活页练7
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Answer keyUnit 1 This is me!听力原文第一部分听对话回答问题1. M: What does your elder sister look like?W: She has long hair and wears glasses.2. W: Do you like playing volleyball, Mike?M: Yes. But I’m not very good at it.3. W: Do you have any hobbies, Tom?M: Yes. I love playing the piano very much.4. M: What are your parents?W: My mother is a doctor and my father teaches English in a middle school.5. M: Hello. I am Tim. I’m in Class 7, Grade 7.W: Hello. I am Lucy. We’re in the same class. We’re classmates.6. M: How old are you, Sandy?W: I’m eleven years old.7. M: Who is that policeman over there, Amy?W: He is my uncle.8. W: Does Daniel have long yellow hair?M: No. His hair is short and black.9. M: Are there many students in your school?W: Yes, there are. And we have nine grades.10. W: Do you often play with your friends?M: No, I don’t. I often read some books.第二部分听对话和短文回答问题听一段对话,回答第11—12小题。
小学生古诗词活页练习题一、填空题1. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这首诗的作者是唐代诗人______。
2. 床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗是唐代诗人______的《静夜思》。
3. 红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
这首诗的作者是______。
二、选择题1. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自以下哪位诗人之手?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然2. “白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”这首诗的题目是:A. 《登鹳雀楼》B. 《望岳》C. 《望月怀远》D. 《春望》三、判断题1. “床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。
()2. “野火烧不尽,春风吹又生”是唐代诗人白居易的诗句。
()四、连线题将下列诗句与对应的诗人连线。
1. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
A. 李白2. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
B. 王安石3. 将进酒,君不见黄河之水天上来。
C. 杜牧五、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的意境和情感。
2. 请解释“红豆生南国,春来发几枝”中的“红豆”象征着什么?六、默写题1. 请默写《望庐山瀑布》这首诗。
2. 请默写《赠汪伦》这首诗。
七、赏析题1. 阅读《江雪》这首诗,分析其表达的意境和诗人的情感。
2. 阅读《登幽州台歌》这首诗,谈谈你对诗中“前不见古人,后不见来者”的理解。
八、创作题1. 以“春天”为主题,创作一首四行的古体诗。
2. 以“离别”为主题,创作一首五言绝句。
九、翻译题1. 将“床前明月光”翻译成英文。
2. 将“独在异乡为异客”翻译成英文。
十、综合应用题1. 如果你是李白,你会怎样描述你在庐山瀑布前的所见所感?2. 假设你是一名古代的游子,你将如何表达对家乡的思念之情?。
活页作业(七) 计算导数1.下列各式中正确的个数是( ) ①(x 7)′=7x 6;②(x -1)′=x -2;③⎝⎛⎭⎫1x ′=-12x -32;④(5x 2)′=25x -35;⑤(cos x )′=-sin x ;⑥(cos 2)′=-sin 2. A .3 B .4 C .5D .6解析:②(x -1)′=-x -2. ⑥(cos 2)′=0. 答案:B2.已知过曲线y =1x 上一点P 的切线的斜率为-4,则点P 的坐标为( )A .⎝⎛⎭⎫12,2B .⎝⎛⎭⎫12,2或⎝⎛⎭⎫-12,-2 C .⎝⎛⎭⎫-12,-2 D .⎝⎛⎭⎫12,-2 解析:设切点P 的坐标为(x 0,y 0). ∵y =1x ,∴y ′=-1x 2.解k =-1x 20=-4,得x 0=±12.当x 0=12时,y 0=2;当x 0=-12时,y 0=-2.答案:B3.已知f (x )=x a ,若f ′(-1)=-4,则a 的值等于( ) A .4 B .-4 C .5D .-5解析:f (x )=x a ,f ′(x )=ax a -1, f ′(-1)=a (-1)a -1=-4, ∴a =4.答案:A4.已知曲线y =f (x )=x 3在点(2,8)处的切线方程为y =kx +b ,则k -b 等于( ) A .4 B .-4 C .28D .-28解析:∵点(2,8)在切线上,∴2k +b =8.① 又f ′(2)=3×22=12=k ,②由①②可得:k =12,b =-16,∴k -b =28. 答案:C5.若曲线y =f (x )=x 4的一条切线l 与直线x +4y -8=0垂直,则l 的方程为( ) A .4x -y -3=0 B .x +4y -5=0 C .4x -y +3=0D .x +4y +3=0解析:设切点为(x 0,y 0),l 的斜率k =f ′(x 0)=4x 30=4,x 0=1, ∴切点为(1,1).∴l 的方程为y -1=4(x -1), 即4x -y -3=0. 答案:A6.已知f (x )=1x ,g (x )=mx ,且g ′(2)=1f ′(2),则m =__________.解析:f ′(x )=-1x 2,g ′(x )=m .∵g ′(2)=1f ′(2),∴m =-4.答案:-47.设坐标平面上的抛物线E :y =x 2,过第一象限的点(a ,a 2)作曲线E 的切线l ,则l 与y 轴的交点Q 的坐标为________.解析:∵y ′=2x , ∴l :y -a 2=2a (x -a ). 令x =0,得y =-a 2.∴l 与y 轴的交点坐标为(0,-a 2). 答案:(0,-a 2)8.曲线y =x 3+3x 2+6x -10的切线中,斜率最小的切线的方程为________. 解析:∵y ′=3x 2+6x +6=3(x 2+2x +2)= 3(x +1)2+3≥3,∴当x =-1时,斜率最小,切点为(-1,-14). ∴切线方程为y +14=3(x +1), 即3x -y -11=0. 答案:3x -y -11=0 9.求下列函数的导数: (1)y =x 16; (2)y =1x 8;(3)y =5x 3.解:(1)y ′=(x 16)′=16x 15;(2)y ′=⎝⎛⎭⎫1x 8′= (x -8)′=-8x -9=-8x 9; (3)y ′=(5x 3)′=(x 35)′=35x -25=355x 2.10.求曲线y =cos x 在点P ⎝⎛⎭⎫π3,12处的切线方程. 解:∵y ′=(cos x )′=-sin x , ∴曲线过点P ⎝⎛⎭⎫π3,12的切线的斜率为 -sin π3=-32.∴所求切线方程为y -12=-32⎝⎛⎭⎫x -π3, 即3x +2y -1-33π=0.11.已知直线y =kx 是曲线y =e x 的切线,则实数k 的值为________.解析:y ′=e x,设切点为(x 0,y 0),则⎩⎪⎨⎪⎧y 0=kx 0,①y 0=e x 0,②k =e x 0,③∴e x 0=e x 0·x 0.∴x 0=1.∴k =e. 答案:e12.若曲线y =x -12在点 (a ,a -12)处的切线与两个坐标轴围成的三角形的面积为18,则a =__________________.解析:∵y =x -12,∴y ′=-12x -32.∴曲线在点(a ,a -12)处的切线斜率k =-12a -32.∴切线方程为y -a -12=-12a -32(x -a ).令x =0得y =32a -12;令y =0得x =3a .∵该切线与两坐标轴围成的三角形的面积为 S =12·3a ·32a -12=94a 12=18,∴a =64. 答案:6413.已知A ,B ,C 三点在曲线y =x 上,其横坐标依次为1,m,4(1<m <4),当△ABC 的面积最大时,m 的值等于________.解析:如右图,在△ABC 中,边AC 是确定的,要使△ABC 的面积最大.则点B 到直线AC 的距离应最大.可以将直线AC 作平行移动,显然当直线与曲线相切时,距离达到最大,即当过B 点的切线平行于直线AC 时,△ABC 的面积最大.f ′(m )=12m ,A 点的坐标为(1,1),C 点的坐标为(4,2),∴k AC =2-14-1=13.∴12m =13.∴m =94.答案:9414.设f 0(x )=sin x ,f 1(x )=f 0′(x ),f 2(x )=f 1′(x ),…,f n +1(x )=f n ′(x ),n ∈N ,试求f 2 015(x ). 解:f 1(x )=(sin x )′=cos x , f 2(x )=(cos x )′=-sin x , f 3(x )=(-sin x )′=-cos x , f 4(x )=(-cos x )′=sin x , f 5(x )=(sin x )′=f 1(x ), f 6(x )=f 2(x ),…, f n +4(x )=f n (x ), 可知周期为4, ∴f 2 015(x )=f 3(x )=-cos x .15.设直线l 1与曲线y =x 相切于P 点,直线l 2过P 点且垂直于l 1,若l 2交x 轴于Q 点,作PK 垂直x 轴于K ,求KQ 的长.解:设切点P 的坐标为(x 0,y 0),则kl 1=y ′|x =x 0=12x 0.又l 1与l 2垂直,故kl 2=-2x 0 . 于是l 2:y -y 0=-2x 0(x -x 0). 令y =0,则-y 0=-2x 0(x Q -x 0). 即-x 0=-2x 0(x Q -x 0),解得x Q =12+x 0.又由已知可得x K =x P =x 0, ∴KQ =|x Q -x 0|=12.。
活页综合提升练(七)Ⅰ.完形填空语篇解读:文章介绍了作者和Jenny是如何结识并成为最要好的朋友的。
1.B 我当时在图书馆为一次重要的口语考试进行复习。
根据句意可知,答案为B项。
2.D 根据下文“I was getting annoyed”可知,答案为D项。
3.C 结合上文可知,我当时为口语考试进行复习,可是周围的人总是打扰我,所以我不能集中精力去复习。
所以答案为C项。
4.A 根据上句“Suddenly I heard someone singing behind me.”可知,我听到身后有人在唱歌,所以我转过身,怒视着唱歌的人。
turn around意思是“转身”;turn down意思是“拒绝”;turn off意思是“关掉”;turn over意思是“翻转”。
根据句意可知,答案为A项。
5.C 结合上文可知,此时我生气地想:“她怎么能这么自私呢?”所以答案为C项。
6.B 句意:你吵得我都不能学习了。
根据语境可知,答案为B项。
7.A selfish意思是“自私的”;active意思是“积极的”;sensitive意思是“敏感的”;stupid意思是“愚蠢的”。
根据上文“How could she be so selfish?”可知,答案为A项。
8.D 根据下文的“she said that she had noticed I’d left my book in the library”可知,我匆忙地离开图书馆,把最重要的课本落下了。
所以答案为D项。
9.C 结合语境可知,我很难过,以至于快哭出来了。
nervous意思是“紧张的”;careless意思是“粗心的”;upset 意思是“难过的”;forgetful意思是“健忘的”。
所以答案为C项。
10.A 正在那时,电话铃响了,一个温柔的声音介绍自己叫Jenny,问我是不是Jane。
根据文意可知,答案为A项。
11.B 在确认后,她说她注意到我把书落在图书馆了。
2021年活页练习七年级数学上册人教版答案
一、选择题
1. B. 三角形
2. A. 平行四边形
3. C. 圆
4. B. 全等
5. A. 平行
6. C. 同位角
7. B. 同旁边
8. A. 同边
9. C. 同角
10. B. 同心圆
二、填空题
11. 周长
12. 对角线
13. 平行
14. 相等
15. 相似
三、解答题
16. (1)正方形的边长为4cm,则面积为16cm²;
(2)正方形的对角线长为√2×4=4√2cm。
17. (1)两个正方形的边长相等,则它们的面积也相等;
(2)两个正方形的对角线长也相等。
18. (1)两个平行四边形的边长相等,则它们的面积也相等;
(2)两个平行四边形的对角线长也相等。
19. (1)两个相似三角形的边长比例相等,则它们的面积比
例也相等;
(2)两个相似三角形的对角线长比例也相等。
20. (1)两个圆的半径相等,则它们的面积也相等;
(2)两个圆的直径也相等。
1.一位高中三年级的男生在平直的公路上以较快的速度匀速骑自行车,所受的阻力为车和人总重力的0.05倍,则该男生的功率接近于()A.40 WB.100 WC.250 WD.500 W解析:选C.人车总重力约为800 N,则受到的阻力F f=40 N,自行车匀速行驶时,牵引力F=F f=40 N,速度v约为6 m/s,所以该男生的功率P=Fv=40×6 W=240 W,最接近250 W,C正确.2.水平恒力F作用在一个物体上,使该物体由静止沿光滑水平面在力的方向由静止移动距离l,恒力F做的功为W1,平均功率为P1;再用同样的水平力F作用在该物体上,使该物体在粗糙的水平面上在力的方向上由静止移动距离l,恒力F做的功为W2,平均功率为P2,下面哪个选项是正确的()A.W1<W2,P1>P2B.W1>W2,P1>P2C.W1=W2,P1>P2D.W1<W2,P1<P2解析:选C.由功的定义式可知W1=W2,由牛顿第二定律得ma1=F和ma2=F-F f,故a1>a2;由运动学公式得l=1/2a1t12=1/2a2t22,所以t1<t2,由功率定义式P=W/t可得P1>P2,C正确.3.一质量为m的物体,从倾角为θ的光滑斜面顶端由静止下滑,下滑时离地面的高度为h,如图7-3-5所示,当物体滑到斜面底端时,重力的瞬时功率为()图7-3-5A.mgB. m g sinθC. m g co sθD. m g sin2θ解析:选B.首先计算滑块滑至斜面底端时的速度v.因为斜面是光滑斜面,因此物体在斜面上下滑的加速度a=g sinθ.所以物体滑到斜面底端的速度为v===重力的瞬时功率为:P =Fv sin θ=m sin θ.4.质量相同的A 、B 两球,分别从同一高度以不同的初速度水平抛出,A 球初速度v A 小于B 球初速度v B ,不计空气阻力,则从抛出到落地过程中有( )A.重力对A 球做功的平均功率小些B.重力对A 、B 两球做功的平均功率相同C.落地时B 球重力的瞬时功率较大D.落地时A 、B 两球重力的瞬时功率相等解析:选BD.两小球落地时间相等:h =1/2gt 2所以t =落地时的竖直速度y v gt ==.故落地时两球的重力瞬时功率y Pm gv m g ==相等,D 正确.重力做功的平均功率122y y m gv P m g v m g ===相等,B 正确.5.自动扶梯以恒定的速度v 运转,运送人员上楼.一个人第一次站到扶梯上后相对扶梯静止不动,扶梯载他上楼过程中对他做功为W 1,做功功率为P 1.第二次这人在运动的扶梯上又以速度v 相对扶梯同时匀速上走.这次扶梯对人做功为W 2,做功功率为P 2.以下说法中正确的是( )A.W1>W2,P1>P2B.W1>W2,P1=P2C.W1=W2,P2>P1D.W1=W2,P1=P2解析:选B.在这两种情况下,电梯对人的作用力均等于人的重力,电梯的运行速度保持不变,由P=Fv可知,P1=P2,做功的时间,t1>t2,由W=Pt可知,W1>W2,故B正确.6.(2010年浙江宁波联考)汽车在平直的公路上行驶,某一段时间内汽车的功率随时间的变化如图7-3-6所示,设汽车运动过程中受到的阻力不变,则在这一段时间内汽车的运动情况可能是()图7-3-6A.汽车做匀速直线运动B.汽车做匀加速直线运动C.汽车做加速度增加的加速直线运动D.汽车做加速度减小的加速直线运动答案:AD7.设汽车行驶时所受阻力与它的速度成正比,如果汽车以速度v匀速行驶时,发动机的功率为P.当汽车以速度2v匀速行驶时,汽车发动机的功率为()A.PB.2PC.3PD.4P解析:选D.这是一个变力做功的问题.由题意知汽车以速度v匀速行驶时,汽车的牵引力为F1=F f=kv,此时汽车的功率为:P=F1v=kv 2 ①当汽车以速度2v匀速行驶时,汽车的牵引力变为F2=F′f=k·2v,此时汽车的功率变为:P2=F22v=4kv2②结合①②两式可得P2=4P.8.一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5 s内做匀加速直线运动,5 s末达到额定功率,之后保持额定功率运动,其v—t图象如图7-3-7所示.已知汽车的质量为m=2×103 kg,汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍,则()图7-3-7A.汽车在前5 s 内的牵引力为4×103 NB.汽车在前5 s 内的牵引力为6×103 NC.汽车的额定功率为60 kWD.汽车的最大速度为30 m/s解析:选BCD.前5 s 内匀加速运动,由牛顿第二定律得: F -0.1mg =ma =mΔv /Δt∴F =0.1mg +mΔv /Δt =0.1×2×103×10 N+2×103×10/5 N =6×103 N ,故A 错B 对,P =Fv =6×103×10 W =6×104 W =60 kW ,故C 对.43610/30/0.10.121010m f P P v m s m s F m g ⨯====⨯⨯⨯,故D 对.9.质量为m 、发动机的额定功率为P 0的汽车沿平直公路行驶,当它的加速度为a 时,速度为v ,测得发动机的实际功率为P 1,假设运动过程中所受阻力恒定,则它在平直公路上匀速行驶的最大速度是( )A.vB.P 1/maC.01P vP m av -()D.10P vP m av -()解析:选C.当加速度为a 时,有F =F f +ma =P 1/v 得阻力F f =P 1/v -ma ,当F =F f 时,速度最大为v m ,则001m f P P vv F P m av ==-(),C 正确. 10.质量为3 kg 的物体,从高30 m 处自由落下,问:(1)第2 s 内重力做功的功率是多少?(2)第2 s 末重力做功的功率是多少?(g 取10 m/s 2)解析:(1)第2 s 内是指一段时间,应对应P =W /t , 是平均功率. 第2 s 内的位移l =12g (t 22-t 12) =12×10×(22-12)m=15 m. 重力做的功W =mgl =3×10×15 J=450 J.重力在第2 s 内的功率P =W /t =450 W /1=450 W .(2)第2 s 末指时刻,应采用P =Fv 计算,是瞬时功率. 第2 s 末物体的速度v =gt 2=10×2 m/s=20 m/s.第2 s末重力做功的瞬时功率P=mgv=3×10×20 W=600 W.答案:(1)450 W(2)600 W11.某汽车发动机的额定功率为P=6.0×104 W,汽车的质量为m=5×103 kg,该车在水平路面上沿直线行驶时,阻力是车重的0.1倍,g取10 m/s2,若汽车从静止开始且保持以a=0.5 m/s2的加速度做匀加速运动,这一过程能维持多长时间?解析:设汽车从静止开始做匀加速度运动终止时的速度为v,这一过程所用时间为t,由于速度为v时汽车的实际功率Fv等于汽车的额定功率,根据匀变速运动公式和牛顿第二定律得F-F f=ma,v=at,Fv=P,F f=0.1mg联立以上各式解得t=16 s.答案:16 s12.(2010年金华十校联考)2010年4月份青海玉树发生7.1级大地震,破坏性巨大,山崩地裂,房屋倒塌,道路中断,给抗灾抢险工作带来很大难度,大型机械一旦进入现场,其作用非常巨大.一起重机由静止开始匀加速竖直提起质量为m的重物,当重物的速度为v1时,起重机的有用功率达到最大值P,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度匀速上升为止,重力加速度为g,空气阻力不计.(1)试对重物上升的整个过程进行运动性质分析.(2)求钢绳的最大拉力为多大?(3)求重物的最大速度为多大?解析:(1)起重机达到最大功率之前,重物做匀加速直线运动,拉力F不变,达到最大功率P之后,由于速度继续增大,由P=Fv知,F 逐渐减小,加速度减小,重物做加速度越来越小的加速直线运动.最后达到匀速直线运动时,重物的速度最大.(2)重物做匀加速运动时,拉力F最大,F m=P/v1.(3)重物做匀速上升时,速度达到最大值v m,此时F=mg.故由P=Fv 得,v m=P/F=P/mg.答案:(1)见解析(2)P/v1(3)P/mg。
学习与评价初中数学活页卷七年级上册苏科版答案一、一元一次方程的解法1、解一元一次方程的方法一元一次方程指的是一个未知数出现在一个变量中的方程,常见的格式有ax+b=0, a≠0。
求解一元一次方程的方法有两种:①利用一元一次方程的性质,将未知数代入到已知条件中,利用因式分解法求出解,即将式子分解成 ax+b=0, ax=b,x=b/a。
②利用把一元一次方程看成线性函数作图法求解,将他们看成以x为横坐标,y为纵坐标的函数图像,即 y=ax+b,然后要求解的未知数x 就是该函数的横坐标的值。
2、苏科版初中数学活页卷七年级上册练习题(1)2x-3=7解:2x-3=72x=10x=5(2)x+8=13解:x+8=13x=5二、两元一次方程的解法1、解两元一次方程的方法两元一次方程指的是两个未知数出现在一个方程中的方程,常见的格式有ax+by=c,其中a,b不可能同时等于零。
解两元一次方程的常用的方法有两种:①利用消元法,即将给出的该方程进行消元运算,对式子中的未知数分别归结,最终解出x和y的值;②利用求解公式的方法,该方法是利用将给出的方程变成x和y的求解公式,求出x和y的解。
2、苏科版初中数学活页卷七年级上册练习题(1)x+y=10解:根据消元法解答:x+y=10-x+x+y=10-xy=10-x即可再把10-x代入到x+y=10中,当x=2时,y=10-2=8;(2)2x-y=5解:根据消元法解答:2x-y=5+y+y=5+y2x=5+y即可再把5+y代入到2x-y=5中,当y= -1时,x=(5-1)/2=2;三、二元二次方程的解法1、解二元二次方程的方法二元二次方程指的是一个未知数出现在二次变量中的方程,常见的格式有ax2+bx+c=0,a≠0。
解二元二次方程的方法有三种:①利用一元二次方程的解法,即ax2+bx+c=0,利用公式求解:x1=(-b + √(b2-4ac))/2a,x2=(-b - √(b2-4ac))/2a。
数学练习卷21 (活页七部分题) 学生姓名:一、 口算。
6+9= 5+8= 7+3= 6+6= 9+5= 7+9= 8+8= 5+8= 4+9= 7+6= 4+7= 9+4= 6+8= 9+7= 7+8= 9+8= 4+6= 5+3= 6+8= 7+5= 3+7= 6+8= 9+6= 2+8= 6+9= 10-7= 10-4= 10-6= 3+7= 4+6+8= 9+3 = 0+10= 10-6= 17–7= 3+4+9= 13+2= 8-8= 14–10= 8–8= 8–1+7=二、看图填数。
( )个十,是( )。
( )个十和( )个一合起来是( )。
( )三、填空。
1、16里面有( )个十和( )个一。
2、2个十是( )。
3、5个一是( )。
4、和19相邻的两个数是( )和( )。
5、最大的一位数和最小的两位数的和是( )。
6、两个加数都是9,和是( )。
7、被减数是18,减数是5,差是( )。
8、先计算,再写出下面算式中各部分的名称。
16 + 4 = ( ) 17 — 2 = ( )( )( )( ) ( )( ) ( )四、 1、多3个。
2、画△,要比少2个。
五、选择。
在正确答案的○里画“√”。
1、比12大比17小的数有几个?5个○ 4个○ 3个○2、< 16里可以填几?10○ 9 ○ 8 ○3、今天是星期一,故事会要推迟三天举行,推迟后,故事会在星期几举行?星期三○星期四○星期五○六、(1)一共有 ( )种水果。
(2)桃子排第2,在第 ( )。
(3) 前面有( )种水果,后面有( )种水果。
七、解决问题。
活页练习册答案一、选择题1. 以下哪个选项是水的化学式?A. CO2B. H2OC. O2D. H2S答案:B2. 地球的自转周期是多少小时?A. 24小时B. 48小时C. 12小时D. 36小时答案:A3. 以下哪种动物是哺乳动物?A. 蛇B. 鱼C. 鸟D. 蝙蝠答案:D二、填空题1. 光合作用是植物利用______、水和二氧化碳,通过叶绿体,把光能转化为化学能,储存在有机物中,并释放氧气的过程。
答案:阳光2. 牛顿第二定律的公式是______。
答案:F = ma3. 人体最大的器官是______。
答案:皮肤三、简答题1. 请简述细胞的基本结构。
答案:细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的外层,控制物质的进出;细胞质是细胞膜内的半流体物质,其中包含许多细胞器;细胞核是细胞的控制中心,包含遗传物质DNA。
2. 请解释什么是生态系统。
答案:生态系统是由生物群落和它们所处的非生物环境组成的一个相互作用的系统。
它包括生产者、消费者、分解者以及非生物因素如阳光、空气、水和土壤。
四、计算题1. 如果一个物体的质量是5千克,受到的重力是49牛顿,求物体受到的加速度。
答案:根据牛顿第二定律 F = ma,将已知数值代入公式,得到 a = F/m = 49N / 5kg = 9.8 m/s²。
2. 一个圆的半径是7厘米,求它的面积。
答案:圆的面积公式是A = πr²,将半径代入公式,得到 A = π * (7cm)² ≈ 153.94 cm²。
结束语:本活页练习册答案提供了一些基本的科学和数学问题,旨在帮助学生巩固和检验他们的基础知识。
希望这些答案能够对学习有所帮助。
如果有任何疑问或需要进一步的解释,请随时向老师或同学寻求帮助。
新课标同步训练小学数学课堂练习五年级下册(活页一)第一单元一、画出下面图形的轴对称图形。
1、二、画出三角形AOB 绕点O 顺时针旋转900后的图形。
A0 B三、画出下面各图形的对称轴。
1、 2、3、 4、 5、四、利用旋转设计图案。
1、 箭头围绕0点2、箭头围绕0点顺时针旋转( ) 顺时针旋转( )五、画出下面图形连续平移后的图案。
………………… …………………… …………………………………… ……………………… ……………………六、下图,把一张纸对折后,剪下一个图形。
把剪下的图形展开,所得到的图形是不是轴对称图形。
七、你能画出哪个国家的国旗?它是轴对称图形吗?新课标同步训练小学数学课堂练习五年级下册(活页二)(第二单元)一、填空。
1、24的因数有:();24的倍数有(写5个):()。
2、是2的倍数的最大两位数是();是5的倍数的最大两位数是()。
3、同时是2、 5倍数的最小两位数是();同时是2、5、3倍数的最小两位数是()。
4、一位数中最大的奇数是();两位数中最大的偶数是()。
5、最小的质数是(),最小的合数是()。
6、20以内最大的质数是()。
7、10以内所有质数的和是()。
8、36的最小因数是(),它的最大因数是(),它的最小倍数是()。
9、既是质数又是奇数的最小一位数是()。
10、三个连续奇数中间一个是a,那么另外两个可以表示为()、a、()。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)1、在自然数里,不是质数就是合数。
()2、偶数不一定都是合数。
()3、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
()4、所有的自然数,不是奇数就是偶数。
()5、所有的合数都是偶数。
()6、1是所有大于0自然数的因数。
()三、把下面各数,填入相应的圈里。
1、2、3、4、5、6、918、20、36、30、54、7218的因数 18的倍数四、下面是4张数字卡片,取出3张按要求组成三位数。
1、奇数:,偶数。
2、2的倍数,5的倍数。
活页练(七) 单项填空+完形填空+阅读理解Ⅰ.单项填空1.After the flooding, people were suffering in that area,________urgently needed clean water,medicine and shelter to survive. (2012·江苏,22)A.which B.who C.where D.what答案 B解析指人的先行词people在非限制性定语从句中充当主语,所以用关系代词who引导。
故选B项。
2.Between the two parts of the concert is an interval,________the audience can buy ice-cream.(2011·江苏,24) A.when B.whereC.that D.which答案 A解析句意为:演唱会的两部分之间有一次中场休息,在此期间,观众可以去买冰激凌。
分析题干的句子结构可知,空格处及后面的部分为非限制性定语从句。
when引导非限制性定语从句,修饰先行词an interval(休息期间),在从句中作时间状语,。
where在定语从句中作地点状语;that不能引导非限制性定语从句;which可以引导非限制性定语从句,但在从句中作主语或宾语。
3.A lot of language learning,________has been discovered,is happening in the first year of life,so parents should talk much to their children during that period. (2012·安徽,29)A.as B.it C.which D.this答案 A解析句意为:正如被发现的那样,大量的语言学习是在人生的第一年发生的,所以父母应当在那个时期和孩子多说话。
空白处所在句为非限制性定语从句,故B、D两项可排除。
由句意知空格处的关系词指代a lot of language learning is happening in the first year of life 这个句子。
指代某个句子时,as引导的非限制性定语从句可后指或前指,而which引导的从句只能前指。
此处为后指,因此A项正确。
4.We live in an age________more information is available with greater ease than ever before.(2012·浙江,9) A.why B.whenC.to whom D.on which答案 B解析when引导定语从句,在从句中作时间状语,修饰先行词an age(时代)。
5.The air quality in the city,________ is shown in the report,has improved over the past twomonths. (2012·福建,23)A.that B.it C.as D.what答案 C解析句意为:正如报告中所显示的,这个城市的空气质量在过去的两个月已经得到了改善。
分析句子结构可知,两个逗号之间的部分为非限制性定语从句;that不能用于引导非限制性定语从句;it和what不能作定语从句的引导词。
故选C项。
6.I wish to thank Professor Smith,without________help I would never have got this far.(2012·天津,7) A.who B.whoseC.whom D.which答案 B解析句意为:我想要感谢史密斯教授,没有他的帮助我就不会走得这么远。
whose是关系代词,引导定语从句,表示“……的”。
考生容易误选C项,因为只看到了without whom 语意上相当于without Professor Smith,而忽略了题干中的help。
若选C项的话,可去掉题干中的help。
7.It is the third time that she has won the race,________ has surprised us all.(2012·陕西,14) A.that B.whereC.which D.what答案 C解析考查定语从句。
所填词前有逗号,是非限制性定语从句,先行词是整个主句,关系词在从句中作主语,故选C。
其余选项与题干不符。
8.Care of the soul is a gradual process ________ even the small details of life should be considered.(2012·湖南,34) A.what B.in whatC.which D.in which答案 D解析句意为:心灵的护理是一个渐进的过程,在这个过程中,甚至生活中那些微小的细节都应该加以考虑。
in which引导限制性定语从句,which代指前面的process。
9.When deeply absorbed in work,________he often was,he would forget all about eating or sleeping. (2012·北京,26)A.that B.whichC.where D.when答案 B解析句意为:当他全身心地投入工作中时,他就会废寝忘食,而他经常这样(全身心地投入工作)。
由引导词前面的逗号可知,这是一个非限制性定语从句,所以首先排除that。
由定语从句的was可知,定语从句缺少表语,所以排除在定语从句中作状语的where和when。
故选B项。
10.By 16∶30,________was almost closing time,nearly all the paintings had been sold.(2012·江西,28) A.which B.when C.what D.that答案 A解析从后面的closing time“打烊时间,停止营业时间”可以得知此句是在谈时间,但是此句中缺少主语,前面又有一个逗号,所以可以确定这里是一个非限制性定语从句,用which引导。
11.That evening,________I will tell you more about later,I ended up working very late.(2012·大纲全国Ⅱ,8) A.that B.which C.what D.when答案 B解析句意为:那天晚上我一直工作到很晚,我过后会告诉你关于那晚更详细的情况。
本题中两个逗号之间的部分是一个非限制性定语从句,关系代词which代替先行词that evening。
解答本题的关键是能够正确分析句子结构。
that不能引导非限制性定语从句;what 不能引导定语从句;when在从句中作状语,不能作宾语。
12.The film brought the hours back to me ________ I was taken good care of in that faraway village.A.until B.thatC.when D.where答案 C解析本题考查分隔定语从句的关系词的选择。
做好本题的关键是要能辨认出该定语从句的先行词the hours和关系词被介词短语back to me所分隔。
定语从句的先行词是表时间的名词hours,并且关系词在从句中用作状语,故应选择表示时间的关系副词when。
13.Is there anyone in your class ________ family is in the country?A.who B.who’sC.which D.whose答案 D解析whose引导定语从句,在从句中作主语family的定语。
14.I’m interested in ________ you have said.A.all that B.all whatC.that D.which答案 A解析that引导定语从句,因为先行词是all,所以只能选用that引导。
15.I was given three books on cooking,the first ________ I really enjoyed.A.of that B.of whichC.that D.which答案 B解析从句还原成完整句子应该是“I really enjoyed the first of those.”故选of which。
Ⅱ.完形填空To celebrate the end of our exams,my friends and I went to a fast food restaurant.We 1 hamburgers and Coca Cola at the counter.When our 2 came,I started walking towards an empty table.By bad luck,my purse strap(带子) got 3 on a chair and the tray(托盘) that I was holding slipped 4 my hands and went flying in the air.The tray,and its contents,5 on a man who was just about to 6 a bite of his sandwich.I stared,greatly 7 ,as the drinks soaked(浸湿) his white shirt.Then I 8 my eyes and prepared myself for his burst of 9 .Instead,he said “It’s OK”to 10 me before he disappeared into the washroom.Still shaky and unsure 11 to do next,my friends and I went to a table and sat there,trying our best to look 12 .A moment later,the man came out of the washroom and 13 our table.My heart almost stopped 14 .I thought he was going to ask for my father’s 15 and call him.To my surprise,he merely smiled at us,handed us some cash and said,“16 yourself new hamburgers.” He then walked 17 without even finishing his food.He could have made what was already an uncomfortable situation worse,18 he chose a different way and gave us a reason to believe that there is still 19 in this world.I’ll never 20 his actions. (2013·陕西) 1.A.ordered B.madeC.arranged D.demanded答案 A解析order此处作动词,意为“点(饭菜)”。