单科成绩排名表

2010-2011学年软件1021班成绩分析

大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的.现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。

注:未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。

一、 各门课成绩分析

（一）、第一学期

1、C程序设计

总人数 优秀

90～100 良好

80～89 中等

70~79 及格

60～69 不及格

0～59 43

人数分布 4 9 6 17 7

百分比 9 21 14 40 16

挂科率 16。28% 最高分

98

平均分 67。53 最低分 28

成绩分布图如下：

2、HTML与网页设计

总人数 优秀

90～100 良好

80～89 中等

70~79 及格

60～69 不及格

0～59 43

人数分布 6 10 9 15 3

百分比 14 23 21 35 7 挂科率 6。98% 最高分 92

平均分 73.40 最低分 46

成绩分布图如下:

3、计算机应用基础

总人数 优秀

90~100 良好

80~89 中等

70~79 及格

60~69 不及格

0～59 43

人数分布 5 13 9 12 4

百分比 12 30 21 28 9

挂科率 9。30% 最高分 91

平均分 74.51 最低分 42

成绩分布图如下：

4、体育

总人数 优秀

90~100 良好

80~89 中等

70~79 及格

60~69 不及格

0~59 43

人数分布 3 17 23 0 0

百分比 7 40 53 0

0

挂科率 0 最高分 96

平均分 80.16 最低分 71

成绩分布图如下:

5、高职英语

总人数 优秀

90～100 良好

80～89 中等

70~79 及格

60～69 不及格

湖南同分排序规则

湖南同分排序

1. 简述规则

湖南同分排序是一种常用于高考及各类选拔考试中的录取规则。当多个考生在总分上取得了相同的分数时，为了确定录取顺序，需要根据一定的规则进行排序。

2. 相关规则

• 总分高者优先：总分越高的考生，排名越靠前。

• 单科成绩优先：当总分相同的情况下，某一科成绩较高的考生，排名靠前。

• 语文 > 数学 > 英语 > 物理 > 化学 > 生物：按照科目的优先级顺序，对各科成绩进行比较，成绩较高者排名靠前。

• 高考总分优先：如果仍然存在同分的情况，则以高考总分排名进行排序。

3. 示例解释

假设有以下四名考生的成绩如下：

考生 语文 数学 英语 物理 化学 生物 高考总分

考生A 120 130 120 140 120 130 760 考生 语文 数学 英语 物理 化学 生物 高考总分

考生B 130 130 125 135 125 120 765

考生C 125 140 130 130 135 130 790

考生D 130 130 120 130 140 125 775

根据湖南同分排序规则，对这四名考生进行排序：

1. 首先比较高考总分：考生C的高考总分最高（790分），排名第一；考生B的高考总分最低（765分），排名第四。

2. 当总分相同时，比较单科成绩：考生C和考生D的总分相同，但考生C的数学成绩最高（140分），排名第二；考生D的物理成绩最高（140分），排名第三。

3. 如果仍然存在同分的情况，则按照科目优先级对各科进行比较：考生A、B和D的总分相同（760分），但考生B的英语成绩最高（125分），排名第二；考生A和D的物理成绩最高，但考生A的语文成绩最高（120分），排名第三。

4. 最终的排序结果为：考生C > 考生B > 考生D > 考生A。

根据湖南同分排序规则，考生C排名第一，获得录取资格。

4. 注意事项

在进行湖南同分排序时，需要考虑以下几个注意事项： - 比较成绩时，要先比较总分，然后再进行单科成绩的比较。 - 若某科目成绩相同，则按照科目优先级进行排序。 - 如果仍然存在同分的情况，则以高考总分进行排序。 - 在进行同分排序前，需要确保成绩数据的准确性和一致性。 5. 结论

如何运用Excel的RANK、条件格式、自动筛选对学生成绩进行总分排名并标记各单科名次，同时单科前三名标记黄色格。

本文主要是对Excel的函数中的RANK、条件格式、自动筛选等知识点的运用分别进行实操练习，不代表这是本题目的最佳解决办法。

如下图，需要在G列排出总分从第1到6名，然后单科分数标记在该科成绩中的排名。

1、先用RANK函数计算每个分数在所在列的名次。

如“戴嘉赐”语文分数的排名C2=RANK(B2,B:B)，下拉公式可以算出每个人的语文分数排名。以此类推，数学和总分的排名就如图所示。

2、对第一行目录行进行自动筛选设置。

3、点击G1的▼，出现下图1，点击“升序”，即出现下图2的总分数排名。

图1

图2

3、对C列和E列的前3名的单元格标记黄色：以C列为例，选中C1→条件格式→新建规则→使用公式确定要设置模式的单元格，在下方的设置格式中填入：=OR(C2=1,C2=2,C2=3)，表示满足C1=1或=2或=3中之一的条件。

4、 然后点击“格式”进入以下页面：点击“图案”，选择黄色→确定→确定

5、C1格变为黄色，如下图1，也就符合第1名格变黄色的需要。选中C1下拉到底。用同样的办法操作E列，即可出现下图2。

图1

图2

成绩统计流程图

1.新建一张工作表，在表格中输入相应的数据，如学科、姓名、学号，学生成绩等，如下图;我们输入24个学生的成绩作为演示。下面的数据是我们最原始收集到的数据，我们现在就对这些数据进行处理。

2.在每个学科后面插入一列，在表头中输入学科排名，如语文课后面这一列输入“语文排名”;在最后两列分别输入总分和总分排名;如下图所示;

3.在表格后面输入统计指标，如平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率;我们计算时就可以计算出相应科目的指标。如下图所示;

4.我们一般喜欢把总分第一名的学生排到第一，所示，我们先求出学科的总分来。在O2单元格中输入公式=SUM(C2+E2+G2+I2+K2+M2)，如下图，通过自动填充功能完成其他学生的总分计算。

5.对总分进行排序，我们把光标移动到总分列，点击“数据”-“排序”，主要关键字我们选择总分，按降序的方式进行排序，如下图所示;设置好后点击确定;

6.这一步我们就可以来求学生的总分排名了，大家注意这一步不要用自动填充功能给总分编序号，因为可能会出现分数相同的情况，我们用公式来编写，如果出现分数相同，那么排名也将相同，名次自动往后推。我们在P2中输入公式=RANK(O2,$O$2:$O$25)，大家一定要用上"$"符号引用，不然排名将会出错;自动完成数据填充。如下图

7.学会了上面这一步，我们对学科单科排名也就简单了，我们分别在D2,F2,H2,J2,L2,N2,中输入公式=RANK(C2,$C$2:$C$25)，=RANK(E2,$E$2:$E$25),=RANK(G2,$G$2:$G$25),=RANK(I2,$I$2:$I$25),=RANK(K2,$K$2:$K$25),=RANK(M2,$M$2:$M$25),可以求出第一条记录在所有记录中的排名。如下图;

8.我们用自动填充功能，完成所有单科成绩的排名，如下图，可以看出，分数相同的学生的排名也是相同。