七年级历史下册第二单元知识点总结新人教版

部编人教版七年级下册历史知识点总结【新教材】

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初一历史第一单元复习提纲

第1课 隋朝的统一与灭亡

1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一:589年，隋朝灭陈，统一全国，实现我国封建历史上第三次统一。

隋实现统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期（西晋末年以来二百七十多年）的分裂割据局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3、隋的灭亡：隋炀帝暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都（扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。

二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

1.措施：隋文帝统一后，发展经济，编订户籍，同意南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

2.表现：促进社会经济和社会发展，人口激增，垦田扩大。

3.原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。

4.隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、大运河的开通

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

第九课

1.契丹族兴起和强大的原因

与汉人接触逐步学会种庄稼，冶铁，建房屋。

2.如何评价澶渊之盟

澶渊之盟是辽宋双方相互妥协的产物。

①对北宋来说，是一个屈辱的和约，它加重了北宋百姓的负担；

②对辽来说，不仅使辽安然脱险，还得到了岁币，辽从中获得极大的好处；

③从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。

3.如何评价岳飞，他深受人民爱戴的原因是什么？

岳飞是抗金英雄。金政权在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金保卫了人民的生命财产，维护了社会的稳定，是有利于南宋社会发展的，而且符合广大人民的利益，因此岳飞也得到了人民的尊敬。

政权 建立民族 建立时间 建立者 都城

契丹（辽） 契丹 10世纪初（916年） 辽太祖阿保机 上京

宋（北宋） 汉族 960年 宋太祖赵匡胤 东京

大夏（西夏） 党项 11世纪前期（1038年） 元昊 兴庆

金 女真 12世纪初期（1115年） 金太祖阿骨打 会宁（后迁中都）

宋（南宋） 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安

“杯酒释兵权”——用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权，目的：加强中央集权。

第10课 经济重心的南移

一、江南农业迅速发展的原因

（1）经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来先进的技术和生产经验；

（2）自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。

（3）政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺

1．丝织业水平的提高（蜀地丝织业“号为冠天下”） 2．棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海）

3．制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器；瓷都——景德镇）

4．造船业的发展（宋朝的造船业居当时世界首位；广州、泉州造船业发达）

1 七年级英语下册第二单元教案（新人教版）

Do you go to school?

难点讲评

1.What time do you get up?

What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。

what time do you begin class in the morning?

注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。

What’s the time? It’s 7:30.

2．I usually get up at five o’clock.

1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。always 意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断。

We always get up before six o'clock.

He is always thinking of others.

always>usually>often>sometimes>seldom>never

2）介词 at 常用于具体时刻之前，意义为 在…… ，如：at 5：00 在5：00钟。

介词at 除了指时间以外，还可指

（1）人物的所在之处，如：at my uncle’s home 在我姑姑家, at the station 在火车站.

（2）朝向，如：look at me！看我！

（3）指速度或价格.如：she buys the book at a good price 她以优惠的价格买了这本书。

on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同.

①on用在日期、星期几、节日前，也表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。

on November 1st on Monday on Children’s Day on Tuesday evening

七年级历史下册第二单元知识点

历史学指的是客观世界运动开展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。例如宇宙历史、地球历史、人类史、鸟类历史等等。这次我给大家整理了七年级历史下册其次单元学问点，供大家阅读参考。

七年级历史下册其次单元学问点

第6课 北宋的政治

一、北宋的的建立

960年，赵匡胤建立北宋，以开封(称为东京)为都城，赵匡胤就是宋太祖。(陈桥驿兵变和“黄袍加身”)

二、宋太祖加强中心集权的措施

1、军事方面：解除禁军将领的兵权;将领有拥兵之权而无调兵之权;定期换防造成兵不识将，将不识兵。(杯酒释兵权)

2、行政方面：在中心，减弱宰相权力，设多重机构，分割宰相的军政、财政大权;。

3、地方：支配文臣担当知州等，并且三年一换，设通判分权;设置转运使，把地方财税收归中心。

三、实行重文轻武的政策

目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

措施：A、宋太祖有意重用文臣驾驭军政大权，宋太宗接着采纳抑制武将、提升文官地位的政策，文臣统兵的格局渐渐形成。B、注意开

展文教事业，改革和开展科举制。

影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的状况，有利于政权的稳固和社会稳定。B、造就了宋朝科技兴旺、文化兴盛、人才辈出的文治局面。C、(消极作用)宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力减弱，政府行政效率下降，人民负担加重。

第7课 辽、西夏与北宋的并立 第8课金与南宋的对峙

宋朝的时代特点：

政治上：多民族政权并存的时代 经济上：经济重心南移

一、两宋时期各族政权比拟表：

多民族政权并存的时代

各政权关系特点：“战”与“和”

二、重要事务：

1、宋与辽──澶渊之盟

宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。

2、宋与夏和战

元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。此后宋夏贸易兴隆。