼜长路漫漫遥望⽆边⽆际。

漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以⾄终⽼。

简介：

《涉江采芙蓉》是产⽣于汉代的⼀⾸⽂⼈五⾔诗，是《古诗⼗九⾸》之⼀。

背景：

两汉时期，经学成为⼠⼈跻⾝朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学⼦离乡游学求宦。但是对于如此众多的⼠⼈⽽⾔，官僚机构的容纳能⼒实在太有限了，这必然形成⼀种得机幸进者少、失意向隅者多的局⾯。于是⼀个坎凛失意的⽂⼈群体便产⽣了，这就是《古诗⼗九⾸》中的“游⼦”和“荡⼦”。这些宦途失意的游学的⼠⼦在宦途⽆望、朋友道绝的孤单失意中，⾃然会苦苦地怀念故乡和亲⼈。本诗即是《古诗⼗九⾸》中描写怀乡思亲的代表。

字词：1.芙蓉：荷花的别名。

2.兰泽：⽣有兰草的沼泽地。

3.遗(wèi)：赠。

4.远道：犹⾔“远⽅”。

5.还顾：回顾，回头看。

6.旧乡：故乡。

7.漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远⽆尽头。形容⽆边⽆际。

8.同⼼：古代习⽤的成语，多⽤于男⼥之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。

9.终⽼：度过晚年直⾄去世。

练习题：1、简要回答诗⼈为何忧伤?

2、《涉江采芙蓉》⾥写“采芙蓉”赠给所思之⼈，这对全诗在营造意境上有什么作⽤?以花草赠给亲朋是古⼈常有的⼀种⾏为，你对这种⾏为怎样理解?3、试写出本诗的主旨。

答案：1、①诗⼈远离家乡与思念的⼈分离;②他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得;③他与思念的⼈都深爱和