【中华书局版】七年级历史上册第4课夏商西周的更替课件-2019~2020学年度

纣王临时拼凑的军队倒戈，纣王逃回王宫，自焚而死， 商朝灭亡。这是一次著名的战争，因为商朝最后一个王纣奢 侈荒淫，广建宫殿园林；用严刑酷法镇压人民，商朝统治已 成为阻碍历史前进的障碍，因此，引起人民的强烈不满。周 武王顺应民心，讨伐商纣，经这次战争取得了胜利，解除了 商朝统治者对人民的残暴压迫。
分
• 3、提高观察能力、分析问题的能力和表达 能力，学会比较。
• 4、在早期人类社会发展进程中具有重要地 位和影响，是古代东方文明的中心，以此 激发学生的爱国主义情感。
【预习检测】
• （一） “夏传子，家天下”
• 1、禹建立夏朝的时间___________，地点：___________，这是我国 历史上第一个___________为基础的王朝，史称“帝禹”或“禹王”。
天子
西
封
周
制 的 宝 塔
诸侯
的 等
级
卿大夫 制
式
统
士
治
平民
奴隶
世界上迄今发现的最大的青铜器
商代青铜器中最为精致的！
当堂检测
A • 1、皇位继承的世袭制最早出现在（ ）
• A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 • 2、商朝前期，曾几次迁都，后来定都殷，历史称为（ ）
A、伯益迁都 B、盘庚迁殷 C、成汤迁都 D、商纣迁都
B • 3、有关“炮烙之刑”、“以酒为池”、“悬肉为林”的描
B 写与哪位 统治者有关（ ）
• A、夏王桀 B、商王纣 C、周厉王 D、周幽王
D • 4、“封建亲戚，以蕃屏周”这句话反映了西周统治者管理 国家实行（ ） • A、禅让制 B、世袭制 C、等级制 D、分封制
C • 5、历史上“烽火戏诸侯”与哪位国王有关（）
• 2、统治者要勤于政事，爱护百姓， 政策应该符合人民心愿；用人做到 唯才是举，广纳谏言。
武王伐纣是一次著名的战争
问题：
图
武王伐纣是什么性质的？
（1）商纣暴政，使商朝统治已成为历史发展的绊脚石，失去 了民心，引起人民的不断反抗和阵前倒戈。
（2）周武王顺应民心，联合西方和南方部落，共同伐纣，解除 了商纣对奴隶和平民的残暴统治， 有利于历史的进步。
• 展示单元二：夏、商、西周三代的 灭亡有何相似之处从中我们能得到 什么启示？
• 答：历史的进步，从禅让到王位世 袭，从天下为公到天下为家，是生 产力发展的结果，是阶级对立的产 物，是历史发展的必然趋势。世袭 制以其鲜明的私有化体现社会的重 大进步。因果关系。
• 答：1、荒淫无度，暴虐成性的国 君必将被人民所抛弃。
• 2、禹死启继位，标制着中国历史上的“_________”结束，开创了 “___________”王位世袭制的时代开始。
• （二）商汤灭夏，和武王代纣
• 1、商的国君_____________，约在_____________年，起兵灭掉夏 朝；建立___________，定都___________。
• 中国朝代演进歌 • 夏商与西周，东周分两段 • 春秋与战国，一统秦两汉 • 三分魏蜀吴，二晋前后延 • 南北朝并立，隋唐五代传 • 宋元明清后，皇朝至此完
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在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。
• A、夏王桀 B、商纣王 C、周幽王 D、周厉王
小结： 一、“家天下”的形成 夏朝的建立：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家—— 夏朝，定都阳城。 “家天下”的开始：禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。 从此，我国历史上的“禅让时代”结束，王位世袭制开始，“公天 下”变成了“家天下”。 二、商灭夏西周灭商 商灭夏：约公元前1600年，商部落首领汤联合其他部落，起兵打败 了桀。夏朝灭亡，商朝建立。 周灭商：公元前1046前，周武王联合其他部落起兵攻商，在牧野一 战打败纣王，建立西周，定都镐京。
• （二）商汤灭夏，和武___王_ 代纣
亳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 1、商的国君，约在_汤____公元前年16，00起兵灭掉夏朝；建立___________，
定都__商_朝________。
• 2、商朝疆域广大，经济、文化都有很大发展，手工业技术发展迅速， 创造出灿烂的____青_铜_____文明。
• 3、武王任用姜尚等人，在__公__元_前__1_04_6__年，在___牧_野_______打败商纣 王，商朝灭亡，这就是历史上有名的“武王代纣”建立周_朝____，定都 ___镐__京______史称西周。
___________，史称东周。
【预习检测】
• （一） “夏传子，家天下”
• 1、禹建立夏朝的时间_2_0_7_0_年_，地点：_阳_城___，这是我国历史上第一个 _奴隶制为基础的王朝，史称“帝禹”或“禹王”。
• 2、禹死启继位，标制着中国历史上的“禅_让_时__代_ ”结束，开创了家“天_下_ __” 王位世袭制的时代开始。
第二单元：国家的产生和社会变革—夏商周
第四课 夏商西周的更替
导入新课:
在经历了漫长的原始社会以后，人类开 始向阶级社会迈进。到了约公元前2070年， 禹建立了我国第一个奴隶制王朝──夏朝。 今天，我们分别向大家介绍奴隶制确立、 发展和繁荣时期的夏、商、西周。
学习目标：
• 1、了解夏、商、西周三个王朝的基本史实 2、认真阅读“商朝势力范围示意图和周初 分封略图”
• 2、商朝疆域广大，经济、文化都有很大发展，手工业技术发展迅速， 创造出灿烂的__________文明。
• 3、武王任用姜尚等人，在___________年，在___________打败商纣 王，商朝灭亡，这就是历史上有名的“武王代纣”建立_____，定都 ___________史称西周。
• （三）西周1、西周后期，政治黑暗，在___________年犬戎破镐京， 杀死幽王，西周灭亡，第二年，周平王继位，将都城迁到
• （三）西周1、西周后期，政治黑暗，在__公__元_前__77_1___年犬戎破镐京，
杀死幽王，西周灭亡，第二年，周平王继位，将都城迁到
___洛__邑______，史称东周。
• 展示单元一：你认为王位世袭制代 替“禅让制”是历史的进步还是倒 退？为什么？这一演变和公有制向 私有制的转化之间有什么联系？