第4课 夏、商、西周的更替
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夏商西周的更替教案页数:5
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七年级历史上册第4课夏商西周的更迭课件页数:49
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夏商西周的更替教案页数:5
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夏商西周的更迭练习题页数:7
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第四课夏商西周的更替页数:35
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夏商西周的更替教案页数:4
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人教统编2024年版七年级历史上册第4课 夏商西周王朝的更替【课件】
夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手 可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前 1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
《尚书·汤誓》：“时日曷丧,予及汝皆亡”。
我是太阳
手持戟把女仆当椅凳坐的桀， 山东武梁祠汉刻拓片
你这太阳什么时 候灭亡，我愿和
你一起灭亡
学习任务二：商朝的统治
1.阅读课本内容，梳理出商朝建立的基本概况。
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子
位，平定海内。商—朝—《史记∙殷本纪》
建立朝代： 商朝 建立者： 汤
建立时间： 约公元前1600年
都城： 毫
殷（盘庚迁殷）
灭夏战争： 鸣条之战
2.识读地图，阅读课本P23内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影 响是什么？
“公”：指天下是全天下人共有的天下。（公天下=禅让制） “家”：指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。（家天下=世袭制）
（2）“公天下”如何变成“家天下” ？
启继承父位，成为夏朝第二代国王，世 袭制代替禅让制，标志着“公天下”变 成了“家天下”。
尧舜 禅让
民主制 选举
世 袭 制
是指王位、爵号和财产按照 家族血缘关系世代继承下去。
新课导入
一段三字经，理清夏商周
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。
《三字经》中共提到哪些王朝？分别存世多久？
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
学习任务一：夏朝的建立与“家天下”
1.阅读课本P22，梳理夏朝建立的基本概况。
②征伐三苗，涂山之会，禹铸九鼎，加强 王权和国家统一。
《尚书·汤誓》：“时日曷丧,予及汝皆亡”。
我是太阳
手持戟把女仆当椅凳坐的桀， 山东武梁祠汉刻拓片
你这太阳什么时 候灭亡，我愿和
你一起灭亡
学习任务二：商朝的统治
1.阅读课本内容，梳理出商朝建立的基本概况。
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子
位，平定海内。商—朝—《史记∙殷本纪》
建立朝代： 商朝 建立者： 汤
建立时间： 约公元前1600年
都城： 毫
殷（盘庚迁殷）
灭夏战争： 鸣条之战
2.识读地图，阅读课本P23内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影 响是什么？
“公”：指天下是全天下人共有的天下。（公天下=禅让制） “家”：指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作一家的私产。（家天下=世袭制）
（2）“公天下”如何变成“家天下” ？
启继承父位，成为夏朝第二代国王，世 袭制代替禅让制，标志着“公天下”变 成了“家天下”。
尧舜 禅让
民主制 选举
世 袭 制
是指王位、爵号和财产按照 家族血缘关系世代继承下去。
新课导入
一段三字经，理清夏商周
夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。
《三字经》中共提到哪些王朝？分别存世多久？
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课 夏商西周王朝的更替
学习任务一：夏朝的建立与“家天下”
1.阅读课本P22，梳理夏朝建立的基本概况。
②征伐三苗，涂山之会，禹铸九鼎，加强 王权和国家统一。
义务教育统编2024年版七年级历史上册第4课夏商西周王朝的更替【课件】
思考夏朝灭亡的原因。
统治者穷奢极欲，残暴无道
手持戟把女仆当椅凳坐的桀 山东武梁祠汉刻拓片
天之有日，犹吾之 有民。日有亡哉？
百姓：时日曷丧, 予及汝皆亡
二、商朝
（一）建立
阅读地图，你得到了什么信息？ 商朝前期，都城并不固定
为什么前期频繁迁都？ 受战乱、环境变化等因素影响
何时商朝才保持相对的稳定？ 盘庚迁殷以后
的—是—什《么？十二本纪·五帝本纪》
世袭制：王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代传承下去
一、夏朝
（三）二里头遗址
镶嵌绿松石的铜牌
青铜爵 青铜时代
二里头遗址发掘于洛阳平 原，初步被确认为夏王朝 后期都城遗址。二里头遗 址反映了夏朝时期的文明 发展水平。
一、夏朝
（四）衰亡
材料：桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。 ——《史记·夏本纪》
——《诗经·北山》
材料二：平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱……政由方伯。
——司马迁《史记·周本纪》
①积极：巩固周王朝对地方 的控制，扩大统治范围
②消极：诸侯独立性强，后 期地方威胁中央，为诸侯争 霸埋下隐患
【相关事实】周公旦——西周礼乐制度 影响：为了巩固周王室统治
礼乐制度分礼和乐两个部分。礼主要是对人的身份进行划分和社会规范，最终 形成等级制度。乐主要是基于礼的等级制度，运用音乐进行缓解社会矛盾。
伐纣的过程，有重要的史料价值。
武王伐纣/牧野之战
铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克闻夙有商，辛未，王在阑师，赐右 史利金，用作檀公宝尊彝。”
夏：50多万平方公里
商：100多万平方公里
西周：250多万平方公里
面对辽阔的疆域，周朝采取怎样的措施巩固统治？ 实行分封制
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
夫食邑，士食田，……。”
直接 管辖
王畿（镐京+洛邑）
诸侯的义务
1.镇守疆土，定期朝觐周天子 2.向周王进献贡赋， 3.服从周王调遣军队
诸侯的封地称“国”
卿大夫的义务 要服从君命，辅助国君进行统治， 向国君纳贡赋并服役
卿大夫的封地称“采邑” 士的义务
要服从家主之命，纳贡赋与服役
士的封地称“禄田”
（2）影响
末代君主夏桀穷奢极欲残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。夏朝 后期，分布于今河北南部、河南东北部的商人逐渐强大。约公元前1600年，商人的 首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐一举推翻夏朝的统治， 建立起新的奴隶制王朝--商。商王汤以毫为都城，任用贤才，发展农业、手工业和 商业，使商朝很快走向强盛。
2.实行分封制，巩固统治 （1）内容
周天子
天子的权利
授民授疆土（将王畿之外的土地人口分封诸侯） 分封对象：宗亲、功臣等 分封依据：血缘关系的远近，功劳的大小
诸侯的权利
诸侯
仿效天子在自己的封地内再分封，将土地、人
口分封给自己的宗亲和臣属
卿大夫的权利 卿大夫 将土地、人口分封给自己的宗亲和臣属 《国语·晋语》中说：“公食贡，大 士
3.商朝衰亡 末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施
行严刑峻法，导致民不聊生。
“纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”……，为长夜之饮。 ——《史记·殷本纪》
商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里 做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随 意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉 葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶他 们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。
直接 管辖
王畿（镐京+洛邑）
诸侯的义务
1.镇守疆土，定期朝觐周天子 2.向周王进献贡赋， 3.服从周王调遣军队
诸侯的封地称“国”
卿大夫的义务 要服从君命，辅助国君进行统治， 向国君纳贡赋并服役
卿大夫的封地称“采邑” 士的义务
要服从家主之命，纳贡赋与服役
士的封地称“禄田”
（2）影响
末代君主夏桀穷奢极欲残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。夏朝 后期，分布于今河北南部、河南东北部的商人逐渐强大。约公元前1600年，商人的 首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐一举推翻夏朝的统治， 建立起新的奴隶制王朝--商。商王汤以毫为都城，任用贤才，发展农业、手工业和 商业，使商朝很快走向强盛。
2.实行分封制，巩固统治 （1）内容
周天子
天子的权利
授民授疆土（将王畿之外的土地人口分封诸侯） 分封对象：宗亲、功臣等 分封依据：血缘关系的远近，功劳的大小
诸侯的权利
诸侯
仿效天子在自己的封地内再分封，将土地、人
口分封给自己的宗亲和臣属
卿大夫的权利 卿大夫 将土地、人口分封给自己的宗亲和臣属 《国语·晋语》中说：“公食贡，大 士
3.商朝衰亡 末代商王纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施
行严刑峻法，导致民不聊生。
“纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”……，为长夜之饮。 ——《史记·殷本纪》
商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里 做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随 意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉 葬。例如，河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬者多达数百人，其中不少是奴隶他 们有的和狗、马同葬，可见其地位与牲畜等同。
第4课《夏商西周王朝的更替》课件精品
授予权力， 建立诸侯国
统
土地
治
人民
阶
级
土 地
人
土地民
人民
周天子 诸侯
卿大夫 士
服从调遣 镇守疆土 进献贡赋
被
统
平民
治
阶
奴隶
级 以血缘关系为主，层层分封，确立了
严格的等级结构和统治秩序
材料一：“欲观周之所以定天下， 必自其制度始矣……封建子弟之制 、君天子臣诸侯之制。” 材料二：周文武所封子弟同姓甚众 ，然后属疏远…… 诸侯更相诛伐 ，周天子弗能禁止。 ——《史记•秦始皇本纪》 分封制的实施有何作用？
2、盘庚迁殷
3、商的灭亡
•修筑豪华宫殿园林，尽情享受 •施用炮烙酷刑，镇压人民 •设“酒池”，“肉林”和后妃大臣嬉戏游乐 •建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和珠宝
西周的兴衰
周朝灭亡商朝的时间？
建立时间？
关键战役？
牧野之战
周朝的建立者？
都城在哪？
公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周， 定都镐京。
“鼎”是王朝统治权力的象 征
一、夏朝的建立与“家天下”
1、夏朝的建立
时间 公元前2070年 建立者 禹建立夏朝 都城 阳城 意义 这是中国历史上第一个王朝
标志着我国早期国家的产生。
共青团路中学
1夏朝的建立与“家天下”
“家天下“
名词解释
世袭制，指王位、爵号和财产按 照宗族内部血缘关系世代继承。
材 料研读
较大的独立性，在自己的封地内进行再分封
镇守疆土、随从作战
权利
交纳贡赋、朝觐述职
义务
建派设 立征置 武赋官 装役员
西
周
天子
等
第4课 夏商西周王朝的更替(核心素养精品课件)
课后练习
4．山西简称“晋”，据《史记·晋世家》记载：“约周成王十 年，成王与其弟叔虞戏，削桐叶为珪以与叔虞，日，以此封 若”，于是封叔虞于唐地，唐叔虞死后，儿子姬燮继位后，迁 居到晋水之傍，故将国号改称“晋”。从材料中可以，“晋” 的由来得益于（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．三家分晋 D．长平之战 【答案】B 【详解】据材料的“于是封叔虞于唐地”，结合所学知识：周王根据血缘、商、西周历史，他将夏桀、 商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（ ）
A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都是亡国之君 C．他们都以统治残暴著称 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子 【答案】C 【详解】根据题干“夏、商、西周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王
三人归为一类”和所学知识可知，夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治 残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征 伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人 民。公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时， 朝政腐败，社会各种矛盾激化。体现了他们都以统治残暴著称，C项正确；禹建立夏 朝，汤建立商朝，周武王建立西周，他们都建立了一个新的王朝，不符合事实，排 除A项；周厉王不是王国之君，排除B项；他们三个都统治残暴，民不聊生，排除D项 。故选C项。
级示意图，认识西周分封制。
家国情怀：认识夏商周的更替的主要原因是统治者暴政， 03 使学生认识到“得民心者得天下，失民心者失天下”。
视频导入:《哪吒》电影背后的故事与文化底蕴
夏朝的建立与“家天下” 商朝的统治 武王伐纣 西周的分封制
夏朝的建立与“家天下”
夏朝的建立与“家天下”
01 夏朝建立：
第4课 夏商西周王朝的更替 课件(共26张PPT+视频)
A.奴隶制
B.世袭制
C.分封制
D.禅让制
公元前770年 周平王 迁都洛邑
课堂小结
朝代
建立 时间
灭亡 时间
开国 之君
都城
重大事件
暴君
夏
约公元前 约公元前 2070年 1600年
禹
Байду номын сангаас
阳城
世袭制
桀
商
约公元前 1600年
公元前 1046年
汤
亳 盘庚迁殷 牧野之战
纣
西周 公元前
1046年
公元前 武王 镐京 分封制
771年
国人暴动
厉王
亡国 之君 桀
纣
下是人们所共有的，把品
能高尚的人选出来，……
温馨提示：判断一个制度是否进步，主这要叫看做它大是同否社适会。应如当今时大的生
产力发展的要求。
道没有施行，天下变成了
禅让制出现在生产力极低的原始社会一，家当一时姓的采财取产氏，族…公…社这制
度，政治上“公天下”。生产力提高后叫，做剩小余康产社品会出。现了，私有 制也就应运而生，私有制的出现使人类进入奴隶社会。而“家天
三、西周的兴衰‖2.西周的建立
朝代名称 西周 建立者 周武王（姬发）
建立时间 公元前1046年 建立都城 镐京（今陕西西安）
牧野之战
合作探究： 商汤灭夏和武王伐纣为什么能取得胜利？
夏桀和纣王都是暴君，失去了民心，人民想要推翻他们； 商汤和武王都注重发展农业生产，爱护百姓，人民生活相对安定。 得道多助，失道寡助；得民心者得天下，失民心者失天下
普天之下，莫非王土；率土之滨， 莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
分封等级示意图
人教统编2024年版七年级历史上册第4课_夏商西周王朝的更替【教学课件】
周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野 与商军展开决战，大获全胜。 周军乘胜占领商都朝歌，商朝 灭亡。周武王建立周朝 ，定都 镐京 ，史称 西周 。
三 西周的兴衰
50多万平方公里
夏
100多万平方公里
商
250多万平方公里
西周
三 西周的兴衰
Q9：面对辽阔的疆域，周朝会采取怎样的措施巩固统治呢？
“周公制天下，立七十一国，姬姓独居五十 三人。”
—— 《荀子·儒效》
诸侯国 晋 卫 鲁 燕 齐 宋
与王室关系 宗亲（同姓） 宗亲（同姓） 宗亲（同姓） 宗亲（同姓）
功臣 商朝后裔
地理位置 今山西
今河南北部 今山东南部 今北京一带 今山东北部 今河南南部
三 西周的兴衰
Q9：面对辽阔的疆域，周朝会采取怎样的措施巩固统治呢？
大禹治水雕像石拓片（局部）
由于这项工作的艰巨性和长期性……这就势必使 原来松散的部落联盟发生权力集中的倾向，并最终 向国家过渡。 ——沈长云《古代中国政治组织的产生及其模式》
大禹建国
禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国。 ——《左传·襄公七年》
涂山之会
一 夏朝的建立与“家天下”
Q1：大禹建立的国家是？这在中国历史上占有怎样的地位？
Q3：下列二里头遗址考古发现反映了夏朝统治的哪些情况？
多网格式布局，井然有序，统治发达，等级森严
一 夏朝的建立与“家天下”
Q3：下列二里头遗址考古发现反映了夏朝统治的哪些情况？
乳钉纹铜爵
网格纹铜鼎
高贵礼器，文明发达
绿松石玉龙
龙形玉璋
一 夏朝的建立与“家天下”
Q4：为了更好的统治国家，夏朝还采取了哪些措施？
铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁
三 西周的兴衰
50多万平方公里
夏
100多万平方公里
商
250多万平方公里
西周
三 西周的兴衰
Q9：面对辽阔的疆域，周朝会采取怎样的措施巩固统治呢？
“周公制天下，立七十一国，姬姓独居五十 三人。”
—— 《荀子·儒效》
诸侯国 晋 卫 鲁 燕 齐 宋
与王室关系 宗亲（同姓） 宗亲（同姓） 宗亲（同姓） 宗亲（同姓）
功臣 商朝后裔
地理位置 今山西
今河南北部 今山东南部 今北京一带 今山东北部 今河南南部
三 西周的兴衰
Q9：面对辽阔的疆域，周朝会采取怎样的措施巩固统治呢？
大禹治水雕像石拓片（局部）
由于这项工作的艰巨性和长期性……这就势必使 原来松散的部落联盟发生权力集中的倾向，并最终 向国家过渡。 ——沈长云《古代中国政治组织的产生及其模式》
大禹建国
禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国。 ——《左传·襄公七年》
涂山之会
一 夏朝的建立与“家天下”
Q1：大禹建立的国家是？这在中国历史上占有怎样的地位？
Q3：下列二里头遗址考古发现反映了夏朝统治的哪些情况？
多网格式布局，井然有序，统治发达，等级森严
一 夏朝的建立与“家天下”
Q3：下列二里头遗址考古发现反映了夏朝统治的哪些情况？
乳钉纹铜爵
网格纹铜鼎
高贵礼器，文明发达
绿松石玉龙
龙形玉璋
一 夏朝的建立与“家天下”
Q4：为了更好的统治国家，夏朝还采取了哪些措施？
铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁
第4课 夏商西周王朝的更替
A
4．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。” 与商朝相比，西周在政治上最突出的特点是（ ）
A．实行世袭制 B．实行分封制
C．实行郡县制 D．实行行省制
B
1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。2.发展型作业：完成课后练习。
汤
亳——殷（盘庚迁殷）
商纣王
2.盘庚迁殷
商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
曾作过商都城的地点
殷
牧野
亳
周
商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？
受战乱、环境变化等因素的影响
商朝的统治
3.商朝的衰亡
商朝是如何加强统治的？
设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制
下面两幅图片中的大禹有什么区别？为什么会有这样的变化？
第4课 夏商西周王朝的更替
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
1.归纳夏、商、西周三朝的建立时间、都城、建立者和暴君、亡国之君等。2.分析夏、商、西周三朝灭亡的原因，理解“得民心者得天下，失民心者失天下禅让制，“家天下”局面形成的过程；认识到夏朝的建立标志着早期国家的产生。4.归纳西周分封制的相关内容，结合文字和图片材料，理解分封制的作用。
夏王朝出现了阶级分化和等级界限；夏朝注重祭祀；夏朝的青铜制作技术高超；反映了夏朝时期的文明进程……
夏朝的建立与家天下
5.夏桀的暴政
夏桀，又名癸，商汤定他的谥号为桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但他荒淫无度，暴虐无道。他建造了许多豪华宫殿，无休止地征发百姓，强迫他们劳役。平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。他在位43年，国亡，被放逐而饿死。
河南洛阳偃师二里头遗址
二里头遗址一号宫殿复原想象图
4．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。” 与商朝相比，西周在政治上最突出的特点是（ ）
A．实行世袭制 B．实行分封制
C．实行郡县制 D．实行行省制
B
1.基础型作业：完成课后活动题，并标明考查的知识点。2.发展型作业：完成课后练习。
汤
亳——殷（盘庚迁殷）
商纣王
2.盘庚迁殷
商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。
曾作过商都城的地点
殷
牧野
亳
周
商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？
受战乱、环境变化等因素的影响
商朝的统治
3.商朝的衰亡
商朝是如何加强统治的？
设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制
下面两幅图片中的大禹有什么区别？为什么会有这样的变化？
第4课 夏商西周王朝的更替
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
1.归纳夏、商、西周三朝的建立时间、都城、建立者和暴君、亡国之君等。2.分析夏、商、西周三朝灭亡的原因，理解“得民心者得天下，失民心者失天下禅让制，“家天下”局面形成的过程；认识到夏朝的建立标志着早期国家的产生。4.归纳西周分封制的相关内容，结合文字和图片材料，理解分封制的作用。
夏王朝出现了阶级分化和等级界限；夏朝注重祭祀；夏朝的青铜制作技术高超；反映了夏朝时期的文明进程……
夏朝的建立与家天下
5.夏桀的暴政
夏桀，又名癸，商汤定他的谥号为桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但他荒淫无度，暴虐无道。他建造了许多豪华宫殿，无休止地征发百姓，强迫他们劳役。平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。他在位43年，国亡，被放逐而饿死。
河南洛阳偃师二里头遗址
二里头遗址一号宫殿复原想象图
人教统编2024年版七年级历史上册第4课 夏商西周王朝的更替(课件)
西周灭亡
西周
三、西周的兴衰
1.时间：2.建立者：3.都城：4.战争：
公元前1046年
镐京
周武王
牧野之战
如何证明武王伐纣这一事实呢？
文物介绍：利簋（guǐ），又名“武王征商簋”1976年出土于陕西。
周厉王：公元前841年，周厉王与民争利，引起国人暴动，起义的平民赶走周厉王。
周幽王：西周最后一个王，暴政（烽火戏诸侯）公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
分封制作用？
稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。
周天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
四、西周的分封制
被统治阶级
统治阶级
拓展：众星拱月的西周分封制能长久吗？阅读材料，展开小组讨论。
消极作用：
后期，诸侯国分裂割据，分封制遭到破坏。
特点：①以姬姓诸侯国为主体②宗亲主要集中在黄河中下游流域
周天子
四、西周的分封制
周朝的兴衰
夏朝
商朝
西周的兴起和灭亡有哪些共同点？
开国君王重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
历史的回响
启示勤政爱民则国兴，暴政腐败则国亡得民心者得天下，失民心者失天下为君者、从政者，应勤政爱民、以民为本。
课堂小结
夏朝
商朝
5.西周的灭亡：
6.东周的建立：
夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点？为什么会有这样的变化？
版图越来越大，因为西周采用分封制，使国家在疆域规模、统治管理上，达到了很高水平。
分封制的目的是什么？
分封的对象都有谁？
分封制的内容？
稳定政治形势，巩固疆土。
王室宗亲、功臣
周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国， 诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封
西周
三、西周的兴衰
1.时间：2.建立者：3.都城：4.战争：
公元前1046年
镐京
周武王
牧野之战
如何证明武王伐纣这一事实呢？
文物介绍：利簋（guǐ），又名“武王征商簋”1976年出土于陕西。
周厉王：公元前841年，周厉王与民争利，引起国人暴动，起义的平民赶走周厉王。
周幽王：西周最后一个王，暴政（烽火戏诸侯）公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
分封制作用？
稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。
周天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
四、西周的分封制
被统治阶级
统治阶级
拓展：众星拱月的西周分封制能长久吗？阅读材料，展开小组讨论。
消极作用：
后期，诸侯国分裂割据，分封制遭到破坏。
特点：①以姬姓诸侯国为主体②宗亲主要集中在黄河中下游流域
周天子
四、西周的分封制
周朝的兴衰
夏朝
商朝
西周的兴起和灭亡有哪些共同点？
开国君王重用贤才，励精图治，顺应民心
末代君王昏庸残暴，荒淫无道，失去民心
历史的回响
启示勤政爱民则国兴，暴政腐败则国亡得民心者得天下，失民心者失天下为君者、从政者，应勤政爱民、以民为本。
课堂小结
夏朝
商朝
5.西周的灭亡：
6.东周的建立：
夏商周三朝版图的变化呈现怎样的特点？为什么会有这样的变化？
版图越来越大，因为西周采用分封制，使国家在疆域规模、统治管理上，达到了很高水平。
分封制的目的是什么？
分封的对象都有谁？
分封制的内容？
稳定政治形势，巩固疆土。
王室宗亲、功臣
周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国， 诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封
人教统编2024年版七年级历史上册第4课 夏商西周王朝的更替(同步教学课件)
材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？
一 夏朝的建立与“家天下” 4.夏朝的统治
(1)夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比 较成熟的国家形态。
“夏有乱政，而作禹刑”——《左传》
(2)它的中心区域主要在今河南中西部、山西南部 一带。考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王 朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。
二 商朝的统治
3.商朝的衰亡
·商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主 贵族更加腐朽。末代君主商纣继位后，对 外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，
殷人尊神，率民以事神， 先鬼而后礼，先罚而后赏。 ----《礼记》
2．通过识读《周初分封诸侯国示意图》，对史料 进行辨析；理解西周分封制的目的、内容及作用。
3．通过夏商周的更替认识“得道多助，失道寡 助”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的 道理。
新课标新教材 第4课 夏商西周王朝的更替
夏朝的建立 与“家天下”
一 夏朝的建立与“家天下” 1.我国早期国家的产生——夏朝
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
早期奴隶主 早期奴隶
氏族贵族 贫 富
分 战俘、罪犯和平民 化
·考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，阶级阶层分化较 明显，史称“万邦”时代，有专家认为其具备了国家的初始形态。
约公元前2070年，禹建立夏朝，我国进入奴隶社会。
一 夏朝的建立与“家天下” 2.夏朝的建立
新课标新教材✪第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
单元导言
❖我国历史上的第一个奴隶制 王朝是夏朝，所开创的王位世 袭制为以后历代王朝承袭。继 夏朝而起的商朝，创造了以青 铜器、甲骨文为显著标志的文 明成就。西周是我国奴隶社会 的成熟阶段，统治者实行分封 制，通过各级贵族维系国家的 统治。
一 夏朝的建立与“家天下” 4.夏朝的统治
(1)夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比 较成熟的国家形态。
“夏有乱政，而作禹刑”——《左传》
(2)它的中心区域主要在今河南中西部、山西南部 一带。考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王 朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。
二 商朝的统治
3.商朝的衰亡
·商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主 贵族更加腐朽。末代君主商纣继位后，对 外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，
殷人尊神，率民以事神， 先鬼而后礼，先罚而后赏。 ----《礼记》
2．通过识读《周初分封诸侯国示意图》，对史料 进行辨析；理解西周分封制的目的、内容及作用。
3．通过夏商周的更替认识“得道多助，失道寡 助”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的 道理。
新课标新教材 第4课 夏商西周王朝的更替
夏朝的建立 与“家天下”
一 夏朝的建立与“家天下” 1.我国早期国家的产生——夏朝
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
早期奴隶主 早期奴隶
氏族贵族 贫 富
分 战俘、罪犯和平民 化
·考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，阶级阶层分化较 明显，史称“万邦”时代，有专家认为其具备了国家的初始形态。
约公元前2070年，禹建立夏朝，我国进入奴隶社会。
一 夏朝的建立与“家天下” 2.夏朝的建立
新课标新教材✪第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
单元导言
❖我国历史上的第一个奴隶制 王朝是夏朝，所开创的王位世 袭制为以后历代王朝承袭。继 夏朝而起的商朝，创造了以青 铜器、甲骨文为显著标志的文 明成就。西周是我国奴隶社会 的成熟阶段，统治者实行分封 制，通过各级贵族维系国家的 统治。
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夏桀
大兴土木、剥削百姓 材料二：《史记· 夏本纪》记 载：“桀不务德而武伤百姓， 百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶 台，生活更加奢侈腐化，对 人民的剥削和压迫也更加残 酷，阶级矛盾日益尖锐。
材料一：“桀驾人车”
“宁愿和他一起灭亡“！
夏桀
夏 朝 （残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点)
夏被推翻
公元前1600年进 攻夏朝
炎帝和黄帝
尧舜的禅让
大禹治水
中华民族雏 形的形成
国家萌芽 的出现
国家的产生
……荒蛮时代 （……原始社会）
国 家 的 产 生
文明时代…… （奴隶社会……）
我国历史上第一个国家（奴隶制王朝）
一、“家天下”的夏 朝
1．建立时间： 2．建立者： 约公元前2070年
禹
阳城（今河南登封）
3．都城：
4．政权机构： 城堡、宫殿、军队、刑法、监狱
2．东周开始：
公元前770年，周平王迁都洛邑（今洛阳）
议一议 从夏朝、商朝和周朝灭亡的历史中我 们能得到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
（２）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人 民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。
得道者多助，失道者寡助
夏商西周的更迭
国家 夏 建立时间
约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前770年
建立者
夏禹 商汤 周武王 周平王
都城
阳城 亳—殷 镐京 洛邑
暴君
桀 纣 幽王
商
西周
东周
原始社会：原始人群时期——氏族公社时期 奴隶社会： 夏朝－奴隶社会的形成 商朝－奴隶社会的发展 西周－奴隶社会的强盛 春秋时期－奴隶社会的瓦解 东周 战国时期—封建社会的形成：
夏朝的统治范围
统治中心地区：今河南西部和山西南部。
如何认识王位世袭制取代禅让制?
1．它表明家天下取代了公天下 2．从阶级斗争的角度看，是阶级对立的产物 世袭从本质上反映了阶级的对立
3．它适应当时生产力的发展水平，推动人类社 会由野蛮时代进入文明时代，从禅让到世袭 是人类社会的一大进步
５．灭亡的原因： 暴虐成性、荒淫无度
农
业：农作物品种增多，已有人工灌溉
手工业：分工较细（百工）； 原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦”
西 周 等 级 示 意 图
奴隶
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
玉器加工业
青 玉 簋
玉援铜内戈
玉凤
阴阳玉人
西周时期的铜铲、铜斧
四、西周的灭亡及东周建立
1．西周灭亡时间：
公元前771年 犬戎攻破镐京
商朝建立
商部落
汤 （日益强大）
二、商朝——奴隶社会的发展
1．商汤建国： BC1600年
2．盘庚迁殷: 3．疆域: BC14世纪
都：亳
统治中心地区：今河南北部和山东西部， 其势力所及，西到陕西西部，北到河北北 部，南到湖北和湖南北部，东到海滨。
４．商朝的政治、经济、文化 政治上：是当时世界上最大的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业
广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。
文化上：甲骨文已经具备汉字结构 的基本形式，是一种成熟的文字。源自世界上迄今发现的最大的青铜器
商代青铜器中最为精致的！
三、西周的建立
1．建立时间：公元前1046年 2．建立者：周武王 3．都城： 镐京（今西安）
西周的经济发展
政 治：分封制
4．西周的政治、经济