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2024年部编版一年级上册2《小小的船》完整版课件一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级上册第2课《小小的船》。
教学内容包括：识字、写字、阅读、口语交际和语文园地。
详细内容如下：1. 识字：本课共有10个生字，分为两个部分，第一部分为“船、头、里、看、见”，第二部分为“月、儿、头、大、小”。
2. 写字：学会书写本课的10个生字。
3. 阅读：理解课文内容，感受诗歌的韵律美。
4. 口语交际：学会用“像……一样”进行比喻。
5. 语文园地：拓展生字学习，提高语文素养。
二、教学目标1. 知识与技能：认识本课的10个生字，学会书写这些生字，并能流利地朗读课文。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、交流等环节，培养学生的观察力、表达力和合作意识。
3. 情感态度价值观：感受诗歌的韵律美，激发学生对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字的认读与书写，口语交际中的比喻表达。
2. 教学重点：课文朗读，生字认读与书写，口语交际。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，生字卡片，挂图。
2. 学具：铅笔，橡皮，田字格本。
五、教学过程1. 导入：展示一张美丽的夜景图，引导学生观察，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：出示生字卡片，引导学生认读生字，学习生字。
3. 课文学习：（1）听录音，感受课文的韵律美。
（2）跟读课文，注意停顿和语气。
（3）自主朗读课文，体会诗歌的意境。
4. 生字学习：（1）出示生字卡片，引导学生认读生字。
（2）分组合作，交流生字的记忆方法。
（3）教师示范书写，学生跟随书写。
5. 口语交际：（1）出示图片，引导学生用“像……一样”进行比喻。
（2）学生互相交流，展示自己的比喻句子。
六、板书设计1. 课题：《小小的船》2. 生字：船、头、里、看、见、月、儿、头、大、小3. 口语交际：像……一样七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本课的生字，每个字写5遍。
（2）用“像……一样”写一个比喻句子。
