幼儿园小班公开课社会教案《分享的快乐》含反思
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- 1 - 小朋友园小班公开课社会教案《分享的快乐》含反思
小班公开课社会教案《共享的欢乐》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友学习关怀同伴和他人，让小朋友与他人共享食物与玩具，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看小朋友园小班公开课社会《共享的欢乐》含反思教案吧。
活动目标：
1、让小朋友与他人共享食物与玩具。
2、学习关怀同伴和他人。
3、喜爱参加嬉戏，体验。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动一、分香蕉
活动目标：
1、通过情景表演让小朋友初步感知与别人共享是欢乐的事。
2、学习关怀别人，和他人共享。
活动预备：情景表演
活动过程：
1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很兴奋的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小 - 2 - 明，小明听了心里真兴奋，脸上笑眯眯的。
2、通过提问关心小朋友感知与别人共享是欢乐的事。A、小明为什么脸上笑眯眯的？B、小明为什么兴奋？C、奶奶，妈妈为什么夸奖小明？
小结：小明把最喜爱吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关怀他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到兴奋、欢乐。D、假如你是小明，你会怎么做？
活动二：吃桔子
活动目标：通过实际活动让小朋友学习如何与他人共享，体会共享后的欢乐。活动预备：少于小朋友人数的桔子。
活动过程：
1、老师分发少于小朋友人数的桔子，设置问题。今日，老师带来了我最喜爱吃的桔子，我要分给大家吃。
2、启发小朋友想方法，关怀他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？
3、表扬关怀他人，分桔子的小朋友。老师把桔子分给小朋友，看到你们喜爱吃桔子，心里真兴奋。
争论
A、开头，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样？
B、你们吃到桔子心里怎么样？
C、你们为什么把桔子分给小朋友吃？
小结：我们关怀别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。
活动三；和伴侣一起共享。 - 3 - 活动目标：让小朋友主动地关怀他人。活动预备：每周一交，请小朋友带最喜爱的玩具或食物来园。
活动过程：
1、老师提出活动的要求。我们关怀别人，别人就会欢乐。看到别人欢乐，我们心里就会兴奋。以后我们把最喜爱的玩具或食物带到小朋友园，给好伴侣玩和吃。
2、活动中提示小朋友爱惜别人的玩具。
3、每次活动结束后，老师都要询问小朋友的感受，解决存在的问题。引导小朋友从关怀他人中获得欢乐。
教学反思：
整个活动设计围绕孩子们最感爱好的玩具和食物绽开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互沟通，共同共享一起玩玩具的乐趣。在此次活动中，大部分小朋友都乐观地参加了嬉戏和对话，亲自体验到了共享的欢乐。但是还是有个别小朋友没有乐观参加活动，通过沟通才知道由于家长没有给孩子预备好中意的玩具，孩子的心情受到了影响，所以在活动中的表现不佳。在今后的活动设计中应当尽可能的考虑周全，课前做好各方面的预备工作，让每个孩子都能享受到小朋友活动的乐趣。
小百科：共享是是指与他人分着享受、使用、行使。
