一粒纽扣

第一粒扣子心得200字(通用10篇)第一粒扣子心得200字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的第一粒扣子心得200字样本能让你事半功倍，下面分享【第一粒扣子心得200字(通用10篇)】，供你选择借鉴。

第一粒扣子心得200字篇1我们的祖国承载着上下五千年的历史，是华夏五十六个民族的摇篮，她辛勤哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来社会的进步打下基础。

现在如果有人问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定会有一千种一万种的理由。

因为我们为我的祖国而感到自豪，正是因为这样我们才必须要爱学习爱劳动，以我们的实际行动来爱我共同的家园。

其实也没有因为什么，因为我们是中国人，所以要爱祖国，所以我们必须好好学习，壮大复兴自己的祖国。

学习是本固之举，学习是源头活水。

正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。

从古至今，有哪位伟人不爱学呢?古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现有沈雁冰、萧红等等。

现在就让我来说说鲁迅先生的故事吧!鲁迅先生从小就喜欢学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期就因为他成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。

可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个红辣椒放在嘴里嚼着，直辣得满头大汗的。

他就是用这种办法驱寒坚持读书。

然而也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家和伟大的作家。

而我们现在作为一名中学生，最主要的任务无非就是学好学习。

我最喜欢孔子的《论语》中写道的这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句古话正是照应了我们现在的学习状态，不能把学习当做是一种负担，要以学习为乐，这样就能实现高效的、快乐的.学习。

我们应该要热爱学习，人为什么能站在食物链的顶端呢?这就是因为人会学习，会适应不同的环境。

2021第一粒扣子学生心得体会800字“千里之行，始于足下”，作为二十一世纪的青少年，我们应该胸怀祖国，勤学、修德、明辨、笃实，系好人生的每一粒扣子，踏实做人，为祖国建功立业，成为新时代的骄傲!下面就是小编整理的2021第一粒扣子学生心得体会范文，但愿对你有借鉴作用。

第一粒扣子心得体会1在假期里，老师推荐我们看《第一粒扣子》的上、下册，这是一本培育和践行社会主义核心价值观的通俗读本。

读了这本书，我受益匪浅。

这本书围绕着“爱国、敬业、诚信、友善……”等二十四个字写了许多引人深思的故事。

这二十四个字就像衣服上的第一粒扣子，一旦系错了，下面的扣子都会系错。

所以我们必须要践行这二十四个字，才能让我们的人生幸福美满。

看完这本书后，我只要一看到“爱国”两个字，脑海中就情不自禁地浮现了当时被美国海军长认为“不论在哪里都比得上五个师”钱学森为回国而斗争的故事;看到“敬业”两个字，乔布斯参加斯坦福大学毕业典礼上说的话就如雷贯耳;每当看到“诚信”二字时，范式守信的故事历历在目;看到“友善”二字时，有关禅师和小偷“送你一轮明月”的故事就令我浮想联翩……爱国，是中华民族伟大的传统美德，爱国是对国家的一种尊敬。

“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则过屹立于世界”这句话常常使我激情万丈，热血沸腾，我们身为祖国的花朵，一定要为祖国效力。

敬业，是一种平凡的奉献精神。

驾驶员的敬业，让我们的出行安全得到保障;清洁工人的敬业，让我们拥有一座干净整洁的城市;老师的敬业，让我们拥有更多的知识。

友善待人让我们收获纯真的友谊，和谐的亲情。

诚信让我们一诺千金，获得别人的信任。

《第一粒扣子》在潜移默化地改变着我，人生的第一粒扣子一定要扣好，这是必须的。

第一粒扣子心得体会2书是人类进步的阶梯，它是陪伴我们终身的好朋友。

而诚信，是做人的根本，如果你没有了诚信，那就代表着:你将失去所有人对你的信任。

前不久，学校发了一本名叫《第一粒扣子》的书，这本书里面分了很多个章节，但其中令我最感兴趣的还是诚信，而诚信中有个小故事让我体会弥深:一位留学德国的中国高材生，以优异的成绩从某名牌大学毕业，可求职时，被多家公司把收，高不成只好低就，他就找了一家小公司。

《一颗纽扣》教学反思教育是一项重要的事业，教师作为教育的推动者，在教学过程中不仅需要传授知识，更需要培养学生的思维能力、情感素养和创新能力。

作为一名教师，我认为每一节课都是一个宝贵的教学机会，而在我教授小学二年级的语文课程时，我选择了一篇寓言故事《一颗纽扣》作为教学素材。

在本文中，我将对这次教学进行反思和总结，并提出一些建议，以期能够不断提高教学质量。

首先，我需要指出的是我选择这篇寓言故事作为教学素材的原因。

《一颗纽扣》是一则简短而富有哲理的故事，通过描写一颗纽扣的经历，寓意人生的价值和意义。

我相信这个故事能够引起学生的兴趣，并且能够让他们在阅读中领悟到一些深刻的道理。

因此，我决定利用这个故事来进行阅读理解训练和情感教育。

在教学过程中，我首先采用了多媒体引入的方式，通过播放一段与故事相关的视频，激发了学生的好奇心和兴趣。

接着，我进行了针对性的问题提问，引导学生思考故事中的教育主题。

通过这种互动的方式，学生积极参与到教学活动中，思维活跃起来。

然而，在教学过程中我也发现了一些问题。

首先，对于小学二年级的学生来说，理解寓言故事可能存在一定的困难。

因此，在阅读故事之前，我应该更加详细地解释故事的寓意和深层次的含义，以便学生能够理解其中的道理。

其次，在问题提问环节，我应该更加注重学生的表达能力培养，给予他们更多的机会来表述自己的想法和观点。

最后，在教学结束后，我应该进行及时的总结和归纳，帮助学生理清自己的思路，进一步巩固所学内容。

为了解决上述问题，我有几点改进的建议。

首先，我可以引入更多的图片和图表来辅助故事的讲解，使学生更加直观地感受故事中的情节和含义。

其次，在问题提问环节，我可以采用小组合作的方式，鼓励学生互相讨论和分享自己的观点，提高他们的表达能力和思维能力。

最后，我可以设置一个小组讨论或小结的时间，让学生有机会将教学内容进行整理和总结，巩固他们的学习成果。

总的来说，通过教授寓言故事《一颗纽扣》，我收获了很多。

第一粒扣子作文（精彩3篇）人生的扣子从一开始就要扣好，只有扣好这开始的第一粒扣子，在往后的人生路上或许会看到更美的风景。

牛牛范文的小编精心为您带来了3篇第一粒扣子作文，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

人生的第一颗纽扣作文篇一俗话说：万事开头难。

其实，万事开头难，就是因为万事的开头都是最重要的，事情的发端常常决定了事情之后的走向。

西方有谚云：”好的开始是成功的一半“。

我曾在课上学习电脑编程，一次老师要我们编写一个比较复杂的计算程序。

我立马快速地写完比较简单的开头，琢磨了好久主要的部分。

程序编好之后老师来检查，我惊奇地发现程序连打都打不开，老师让我好好检查。

我检查程序的计算部分，让编程软件检查可能的问题，它完全无误。

我大感惊讶，于是从头开始检查，一眼就看出了问题：在我最没花心思的开头处，我把”begin“打成了”begn“，导致整个程序的问题。

开头出问题的可怕之处就在于，你在中途奋力前进的过程中，常常发现不了问题，而到了最后，正准备长舒一口气时，发现出现了严重的差错。

想必孩提时都玩过搭模型。

有时搭了大半，最后收尾时发现要搭的零件对应的插孔不见了。

一查才发现，其实从头开始都搭反了，只好拆了重来。

不过，不是什么事情，都可以像模型一样推倒再来的！正可谓”失之毫厘，差之千里“，发端即使有一点点错，后面就会出现大问题。

好比做数学计算题，只要看错一个条件，以为自己做的完全对，结果却离正确答案差得很远。

同时，注意开头，收到良好成效的例子也有好多。

我们说的要养成良好习惯，不正是事情要注意开端的印证吗？比如，当我看见许多同学拿筷子、握笔的动作千奇百怪，导致夹菜时老是掉桌子上、字写得谁也认不得时，我不禁感叹：还好家长教导得好，小时候第一次学习拿筷子、握笔时就是正确的，因此养成了正确的习惯。

想必有些同学小时候一定是第一步就拿错了，养成了不正确的习惯，是现在再改姿势容易呢，还是从小时候就注意纠正容易？答案显而易见。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

《一颗纽扣》教案《一颗纽扣》教案1活动目标：1、在故事情景中，愿意大胆学说其中的简单对话,并能区别小动物们的各种纽扣。

2、知道捡到东西要归还，体验帮助他人找到纽扣失主之后的快乐。

活动重点：大胆学说故事中的简单对话,并区别小动物们的各种纽扣。

活动难点：知道捡到东西要归还，体验帮助他人的快乐情感。

活动准备：1、幼儿经验：幼儿对纽扣有相关经验2、材料准备：多媒体课件ppt，实物纽扣，纽扣图片。

活动过程：一、导入：捡到一颗纽扣1、出示"一粒纽扣"，这是一颗怎么样的纽扣，是你们掉的纽扣吗？2、欣赏故事第一部分：早晨，天气真好，小老鼠想出去散步，它走呀走，突然，咕噜噜，前面滚来了一颗纽扣提问：那这会是谁的纽扣呢？没有了纽扣会怎么样呢？小结：没有纽扣衣服就穿不好，不完整了，掉了纽扣的人一定很着急的，我们和小老鼠一起去找找它的主人吧。

二、寻找纽扣的主人（一）欣赏故事、理解内容1、欣赏故事第二部分，学说情节对话：（1）小狗。

欣赏对话：小狗、小狗，你好。

我捡到了一颗圆圆的、白白的上面有四个洞洞的纽扣，是你掉的吗？提问：这是小狗掉的纽扣？为什么？（2）小兔。

集体尝试：你们觉得是不是呢，我们一起来问问小兔吧。

（3）小猫。

个别尝试：谁愿意和小老鼠一起来大声地问问小猫？（4）大象。

自主尝试：你们快帮小老鼠问问它们吧。

2、欣赏故事第三部分，感受助人为乐的情感：又一阵风吹来，天气变得冷冷的，小老鼠还是没找到纽扣的主人，它垂头丧气的回家了。

刚进家门，小老鼠就惊讶的叫了起来（1）引导幼儿观察画面，发现鼠妈妈衣服上掉了一颗纽扣。

提问：小老鼠会跟妈妈说什么呢？鼠妈妈为什么要亲小老鼠？（2）小结：原来这颗纽扣是鼠妈妈的，小老鼠帮妈妈找到了纽扣真开心。

原来帮助别人同样是件令人开心的事啊！三、延伸，操作找纽扣：按纽扣的颜色，形状，洞洞的个数，大小师：我们帮小老鼠的妈妈找到了纽扣，可是故事中的小动物掉了的纽扣还没找到我们一起帮助他们找找吧：先观察每一个小动物衣服上纽扣的颜色，形状，洞洞的个数，大小，再找出与每一个小动物衣服上一样的纽扣。

一粒纽扣电池可污染600吨水“一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。

”“一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。

”最近，这个废旧电池污染的话题在各大微博、论坛上被广泛传播，有人呼吁大家收集废旧电池，也有人称国家部委早已发过文件不再提倡回收了。

究竟我们的废旧电池，收还是不收呢？一粒纽扣电池可使600吨水受到污染学生回收废旧电池被泼冷水废旧电池回收大家一点都不会陌生。

很多人还记得国家曾大力倡导，要把废旧电池放到专门的回收箱里。

现在，城市里不少义工团体仍然会把回收废旧电池作为一项工作，深圳部分小区、学校里的回收箱也是一直放在最显眼的位置。

然而，中学生婷婷却遇到了一个烦恼，她告诉记者：“我们学校在深圳华侨城，学校有废旧电池的垃圾桶，但是一直没有人来清理，最近看到清洁阿姨直接把废旧电池倒出来和普通垃圾混在一起扔掉，这会不会污染环境呢？我想知道深圳有没有专门回收这些废旧电池的地方。

”记者走访发现，不少社区的废旧电池回收箱也是形同虚设。

百花二路的沃尔玛门口就有个大型的回收箱，但是里面的并不是废旧电池而是普通生活垃圾。

关于废旧电池回收的问题，在网络论坛上一直都有人在讨论，但是争议最大的焦点却不是废旧电池没有人处理，而是国家部委早就不提倡收集。

这下，让不少热心环保的市民感觉被泼了一盆冷水。

如果废旧电池不用回收，为什么还设回收箱呢？难道，废旧电池污染的问题只是无中生有吗？废旧电池污染真是危言耸听？深圳市环保局的相关人士表示，过去由于普通一次性电池的含汞量较高，如果随意丢弃不仅会对环境造成危害，而且有可能会威胁到人的生命安全。

但是随着生产工艺改善，现在的电池基本上都是无汞或低汞的，污染相对小得多，因此可以与普通垃圾一同处理。

事实上，早在2003年国家环保部(原环保总局)就联合多个部门发通知，不再鼓励回收一次性电池。

人生的第一粒扣子作文关于人生的第一粒扣子作文5篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的关于人生的第一粒扣子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于人生的第一粒扣子作文1人生，是什么？它如一首宛转悠扬的歌，唱出了初始的旋律；它似一杯香气浓郁的酒，饱含着过程的清醇与忧愁；它像一团熊熊燃烧的火，燃烧着结束时的憧憬。

正所谓“一步错，步步错”。

人生的第一粒扣子扣错了，那你的人生就会一直错下去。

勤奋扣“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

作为新时代的我们是幸福的一代，有优越的家庭条件，良好的学习环境，可以无忧无虑地投入学习。

每天早晨我都会准时早起，进行晨读和背诵。

上课集中精力听讲，认真迅速思考。

每当下课，同学们争先恐后跑去玩耍时，我则安静地坐在教室看书，全身心陶醉于知识的海洋中。

晚上放学后，一踏进家门我便开始做作业，从不玩手机和网络。

长期以来，我已经把优秀作为一种习惯，扣好勤奋的一粒小扣子，长大后才能担当起建设的伟大使命。

爱国扣说起爱国，电影《战狼2》深深地影响了我。

影片中冷锋将一面鲜艳的五星红旗挂在手臂上，然后高举过头顶，保护了几卡车难民安全穿越交战区，当时看着那面鲜艳夺目的五星红旗，我不禁内心沸腾起来了，眼泪夺眶而出，那句铿锵有力的“犯我中华者虽远必诛”激发了我强烈的爱国情怀。

激动！喜悦！骄傲！自豪！我是中国人，我爱自己的祖国。

从此，这颗爱国扣在我心中便埋下了种子。

友善扣班级中，当有同学哪里受伤时，我总会扶着她去医务室或者拿出自己的卫生纸给她包扎伤口。

当同学没有学习用品时，我会大方地拿出自己的借给她。

不仅在学校如此，在生活中，我也会乐于助人。

遇到老人过马路，我会主动搀扶，并帮助一些在行动上不方便的人们，做一些自己力所能及的事。