当老师不在的时候作文(通用57篇)
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当老师不在的时候作文500字(优秀15篇)老师不在的日子作文篇一上周四,下午第三节课是语文课,李老师对大家说:“同学们,我明天要去北京学习一趟,到那里我要为一些专家讲课,当然,肯定要介绍我们学校,介绍我们班。
介绍学校的时候,我肯定会说学校这儿好,那好。
介绍我们班的时候,肯定要夸你们学习有多好、纪律有多好,那么,大家能在我走的这两天来把课堂纪律弄好吗?”大家异口同声说:“好!”李老师走了,奇怪了,这几天,我们班上最近的纪律比以前好多了,班里也没人说废话了,每天上课时鸦雀无声,班长也不用说我们,而且我们都特别自觉。
不用任何人督促我们:“赶紧写,别说话,不然我要记名字了!”李老师走了以后的日子里,我们的卫生能变得比以前好了吗?我们的卫生监督员蔡卓真每天在班里检查卫生,没有一名同学乱丢垃圾,还有的同学发现垃圾就主动捡拾,蔡卓真手里的名单表里没有几名同学的名字,看样子我们的卫生也好多了。
纪律、卫生都非常好。
但是还有一项:课间操。
老师让王潇艺和刘令琛两名同学一起管,这几天,王潇艺在前面看,看着大家做操做得整整齐齐的,动作大家都是一样的。
做得整整齐齐的,大家都做得非常好,连别人都不用说了,同学们都很自觉。
李老师不在时,我发现我们的纪律、卫生、间操都能做得和老师在的时候一样好,一样优秀。
李老师,你赶紧回来吧,我们都很想你!老师不在的日子作文篇二“老师不在的日子”,大家听了一定会奇怪吧!对,这几天李老师去外地听课了,得三天后才能回来。
来,听听在班级里发生的事吧!唉,李老师不在同学们就是不自觉,,教室里闹哄哄的,就像是菜市场。
我是班级里的班长,应该全面管理班级里的各项事情,当好老师的小助手,督促同学们要做到老师在和不在都一个样。
“安静——”我跺了跺脚,大声喊了一句,教室里顿时安静下来了。
这节是地方课,是由我来主持《小飞侠彼得。
潘》的读后感。
“有一个地方,每一个孩子……”同学们聚精会神地听着,教室里鸦雀无声,同学们还积极发表着自己的看法,可认真了!讨论完,我看看离下课还有十多分钟,就和其他几个小干部组织大家自由阅览,也可以下棋,但是就是不能离开座位,也不能大声说话。
老师不在的时候作文老师不在的时候。
当老师不在的时候,我们便有了一段属于自己的自由时光。
在老师不在的时候,我们可以自由地交谈,自由地玩耍,自由地学习。
这段时间,我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过,让我们感受到了一种别样的快乐。
当老师不在的时候,我们可以自由地交谈。
在课堂上,老师总是要求我们保持安静,不能随意说话。
但是当老师不在的时候,我们可以尽情地交谈,谈论着自己的趣事,分享着自己的快乐。
这种自由的交谈让我们感受到了彼此之间的真诚和友爱,让我们之间的关系更加融洽。
当老师不在的时候,我们可以自由地玩耍。
在课间休息的时候,老师总是要求我们在操场上玩耍,不能在教室里嬉闹。
但是当老师不在的时候,我们可以在教室里尽情地玩耍,可以玩捉迷藏,可以玩扑克牌,可以玩桌上足球。
这种自由的玩耍让我们感受到了童年的快乐,让我们的心灵得到了释放。
当老师不在的时候,我们可以自由地学习。
在课堂上,老师总是要求我们认真听讲,不能分心。
但是当老师不在的时候,我们可以自由地选择自己喜欢的书籍,自由地阅读,自由地学习。
这种自由的学习让我们感受到了知识的魅力,让我们的思维得到了拓展。
当老师不在的时候,我们可以自由地选择自己喜欢的方式来度过。
在这段属于自己的自由时光里,我们感受到了一种别样的快乐,让我们的心灵得到了滋养。
当老师再次出现在我们面前的时候,我们会更加珍惜老师,更加珍惜与老师在一起的时光。
因为在老师不在的时候,我们才真正懂得了珍惜。
老师不在场的时候作文
老师不在场的时候。
当老师不在场的时候,教室里的气氛总是格外活跃。
同学们或许会放松警惕,或许会自由自在地交谈,或许会玩一些小游戏。
但是,我认为在老师不在场的时候,我们应该保持良好的学习态度,自觉遵守纪律,不做违反校规的事情,这样才能真正做到对自己负责,对老师负责,对学校负责。
首先,当老师不在场的时候,我们应该保持良好的学习态度。
在老师的监督下,我们可能会更加专注于学习,但是当老师不在场的时候,我们也不能因此而放松对学习的要求。
我们应该自觉地完成老师布置的作业,认真听课,积极思考问题,提高自己的学习能力。
只有这样,我们才能在老师不在场的时候,也能保持良好的学习状态。
其次,当老师不在场的时候,我们应该自觉遵守纪律。
在老师的监督下,我们可能会更加遵守纪律,但是当老师不在场的时候,我们也不能因此而放纵自己。
我们应该自觉遵守校规,不在教室里大声喧哗,不在教室里乱扔垃圾,不在教室里做一些违反校规的事
情。
只有这样,我们才能在老师不在场的时候,也能保持良好的纪律。
最后,当老师不在场的时候,我们应该做到对自己负责,对老师负责,对学校负责。
作为学生,我们应该自觉遵守学校的规定,不做违反校规的事情,不损害学校的形象。
我们应该尊重老师,听从老师的教导,认真对待学习。
只有这样,我们才能做到对自己负责,对老师负责,对学校负责。
总之,当老师不在场的时候,我们应该保持良好的学习态度,自觉遵守纪律,不做违反校规的事情,这样才能真正做到对自己负责,对老师负责,对学校负责。
希望同学们能够牢记这些,做一个守纪律、尊老师、爱学习的好学生。
老师不在的作文草稿
《老师不在的时候》
嘿,你们知道吗?今天老师不在教室里,可把我们高兴坏啦!
一开始,大家都还挺安静的,各自做着自己的事情。
可过了一会儿,就有人开始小声说话了。
慢慢地,说话的声音越来越大,整个教室都变得热闹起来啦!
有的同学在聊天,说着自己最近遇到的有趣的事情;有的同学在打闹,嘻嘻哈哈的,可开心啦;还有的同学在看课外书,看得可入迷了呢!
我也和同桌玩起了游戏,玩得正高兴呢,突然听到有人喊了一声:“老师来啦!”大家一下子就安静下来了,赶紧坐好,假装在认真学习。
可等了一会儿,发现老师并没有来,大家就又开始玩起来啦!
就这样,我们玩了一会儿,学了一会儿,时间过得可真
快呀!
嘿嘿,老师不在的时候虽然很开心,但我还是觉得有老师在的时候更好,因为这样我们才能学到更多的知识呀!
你们有没有经历过老师不在的时候呢?是不是也和我们一样呀?。
当老师不在的时候作文当老师不在的时候作文(15篇)在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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当老师不在的时候作文1今天上语文课的时候,王老师因要到外校去讲课,不能给我们上课了,就让我们自己上自习课。
当王老师宣布完这个消息走出教室后,班里面就炸锅了。
开始有人说话了,有几个人说的特别欢。
有的同学隔着六、七个人的座位在相互说话,那说话的声音肯定非常大。
而周围几个人则小声的在说话,那声音就像蚊子在耳边哼哼一样。
一边声音大的要命,一边声音小的要命。
大声音,小声音,不停的在你的耳边回荡,别提有多么的乱了。
别班的老师显我们班乱糟糟的,找了过来,班里稍微安静了一会。
老师走了不一会便又开始吵闹起来。
这个时候班长大声喊了一声安静。
班里才又安静下来。
可是有个别不自觉的人还是在说话。
班长也管不了了,只好把他们的名字记了下来,等王老师回来解决。
班长刚把一个人的名字写到黑板上,班里面一下子就安静下来了。
大家谁也不敢再说话了。
名字一上黑板,老师回来后肯定要批评的,老师会用500字的说明书让你尽情的把话说出来。
我想:不管老师在于不在,我们都要管好自己,做好学生的本分。
当老师不在的时候作文2当老师不在的时候,我们会不说话,不吵闹,安安静静的写着老师和班长布置的作业。
我身为课代表,会提醒那些不遵守纪律的同学,创造一个不吵不闹的班集体。
可是,在那一天,老师因为什么事情带着班长出去了,这下没人管了,同学们可乐了,有的在聊天,有的在玩耍,有的站起来,有的甚至离开了自己的座位,班里顿时乱得像一锅粥。
这可怎么办呢?我和几个课代表再也看不下去了,终于站了出来,同学们这才安静下来。
可是,我们刚一离开,同学们又乱了起来,这下可把我们几个课代表急坏了!同学们,我们不能只靠在日记本上的宣言,来证明自己是多么听话,我们要用实际行动告诉大家,“我是最自觉的!我是最棒的!”通过这次老师不在的时候,我们几个管理班级,我知道了班长是多么的累,但从不说累,老师是多么的辛苦,但从不说苦。
当老师不在班时作文引言当老师不在班时,学生们通常会感到兴奋和自由。
毕竟,没有老师监督,我们可以自由安排自己的活动。
但是,我们也需要在老师不在的时候展示自己的责任和纪律,遵守规定,保证学习的进行。
在本文中,我将探讨当老师不在班时我们应该如何度过这段时间。
1. 确保遵守规定当老师不在班时,我们必须记住遵守学校和班级的规定。
这些规定是为了确保学习的有序进行和学生的安全。
我们应该在老师离开前明确知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。
比如,我们应该禁止在教室内吃零食、讲话声音过大等行为。
通过遵守规定,我们能够建立起一个良好的班级氛围,并展示自己的纪律。
2. 自主学习当老师不在班时,我们应该利用这段时间进行自主学习。
可以选择阅读教科书、复习课堂内容或者进行自己的学习计划。
自主学习能够帮助我们更好地理解学习内容,并提高自己的学习能力。
此外,我们还可以通过互相交流讨论,共同解决学习中的问题。
在老师不在的时候自主学习,不仅可以加深我们对知识的理解,还能培养我们的学习独立性和批判性思维。
3. 完成作业和任务当老师不在班时,我们必须确保完成老师留下的作业和任务。
这是对自己学习的负责和尊重老师的表现。
我们应该按时完成作业并保证质量。
如果遇到困难,我们可以互相帮助,共同解决问题。
完成作业不仅可以巩固我们之前学到的知识,还能提高我们的学习效率和管理时间的能力。
4. 创意活动或讨论会当老师不在班时,我们还可以组织一些创意活动或讨论会。
这样能够激发我们的思维和想象力,并增进彼此之间的交流。
我们可以组织小组活动,一起讨论一个话题或参加一场小型比赛。
这不仅能增强我们的团队合作意识,还能培养我们的创造力和解决问题的能力。
5. 维持纪律和秩序当老师不在班时,我们应该自觉维持班级的纪律和秩序。
我们要保持安静、互相尊重,并且不打扰其他班级的正常学习。
如果发生了纪律问题,我们应该立即报告相关负责人或老师。
通过自觉维持纪律和秩序,我们能够营造一个良好的学习环境,让大家都能专心学习。
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当老师不在的时候作文篇1上午,老师因听课离开。
刚开始,同学们都很遵守纪律,教室里一片寂静,同学们有的写作业,有的在津津有味地看书,还有的在画画,同学们都很认真。
老师走远后,同学们像炸开了锅,有的在交头接耳,窃窃私语;有的在大声喊叫,还有的人屁股上像抺了油,晃来晃去。
吕明泽最爱接话头,班长说,“表现不好的同学要去圆厅罚站!”话音刚落,吕明泽就说,“去圆厅多好呀,那里还能玩呢!”同学们哈哈大笑。
还有雷炎坤更滑稽,一条腿跪在凳子上,一条腿踩在地上,像公鸡一样“喔”一声,继续和别人说话。
我在认真的写作业,班长说:“不许说话!”可他们就是不听。
班长怒气冲冲地走上讲台,记下了他们的名字,教室里还是一团糟。
正在这时候,吕明泽开始了报假信,他说了一声:“李老师来了!”教室里顿时变得鸦雀无声,可是还不到几秒钟,教室里又变得乱哄哄的。
班长又说了:“谁要是再说话,李老师听完课,我非告诉李老师。
”话音刚落,“丁零零”的下课铃声响了。
同学们一窝蜂地跑出教室,到操场上高兴地去玩了!当老师不在的时候作文篇2“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课。
作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着。
忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来是语文老师的邻居张清同学。
只见她脸涨得通红,上气不接下气地说:“糟了,语文老师她——病了——不能来上课了。
”我听了,心里像乱麻似的。
这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着:“现在老师不在,该怎么办才好?今天我是值日班长,应该管好班级。
现在……对,就这样!”于是,我清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!”大家立刻停止了讲话,全班55双眼睛齐刷刷地望着我。
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这个星期五,张老师因为有事情而不去学校了。
我本以为张老师不在时,同学们一定会吵吵闹闹的,在教室里疯跑。
可一个上午过去了,什么事情也没发生,风平浪静。
到了中午,憋了一个早上的同学们终于爆发了。
“还给我!郑词皓!还给我!快点!”超伦冲词皓大声叫喊。
这到底是怎么回事呢?原来是因为超伦在偷写下午的书法作业,词皓一把抓过超伦的本子,不让他写,超伦这才大发雷霆。
超伦拿回本子后,并没有继续写,而是阴沉着脸,拿出一张纸,在上面写上郑词皓三个字,用笔在上面戳。
不出两分钟,那张纸伤痕累累,可超伦还是一直拉长着脸,一直也不说话,似乎明天就是世界末日一样。
可这仅仅是开始,后面还发生了很多事情。
但最让人吃惊的是刘弈诚。
只见他拿起刚发的英语磁带,走向门外,我以为这盘磁带是多的,要拿回去。
谁知他却在门外把这盘磁带里的磁线给抽了出来。
就选事多的,也不能这样吧,我望去组织,可他已经把磁带扔亲垃圾桶了。
我上前去问他:“刘奕诚,你为什么把多的磁带给扔了?”“谁说那是多的,明明就是我的,反正也没有用,扔了算了。
”刘奕诚无所谓地说。
最后,还是邱清泉又拿了一盒磁带给刘弈城。
教室里的声音越来越大,直到上课,声音才渐渐没有。
哎,本来以为张老师不在时,会自由自在的,但现在还是希望张老师快一点回来。
班级犹如江湖,有时水平如镜,有时暗流涌动,有时轩然大波。
还记得那节英语课,大家做完眼保健操后,等着周老师来上课。
1分钟,2分钟,3分钟……周老师还没有来,同学们都疑惑地四处张望。
渐渐地,班级由水平如镜变成暗流汹涌,大有山雨欲来之势。
突然祖志群跳了起来:“周老师不来啦!大家玩吧!”这句话似一根引线一下子就点燃了大家压抑的心,本来观望的人也随波逐流了,教室里顿时波涛汹涌。
当老师不在的时候作文600字英文回答:When the teacher is not around, it can be both a challenge and an opportunity for students. On one hand,it's tempting to slack off and not take the class seriously. On the other hand, it's a chance for students to take responsibility for their own learning and demonstrate self-discipline.For me, when the teacher is not in class, I see it asan opportunity to work independently and to help my classmates. I remember one time when our teacher had to leave early for a meeting, and she asked me to lead the class discussion. At first, I was nervous, but then I realized it was a chance for me to show leadership and help my classmates understand the material better. I took charge and facilitated a lively discussion, and my classmates appreciated my effort.In another instance, when the teacher was absent, some students started to chat and goof off. I could have joined them, but I chose to use the time to catch up on my reading for another class. I believe that taking advantage of the time when the teacher is not around can make a difference in my learning.中文回答:老师不在的时候,对学生来说既是挑战,也是机会。
当老师不在的时候作文当老师不在的时候作文(10篇)当老师不在的时候作文1我在余干五小读书,我们班的同学和老师就像猫抓老鼠一样。
只要老师一走,教室里就会炸开窝,吵闹声大的就像处身在菜市场,整个学校都听得见。
上个星期四的第二节课,老师又去办公室了,叫我们自习。
老师前脚一走,同学们后脚就闹起来了。
有的在打闹、有的在说话、还有的在打架,全然不顾这是上课时间。
那场景会让你想起古代战场上战士们的呐喊声和过年时劈哩啪啦的鞭炮声。
这么大的声音,别说老师办公室,恐怕在校长办公室都能听到。
正当我们说得起劲的时候,老师突然出现了,教室里顿时鸦雀无声,就像“冷水砸了热水锅”。
我们立马坐端正低头不语,缩着身子,准备挨老师一顿训斥。
我悄悄地瞅了瞅老师,只见老师满脸通红,眼睛瞪得大大的,非常愤怒地说:“你们这些孩子哪像读书人,就像是一群多嘴的妇女。
教室里是读书的地方,不是说话的地方,要说回去说,那些说了话的同学给我站起来。
”起初只有两三个同学站上了讲台。
老师接着又说:“那些说了话不肯承认错误的同学如果被我查出来了在家长会的时候我会一一告诉你们的家长。
”同学们听了,一下子纷纷站起来向讲台走去。
只剩下一、二组还有很多同学没站起来,大部分都在三、四组。
当然,一、二组也有许多说了话的同学,就是他们不肯承认罢了。
老师对我们站上讲台的同学们说:“从今天开始,三、四组一星期不下课,并把第六课抄写一遍。
”我们这些犯错的同学听了老师的话个个垂头丧气。
可是,这都要怪我们自己,谁叫我们要说话呢。
我在心里暗暗指责自己:“唉!早知如此,何必当初呀!”我再也不敢上课说话了。
当老师不在的时候作文2俗话说的好“老师不在校,学生乱了套”,这句话用在我们五年级四班是在合适不过了。
“丁零零”上课铃声响了,同学们不由自主的走进教室,安静地坐在位置上等老师来上课。
这时候,徐老师走进教室,告诉同学们这堂课他要去开个短会,并在黑板上写下了这堂课的作业。
临走前,徐老师还叮嘱我们:在他不在的时候,一定要比他在的时候更安静自觉,不能趁他不在的时候在班里大闹天宫,我们一再答应徐老师。
[前言]课堂上,老师是学生们的引路人。
他不只是一位传道者,同时也是一位启蒙者、指导者,帮助学生们成长、发展、探索,让他们走向成功的道路。
但有时,午时不在,课在咫尺,此时教室里却空无一人,这时,老师并不在场,对学生们的影响会有怎样的变化呢?[体会]一、促进学生自主学习当老师不在场时,学生需要自主学习,来保证学习质量。
这时,学生会投入更多的精力,专注于听、记、思考,积极地参与到学习中,加强了对知识的理解和掌握。
在学习中,学生会根据自己的实际情况进行自主调整,自己寻找答案,解决难题。
通过这样的方式,学生的学习兴趣和学习积极性得到了提高,同时也加强了学生的学习独立力和学习能力。
二、增加学生的交流互动老师不在场时,学生可以借助互相交流的方式进行学习,可以共同讨论问题,互相帮助。
这时,学生会变得更加活跃,更愿意分享自己的看法和经验,与其他同学交流互动。
通过这样的形式,学生的交流能力和合作能力得到了锻炼,提高了学生的口头表达和思维能力。
三、激发学生的创造力与探索精神老师不在场时,学生可以更加自由地思考问题,探索自己的想法,从而激发学生的创造力与探索精神。
孩子们会自由地发挥自己的想象力和创造性,提高了学生的创造力和思维能力,更加注重理性思考,让学生更加有意识地思考问题,从而加强了学生的思维锻炼。
[反思]老师在不在场,不能成为决定学生成败的唯一标准。
老师不在场的时候,在于学生如何用好这个机会,展现自己的能力和素质。
学生需要具备自主学习、交流互动和探索精神等多种能力。
希望未来教育中能注重教育中学生的多样化发展,提高学生的学习能力,更好地促进学生的发展。
[结语]课堂上,老师是学生成长道路上不可缺少的一环。
但当老师不在场时,学生也会通过自己的积极参与和努力,成长为更好、更优秀的人,增强了学生的综合素质和创造能力。
希望未来的教育,能注重培养学生自主学习、交流互动和探索创新的多个方面,让学生更好地成为未来的友好公民和有为青年!。
当老师不在的时候作文当老师不在的时候作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的当老师不在的时候作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
当老师不在的时候作文1现在老师缺课太少了,尤其是毕业班。
老师缺席的时间很少,几乎没有。
最近几天终于有老师不在了。
怎么才能放下那宝贵的时间?老师不在的时候,学生们各自做作业,有的交头接耳,有的下棋,有的看漫画,有的玩手机。
当然也有班干部管着学生听大风,还乐在其中。
只有几个学生在做作业,班级就像当时闹得很大的天堂。
我也闲着无聊跟身后的王海腾耳语。
虽然我闲着无聊,但我没有和他下棋。
这个自知之明我还是有的。
下棋的时候,他就是孙悟空。
我和太上老君炼金炉里的煤是一个级别的,纯属虐。
上一节自习课看过,所以也拒绝和他下棋,但还是记得部分聊天内容。
我先说:我听了就笑,听的那个家伙在笑他。
大家都笑得热火朝天,他却还沾沾自喜,显然没明白意思。
正当我们兴致勃勃地聊天时,突然有人说:“老师来了。
”自习课上有很多人这么说,我也没太在意。
我只是扫了一眼,发现老师来了,就立刻回头,差点被老师发现。
老师不在的时候,那么开心,那么好玩,那么自由,跟下课什么都没有不一样。
当老师不在的时候作文2当老师不在的时候,我们班就像变了一群人似的,说时迟,那时快,只要老师迈出教室一步全班就都沸腾起来。
记得有一次,老师又一次出门,临走前千叮咛万嘱咐要我们一定安静,并让几个纪律好的人管纪律。
但这些都无济于事,教室里还是沸沸扬扬的,看看那几个纪律委员都气得红脸了,有一个女生气哭了。
这时,有两个男生,因为一支笔吵起来了,最后都动起手了。
这个给那个一拳,那个给这个一脚,越来越激烈,最后有一个同学偷摸把老师找过来了。
老师看教室一团糟,气得脸都发紫了。
见了这样,同学们一个个都不敢出声,只能等着老师大发雷霆。
当老师不在的时候500字作文八篇当老师不在的时候500字作文八篇篇一:当老师不在的时候当老师不在的时候,天和地都颠倒了。
下午第三节课,老师不在,她让我们在教室里安静的写作业。
第二节可刚下课,同学们迫不及待的发下作业本,今天的作业很简单,很快就写完了,每个人都开始“狂欢”,唱着我们为XXX同学的“新专辑”。
连上课铃声响了,大家都在继续自己的party,看大家都已经控制不住自己的情绪了,我连忙说了一句:“别吵了,呆会儿老师来了就完蛋啦!”一听到这句话,每个同学有手忙脚乱地回到了自己的位置上,看书的看书,写作业的写作业……难得的一节课没有老师上,每个人始终还是控制不住自己的嘴巴,跟同桌讲,跟前后桌讲,甚至还跟“远方”的同学聊天。
可不知怎么搞的,平时最爱讲话的同学,现在都在认真的看书。
地球倒过来了。
突然,正在向我请教问题的同学,来了一个“大翻身”,在自己位置上认认真镇地写作业;刚刚还在“逛街”的同学也回到了座位上,拿起书来看;刚刚的聊天声也转化成了背课文的声音……我想:肯定是老师来了,我开始更加认真地写作业。
写了一会儿,我又想:老师怎么还不近来呢?说不定是同学一下子自觉了呢?我猛一回头,发现一双眼睛正盯着我们。
地球有转回来了……篇二:当老师不在的时候每当老师不在的时候,班里乱得就如一锅粥,每个人都自由散漫。
于是,一连串的趣事便接连发生了。
记得有一节语文课,老师到办公室去了,我们班便立刻热闹起来了。
先是,班级像发射导弹一样哄起来了。
有的叽叽喳喳说个不停,有的下位找同学玩,有的站在板凳上大吼大叫,还有的负责探风……柴文曦同学凭借单坐最后一排的有利条件,主动承担起了探风的`工作。
只见他头一歪,便从后门的门缝眯起眼睛,还指着桌子对我们发号施令:“老师来了我就拍两下,没来我就拍一下,记好了啊!”话音一落,我们班的拍桌子声便成了一首吵人的奏鸣曲——砰砰砰地响个不停。
柴文曦身子一缩,头一伸,便抬起身子大叫起来:“别防碍我执行公务!这是公务,懂吗?”说着,便不知疲倦地又执行起了“公务”。
当老师不在的时候作文当老师不在的时候作文(合集15篇)在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是店铺为大家收集的当老师不在的时候作文,希望对大家有所帮助。
当老师不在的时候作文1今天的自习课又到了,和平时的自习课一样,同学们都非常自觉地坐在位置上,安安静静地等待着老师的到来。
突然一个淘气鬼站了起来大声说道:“兄弟姐妹们,据可靠消息,今天的自习课老师不会来了。
因为老师去改考试卷了,这节课就让我们自由活动,让大脑轻松一下吧!”这一句话犹如一颗炸弹,把本是安安静静的教室“炸”成了一锅粥。
瞧,有的同学已经跳到课桌上尽情欢唱,有的同学下位开始玩游戏卡,有的几个聚在一起侃侃而谈,还有的同学在聊聊如今社会最流行时尚的衣服…… 怎么说呢?现在的班级里就像个“鸭吵堂”。
就在这一刻,我们班级的“领导人”——班长石高宇终于冲锋上阵了。
只见她阴沉一张幼稚的脸,手拿教棒往桌上猛地一敲,“啪”的一声响,把正在喧闹的同学们吓了一大跳。
她生气地说:“现在我们做《语文补充习题》第 17 课。
下课组长收齐。
”看见班长严肃的样子,同学们不好意思地迅速地回到座位上,坐得毕恭毕敬的。
班长看到同学们的表现,也长长地舒了口气,安心地坐上了位置。
可好景不长,班长刚坐下不到四五分钟,班里的个别淘气鬼又开始交头接耳了。
这次可让班长发火了,她严肃而又铿锵有力地说道:“大家安静!老师这节课虽然不来,但我们不应该这样做。
我们不是常说要以维护班级荣誉为荣,以损害班级荣誉为耻吗?那今天这种行为是维护还是损害班集体荣誉呢?”听了班长的一番话后,几个淘气鬼惭愧地低下头,脸涨得通红通红地。
他们几个和其他同学一样也安安稳稳地坐在位置上,开始认认真真地做起作业来……看,这时的班级多安静啊!同学们有的认真做作业,有的认真品读名著,还有的在认真临摹字帖练字呢……班主任孙老师不知什么时候来到教室,看到同学们很乖的样子,脸上露出了欣慰的笑容。
老师不在的时候作文老师不在的时候。
当老师不在的时候,教室里就像一片没有主人的园地,同学们自由自在地活动着。
有的同学在课桌上画画,有的同学在课堂上玩手机,有的同学在角落里小声交谈。
这时,教室就变成了一个没有纪律的乱七八糟的地方。
老师不在的时候,同学们的行为就变得不受约束。
有些同学开始打闹,有些同学开始在教室里大声喧哗,有些同学甚至开始在教室里乱扔垃圾。
这时,教室就变成了一个没有秩序的混乱之地。
老师不在的时候,同学们就像失去了方向的羔羊,不知所措。
有些同学开始在教室里到处走动,有些同学开始在教室里无所事事,有些同学甚至开始在教室里睡觉。
这时,教室就变成了一个没有规则的放任自流的场所。
老师不在的时候,同学们的学习状态就变得很差。
有些同学开始在教室里玩耍,有些同学开始在教室里交头接耳,有些同学甚至开始在教室里自由自在地嬉笑。
这时,教室就变成了一个没有学习氛围的萧条之地。
老师不在的时候,同学们的行为就变得很不端正。
有些同学开始在教室里打闹,有些同学开始在教室里玩耍,有些同学甚至开始在教室里互相捉弄。
这时,教室就变成了一个没有纪律的无序之地。
老师不在的时候,同学们的学习效果就变得很不理想。
有些同学开始在教室里浪费时间,有些同学开始在教室里放纵自己,有些同学甚至开始在教室里不思进取。
这时,教室就变成了一个没有学习氛围的低效之地。
老师不在的时候,同学们就像失去了方向的羔羊,不知所措。
有些同学开始在教室里到处走动,有些同学开始在教室里无所事事,有些同学甚至开始在教室里睡觉。
这时,教室就变成了一个没有规则的放任自流的场所。
老师不在的时候,同学们就像失去了方向的羔羊,不知所措。
有些同学开始在教室里到处走动,有些同学开始在教室里无所事事,有些同学甚至开始在教室里睡觉。
这时,教室就变成了一个没有规则的放任自流的场所。
老师不在的时候,同学们的学习状态就变得很差。
有些同学开始在教室里玩耍,有些同学开始在教室里交头接耳,有些同学甚至开始在教室里自由自在地嬉笑。
当老师不在的时候作文600字英文回答:When the teacher is not around, it can be a bit challenging to stay focused and productive. However, I have found a few ways to make the most of this time. Firstly, I try to stay organized and prioritize my tasks. I make a to-do list and break down my assignments into smaller, manageable chunks. This helps me stay on track and not feel overwhelmed.Secondly, I take advantage of the quiet environment to concentrate on my work. I find that I can get a lot done without the distractions of the classroom. I also use this time to ask myself questions and think critically about the material. This helps me to deepen my understanding of the subject.Lastly, I make sure to ask for help if I need it. Even though the teacher may not be there, I can always seekassistance from my classmates or use online resources. It's important to remember that I am not alone and there are always resources available to support my learning.中文回答:老师不在的时候,我会尽量保持专注和高效。
老师不在的时候作文6篇作业一:老师不在的时候老师不在的时候,大家总是有些兴奋,但也有一些困惑。
我们常会思考:我们应该做些什么?我们该怎样度过老师不在的时间?首先,我们要保持学习的状态。
虽然老师不在,但我们的学习计划仍在继续。
我们应该好好利用这个时间,认真完成未完成的作业,复习昨天的学习内容。
其次,我们还可以做一些有趣的事情。
例如:玩一些游戏(这不是鼓励大家懒惰,而是指在完成学习任务后,利用剩下的时间打发无聊的时光),参加一些有趣的比赛(有机会发扬自己的特长),或者是看一本好书等等。
最后,我们还需要保持学校的安全。
当老师不在校园时,我们需要更加自觉地遵守学校的规则。
我们不能违反学校的纪律,更不能破坏学校的管理制度,这样会给其他同学带来不良影响,相应的,也会受到处罚。
写作重点:总分总。
以“老师不在”为话题,展开文章,分述该怎样做,其中还插入一点有趣的事情,最后总结起来。
这样的文章会更有层次感。
用词分析:该的用该,需的用需,比较形式化。
作业二:如果我是班级长,老师不在了,该怎么办作为班级的一员,当老师不在时,我们的职责便转变成了接替老师的职责。
如果我是班长,我该怎样负起这个责任,并保证班级的正常运转呢?首先,我会尽力保证班级的课程进度和学习计划正常进行。
对于老师留下的作业,我会向同学们介绍并帮他们解决问题。
对于未完成的课程,我会出示相关的课堂笔记和视频等教育资源进行巩固和学习。
其次,当同学们协作进行学习时,会出现各种各样的问题,例如纷争和冲突等。
这是班级长的职责,我会设法通过交谈和解决此类问题,保证班级和谐。
最后,我还会负责班级的安全问题。
维护学校的纪律和管理制度,尽可能地保证班级和同学们的安全,避免破坏学校安全制度。
总的来说,成为班级长并不容易,特别是当老师不在时。
我们需要尽力保证班级的正常运转和学习计划的顺利进行,以及同学们的安全问题。
但无论如何,我们都需要保持乐观向前的精神,因为这样才能让班级变得更好。
当老师不在的时候作文(精选15篇)当老师不在的时候作文(精选15篇)在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的当老师不在的时候作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
当老师不在的时候作文1早上,六(1班)的教室里静悄悄的,同学们正专心致志地考试,忽然,传来一阵砰砰砰的敲门声,赵老师连忙去开门,原来是教导处的张老师。
只见她们在门外说着什么,过了一会儿,老师进来说:“老师接到紧急通知,要去开个会,彭义超同学,你在讲台上做,看着同学。
不能作弊,好了同学们快做题吧!”说完,老师就急急忙忙去开会了。
彭义超自言自语道唉,老师怎么会选上我了呢?没办法,硬撑着吧。
只听教室里还是有“嗡嗡”的声音,他大喊:“别说话了,快做题!”教室里果然少了很多声音,他便继续做题了。
他刚一抬头,就看见小王同学正和周围的同学聊天呢,他就走过去对小王同学说:“快做题,别说了!”他连忙写起来。
他走回去,刚坐下,就看见小刘和小张在那里又说又笑的,他看了他们一眼,他们好像发现了,不闹了。
这时,小李同学提醒他记名字,“我怎么没想起来呢什么脑子!看我的“千机百变记名大法”包你下午能免费办公室“一日游”。
只听见“啪”一声,他连忙抬头,看见小李身上有很多水,他走过去,疑惑地问小李:“你这是怎么回事?”“是小王他把我的水瓶盖拿走以后,我给他要,他不给我,我们就闹了起来,他就把我的水瓶抢过去,一下子仍在我身上,就这样了。
”彭义超看向小王,只见他耷拉着他的脸,就像有人欠了他100万似的。
当老师不在的时候作文2教书没有的情况下,大家班是“是井然有序”,還是“天翻地覆”?若想问我们班是如何的?就请听我细细地道来。
有一次,教师出门上课,原先的语文课堂改为自修课,这一下,可开心了我们班的调皮鬼了。
班里如蜂窝状,千万只蜜峰在嗡嗡叫;老师里如北京鸟巢,千万只鸟儿在唧唧喳喳;班里如马场,成千上万匹马在奔跑;班里如?这种响声把学生干部的响声都给吞没了,班里乱作一团。
当老师不在的时候作文当老师不在的时候作文(通用57篇)在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的当老师不在的时候作文(通用57篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
当老师不在的时候作文篇1一天上课时,全班同学都端端正正地坐在自己座位上,“认真”地读着手中的语文书,等待着刘老师的到来。
时间一分一秒地过去了,但刘老师却迟迟不见踪影。
这是怎么回事,“好学”的同学便催促着课代表去叫刘老师。
结果课代表带回消息,老师开会去了,这节课自习。
呵呵,没有老师,还自习,不可能!让自习见鬼去吧!课代表话音刚落,班里立刻吵闹了起来,就像菜市场一样,乱糟糟的。
没有一个人安静地学习,都在各干各的事:有下棋的,有玩游戏的,有讨论游戏的,有打架的,还有像我这样在班里前后跑来跑去,一会和人讲讲话,一会打打人,一会看看教室附近有没有老师……突然,班里人的关注点转移到小何和小胡的身上,这两人本来就不是什么好同学,这不,两人一言不合就打了起来。
只见小胡把小何摔在了地上,小何哪会认输,使出了他的“独门绝技”,躺在地上,两只脚一阵乱蹬,有时还在上像陀螺一样旋转。
他的这一“绝技”只被本人一人破解过。
小何这一下可把本想“乘胜追击”的小胡给挡住了。
就在这时,不知是谁那么“天才”,喊了一嗓子“老师回来啦!”好家伙,把全班的人都吓得不轻。
每个人都回到了自己的座位,拿起一本书装模作样地读着。
可过了一会儿,也不见老师。
大家这才发现被坑了,不过谁也不知道那一声是谁喊的,只好放过了那个人,继续干之前做的事,只是小何和小胡没有继续打架了。
又过了一会儿,又有人喊了一次“老师来了”,不过大家又相信了一次,不过这次老师真回来了。
但老师却不知真相,以为大家一直都在安静地看书,还夸奖了全班长大了。
唉,何时大家能老师在与不在时都表现一样呢?当老师不在的时候作文篇2当老师不在的时候,教室里简直炸开了锅。
如果有人正好从门口经过,一定会认为里面是“菜市场”。
这次就是这样,不信,你和我来看看吧!咔——转到小镜头镜头一:老师正在讲着课,突然接收校长的紧急通知,于是便匆匆忙忙的走了。
同学们先是一愣,然后用最大的声音吵闹、说话,那可真是千姿百态。
有把脚放桌子上的、看小说的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵闹的是我们班刘代研。
他先大喊:“打倒恶魔老师,保卫世界和平……”他刚说完,全场哄堂大笑,有人直叫肚子疼,有人说:“应该让刘代研去学口才。
”唉!我叹了一口气。
这波儿刚完事,下波又起呀!镜头二:叮铃铃……下课了,我赶快捂上耳朵,因为我知道,他们一定会更加大声喧哗……周宝锐来到李英锐面前挑事儿,挑来挑去,李英锐也不理他。
他一看李英锐不理他,于是他做了个鬼脸,然后到讲台上唱了一句:我左青龙,右白虎,骂我的人是二百五。
”这时,老师回来了,看见周宝锐在讲台上。
于是,对周宝锐说:“今天你的作业加倍!”周宝锐大喊一声:“NO!”然后被老师请出了教室。
唉!老师不在的时候教室里简直是个菜市场,不!比菜市场还吵闹。
当老师不在的时候作文篇3上课时间已到,可教师却像是在和我们玩捉迷藏,久久未见真身。
之后才知,教师被校长召去开会了,等会才回来。
教师不在时,教室里会比过年时的庙会还热闹,如同一部闹剧,做在教室的没个角落多能够看到在玩的人。
起先,纪律还算说的过去,仅有两三人在偷偷低头看书。
只见A某谨慎地抽出心爱的《故事会》开始看,并经常点头叫好。
见到A某行动了,B某也蠢蠢欲动,他从抽屉里取出了某本“宝典”,双眼直勾勾的盯者书本,恨不得扑在书上,不时还警惕的朝门口瞄上两眼,谨防教师突然驾到。
看着B某做贼般的样貌,就令人发笑。
每当教师从教室里消失时,100%有人在聊天,这次当然也不例外。
每就意味这闹剧进入了高潮。
离得近的同学讲话自然方便,离得远的则使用古老的传递方法:飞球传书。
这时,教室里如同混乱的宇宙,四处都是无头苍蝇般到处乱撞的“小行星”。
此时,若是校长走过,准会被眼前的场景气得暴跳如雷。
不幸的是,我旁边也是一个“飞球爱好者”,更可悲的是:同她聊天的人的飞球技术是相当的差呀,可怜的我也时常被偏离轨道的“小行星”打得措手不及。
“教师驾到!”不知是谁高喊了一句。
霎时间,众人以迅雷不及掩耳之势回到了自己的座位上端端正正地做好,并“专心致志”地看着课本,教室里鸦雀无声,静得能够听到人的呼吸声此时此刻时间仿佛都凝固了。
宛如闹剧中插入的广告。
一秒、两秒、三秒……仍不见教师的英容笑貌。
“有人谎报军情!”不知又是谁喊了一句,顿时,教室里又回荡起刚才的喧闹声。
一段广告过后,各位同学更加嚣张了,有的人索性开起了茶话会。
瞧他们,三个一群,五个一伙的,聚在一起。
有的人甚至翘起了二郎腿,桌上摆着各式各样的零食:薯片、瓜子、牛奶……仿佛此时不是在上课,而是在开联欢会。
大家的笑声如同海浪,一浪高过了一浪。
“咚咚咚”,这似乎是教师的脚步声。
在一句“教师回宫了!”声中,众人以火箭都会说“惭愧,惭愧”的速度“飞”回了座位。
看着同学们“刻苦学习”的样貌,教师后脚还没来得及踏进教室,便露出了欣慰的笑容。
唉~教师不在的时候。
当老师不在的时候作文篇4“号外号外,今天特殊情况,班主任请假,我们有一节自习课的时间可以自由的飞翔了,同学们开心吧!”胖胖的哲宇同学站在教室后门大声的喊道,内心的喜悦溢于言表。
同学们半信半疑的等待着铃声。
“丁零——”,果真上课铃声响了,只有急匆匆的隔壁班老师来告诉我们“你们的耿老师今天有事请假了,不能来上课,你们自己要安静的写作业哦!”那气喘吁吁的声音还留有余音,就着急的赶回班级上课了。
同学们也你一言我一语地议论起来,班里“沸腾”了。
我也小小的激动了一把,“哦耶,可以看课外书了,太棒了。
”说着飞快地拿出那本躺在书包里的书籍。
正在同学们高兴的忘乎所以地时候。
一个声音突然响了起来:“现在老师不在,请同学们安静。
”原来是班长同学啊!只见他清清嗓子,快步走上讲台,大声说,“现在请同学们安静!老师虽然不在,可是隔壁班还在上课,不能让耿老师对我们失望。
”大家立刻停止了讲话,全班49双眼睛齐刷刷地望着他。
他像小老师一样站在讲台上指挥着大家。
“郭润桐,你来给大家念词语,其他同学默写!”“各个小组长请收齐默写,把东西放在讲桌上!”一会班长又说:“老师不在,我们上一节有意义地课怎么样?”大家你看看我,我看看你,纷纷点头同意,“那我们就把自己平时看书地一些课外知识讲给大家听怎么样?”接下来是同学们雷鸣般地掌声。
一节课很快过去了,数学老师来上课的时候,我们一场安静的在听“有趣的化学小实验”。
数学老师不禁表扬“不错啊,长大了,希望以后继续!”是的,当老师不在的时候,我们要学会长大,学会自己掌控时间。
而这个时间就是对我们最好的锻炼!当老师不在的时候作文篇5我的老师常会不在教室。
老师在时,班上同学就像一只只乖巧温柔的小绵羊,鸦雀无声,就连一根针掉在地上也都听得一清二楚,一旦老师离开了教室,大家就露出原有的本性,从小绵羊变成了活蹦乱跳又吵闹的小蟋蟀,快把教室屋顶都给掀开了。
有一次在早自习时,老师突然要去开会,大家知道后都窃窃私语,脸上露出灿烂的笑容,心里盘算着等一下老师不在时要做什么,这时只听老师耳提面命的交代大家一定要乖乖在教室里,安静、不要乱跑……。
说完,就走出教室。
刚开始几分钟,大家果然很听老师的话,但渐渐的,有些人拿出偷偷带来的玩具,鬼鬼祟祟的在桌下玩了起来,看到的同学围了过去,越来越多,于是大家玩开了,三五成群聊天、吃东西,有些更偷偷打开老师的麦克风,轮番上阵,高歌一曲。
教室这时就像煮开的水,热烈沸腾,嬉闹声此起彼落,不绝于耳。
快乐的时光总是过的很快,才觉得刚开始玩没多久,把风的同学惊慌失措的高喊:“老师回来了!老师回来了!”,顿时,全班吓得呆若木鸡,个个跌回自己的位子,假装认真的读起书来,琅琅的读书声廻荡在教室中,老师这时走了进来,看到此情此景,高兴的说:“你们能这么乖,实在太好了,我决定明天请你们喝饮料。
”,只见全班同学也高兴的大声说:“谢谢老师!”。
就这样,每次老师不在的时候,都上演诸猴大闹天庭的戏码。
有时想想,我们似乎真应该要乖一点,别老是吵吵闹闹让老师担心,只是,有机会能看到同学展现真实的自己,秀出平常难见的才艺,老师不在的时候,还真是蛮不错的!当老师不在的时候作文篇6老师今天要开会,我们大解放啦!随着卧底(身份特殊,不可公布)的一声欢呼,我们全班都炸开了锅,满班尽是调皮鬼,这气氛就甭提了。
搞笑大王朱一鸣毫不犹豫地做起了带头大哥,神采飞扬地走上讲台清清嗓子,说道:同志们,今天可是千载难逢、N年难得一遇的好机会,为了这一天,我们等了多少春秋,为了不使我们的心血白费,所以请尽情地狂阿嚏!还没说完,朱一鸣便故意打了个喷嚏。
台下的同学顿时哈哈大笑。
朱一鸣见此情景,更得意了,下台时,又故意摔了一跤在朱一鸣的一声令下之后,沉静多年的六(5)班五大门派重现江湖,开始华山论剑:悠悠派的成员们一窝蜂地跑到了班级后面的开阔地带,十八般悠悠球艺全都搬了出来。
他们有的玩起了智能旋风,有的玩起了金蛇狂舞最倒霉的属冯开宇,他在玩自创的横板环游世界的时候球飞了出去,不知是哪位伟人用血肉之躯使此球免遭粉身碎骨之灾。
谈天说地派的成员多为女生,只见她们三个一群,五个一伙,围成一团,说得眉飞色舞、滔滔不绝、唾沫横飞电脑游戏派的成员自然不会放过这个好机会,争论着电脑游戏。
胡子鸿炫耀自己得了个好装备,朱伟夸赞自己等级怎么怎么高,周浩然和金腾鹏还吵起来了,左一个龙腾四海,右一个风神之眼的班长的觉悟终究比别人高,实在看不下去了,走到讲台上让大家保持安静。
全班同学异口同声地说:班长不为民做主,只得回家卖红薯。
班长被气得无言以对。
快乐的时光总是那么短暂,突然,一阵轻快熟悉的脚步声由远及近,侦察员王子轩大叫:不好,老师来了!同学们随即抄起家伙,一副刻苦学习的架势,老师推开教室门,继续上课。
当老师不在的时候作文篇7“叮铃铃……”一阵阵轻快悦耳的铃声响了起来,我们一个个像小兔子似的跑到自己的座位上。
“这一节又是数学!”“肯定又要讲习题!”老师还没来同学们就七嘴八舌的议论起来了。
突然,门口走来了位熟悉的身影,张老师!张老师急急忙忙的对我们说:“这节课我要去会议室开会,你们自己看书写作业!”说完,又急匆匆的走了。
老师前脚刚走,我们就开始“大闹天宫”了!男生们三五成群,有得玩游戏,有的说话,有的直接打闹起来。
女生们成群结对,谈笑风生,可是说话已经是最低级的了。
女生们一个个拿出漫画,看的不亦乐乎。
男生呢,全都做“好人”去了——去门口放哨,老师一来,就高声呼喊“老师来了”这样一来大家也就安全了。
也有一些学习好的同学,当然不会在这个时候闲着,老师布置的作业他们会赶紧做。