动物和人体生命活动的调节练习题含标准答案

高中生物《动物生命活动调节》练习一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.下列关于神经细胞的说法中，正确的是（）A. 神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B. 静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC. 受刺激后细胞膜外电位变为负电位D. 膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的2.下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）A. 胸腺既是人体重要的免疫器官，也能分泌激素B. 激素调节较神经调节速度缓慢，作用范围较广泛C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素D. 甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞3.下列关于细胞的分子组成、结构和功能的叙述，错误的是（）A. 吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多B. 肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素等激素的受体C. 浆细胞属于高度分化的细胞，无增殖能力D. 核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质4.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na+通道打开。

如图为动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。

下列叙述正确的是（）A. 兴奋传到b时，发生的信号变化是电信号-化学信号B. 处于②与③之间的轴突膜，Na+通道大量开放，膜外Na+大量涌入膜内C. 若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱D. 若使用该种蝎毒，会使动作电位峰值减小进而使b上的受体破坏，在b处检测不到电位变化5.如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C. 若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D. 若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成6.2016年9月28日科学网报道，食脑变形虫（阿米巴）会瞄准大脑，这可能是因为大脑前部的细胞会释放大量的乙酰胆碱，而阿米巴体内存在一种与人体乙酰胆碱受体结构类似的蛋白质，下列与此相关的叙述中，错误的是（）A. 阿米巴属于生命系统结构层次的细胞层次和个体层次B. 大脑中相关细胞分泌乙酰胆碱的方式是胞吐C. 侵入人体后，阿米巴和人体间存在寄生关系D. 乙酰胆碱和其受体的化学本质均为蛋白质7.下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是（）A. 激素只运输给相应的靶细胞，靶器官B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节C. 当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D. 寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷8.如图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错误的是（）A. 图中所示反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓B. 端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C. 在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D. 刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正9.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。

第2章动物和人体生命活动的调节章综合训练（新人教版必修3） 2、选择题1当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是（ ）A.语言中枢 B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D .以上三项都有2•如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素传输信息的方式依次是（ ）A. 1、 2、 3 3.如图表示刺激强度逐渐增加 （S i 〜S 8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）电 位刺 1撒一 fflh i£L 1时间时血A. 刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B. 刺激强度达到 S 5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C. 在S 〜S4期间，细胞膜上没有离子的进出D. 在S 〜S B 期间，细胞膜的电位是外正内负 4.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A. 抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布B. 效应T 细胞能释放干扰素C. 病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D. 人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应5.如图示人体内体温与水平衡调节示意图.下列叙述正确的是（）-- 0 ---- !)■ *B. 4、2、3C. 4、1、3D. 4、2、1①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A. ①②③B.①②④C.③④⑤D.④⑤⑥6•如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，则相关叙述不正确的是（）A. 当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜B. 在寒冷环境中，b、d两种激素可起协同作用，共同促进产热量增加C. 正常人饥饿状态下，c浓度会下降D. 在血糖平衡调节中，c中相关激素可与b构成协同作用7.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（）①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A. ②⑥B.②⑤C.③⑤D.①④&某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。

动物和人体生命活动的调节试题一、单项选择题1.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为A．自身免疫病，肌无力B．自身免疫病，痉挛C．过敏反应，肌无力D．过敏反应，痉挛2.HIV(AIDS病原体)主要能侵入人体的A．B细胞B．T细胞C．吞噬细胞D．红细胞3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有A、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D、效应T细胞接触靶细胞，导致胞细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭4.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少5.能够识别抗原的细胞或物质是①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞⑦抗体⑧干扰素A．①②③④⑦B．①②③④⑥⑦C．②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑧6.T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②传递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤7.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加8.下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是A．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、抗体和抗原B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原9.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的10.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A．产生抗体使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子11.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C．有免疫效应的是效应淋巴细胞D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟12.酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与这两者关系密切，但也有“例外”，下列各项中，属于这种“例外”的是A．细胞免疫时的效应T细胞合成并分泌干扰素B．人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中的氧气C．人体的吞噬细胞吞噬并水解入侵机体的抗原D．脊髓的神经中枢中突触小体分泌神经递质13.右图中的X代表的细胞是A．效应T细胞B．浆细胞C．吞噬细胞D．癌细胞14.关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡B．抗体是由浆细胞产生的C．吞噬细胞与体液免疫无关D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后15.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素16.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号--电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

【高二】高二生物动物和人体生命活动的调节训练试题及答案新课标版第2章动物和人体生命活动的调节章综合训练（新人教版必修3）5一、多项选择题1．澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2021年7月8日公布，他们发现了肥胖引发ⅱ型糖尿病的机制。

脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(pedf)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。

如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和ⅰ激素发挥作用的一种机制。

图中ⅰ、ⅱ、ⅲ表示参与血糖调节的激素。

下列叙述正确的是( )a、二,。

激素可以促进血糖进入组织细胞b．ⅰ、ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用c、 III激素只参与调节血糖平衡d．ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是pedf降低细胞膜上受体的敏感性2.患者的一只眼睛受伤，晶状体断裂。

如果不立即摘除，另一只健康的眼睛也会失明。

主要原因是晶状体外流蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗攻击攻击攻击其他眼组织。

这个过程与以下哪种现象的免疫学原理相同（）a．少数患者注射青霉素后产生休克反应b、 HIV感染导致人体免疫功能丧失c．注射流感疫苗后人体产生相应抗体d、红斑狼疮的病理过程3．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是() a、垂体提取物含有促性腺激素释放激素，可促进性腺发育和生殖细胞形成b．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射c、过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终导致性腺退化d．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期4.以下关于预防甲型H1N1流感疫苗的描述是正确的（）a.甲流疫苗可称为免疫活性物质b、甲型流感疫苗可以作为抗原引起免疫反应c．接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体接种H1N1疫苗的D.产生的抗体可以消除乙型肝炎病毒。

5．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）a、产生抗体B.产生细胞因子c.导致靶细胞破裂d.产生记忆细胞6.HIV可以通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图a所示）。

动物和人体生命活动的调节练习题班级：___________姓名：___________1.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（C ）A．传出神经 B．传入神经C．神经中枢 D．感受器2.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激使膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向。

（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（ C ）3．（2017•海南卷.13）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（A ）A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元4．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素5.在人体内环境中可以发生的生理过程是（ A ）A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是（ C ）A．大脑功能异常B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲状腺素D．垂体与甲状腺之间的神经被切断7.下列与血糖调节有关的表述，不．正确的是(D)A．血糖调节的机制是反馈调节B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节D．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度8. 激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是(C)A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多，但只能为机体提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶细胞9.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－(注：“＋”代表增加，“－”代表减少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是(D)A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺10.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ B ）A．大脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层11.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(C)A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素12.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ B ）A．特异性免疫能力减弱B．非特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充13.当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（ C ）A．神经调节 B．体液调节C．神经一体液调节 D．激素调节14.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（ B ）A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢 D．耗氧量增加，体温升高15.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的(C)A．浆细胞B．记忆淋巴细胞C．过敏反应D．免疫反应16.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（ D ）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶17.吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（ A ）①非特异性免疫②体液免疫③细胞免疫④合成并分泌抗体A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①③④18.若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（ B ） A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特导性免疫19. 下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。

人和高等动物生命活动的调节单元测试题班级：姓名：一、选择题：（）1.吞噬细胞不参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体（）2.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊（）3.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏（）4.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质（）5.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞（）6.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子（）7.在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制（）8.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动（）9.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加（）10.下列属于特异性免疫的一组是A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗Ｂ．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳Ｄ．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸（）11．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．造血干细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞（）12.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C. 在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的。

第4节动物和人体生命活动的调节的综合1、人体能适应冬夏气温较大的变化，而单个细胞却只能在37 ℃左右生活。

金鱼能在pH=10的水中生活较长时间，而金鱼的细胞在pH=10的培养液中培养会很快死亡。

下列说法正确的是( )A.单细胞生物的生存能力都很差，很难适应环境B.单个细胞适应环境变化的能力远低于多细胞生物C.内环境稳态就是血浆渗透压、酸碱度、体温的稳态D.多细胞和单细胞生物均依赖神经—体液—免疫调节维持稳态2、动物和人体都是开放的系统，要维持内环境的稳态并与外界环境相适应，都离不开生命活动的调节。

下列相关叙述，正确的是()A．剧烈运动时，人体会大量出汗而引起垂体分泌更多的抗利尿激素以维持水盐平衡B．一次性摄取大量的葡萄糖时，体内胰岛A细胞合成和分泌胰岛素的量会增加C．寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量都会增加，但引起二者分泌的机理不同D．某人食入大量酸性物质导致血浆pH降低，但通过神经调节后，血浆pH又能恢复正常3、如图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断,下列说法中正确的是( )A.该图可以表示神经调节的过程B.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是垂体细胞,则细胞2可以表示甲状腺细胞D.如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞4、电影《战狼2》中的“埃博拉病毒”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的RNA病毒,根据所学知识,以下说法正确的是( )A.电影高潮时我们会心跳加快,这主要是由于激素调节的结果B.影片中陈博士的女儿Pasha感染该病毒后,通过自身的细胞免疫产生了相应的抗体C.战争中有些人头部遭受重伤后,出现了多尿的症状,主要与垂体细胞分泌的抗利尿激素减少有关D.正常人的下丘脑神经元中都有DNA分子的解旋、代谢产生水和消耗水这些生理活动5、“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”,患者常出现呕吐和发热等症状。

下列叙述正确的是( )A.病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于条件反射B.T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞都能特异性识别该病毒C.机体消灭“柯萨奇”病毒体现了免疫系统的监控和清除功能D.机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的6、如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素，病人激素C 的分泌量明显多于健康人。

动物和人体生命活动的调节专题练习一、选择题1．某人脊髓从胸部折断后，一般情况下( )A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉2．对于下面有关神经结构的模式图，说法正确的是( )A. 在人体内，当兴奋流经图乙神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向都是由左向右B. 甲图和丙图有相同数目的神经元C. ③中兴奋传导是单一方向的D. 刺激④，②处能测到动作电位3．科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗的甲状腺的大部分去除，残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小，其原因可能是( )A. 大脑皮层接受刺激后直接作用于垂体，使促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致B. 甲状腺激素减少，使垂体分泌促甲状腺激素增加，作用于甲状腺所致C. 甲状腺激素减少，刺激大脑皮层经分析综合后，直接作用于垂体，促使甲状腺肿大D. 大脑皮层接受刺激后作用于垂体调节甲状旁腺，从而促使甲状腺肿大4．分别刺激下图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是( )A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB. Ⅱ、Ⅲ、ⅣC. Ⅰ、Ⅱ、ⅢD. I、Ⅲ、Ⅳ5．下图表示三个神经元及其联系。

其中“一O一＜”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。

为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了如下实验。

下列说法正确的是( )A. 刺激图中②点，能测到电位变化的是①②③④⑤⑥B．当⑤处受到刺激产生兴奋时，膜内外电子分布为外正内负C. 刺激图中④点，能测到电位变化的是④⑤⑥②D．刺激⑥处，神经兴奋能传到⑤④③②①6．某些麻醉剂是—种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明( )A．不同的神经纤维是以不同的递质传递B．不同神经元之间的递质可能不同C．所有神经元之间的递质可能相同D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B．当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节C．胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素D．激素B是通过血液循环途径到达胰腺的8. 研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

人和动物的生命活动的调节单元检测一、选择题1．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有()A．蛋白质消化水解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸2．高等动物细胞获得的O2，由体外到细胞内的途径是()①细胞②内环境③呼吸系统④循环系统⑤体外A．①②③④⑤B．①③②④⑤新课标第一网C．①②④③⑤D．⑤③④②①3．毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③4．右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B. 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C. ②受损时，刺激④仍能引起反射活动D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能5．下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位④下丘脑能够合成和释放神经递质⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑦上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器A．①②③④B．①②④⑥C．②③④⑤D．④⑤⑥⑦6．某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP生成。

根据这一事实，可以预料此人A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高7．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）A ．大脑皮层，下丘脑B ．下丘脑，大脑皮层C ．下丘脑，下丘脑D ．大脑皮层，大脑皮层8．关于神经调节和体液调节之间的关系，不．正确的是 ( ) A ．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B ．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C ．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主D ．神经调节具有迅速和准确等特点9、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A ．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤② B ．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a 、c 为兴奋部位C ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D ．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号10.实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。

生物必修Ⅲ人教新课标第2章动物和人体生命活动的调节强化练习(1)一、选择题1．下列关于反射弧的叙述，正确的是( )A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓答案A解析反射弧是完成反射的生理基础，感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态，刺激感受器或相应的传出神经均可使效应器产生相同的反应，脊髓是完成反射的低级中枢，完成条件反射的高级中枢位于大脑皮层。

2．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是( ) A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用答案D解析正常情况下，血红蛋白存在于红细胞内部，当红细胞遭到破坏后，血红蛋白才可能进入血浆中，故选D。

3．在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。

请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是( )①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小体不能释放相应的递质A．①② B．③④C．①③ D．②④答案D解析根据题中的信息可以判断出来，“沉默突触”不能传递信息的原因是：突触后膜缺乏相应的糖蛋白或突触小体不能释放相应的递质。

4．如图所示，在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为( )A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动答案C解析刺激感受器，兴奋可传至大脑皮层躯体感觉中枢，但由于传出神经受损，不能产生肌肉收缩。

5．如图为突触结构示意图，下列哪项叙述是正确的( )A．若于S处给予刺激，则在A处可测到电位差的变化B．若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C．若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间是通过递质形式传递的D．若兴奋由A传导到E，则A→B的传导速度大于D→E的传导速度答案C解析兴奋在突触间只能单向传递，刺激S处，在A处不能测得电位变化；兴奋在神经纤维上是以局部电流形式传导的，局部电流的方向在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位；兴奋在神经纤维上的传导速度是相同的；兴奋在突触间是通过递质的形式传递的。

训练9 人和动物生命活动调节（时间：40分钟）1.如图所示为一个离体的神经元。

在X位置处给其一个适宜强度的刺激，下列叙述中正确的是()。

A．冲动会到达效应器B．图示神经元是传出神经元C．冲动会到达Y处的感受器D．在Z处会有神经递质释放答案A[图示神经元可能是传出神经元，也可能是传入神经元。

不论是何种神经元，刺激X产生的冲动，最终都会传到效应器。

冲动可以经过Y处传给下一个神经元，Y处不是感受器。

Z处是树突，不能释放神经递质。

] 2．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。

由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。

为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。

你认为下列最适宜作为对照实验组的是()。

A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素答案C[由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定，是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，需要设计实验排除，选C。

]3．(2012·浙大附中模拟)下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是()。

答案D[环境温度下降后，体温与环境温差加大，散热量增加。

进食后，血液中的胰岛素含量上升，血糖正常后，胰岛素的含量又会下降。

突触小泡只分布在突触前膜内。

]4.如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是()。

A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转答案C[该反射弧中，肌肉既是感受器又是效应器，刺激肌肉，电流表发生两次偏转，A正确。

评卷人得分一、选择题（题型注释）1．关于动物和人激素调节的叙述，正确的是A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖，使血糖浓度升高B．反馈调节可使血液中激素浓度保持动态平衡C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D．所有激素都能作用于全身所有的细胞，且激素具有微量、高效的特点2．下列有关抗体的说法中，正确的是( )A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能及抗原物质发生特异性的反应B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNAC．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液及外分泌液中也有3．下列有关艾滋病的叙述，正确的是A．艾滋病是由机体免疫功能过强引起的B．艾滋病可通过握手传染C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能D．艾滋病患者的根本病因是病原菌感染，可通过母婴传播4．如图箭头表示神经冲动的传导过程，其中哪几条不正确（）5．下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是A、酶和激素都是蛋白质B、能分泌激素的细胞一定能分泌酶C、能分泌酶的细胞一定能分泌激素D、酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用6．下图所示为人体注射疫苗．． (箭头为疫苗注射时间)后测得的抗体水平。

下列叙述中不．正确．．的是（．．．）．A．甲及丁所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同甲←乙→←丙→丁←戊→丙乙戊抗体水平时间(周)B．注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中终身存在C．注射混合疫苗会产生不同的抗体D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激7．下列有关免疫的知识说法正确的是A．淋巴细胞生活的内环境有血浆和淋巴B．过敏反应中效应B细胞产生的组织胺可引起人体的多种不适C．先天性胸腺缺失的小鼠细胞免疫完全丧失，体液免疫不受影响D．效应B细胞及抗原结合后分泌抗体从而发生抗原抗体的特异性结合8．如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是A．进食后1h内,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高B．饥饿时，胰高血糖素能够作用于肝脏和肌肉，使得血糖含量维持稳定状态C．在图示变化过程中，血糖调节的枢纽位于下丘脑D．进食2h后机体通过体液调节维持血糖趋于稳定9．经研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。

人和高等动物生命活动的调节单元测试题班级：姓名:「、选择题：()1.吞噬细胞不参与的是A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体()2.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递C.所有的神经之间的递质可能相同)3.下列各组分泌腺产生的分泌物，A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、B.不同神经元之间的递质可能不同D. 麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊均直接排放到内环境的是甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺( A B C )4.右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是.在a中发生电信号T化学信号的转变，信息传递需要能量.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质)5.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是A.吞噬细胞 B . T细胞C . B细胞D .记忆细胞)6.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子 )7.在有关神经调节的叙述中，不正确的是A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制)8.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处—(用电流计测其电位变化，电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动)9.在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A.血浆渗透压降低时，引起口渴C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少)10.下列属于特异性免疫的一组是A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加D.机体失水时，抗利尿激素分泌增加E.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸)11.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植(更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞 B . T淋巴细胞 C . B淋巴细胞)12.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性浆细胞和效应T细胞均能产生抗体在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的。

（2012安徽卷）2．蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。

在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。

下列判断正确的是A．Na＋流入是被动运输，排出是主动运输B．Na＋流入是主动运输，排出是被动运输C．Na＋流入和排出都是被动运输 D．Na＋流入和排出都是主动运输【答案】A【命题透析】本题以神经元内外Na+浓度、电位变化切入，通过动作电位和静息电位产生机制，考察物质跨膜运输方式【思路点拨】Na+流入细胞是由高浓度流入低浓度，故为被动运输。

Na+排出细胞是由低浓度流入高浓度，故为主动运输。

（2012全国卷新课标版）4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。

这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—信号”的转化。

由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。

因此，条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。

（2012全国卷新课标版）30．（10分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

回答下列问题：（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c 是，d是。

(2)人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控。

（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①中的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。

…第2章动物和人体生命活动的调节一、单选题1.图甲表示人体内ADH(抗利尿激素)分泌的调节过程，图乙是正常人一次性饮入500 mL清水后的排尿变化曲线。

下列有关叙述中，不正确的是( )A． ADH由下丘脑神经细胞产生，垂体后叶释放B．血浆渗透压的变化，引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程，属于神经和体液共同调节C．若“＋”“—”分别表示促进和抑制，则c、a、b分别表示“＋”“＋”“－”D．若“↑”“↓”分别表示增加和减少，则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”，肾小管和集合管对水的重吸收量“↑”，排尿量“↑”^2.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环从而分布到全身各处。

下列有关白蛋白的叙述中，正确的是( )A．白蛋白越多，血浆渗透压越低B．白蛋白增多，会引起组织水肿C．白蛋白的含量会影响血浆的理化性质D．白蛋白减少，会使尿液减少3.研究发现，胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合，才能调节血糖平衡，如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低】C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低4.某健康成年男子从25 ℃的环境来到5 ℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是( )A．产生热量和散发热量都增加B．产生热量和散发热量都减少C．产生热量减少，散发热量增加D．产生热量增加，散发热量减少5.请问下列关于神经系统的叙述中不正确的是( )（A．感觉神经末梢是感受器B．运动神经末梢是效应器C．感受器是接受刺激的结构D．感受器是转换能量形式的结构6.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是( )A．小肠大量吸收葡萄糖时，胰高血糖素减少B．数小时未进食，胰岛素会增加C．胰高血糖素刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖《D．高浓度胰岛素刺激肝脏分解糖原7.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合，进而阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠，获得一种名为β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。

高二生物动物和人体生命活动的调节试题1.关于人体激素的叙述，错误的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素D．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病【答案】B【解析】激素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，A项正确；激素调节的特点之一是微量和高效，酶具有生物催化作用，B项错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，C项正确；内分泌腺分泌的激素随血液流到全身，传递着各种信息，因此临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，D项正确。

2.下列有关激素调节特点的叙述，错误的是A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用【答案】B【解析】激素与靶细胞上的受体结合并发挥作用后就被灭活，A正确；内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡，C正确；激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，D正确。

3.如果人经常熬夜，白天工作的时候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的调节方式是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．激素调节【答案】C【解析】人经常熬夜，白天工作的时候容易打“哈欠”，是因为人体细胞外液的二氧化碳浓度高，通过体液运输刺激脑干呼吸中枢，再通过神经调节，最终打“哈欠”吸入更多氧气，C正确。

4.兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。

下列叙述正确的是A．突触由突触前膜和突触后膜组成B．兴奋以电信号的形式通过突触间隙C．神经递质由突触后膜释放D．兴奋在神经元之间的传递是单向的【答案】D【解析】突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成，A错。