王兰花的故事

王二小放牛郎的故事

抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。

为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。

生在苦难中

抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。

1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？

王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？”

王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 王二小的家是什么样呢？

原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。

二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘！日本鬼子打过来了，快跑吧！”

二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊！”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗？”

日本鬼子真的打到上庄来了。

这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。

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台湾“兰花王”陈隆辉

作者：黄瀚莹

来源：《海外星云》2012年第03期

兰花，是古代诗人笔下高洁的君子，被尊为“王者之花”。不仅世界各地的华人对它情有独钟，在西方，也有愈来愈多兰花收藏家，争相买下这种带着东方神秘色彩的花卉，悉心收藏、培育。经过数百年来的育种改良，兰花玩家不断推翻造物主想象的极限，如今英国皇家植物园的“世界兰花对照表”中，登录的兰花种类超过3万种，每年还以约800个新种的速度持续增加中。在台南的玉井，就有一位世界级的“兰花达人”陈隆辉，多年来培育出的新种兰花，高达236种，而且屡屡在国际竞赛中得到大奖。

陈隆辉早在15岁时就与兰花结缘，当时他第一次看到舅舅家种植的兰花，惊叹不已，“怎么会有这么漂亮、这么优雅的花？”舅舅见他有兴趣，送了几株小苗给他，陈隆辉从此一头栽入兰花的世界。童年时家境并不富裕的他，从不期待其他礼物，只会拜托爸爸买兰花给他。

年轻时的陈隆辉，带着他最爱的兰花一起到台北打拼。当时他开设针织厂，在事业如日中天之际，陈隆辉却病倒了，因为十二指肠出血数度进出医院急诊室。“那时候身体状况真是糟糕透了，但奇怪的是，每次我到顶楼看自己栽种的兰花，就觉得身体舒服了，心情也开朗了。”陈隆辉说。最后，他决定结束台北的工厂，回到家乡台南买一块地，专心专职种兰花。

只是，养兰生活远远不如他所想象的惬意，光是买地就花了大把钞票，温室等相关设备预算不断追加，让陈隆辉花光了积蓄，连儿子的学费都差点筹不出来。陈隆辉说，成功的秘诀无他：“就是‘勤俭勤俭’，要‘勤’，也要‘俭’。”物质欲望不高的他，尽可能地降低生活支出；他每天在兰花园里待12小时以上，深夜两三点，还就着昏黄的小灯工作。除此之外，半路出家的陈隆辉，也遍寻海外书籍、文献、研究报告自学，不仅要看与兰花相关的资料，还要一并学习栽培、病理、土壤，甚至遗传学、生物学。不会英文的他，从一字一字地翻查字典开始，直到现在，他连艰涩绕口的拉丁文学名也能倒背如流。事业稍微打下基础后，他飞到世界各地，以重金买回罕见的兰花品种，带回台湾培育……

1 王甲写给霍金爷爷的一封信

亲爱的霍金爷爷：您好！

悠悠岁月中，我们好像被时光咬去漂亮尾巴的斗鱼，失去了原来的美丽，本来没有缘由给您写信，只有默默的敬仰和祝福。但是相同的命运和经历，让我鼓起勇气拿起沉重的鼠标，亦步亦趋的写下这铿锵有力的文字，用一句中国的古语，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

您创造了伟大的物理宇宙科学，被誉为继爱因斯坦后最伟大的科学家，被英国授予二十一世纪最伟大的人物，您为人类所作出的贡献，是人类文明发展史上光辉灿烂的一笔，将被世人永远称颂。我相信您一定是承受了常人无法承受的痛苦，克服了太多的阻力，才取得今天的成就。这一点我是感同身受，我是来自中国的一个渐冻人，今年二十七岁，如今全身只有一根手指能轻微的动，我是在妈妈的帮助下，艰难的用眼神告诉妈妈来挪动鼠标，以水滴石穿的精神来完成这封信的。

我没有您那么伟大，只是一个自得其乐的平面设计师，我用如火的青春坚持创作了许多感人的作品，鼓舞了许多病友，和许许多多善良的人们。我知道是您的精神一直鼓励我，永不放弃，完成梦想。还记得我曾经在自己的博客里写过，要勇敢的成为像您那样有价值的人，这是我未来的目标。虽然我们从事不同领域的学科，但是我们都是那样自强不息，同样活得精彩，发出耀眼的光热，为自己也为更多的生命点亮希望。如果说除了天堂地狱人间三个世界的话，那么您和我就是被上帝选中的人，活在第四个世界里，在通往天堂之前，是爱把我们拉回人间，让我们幸福快乐，远离城市的喧嚣，放下名和利的纷扰，好好活着，珍惜感恩，开心充实。正如我的弟弟天行歌词里的一句话，我在你心里，你是我的心跳，真心的爱让我们活的真实活的伟大。

在平凡的世界里我是一个与命运抗争的舞者，而您就像一个睿智祥和的伟人，指引我朝着更 2 高更远的目标前进，你在我心里，就是我的方向，希望有一天我们彼此坐在轮椅上相望，在彼此的眼睛里，一定会读到对方的勇敢和辛酸，我在你眼里能看到英国人的渊博和严谨，而你在我的眼里能看到东方人的浪漫和坚强，和一抹淡淡的茉莉清香。相信在爱里，我们慢慢的生出美丽的身体，融化渐冻的心。

《蓝花花的故事》

教学目标：

1完整的聆听管弦乐曲《蓝花花》，了解“标题音乐”的有关知识。并随乐哼唱陕北民歌《蓝花花》

2、体验交响乐魅力，同时培养音乐鉴赏能力，增强对世界多元文化的了解、采纳的意识。

教材分析：

《蓝花花》是一首陕北民歌。歌曲的旋律属于信天游的曲调，由上、下两句组成，曲调悠扬柔美，节奏舒缓自由，歌词口语化，很具地方特征。原民歌以优美的旋律、叙事性的唱词，纯朴犀利的语言，歌颂了旧中国的农村姑娘蓝花花在封建礼教束缚下的叛逆者形象。鲍元恺用了这首单乐段民歌为原型，运用管弦乐队丰富的表现力，用乐器来讲述这个“故事”。

乐曲开始只出现6 7|6 5|6......几个音奠定基调，但音乐沉重，流动缓慢，预示着“故事”的悲剧性。接着双簧管和提琴声部两次奏出原名歌的旋律，优美、轻柔、无力，略带伤感情绪，直到第三次奏主旋律时，才增加音响的亮度，用强烈的低音支托着赞美蓝花花姑娘勤劳、美丽的优秀品德。到第二部分，音响更为强烈，由强至弱，只出现蓝花花主题的片断，而用定音鼓和大锣代表封建势力，逼迫蓝花花嫁给一个“好像那一座坟”似的“周家猴老子”。蓝花花主题在此后的出现仿佛有千般无奈万般恨，但却正像是一个受苦受难的蓝花花姑娘。最后乐队留下一把小提琴独奏原民歌主题，满含同情地叹息这位美丽勤劳的农村姑娘的命运……

教学重点：

体验歌曲的情绪

教学难点：

１．交响乐器组音色的听辨

２．情绪的变化

教具：自制课件 多媒体 钢琴

学情分析：

初二的学生已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。现在绝大多数中学生喜欢流行音乐，对西洋的音乐文化接触较少，大多数都不甚了解，一部分学生甚至存在“西洋交响乐高深莫测，听不懂” 的偏见，存在一定的盲目性, 教师应积极引导,通过交响乐丰富的表现力，使学生能够亲身感受音乐作品的思想情感。因此,要善于运用各种教学手段和方法,使学生积极主动参与到教学活动中来,在活动中去感受音乐作品,并使他们的创新思维得到发展。