初中地理培训心得

初中地理国培学习心得体会 (2)初中地理国培学习心得体会 (2)精选2篇（一）在初中地理国培学习过程中，我有一些心得体会。

首先，地理学科内容广泛，需要我们做好知识点的掌握和理解。

学习地理不仅要记住具体的地理知识，还要了解背后的原理和规律，这需要我们认真阅读教科书，并多做地理实验和观察，培养地理思维和观察能力。

其次，地理学科需要我们注重实践和实地调查。

地理知识是与实践密切相关的，我们可以通过实地考察、实地调查和地理实验等方式来加深对地理知识的理解和记忆，并培养我们的观察和分析能力。

去自然地理和人文地理的实地考察和观察，不仅可以让我们亲身体验地理景观和地理环境，还可以培养我们的社会责任感和环境保护意识。

第三，地理学科需要我们与时俱进，关注时事和地理新发展。

地理学科是一个与时俱进的学科，地理知识是与时代、社会、经济等密切相关的。

我们应该关注国内外的地理新闻和地理研究成果，了解地理领域的前沿知识和最新发展，以便更好地理解地理知识和应用地理知识。

最后，地理学科需要我们注重实践应用和跨学科学习。

地理学科是一门涉及自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，需要我们学会将地理知识与其他学科的知识相结合，应用到实际生活和学习中。

我们可以通过地理游戏、地理竞赛、地理模拟和地理项目等方式来加深对地理知识的理解和应用。

总之，初中地理国培学习需要我们认真学习地理知识，注重实践和实地调查，关注时事和地理新发展，注重实践应用和跨学科学习，以便更好地掌握地理知识，提高地理思维和观察能力，培养社会责任感和环境保护意识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。

初中地理国培学习心得体会 (2)精选2篇（二）通过参加初中地理国培学习，我有以下一些心得体会：1. 学会了地图阅读和地理信息的收集和处理：在学习过程中，我学会了如何阅读地图，并从中获取有关地理信息。

这对我理解地理知识和进行地理研究非常有帮助。

2. 增加了对地球的认识和理解：通过学习地理，我对地球的各个方面有了更深入的了解。

学校地理连续教育培训心得体会范文（5篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我汇编整理的《学校地理连续教育培训心得体会范文（5篇）》，期望能够帮到你!学校地理连续教育培训心得体会1有幸参与教育部组织的“XX国培方案——农村中学校老师远程培训项目”活动的地理学科的学习，深感机会难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气酷热，早早地赶到学校，认认真真地倾听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。

心中对教育部的细心支配布满了无言的感谢。

通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。

一、要有“爱”一名优秀的地理老师，不仅要宠爱地理学科，深化细致地专研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要宠爱自己的同学，心中有了爱，才能够想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让同学乐学、善学。

真正达到教学的目的。

二、要“善”变新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比较大。

所以一名优秀的地理老师肯定要善“变”。

依据不同的教学内容和不同的同学，探究不同的教法和学法。

做到因地制宜、共同提高。

三、要善“动”新课标里很多内容都要求老师和同学要动起来。

包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。

这个动不仅要消灭在课堂上，还要消灭在课前预备和课后的拓展中。

通过这次学习，还解决了很多困扰我多年的问题。

比如：以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地呈现出来。

挂念同学理解这一内容，都始终没能如愿。

而在这次学习中，我欣喜地发觉了，原来等高线图可以用铁丝来演义。

真是如获至宝、受益匪浅啊！培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的学问方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。

初中地理学科教师培训心得2024年8月14日，我有幸参加了初中地理教师培训，在主任的带领下，由老师、老师、老师和老师带我们学习新课标的研读，了解中考命题改革的趋势，中考试卷分析，探究中考复习策略，以及教学案例的分享，其中有几点让我获益匪浅。

一、老师带来的大单元教学背景下的中考地理复习老师介绍了什么是地理大单元教学，强调要以主题为线索，将相关知识点进行整合和深入探究的教学模式。

坚持以课标为依据，以核心素养发展为宗旨以情景为载体，坚持核心素养立意和导向那么地理大单元教学怎么学？在什么时间学？老师以宏观视角梳理知识体系，构建结构化思维模型，根据学情分析初中地理阶段性复习更适合大单元教学方法。

二、老师关于近几年中考地理试卷的分析了解试题题型和内容分值比例的情况，通过近几年来出题的方向，结合课表的具体要求和变化，以情景代入到试题中成为中考试题改革的新亮点，充分体现了地理学科注重实践的学科特性，加入了乡土地理的元素，更加贴近生活，贴近时事，能够做到考察学生学以致用的能力。

三、老师新课标解读通过对比新旧课标的变化，归纳总结出地理课标在行为动词上的不同，根据这些不同，向大家介绍了地理教学中需要关注的重点，以及改变的方向，非常细致，对我们的教学方向有很大的帮助。

四、老师《地球的运动》教学案例设计老师对课标进行了细致的分析和对教材认真的解读，从新旧教材内容、课标要求的变化详细阐述她对于这节课重难点的理解和教学方法的突破，是一节很有参考价值的教学经验介绍课。

五、主任基础教育育人格局主任作为我们地理学科的教研员，从课标的制定背景，整体的思维框架，国家层面的目标、初中地理的新要求、新变化，结合我们本地学生的具体情况，对地理教学工作做了细致的讲解指导，为我们日常工作指明了方向。

总之，通过各位老师的讲解，使我能够理解核心素养内涵，把握课程育人价值。

促进我在教学方式上的更新和改变，更加注重课堂的改革和学生全面发展的培养。

初中地理国培学习心得体会模板标题：初中地理国培学习心得体会一、学习目标与反思在这次初中地理国培学习中，我有以下几个学习目标：1. 提高自己的地理知识水平；2. 锻炼自己的学习方法和思维能力；3. 培养国家意识和环境保护意识。

通过整个学习过程，我深入学习了各个地理知识点，并且通过参观实地调研了解到了我国的自然和人文地理特点。

然而，在学习过程中，我也有一些不足，比如在分析问题和解决问题的过程中，思维不够开阔，缺乏一定的创造性和独立思考能力。

因此，在今后的学习中，我要进一步提高自己的学习方法，并且广泛接触各类学习资源，加强自己的综合素质。

二、学习方法与体会在初中地理国培学习中，我运用了一些学习方法，并且从中有了一些体会。

首先，我注重了课前预习和课后复习，并且做了详细的笔记。

预习可以提前了解到本次课程的主要内容，使得上课时能更好地理解和掌握知识点。

而课后复习和整理笔记则可以巩固已经学过的知识，并且便于查阅。

其次，在学习过程中，我积极参加讨论和小组活动，与同学们进行交流和合作。

通过与他人的互动，我不仅可以从中学到更多的知识，还可以培养自己的合作意识和团队精神。

再次，在实地调研中，我提前做好了调研计划，并且充分利用了各类资源。

通过实际操作，我更加直观地了解到了地理知识，并且对于环境保护问题有了更深刻的认识。

三、地理知识与意识提升地理是一门综合性很强的学科，通过这次国培学习，我收获了许多地理知识和意识。

首先，在自然地理方面，我了解到了地球的构造、气候和气象、水资源和水文等方面的知识。

通过观看相关视频和地图，我了解到了地球的各个层次和构造，并且明白了自然界的各种现象是如何产生和相互影响的。

其次，在人文地理方面，我学习了人口与城市、交通与通讯、资源与环境等方面的知识。

通过实地考察和调研活动，我了解到了我国不同地区的人口分布和城市发展情况，并且认识到了交通和通讯对于经济发展的重要性。

此外，我还学习了资源利用和环境保护的相关知识，并且明白了保护环境的重要意义和必要性。

初中地理国培学习心得体会范文地理是一门有趣而又实用的学科，它通过研究地球的地理特征、自然资源的分布、人类活动等内容，帮助我们更加深入地了解我们所居住的这个星球。

在初中阶段的地理学习中，我深受启发，有了许多收获和体会。

首先，地理学习让我对世界更加好奇。

在学习地理的过程中，我们了解到地球上的许多奇特景观和迷人景色，比如世界上的大湖、罕见的瀑布、壮观的山脉等。

我们通过地图和图片，可以虚拟地游览到各个国家和地区，了解到不同地区的自然环境、人文特色等。

这些丰富多样的地理景观和文化背景，激发了我对世界各地的探索欲望，让我想要亲身去感受和体验。

其次，地理学习让我更加关注环境保护。

在地理课上，我们学习到地球是我们共同的家园，但环境问题也威胁着我们的生活质量和可持续发展。

我们深入了解到空气污染、水源污染、土壤退化等问题的严重性，意识到环境保护的重要性。

我记得曾在地理课上看到一张图片，上面是一片绿油油的大草原，下面是一张化工厂冒出浓烟的照片，形成了强烈的对比。

这样的画面使我对环境污染有了更加直观的认识，也让我产生了保护环境的决心。

从此以后，我开始更加注重节约能源、减少垃圾等行为，希望为环境保护贡献自己的一份力量。

再次，地理学习培养了我对问题发现和解决的能力。

地理学习不仅仅是死记硬背，更加注重培养我们分析和解决问题的能力。

在学习中，我们经常通过地图、图表等工具来分析问题，并提出相应的解决方案。

这一能力不仅在学科学习中有所体现，也在日常生活中起到了积极的作用。

曾有一次，我和同学们去郊游，迷路了。

在这时，我就运用地理学习中的方向感和地形理解，帮助大家找到了回家的道路。

这样的经历让我深刻体会到地理学习的实用性，也增强了我对地理学科的兴趣。

最后，地理学习加深了我对国家和社会的理解。

通过学习地理，我了解到不同国家和地区的特点和发展状况。

比如，我们学习到发达国家的经济和科技水平较高，人民的生活水平也较好；而一些贫穷的发展中国家存在着巨大的发展差距。

初中地理培训学习心得初中地理培训学习心得初中地理培训学习心得1 我有幸参加这次地理老师远程培训，在这段时间通过网络培训平台，学习网络课程，参与在线交流研讨，开阔了视野，更新了观念，这是适应教育开展形势的新要求，是对老师提升教学工作才能、进步业务素质的关爱和期待。

这是为广阔老师雪中送炭，我受益匪浅。

我会不断进步学识层次，优化知识和构造才能，增长新知识，探究教育教学方法和技巧。

下面谈谈自己的一些体会：首先一名合格的地理老师，应当要热爱地理学科，深化细致地钻研教材内容、分析^p 教学目的、教学重难点。

要热爱自己的学生，要对学生有爱心、耐心、信心，这样才会想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。

到达教学的目的。

才会将学习到的新理念，新思路，新教育观念尽量应用到课堂教学中，让自己的地理课堂充满活力、充满实效。

其次一名合格的地理老师，应当不断更新自己，新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，变化比拟大。

要根据不同的教学内容和不同的学生，探究不同的教法和学法。

活到老，学到老，否那么，就会落伍了。

只有学习，在理论上才会有所进步；知识上才会有所丰收，教学技艺上才会有所增长。

通过培训我重新认识了自己，反思过去自己的初中地理教学，有许多缺点。

如：教学方式方法古板僵化，媒体教学等现代化教学手段应用较少；课堂上师生互动较少，学生的动手动脑练习较少，学生参与教学活动的热情不高；对学困生的关心辅导较少……今后，我会不断地学习，更新教育理念、补充学科知识，掌握新的教学方法，熟悉使用新的教学手段；学以致用，与时俱进，把学到的知识方法运用到课堂理论中，并做到多学多思多改，不断进步自己教育教学程度。

争取做一名合格的人民好老师。

第三，培训让我明白要将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准的三维目的之一，“过程与方法”是教学的重要出发点，改变了以往片面注重结果，关心结论的做法，对学生在探究、体验的学习过程，对学生获取知识与技能的过程给予高度的重视与肯定。

初中地理培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中地理培训心得体会5篇心得体会是我们的内心以及思想得到提升的关键性材料，我们从生活的起伏中获得心得体会，让自己变得更加坚韧，下面是本店铺为您分享的初中地理培训心得体会5篇，感谢您的参阅。

2024年地理培训心得体会坦率地讲，地理一直是我学习中的一个挑战。

我对此学科的基础并不稳固，但我并不认为这是我在高中时期地理成绩不佳的根源。

在高一和高二的两年中，我无法确定自己是否真正投入过地理课程的学习。

那时，我对地理缺乏兴趣，这并非出于对它的厌恶，而是我并未真正融入到地理的学习环境中。

直到高三，反复的考试让我认识到，我在地理上的表现确实糟糕。

那时，我感到了焦虑。

我开始尝试去学习地理，但两年的疏忽让我感到无从下手。

我渴望找到一种速成的方法，然而尝试许久，却未见成效。

我对于地理的学习方法一无所知，向他人求教，却发现那些方法并不适用于我。

就这样，带着想要进步的决心，却苦于找不到合适方法的困扰，我度过了一段艰难的时光。

一次调查使我意识到，我对于学习地理的意愿并未转化为实际行动。

我只是在心中默念想要学习，却没有付诸实际去投入时间。

那次调查揭示了我在地理学习上投入的时间极其有限，几乎可以忽略不计。

那时，我猜老师们可能已经对我失去了信心，因为我的态度并不端正。

我并非那种会主动学习的人，即使遇到问题，我也不愿意主动向老师求助。

我无法解释这种行为背后的原因。

而且，如果哪位老师说了我不愿听的话，我就会对那位老师的课程失去兴趣，甚至放弃那个科目的学习。

由于我的态度，我逐渐感觉到老师们对我的冷漠。

随着年级的推进，我们开始进行文综考试，我的成绩每况愈下。

我得到了125分，这个出乎我意料的低分让我深感挫败。

在他人眼中，我似乎依旧懒散。

因此，在多次的会议中，我总是被批评的对象。

或许老师们认为我不会感到伤心吧。

他们的不理解让我内心痛苦。

在一次会议中，老师再次批评我，或许批评的话语听多了，人会变得麻木，但那时我的内心尚未麻木。

听到那些话，我仍然感到非常难过。

就在这时，我听到了“你们也不用再说她了，其实，现在心里最难受的是她本人吧，最不希望考这个分数的是她自己吧。

”这句话，如同当头棒喝，让我下定决心要学好地理，因为这是地理老师说的。

初中地理心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初中地理国培学习心得体会范文这次初中地理国培学习真是让我受益匪浅。

通过两周的学习，我对地理这门学科有了更深入的了解，并且开拓了自己的眼界，增长了不少知识。

首先，在这次学习中，我对地理的基础知识有了更系统的学习和掌握。

我们通过听课、讨论和实地考察等方式，对地理的课本知识进行了深入的解读和学习。

比如，我们通过参观了一座城市的规划展览，了解了城市规划的重要性和影响因素；通过实地考察了一次农田水利系统，深刻认识到了水利建设对农业生产的重要性。

这些实践活动不仅让我们更好地理解了地理知识，还培养了我们的观察力和实际动手能力。

其次，我在学习中认识到了地理与其他学科的联系和互动。

地理是一门综合性很强的学科，它涉及到自然、社会、经济、政治等多个方面的内容。

在学习中，我发现地理与历史、生物、化学等学科之间有很多共同点和交叉处。

比如，在学习中我们讨论了环境变化对历史演进的影响，这就是地理和历史的交叉点；我们还学习了地球的生物多样性和生物适应，这就是地理和生物的交叉点。

这些交叉点让我们更全面地认识了地理，也加深了我们对其他学科的理解。

此外，在学习中我认识到了地理对我们日常生活的影响和重要性。

地理不仅是一门学科，更是与我们生活息息相关的实践科学。

地理知识可以帮助我们了解地球上的自然环境、人文地理和经济地理等信息，从而更好地认识和适应我们所处的环境。

比如，通过学习地理，我了解到了珠江三角洲是我国的经济中心，这让我更加了解到自己所处的地区的特点和发展潜力。

我还了解到了地理技术在环境保护和自然灾害预警等方面的应用，这些知识可以帮助我们更好地保护环境和减少自然灾害的影响。

最后，通过这次地理国培学习，我不仅对地理这门学科有了全新的认识，还培养了自己的学习兴趣和学习方法。

在学习中，我认识到学习地理需要广泛的知识储备和综合能力。

我发现通过多种途径获取和学习地理知识是非常有效的。

比如，我通过阅读地理书籍、观看纪录片和参观实地等方式，加深了对地理的了解和记忆。

时光荏苒，转眼间初二地理培训已经结束。

在这段时间里，我受益匪浅，不仅对地理学科有了更深入的理解，而且对教育教学方法也有了新的认识。

以下是我对这次培训的一些心得体会。

一、地理学科的丰富内涵地理学科是一门综合性很强的学科，它涉及自然地理、人文地理、经济地理等多个领域。

通过这次培训，我对地理学科有了更全面的认识。

首先，地理学科关注地球表面的自然环境和人类活动。

它不仅让我们了解地球的地理特征，如地形、气候、河流等，还让我们了解人类社会的分布、发展以及与地理环境的关系。

其次，地理学科强调空间思维和综合分析能力。

在学习地理的过程中，我们需要运用地图、图表等多种工具，培养空间想象力和综合分析问题的能力。

二、教育教学方法的创新在培训过程中，专家们分享了多种新颖的教学方法，让我受益匪浅。

以下是我总结的几点：1. 案例教学：通过分析具体的地理案例，让学生在解决问题的过程中掌握地理知识。

这种方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实际操作能力。

2. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在互动中学习地理知识。

这种教学方法能够培养学生的合作意识和沟通能力。

3. 多媒体教学：运用多媒体技术，如PPT、视频等，使地理课堂更加生动形象。

这种方法能够提高学生的学习兴趣，增强教学效果。

4. 项目式学习：以项目为载体，让学生在完成项目的过程中学习地理知识。

这种方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

三、地理教学实践中的应用在培训结束后，我将所学知识运用到实际教学中。

以下是我的一些实践体会：1. 关注学生兴趣：在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

例如，我通过制作地理小视频、组织地理知识竞赛等方式，提高学生的学习积极性。

2. 注重空间思维培养：在教学中，我注重培养学生的空间思维能力。

例如，通过地图解读、地理信息系统（GIS）等教学手段，让学生在空间中感知地理知识。

3. 强化实践环节：我积极组织学生参与地理实践活动，如户外考察、实地测量等。

初中地理国培心得体会总结地理是一门了解世界各地自然环境和人文环境的科学。

通过初中地理的学习，我深深地感受到了地理的重要性和魅力。

在参加国培班的学习过程中，我不仅对地理知识有了更深入的理解，还收获了许多宝贵的经验和体会。

以下是我在国培班中的心得体会的总结。

一、学习地理知识的重要性地理学习是培养学生的空间思维能力和综合素质的重要途径。

通过学习地理知识，我们不仅可以了解到自然地理现象和人文地理现象，还能够培养我们的观察力、分析思维能力和解决问题的能力。

地理学习也可以帮助我们更好地认识和了解自己的生活环境，增强对国家和世界的责任感和使命感。

而且地理知识对我们的职业选择和未来的发展也有着重要的指导意义，学好地理有助于我们选择更适合自己的职业发展方向。

二、培养地理学习的兴趣和方法地理学习需要我们保持强烈的学习兴趣和投入。

在国培班中，老师们通过丰富的教学方式和生动的示范，让我对地理学习充满了热情。

他们用有趣的故事和实际的案例让我们联系起来，把枯燥的地理知识变得活灵活现。

同时，老师们还教给我们一些学习地理的方法，如制作思维导图、观察实地景观等，这些方法可以帮助我们更好地理解和记忆地理知识。

三、感悟自然环境的重要性地理学习让我深刻地认识到了自然环境对我们的重要性。

地理课上，我了解到了地球是人类赖以生存的家园，我们需要保护好我们的地球，保护生态环境，维护生物多样性。

我明白了自然资源的有限性和可持续发展的重要性。

地理学习也提醒我们要珍惜水资源、保护森林和节约能源。

四、认识人类活动对环境的影响地理学习不仅让我认识到了自然环境的重要性，还让我深感人类活动对环境的影响。

我们学习了一些环境问题，如水污染、大气污染、土地退化等，这些问题都是由人类的活动导致的。

我们需要深入了解环境问题，并主动参与到环境保护中来，通过宣传和行动，为保护环境做出自己的贡献。

五、拓宽视野，了解世界通过地理学习，我不仅对中国的地理状况有了更深入的了解，还对世界各地的地理情况有了初步的了解。

初中地理培训研修总结初中地理培训研修总结（通用10篇）初中地理培训研修总结篇1这次培训为我们指明了今后工作的方向，帮助我们提高了认识，转变了观念。

进一步理解和把握住了初中地理课堂教学策略。

一、参加xx的主要收获1、xx学习触动了自己心灵，更新了教学理念。

通过理论学习与实际教学的结合的，我觉得受益颇多。

从网上的经验交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座中，我领略了地理最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。

怎样才能成为研究型的教师，通过本次学习活动也给了我很大的启示。

2、教学中注重培养学生正确的人口观、环境观、资源观，可持续发展观，不断提高学生的地理素质。

通过理论与实践的培训，我觉得中学地理有关人口、资源、环境方面的教学，意在通过学习使学生正确了解资源在人类生产、生活中的重要作用，使学生懂得珍惜资源，保护和合理利用资源的紧迫性和必要性。

通过人口教育，使学生认识到人既是生产者，又是消费者，人口的数量和质量都会对社会经济的发展产生巨大的作用，因此控制人口数量、提高人口素质.对于我国社会经济的发展尤其显得更加必要，从而培养学生养成良好的素质品质，体现地理教育在素质教育中的价值。

注重中学地理教育在国民教育中的作用，用人地关系协调理论向学生进行爱国主义教育、国情国策教育，使学生明确经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素质教育价值，以提高国民素质。

总之，通过地理教学，使学生懂得资源、环境、人口是人类生存发展必须解决好的问题，达到通过地理教育对学生进行素质培养的目的。

3、重视学生学习能力的培养课堂教学是学生获得知识的重要途径，变注入式教学为启发式教学，变要我学为我要学，才能发挥学生在教学中的主体作用，增加学生的自主参与意识.培养学生独立获得地理知识的能力，教师应尽可能地将自己作为学生智慧的引导者。