有关课外阅读命题作文

课外阅读作文【必备】课外阅读作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的课外阅读作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课外阅读作文篇1“课外阅读”似乎是个已经快要被遗忘的字眼了，如果我们去随机问几个背书包的学生课外看什么书，十有八九都是参考书。

这些背着沉甸甸书包的“书呆子”们，在家长的“引导”下，在考试时为了考个好成绩，不得不如此。

可是我不禁要问：学生虽然得了100分，但他失去了多少呢我要说，失去的是比100分好一千倍、一万倍的东西，那就是宝贵的文化素养！古人学诗提倡“功夫在诗外”，而我觉得提高文化素养亦在课堂外，这一法宝便是课外阅读。

在我看来，课外阅读是个广阔无边、奇妙非凡的世界：上自天文，下至地理，从远古到现代，从国内到国外，任你纵横。

可惜的是，那些只爱看电视、打游戏、泡网吧的同学没能体会到这一乐趣。

想到这些知识面狭窄甚至无知、浅薄的青少年将是我们归家未来的建设者，怎能不让人担忧呢如果说，一个人的成就是一座建筑，那么文化素养就是他的基石，而课外阅读就是构成基石的一块块砖，如果没有课外阅读，没有这一块块的砖石，这个人就没“出息”，就垒不起高的建筑。

“九层之台，起于垒土。

”基础结实，文化素养高的人，他的人生就会如摩天大楼般雄伟壮丽；基础不结实，文化素养缺乏的人，他的人生就只会是摇摇欲坠的危楼。

我真想大声地呼唤：去读读《牛虻》吧，你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱；去读读《红楼梦》吧，你会明白中国的古典文化是何等的博大精深，值得一辈子去钻研；去读读《红岩》吧，你会明白人生该追求什么……多读书，读好书，这就是我眼中的课外阅读。

我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台；我期待着家长能鼓励学生们课外阅读；我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道，我期待书香能化作永久的心香。

读书让生活更美好作文500字（通用10篇）读书让生活更美好作文500字（通用10篇）在生活、工作和学习中，大家都不可防止地要接触到吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

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最喜欢坐在窗边读书了，拿起一本书就看，静静品尝读书带来的乐趣，读书使生活更美好。

小时候在爸爸妈妈，哥哥姐姐引领下读书。

有空时同学叫我去玩我都不去，我去找姐姐给我读童话书，有时候姐姐不给我读我自己拿起书读，但是我认识的字有限，就会爸爸妈妈交我的那些字。

读书不但可以认识很多字，还可以交写作文。

上小学我认识的字多了，可以读的书也多了。

我有许多小问题都在百科全书，《十万个为什么》里找到了答案，可是后来《十万个为什么》也不能满足我的需求。

后来我不多读这一类书了。

但是读过的《十万个为什么》里有些内容我深深的印在脑子了。

有一次，我在不经意间看到了一个食谱，我把它偷偷拿到屋子里锁上门，看这本书，我才知道妈妈做的饭菜这里面都有。

我来到厨房，看见妈妈在做饭，我问妈妈你这本书在哪里买的，妈妈说姥姥给他的。

我妈妈又问你想吃哪个我给你做，我照着妈妈给我的清单买，正好看见姐姐来我家，我买完东西去追她，看见她背着一个黑书包，我猜里面是书，姐姐每次来我家都会给我带书，我们一起到了楼上，我把食材放到厨房姐姐就把我拉进屋子里，把书给倒了出来，里面有：《城南旧事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《童年》、《爱的教育》、《小英雄雨来》……这几本书够我读几个月了。

读书丰富了我的业余时间，丰富了我的课外知识！什么让生活更美好？高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。

“书中的祖国风景描写，让我们宛如身处其中；书中的美食描写，让我们觉得香味扑面而来。

书是一个个神秘的世界，蕴藏着无数深刻的道理，既让我们开阔了眼界，也让我们懂得了道理。

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你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于阅读的作文（精选31篇），希望对大家有所帮助。

阅读的作文篇1说起书来，我倒是有许多的感悟。

从人生中第一次看书开始，我便爱上了这种能让我哭、让我笑的物品。

说来也怪，我不喜艰涩难懂的文言文，不喜太过通俗易懂的白话文，却尤其喜欢新文化运动时期所流行的文字。

大抵是因为文言文太繁，白话文太简，而新文化时期的文字不繁不简，研究起来不会太难，却也颇有一番趣味。

最喜爱的作者便是鲁迅与冰心了。

鲁迅的许多文章都是提倡爱国的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得钻入书内大骂那些个富豪地主。

鲁迅的为人我也是十分敬佩的，他正直、刚正，不惧危险，不惧威胁，为国出气，为人民出气。

而冰心却是恰恰相反的，她的文章有一种特殊的宁静，这种宁静令人感到心旷神怡、流连忘返。

我也尊敬她，因为她让我在感受童真时也明悟了许多道理，在感受宁静时也收获了许多喧闹。

以书为药，可以医躁，这句话恰恰印证了我的人生。

在没看书时，我是一个坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。

自从接触了书以后，我也开始心思细腻了起来，只要你给我一本书，我可以在原地坐上一两个小时，甚至大半天都不离开那里。

如果心也可以划分为一块块土地的话，那我我便会——心田半亩种书香。

阅读的作文篇2“书是人类进步的阶梯。

”一位伟大的人物告诉我们阅读的重要性。

我喜欢阅读，喜欢在书海中遨游，在书山中攀登。

因为阅读可以带给我与众不同的乐趣，而我又可以在乐趣中感悟人生真理，体验生活热情。

其实在一开始，我并不喜欢阅读，觉得它很乏味无聊。

可是直到一位有趣的人物——鲁宾逊闯入我的生活时，我就发现我已找到了阅读的乐趣。

在一个漫长的假期了，我整天无所事事。

一天，我外公买了一本《鲁宾逊漂流记》，本来是给我表弟看的，无意中我翻开了这本书，从此就翻开了乐趣的篇章。

读书的好处作文关于读书的好处作文10篇在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺收集整理的关于读书的好处作文，希望对大家有所帮助。

关于读书的好处作文1读书有很多好处，在这书的世界中，藏着许多秘密，有很多事情我们还不明白。

此刻我就说说读书的好处吧！记得从三年级的时候起，我就个性爱读课外书。

比如《淘气包马小跳》、《童话故事》之类什么的。

它们深深吸引着我，我对它们爱不释手，它们中面有许多好故事，一些幻想、传说、经历过的事情，一本书！就是知识的海洋，它带着孩子们的船，一步一步的划。

当它到达一个目的地的时候，就会情不自禁地欢呼！在到达另一个目的地的时候，又欢呼起来，就这样一向勇往直前的划着。

一本书也像一棵长满知识的果树，你吃了一个果就得到了一些知识，你不停地吃果，知识就不断在你身上长，你懂的知识就越来越多了！一本书，藏着我们一些不明白的东西，你不读它，就不明白藏着一些什么，只要你读它，它就与你交朋友了。

一本书，一棵长生果，像在帮我们延长读书的好处。

莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

你读书越多，好比是欢快音符的乐章。

读书吧！书装满了人类灵魂的全部美丽！关于读书的好处作文2高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。

书可以增长人们的见识，也可以让我们更加有文化，书的题材也有许多，如科幻类，文学类，百科知识类等等。

那么书的好处更是不胜枚举。

书犹如人精神的粮食，它在人饿的时候可以填饱肚子，在人伤心的时候可以让人开心起来，从小妈妈就告诉我要多读书，这样才可以使你的学习进步起来。

但当我拿起书来看的时候，我却怎么也看不进去，因为我没有找到看书的方法。

自那以后，我就开始慢慢的找方法，慢慢的找到自己喜欢读的书的类型，然后多去找一些这样的书来读。

这样就会是你慢慢的喜欢上读书。

读书，既可以增长人们的见识，也可以让你更加的有情商。

阅读点亮了我的青春半命题作文600字全文共3篇示例，供读者参考阅读点亮了我的青春半命题作文字1周日下午，我兴致勃勃地和妈妈一起去萧山博物馆参加小记者活动亲子讲座，讲座的题目是《阅读，最好的陪伴》，主讲的老师是银河实验小学的朱雪晴老师，主持人介绍说她是个非常出色的语文老师，还出过一本书叫《走，我们去找好教育》。

讲座一开始，朱老师就向我们小记者和爸爸妈妈们提了二个问题：一个是问爸爸妈妈们的，你们知道自己的孩子最喜欢什么吗？一个是问我们小朋友的，你们知道父母最爱什么吗？这二个问题一出，现场就像炸开了锅。

有的爸爸妈妈说孩子最喜欢玩，有的爸爸妈妈说孩子最喜欢吃，有的同学说爸爸妈妈们的最爱是自己，有的同学们则说爸爸妈妈们的最爱是手机！大家安静下来后，朱老师告诉我们什么是“有效陪伴”。

接着朱老师又问大家，知不知道中国的人均年阅读量是多少本书？在大家纷纷猜测时，她公布了答案是4、3本，而最多的国家是以色列，人均年阅读量是60本。

这时，朱老师又告诉我们“牛奶强壮身体，阅读滋养灵魂”。

她给我们介绍了《中国人阅读书目》、《小学生阅读书目》和《父母基础阅读书目》。

我想我是一名小记者了，我应该要看更多的书。

最后，朱老师还和我们一起看了一本关于死亡的绘本故事《伊娃和丽萨》，讲了一对亲姐妹，姐姐意外死后，妹妹如何从悲伤中走出来的故事。

绘本的图画是一名幼儿园小朋友画的，画得可精彩了。

通过这本书朱老师又鼓励我们要多画画，培养读、写、绘的好习惯。

整整二个小时的讲座我听得可投入了，一点也没走神，朱老师讲得太好了！妈妈也说今天的讲座让她很受启发，回家要给我做阅读记录卡呢。

阅读点亮了我的青春半命题作文字2我像一棵小苗，沐浴着阳光长大，在我成长的过程中，少不了严厉的父亲，少不了慈爱的母亲，更少不了阅读。

我家虽然不是书香门第，但却处处充满书香，无论是在沙发上，还是床上，都少不了几本书。

我的父母虽然不是知识分子，却酷爱阅读，因此，把我也“感染”了。

阅读给我力量作文4篇阅读给我力量作文4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的阅读给我力量作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阅读给我力量作文1我还没识字的时候，妈妈就经常带我光顾图书馆，家里也有很多好看的课外书，在这书的海洋里漂久了我养成了良好的学习习惯。

慢慢的，我爱上了阅读，我觉得阅读能给我力量。

我常常与妈妈分享阅读体会，我觉得阅读使我快乐！“书籍是我们的精神粮食”，当我遇到困难的时候，当我伤心难过的时候，当我一个人在家寂寞的时候，最好的解决方法就是拿上一本课外书安静地阅读，从阅读中能够获得解决问题的方法和面对挫折的勇气。

所以，阅读可以很好的调节我们的心情，它与我们的生活有着紧密的联系。

我们杭州市翠苑第二小学也很注重学生的阅读，教学楼每一层的走廊尽头都有一个图书柜，里面堆着满满的图书，我经常看到一些同学，下课时、中午时间去选上一本书阅读。

学校每周都会给我们发一本课外书，下一周再统一收回换另一本书，以方便同学们阅读。

每天回家半小时的阅读是老师的日常建议……著名作家冰心曾说过：“读书好、多读书、读好书。

” 读书使人进步，给人好多好处，使人懂得道理，因此，读书是好的；既然读书好，那么我们就应该读各方面的书籍；光是好读书也没有用，还得读有益的书。

同学们，跟着我一起阅读吧，让我们一起浸润在书香中，变得更加自信更有内涵。

阅读给我力量作文2我的梦想是当一名科学家，为了祖国的强大、父母的心愿、我的荣誉而贡献自己的力量。

从小妈妈就告诉我，梦想的实现离不开学习，而且是长久的坚持。

我心想：这还不简单吗？我好好学习就是了，于是我除了按老师的要求完成学习任务外，其它时间几乎都是在球场上度过的。

一直到小学三年级我们开始写作文了，我才感觉到“头痛”，有时候明明知道要写什么东西，却不知道怎么表达，急得我“抓耳挠腮”。

阅读的作文阅读的作文600字（精选33篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的阅读的作文600字（精选33篇），希望能够帮助到大家。

阅读的作文篇1莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。

而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。

在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。

及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。

那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。

正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。

所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。

时光飞逝，转眼上了三年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可三年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。

所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。

可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。

正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。

可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。

当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。

可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂……但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。

记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。

而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。

【课外阅读】《长江之歌》：写在贺卡上的“命题作文”《长江之歌》是上世纪八十年代大型电视纪录片《话说长江》的主题歌，但这首歌词却是在纪录片播完之后才写出来的，是一篇在歌曲创作中不常见的“命题作文”。

歌曲简介《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》的主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。

这首歌用诗情画意、饱含深情的歌词和激昂壮阔、大气磅礴的旋律，通过对中国的母亲河——长江的描写与赞美，表达了中华儿女对神州大地的热爱和对伟大祖国的深厚情感。

词曲作者王世光，著名作曲家，1941年生于山东青岛，曾任中央歌剧院院长，中国音乐家协会副主席。

在他手中诞生了《长江之歌》、歌剧《第一百个新娘》和《马可·波罗》等众多蜚声中国乐坛的作品。

胡宏伟，著名词作家，1953年生于沈阳，现任中国音乐家协会理事，辽宁省音乐家协会副主席，沈阳军区前进文工团艺术指导。

创作歌词两千余首，歌剧、组歌多部。

代表作有《长江之歌》、《光荣啊，中国共青团》、《你我他，快参加》、《当祖国召唤的时候》。

在采访《长江之歌》的词作者胡宏伟时，他特意从剪报册中翻找当时发表在《电视周报》上“为《话说长江》主题歌”征选歌词的那则启事。

二十八年来，这张小小的剪报颜色渐渐泛黄，但是那首还不到两百字的诗一样的歌词，却深深地唱到人们的心里、记忆里，直到现在依然被视为音乐经典。

废纸篓满了曲子谱成了从1983年8月7日开始，25集大型电视系列节目《话说长江》在中央电视台播出，每周一集，一播就是半年。

每到周日，当片头曲一响起，人们都会坐在电视机前。

现在人们仍然对那个片头曲十分熟悉，因为它就是后来《长江之歌》的旋律。

人们不知道的是，这短短50秒的音乐，却让它的创作者王世光纠结了八九天的时间。

1982年，王世光应邀为纪录片《话说长江》创作音乐，从片头到片尾，从长江源头到入海奔腾，他需要写出80多分钟的旋律。

因此，他也成为这部电视纪录片最早的观众之一。

快乐读书作文11篇快乐读书作文11篇在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的快乐读书作文，希望对大家有所帮助。

快乐读书作文1书，是人生中不可缺少的东西。

它就像一个朋友，它能赋予你知识，教你做人的道理。

戏剧家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”这说明了书籍的重要性。

我可是个“小书虫”。

我的书架上放满了《世界童话故事》、《十万个为什么》、《中国上下五千年》、《三国演义》……应有尽有。

我的书架上的书堆的满满的，这还不够，我还要妈妈给我买书，买更多的书。

读书不仅学到了知识，也给我带来了无穷的乐趣。

当读到《卖火柴的小女孩》时，为小女孩的命运祈祷；当看到《狼牙山五壮士》英勇跳下时，为他们的悲壮流泪；读《三国演义》时，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我也曾经在一本书上看到一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能知道怎样交友、怎样识人、怎样说话、怎样做事、怎样活着才能身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无缺。

”因为读书，所以快乐；因为快乐，所以读书。

读书已成为我生活中不可缺少的重要部分。

什么快乐能够比得上读书的快乐？只有读书使人精神充实，生命不老。

我读书，我快乐！快乐读书作文2尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

我是二（1）班的尚博钰，今天，我演讲的题目是《读书让我快乐》。

妈妈告诉我，多读书可以认识许多字，学到许多知识，还能懂得很多道理。

老师告诉我，书是人类的伙伴，他可带我们感受祖国大好风光，也可以领我们品味伟大人物身上的优秀品质。

而我也是一个喜欢读书的孩子。

每天阅读时间，我都会认真的读书。

通过读书我认识了另一个丰富多彩的世界。

那里有风景秀丽的江南水乡，有骏马奔驰的塞北草原，还有美丽善良的白雪公主。

阅读理解写一篇作文三百字英文回答：I love reading because it allows me to escape fromreality and immerse myself in different worlds. When I read, I can travel to far-off places, meet interesting characters, and experience thrilling adventures. For example, when I read "Harry Potter," I feel like I'm attending Hogwarts and learning magic alongside the characters. It's like I'm part of the story, and it's a feeling that I can't get from watching a movie or TV show.Reading also helps me to relax and de-stress. After a long day, I like to curl up with a good book and let mymind wander. It's a great way to unwind and forget about my worries for a while. Plus, it's a lot cheaper than going to a spa or taking a vacation!中文回答：我喜欢阅读，因为它让我能够逃离现实，沉浸在不同的世界里。

当我阅读时，我可以去到遥远的地方，遇见有趣的角色，经历激动人心的冒险。

读书伴我成长命题作文五篇篇一：读书伴我成长我从小就爱读书，小时候妈妈就给我买了一些书，让我来读，我每天都要读书，从不落下一天。

有一些书是从小陪伴我长大的：《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《小故事大启发》……很多书。

在这些书中我最喜欢《小故事大启发》，它用一个一个小故事告诉我们很多大道理。

还有《十万个为什么》，只要有不知道的，就可以问它，它会告诉你答案，让你满意的。

这正是一本神奇的书。

书是我成长的伙伴，它可以教我许多的知识，许多的道理。

它也可以丰富我的课余生活，让我探寻世界的奥秘。

读书丰富自我，读书伴我成长！篇二：读书伴我成长又是一个天气极好的星期五，同学们真是兴奋至极，因为这节课是读书阅读课，在老师的同意下，郭任飞、贺钰铃、施林丽等“小画家”们又忙活开了，这个忙着写字，那个又忙着画画，教室里一片喜气，好不热闹！活动开始了，首先图书馆管理员大步地迈上讲台，大声公布着图书角的规矩，要借书时必须要到图书管理员那里登记，否则后果自负，借了书不要弄坏，看完及时归还，以便其它同学阅读，我心想：书是宝贵的，我们都应该珍惜它，爱护它！管理员讲完规则后，我们迫不及待地看起书来，我借的是《快乐便士》，我看的津津有味，同学们也都聚精会神地看着手里的书，瞧，我们是一群爱看书的泡泡娃！读书伴我成长！篇三：读书伴我成长不知不觉，我们步入小学已经四年。

伴随着年龄的在增长，在学校，在家，我结识了很多的好朋友，我们一起上学，放学，回家，做游戏。

但在空闲时间我还是感到很无聊。

这是在老师的引导下，我结识了一个新朋友，那就是读书。

读书的时候，我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀，翱翔在知识的海洋里。

让所有的时空限瞬间消失。

我仿佛坐上了时空梭车，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以理解。

我最喜欢的书有《格林童话》，《故事大王》等。

每当读完一篇故事，我仿佛置身于哪个美丽的童话世界里面。

通过阅读各方面的书籍，我从中汲取了大量的知识，了解我们周围的一切事物，通过事物的表面看到事物的真相。

阅读的好处作文阅读的好处作文（通用16篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的阅读的好处作文（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课外阅读对语文学习是非常有作用的。

既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。

“书中自有黄金屋。

”就学习一本语文书是没有用的。

因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。

这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。

学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。

另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的。

课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。

或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写作文时用上去的。

所谓“学海无涯”。

知识是永远学不完的。

课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外；还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。

可以知道名人的传记故事，知道历史……所以说，课外阅读对语文学习是非常有帮助的。

从小，我就培养了阅读的好习惯。

这好习惯能帮助我增加知识，使我不至于成为井底之蛙。

所谓“阅读就是开启知识宝库的钥匙”。

在阅读时，要是遇到任何的生字新词，我便会找“不说话的老师”为我解决难题，所以我认识的词汇日益丰富。

俗语说：秀才不出门，能知天下事。

在空闲时，我也会阅读报章。

阅读报章不但能让我知道国内外所发生的事，也能对周遭的事情提高警惕。

报章里头设有“学生天地”让学生们投稿。

我不但能从中赚取稿费也能阅读其他学生所写的文章，从而提高自己的写作能力，何乐而不为呢？此外，我也会阅读一些图文并茂的图书。

这些图书能带给我娱乐，能让我暂时把繁重的功课及一切烦恼都被抛到九霄云外。

部编四年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案+作文习作1．课外阅读。

一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。

当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘漂）着浮萍的池塘里。

这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。

啊！青蛙真是跳远健将，游泳的专家。

岂止如此，青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。

每到黄昏，住在池塘边的青蛙中，有一只老蛙先发出单音的独唱，然后用震音发出一短（呜鸣），接着满池塘的青蛙，都亮开了嗓门，跟着唱起来，形成美妙而神（密秘）的大合唱。

青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。

据统计，一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。

青蛙是有益的动物，怪不得人们对它另眼相看呢。

（1）在文章的括号里选择合适的文字。

________（飘漂）着发出一短________（呜鸣）神________（密秘）（2）将文章分成三段。

【答案】（1）飘；鸣；秘（2）第一自然段和第二自然段、第三自然段、第四自然段。

【解析】【分析】（1）飘：随风飞动：飘扬。

飘摆。

飘散（sàn ）。

飘洒。

飘逸（洒脱自然，与众不同）。

飘溢（飘荡洋溢）。

飘拂。

飘忽。

漂：浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动: (喻职业生活不固定，东奔西走。

亦作"飘泊")。

萍。

神秘：表示难以捉摸，高深莫测。

（2）第一部分主要写的是青蛙真是跳远健将，游泳的专家。

第二部分主要写的是青蛙喜欢唱歌，又是歌唱家。

第三部分介绍的是青蛙，不仅是歌唱家，还是捕捉害虫的能手，保护农作物的卫士。

【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题。

2．课外阅读，回答问题。

秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。

大家啧啧称赞，她自豪极了。

在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。

”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。

课外阅读作文
课外阅读是指学生在完成学校规定的课程学习任务之外，自愿选择并阅读各种
书籍、文学作品的活动。

它是学生在课外自主学习的一种形式，有利于拓宽学生的知识面，提高学生的语言表达能力和阅读能力。

课外阅读作为一种重要的学习方式，对学生的成长和发展具有重要的意义。

首先，课外阅读可以拓宽学生的知识面。

在课外阅读的过程中，学生可以接触
到更多的知识和信息，了解到不同的文化背景、历史故事、人物传记等。

通过阅读，学生可以开阔自己的视野，增加对世界的认识，从而更好地适应社会的发展和变化。

其次，课外阅读可以提高学生的语言表达能力和阅读能力。

通过阅读各种文学
作品，学生可以学习到优秀的语言表达方式，了解到不同的修辞手法和写作技巧。

同时，阅读也可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养批判性思维，从而提高学生的语文素养和综合能力。

另外，课外阅读还可以培养学生的兴趣爱好和审美情趣。

通过阅读各种文学作品，学生可以感受到不同的情感表达和思想内涵，培养自己的审美情趣，激发对文学艺术的热爱。

同时，课外阅读也可以帮助学生发现自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界，提高自我修养。

总之，课外阅读对学生的成长和发展具有重要的意义。

它不仅可以拓宽学生的
知识面，提高学生的语言表达能力和阅读能力，还可以培养学生的兴趣爱好和审美情趣。

因此，我们应该鼓励学生多读书，多进行课外阅读，让阅读成为他们生活的一部分，让阅读成为他们成长的力量。

读书的快乐作文读书的快乐作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读书的快乐作文，希望对大家有所帮助。

读书的快乐作文1成长中，有一种经历，让我受益，有一种收获，让我难忘，那就是读书。

书，能让我多彩的童年变得更加五彩缤纷；书，能让我快乐地走向成功。

读书，我见王羲之临池洗砚，池水尽黑；我见牛顿专注学习，“水煮怀表”；我见青铜、葵花在大麦地里尽情的畅游。

读书，让我跟着陈士渠学会了自我保护，让我和“没有脚的朋友”——小草菇一同感受她悲惨的糟遇，让我和曹文轩兄妹一起追逐、嬉戏……，读书快乐多！每次拿起书，我都会不由自主地沉醉其中。

你瞧，我又坐在了柔软的沙发上，双手小心翼翼地捧着书，仿佛捧着一件珍贵的宝物。

我目不转睛地看着书上的每一行字。

书上的人物鲜活的出现在了我面前，密密荷叶、红丽荷花、田间黄牛、青山绿水似乎也变成了真实的画面。

我凝神注视，时而喜笑颜开，时而感动流泪。

手中的书已经变成一个小精灵，为我幻化出一幅幅精彩的画卷，令我陶醉、欣喜。

书似睛空，我爱书，爱它的美丽，爱它的博大……。

爱它的一切。

书伴随我快乐的成长！读书的快乐作文2“书籍是人类进步的阶梯”。

读书，可以让我们在知识的海洋中尽情地遨游；读书，可以让我们开阔视野；读书，可以陶冶我们的品德情操。

有书伴随的日子总是快乐的。

再睡之前，我总喜欢看会儿书，《岳飞传》中的岳飞是一位精忠报国，誓死抗金的民族英雄，令我由衷佩服。

《三国演义》中的诸葛亮，神通广大，神机妙算，令我赞叹不已。

书教给我知识，教我做人的道理，还叫我们分辨世间的善与恶，美与丑。

有人称书是人类文明的长生果，对我而言，它是我心中知识的娱乐天地。

“读一本好书，就如同一个高贵的人谈话”，一本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课，读书，点燃了我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。

我在阅读中成长作文我在阅读中成长作文(精选7篇)在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我在阅读中成长作文，希望对大家有所帮助。

我在阅读中成长作文1阅读，是我们生活中必不可少的一种习惯。

所以，我要争当阅读之星，阅读，是打开读书大门唯一的金钥匙。

阅读，能满足我们精神上的饥饿。

当一个孩子坐在电视机前，他不需要思考、想象，一切都是设定好的，他只是一个被动而消极的接受者。

而当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时，他的心灵处在十分宁静而自由的状态:他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于他的脑海，使他如身历其境，引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此，阅读的过程也是一个再创造的过程，在这个意义上，阅读最能激发孩子的想象力和创造力。

所以，阅读的好处是很多的。

在暑假里，我就经常阅读有益的课外书。

我读书通常会读三遍，第一遍:略读。

了解故事情节。

第二遍:细读。

品味这篇故事。

第三遍:从作者的角度出发，体会作者为什么会写这样一篇文章。

在阅读的时候，我们还可以画出好词好句，画出你不懂的字，不懂得词。

再查一查字典，我那个字或词的意思记在自己的心里。

当再读的时候，看一看自己是否弄明白了。

阅读，不仅能丰富课外知识，开阔自己的视野，还能提高作文水平，阅读是不是很好呢?我在阅读中成长作文2“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。

可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。

我读书，我快乐作文【精选5篇】在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下内容是牛牛范文为您带来的5篇我读书，我快乐作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。

我读书，我快乐作文篇一读书是一种乐趣，它能让我们的知识增长，书籍是一扇大门，开启心灵的大门，一本书就是通向成功的阶梯。

周恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书”，这句话深深的印在我的心里，印在我的脑海里。

以前的我，从来不喜欢看书，父母一直买书给我看，但是我一直不想看，直到六年级，我看见我们的班主任王老师拿了一袋装满的课外书袋子放在讲台，王老师说这些是漂流书籍，下个星期三交还回来。

好多人二话不说的跑到讲台包括我也是，有些男生拿了《福尔摩斯》的课外书，有些女的也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》这本课外书，里面的主角是一个小女孩罗兰和她姐姐玛丽，讲诉了他们搬到大草原认识了很多人，在大草原生活的事迹。

就这样，我喜欢看书了。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我快乐。

我爱读书，书是我的朋友，我和它成为形影不离的好朋友，书，你真是我的良师益友啊，所以说，我读书，我快乐！我读书，我快乐作文篇二当坐在窗户旁，捧起一本好书，细细品读时，这无疑是人生中的一件乐事，也是我最快乐的时光了。

《钢铁是怎样炼成的》是我百看不厌的好书。

主人公保尔柯察金的故事深深吸引住我。

保尔年轻时参加过红军，在战场上，他永远冲锋陷阵，奋勇杀敌，受伤了再起来，他是一个真正保家卫国的战士。

退役后，因打仗而落下的毛病使他双目失明，他并没有倒下，而是坚强地活下来！这是何等的刚强与坚毅啊！这个故事一直激励着我前进。

有一段时间，我成绩下降得十分厉害，我什么人也不愿理会，茶饭不思，心情十分沮丧，甚至平日里我最心爱的小狗找我玩我都恨不得打它。

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还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的读书让我进步作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书让我进步作文1读书，是一种快乐。

一年级时，我不爱读书，认为读书很辛苦，现在，我终于体会到读书的真正意义。

读书能使人精神一百倍，书就像一艘知识的大船，载着爱读书的人在知识的海洋里快乐地探索新的知识新的奥秘，使自己学到各种各样的知识，明白做人的道理。

一个人无论自己有多聪明，志向有多远大，如果不勤奋读书学习，最后只不过是纸上谈兵了。

每天除了学习之外，我们应该利用剩余的时间看一些对学习有帮助的课外书，提高个人的课外知识。

古人说过：“三天不读书，便觉言语无味，面目可憎。

”说得没错，学习无论多么紧张，十分二十分钟的课余时间也得抽出来，把握生命的每一分钟，拿好一本书或报刊看看，了解国家大事。

同学们，做什么事都要坚持到底，你们看现在奥运火炬手传递圣火开始了，特别是在珠穆朗玛峰上传递，当时天寒地冻，冰雪天地，他们在世界第一高峰海拔高8844、43米的高峰上传递，是那么困难，他们却不怕困难，坚持把圣火传到峰顶，最后，在2008年5月8日，奥运圣火由十九名中国队队员成功把生活送上珠峰，创造了奥运圣火首次登上这个世界第三极的新纪录。

不同的人有不同的体会：对于一些勤奋于劳动，勤于学习的人，读书是一种休闲得娱乐；对于一些好吃懒做的人，读书只是一种负累。

书本就像给人补充精神的营养剂，读书就是给人营养，缺了它，生活必定有缺陷。

让我们勤奋学习，奋发向上吧！让我们在知识的海洋遨游吧！读书让我进步作文2朋友，你喜欢读书吗？书拉近了时间的距离，缩短了时空的间隔；书，使你畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你走向了理想的征途，引领我们成长，人生从此充满希望，充满幸福。

与读书有关的命题作文与读书有关的命题作文1我觉得自己已经很久没有读过书了，读书也可以长知识，这时，让我想起了两句名言“书籍是人类进步的阶梯。

”“为中华之崛起而读书!”。

这两句名言，顿时让我知道读书的用处。

读书并不是为了自己，而是为了我们以后长大的成果。

比如长大读好的大学、以后找好的工作、赚大钱。

于是我立马叫妈妈带我去新华书店去买书。

到了书店大厦，一楼是学习用品，我看看尽是些文具类，便走楼梯上了二楼，二楼是专门卖配合教材用的教辅书以及各式各样的练习卷的，这种东西我平日里阅读都看遍了，所以我再次又上了一层楼，到了三楼，可算是合我心意了，书架上摆满了花花绿绿的课外书。

尤其是漫画书足足占了两个柜子。

我兴奋不已，顺手拿起了一本课外书翻看起来。

对于我而言，只有我喜欢看并且自我感觉对我有帮助的书我才会拜托妈妈替我买下。

看着这一大片课外书，我暗自在内心对自己定下来了“最少也要挑选七本”的目标。

我左挑右选终于挑到一本好书，津津有味地翻看起来。

我对这本书实在爱不释手，足足看了三四遍才放下它又拿起下一本，不知不觉看到了第七本的时候，妈妈从二楼上来叫我：“你选好书了没?”我点了点头指了指手边那一叠。

妈妈用探寻的眼神望着我说：“这么多的书你挑了哪些本啊?”我则霸道总裁模式全开：“这些我全要了!”妈妈惊喜地夸赞我：“你真是个爱读书的孩子，你真棒!”说完，妈妈就抱起了书去买单了。

买好书后我们也就回家了。

回到了家已经是下午时分，我走进家门后径直去了书房，一坐下翻阅起新书来。

时间流逝着，我不知不觉看了一大半，直到妈妈还我出来吃晚饭，我才抬起头来。

我对书实在是恋恋不舍，便将它也带去了饭桌上。

由于看书过于专心致志，我吃的第一口饭都没有吃到嘴里而是掉到了地上，妈妈命我把书收起来，我最终决定草草了事，继续翻看我的新书。

这一天我几乎做了一整天的阅读，可我心里特别充实。

读书的时候我似乎也进入到了书中的世界里，好书特别引人入胜，令人着迷，仿佛书中的世界也是鲜活的。

课外阅读作文课外阅读是指学生在课外自愿阅读各种书籍，包括文学作品、科普读物、历史传记等，以提高自身的知识水平和文学修养。

课外阅读对学生的成长和发展有着积极的影响，因此，我们应该重视和鼓励学生进行课外阅读。

首先，课外阅读可以丰富学生的知识储备。

在课外阅读中，学生可以接触到更多的知识领域，了解到不同的文化、历史和人物故事，拓宽自己的视野，增加对世界的认识。

这些知识的积累将为学生今后的学习和生活提供丰富的素材和参考。

其次，课外阅读可以提高学生的语言表达能力。

通过阅读，学生可以接触到各种不同风格和水平的文章，提高自己的阅读理解能力和语言表达能力。

在阅读中，学生可以学习到各种优美的表达方式和丰富的词汇，从而提高自己的写作水平和口头表达能力。

此外，课外阅读还可以培养学生的情感和品德。

在阅读过程中，学生可以通过主人公的遭遇和成长，感受到各种情感，学会关爱、宽容、勇敢等美德。

这些情感和品德的培养将对学生的人格和心灵成长产生积极的影响。

然而，课外阅读也存在一些问题。

一些学生可能因为课业繁重或者其他诱惑而放弃课外阅读，导致阅读量不足。

而一些学生可能因为选择的阅读内容不当，导致阅读效果不佳。

因此，学校和家长应该共同努力，为学生营造良好的阅读氛围，提供丰富多样的阅读资源，引导学生进行有益的课外阅读。

综上所述，课外阅读对学生的成长和发展有着积极的影响。

我们应该重视和鼓励学生进行课外阅读，为他们提供更多的阅读资源和指导，让他们在阅读中获得知识、语言表达能力和情感品德的提升。

相信通过课外阅读的努力，学生们一定能够在知识的海洋中茁壮成长，成为全面发展的人才。