2份化平庸为神奇_提高作文语言水平

如何提高作文水平作文是一种表达思想的重要方式，良好的作文水平不仅可以让我们更好地表达自己，还可以提升语言文字的运用能力。

那么，如何提高作文水平呢？本文将从以下几个方面进行论述。

一、拓宽知识面作文的丰富性和深度往往与个人的知识储备有关。

因此，拓宽知识面是提高作文水平的第一步。

我们可以通过广泛阅读书籍、报纸、杂志等形式，了解不同领域的知识，并将其应用于作文中。

同时，积极参加各种讲座、座谈会等活动，拓宽自己的视野，丰富自己的思维。

二、积累素材作文需要有充足的素材支撑，这样才能使文章内容更加充实、有说服力。

为了提高作文水平，我们可以有意识地积累素材，比如平时可以记录下一些观点、见闻、感悟，或者收集一些有趣的事例和案例。

这样，在写作时就可以随时使用这些素材，使作文更加丰富多样。

三、培养思考能力思考是作文的基础，只有深入思考，才能有深度的作文。

因此，培养思考能力是提高作文水平的必备条件。

我们可以通过经常针对某个话题或问题进行思考，并记录下自己的思考过程和想法。

同时，与他人进行交流，听取他们的观点和见解，拓宽自己的思路。

通过不断思考，提升自己的思维活跃度和深度。

四、多写多练熟能生巧，这同样适用于写作。

要提高作文水平，就需要多写多练。

我们可以定期进行写作练习，可以从日常生活中选取一些话题或事件进行写作，也可以模仿优秀的作文进行仿写。

通过不断地写作练习，可以提升自己的文章结构和表达能力，逐渐形成自己的风格和特点。

五、反复修改写作不是一蹴而就的过程，反复修改是非常重要的。

在完成初稿后，我们应该对自己的文章进行反复审查和修改。

可以逐句阅读，找出不准确、不通顺的地方，并进行修改。

同时，可以寻求他人的意见和建议，听取他们的修改意见，对作文进行再次修正。

通过反复修改，可以不断完善和提高作文的品质。

总结起来，提高作文水平需要拓宽知识面、积累素材、培养思考能力、多写多练和反复修改。

只有不断地坚持和努力，才能不断提升自己的作文水平。

作文专题第17讲化平庸为神奇——作品的语言（二）第十七讲化平庸为神奇——作品的语言（二）有老师在谈道作文语言时说：写得生动形象是精彩，写得准确简练也是精彩；写得华丽是精彩，写得朴实无华也是精彩；写得清清楚楚是精彩，写得朦朦胧胧也是精彩；写得文气十足是精彩，写得粗鄙异常仍然是精彩；写得一本正经是精彩，写得油腔滑调同样是精彩；写得激流般畅快是精彩，写得砸石般铿锵还是精彩……因此，在写作过程中，我们要仔细地体会和借鉴不同的语言风格，并注意让自己的语言变得逐渐美好起来。

而有些学生写文章时，总是信笔涂鸦，很不注意推敲语言，这是导致文章语言平淡的主要原因。

下面我们讲几点语言的使用技巧，供同学们在写作时借鉴：一、巧妙的词语借用、活用，可以增强语言的生动性：词语一般是约定俗成的，其意义具有相对的完整性，不能另做它解。

但在作文时，巧妙的词语活用，往往能使语言显得生动活泼。

例如：有个学生在评价中国电影时写到“香港回归前，是‘三国争雄’时代，‘曹营统帅’张艺谋凭借着美丽的乡间风景，叙写着最淳朴的中国式的‘廊桥遗梦’……”这些加点的词语，借用的都很形象。

把大陆、香港、台湾的电影竞争比作“三国争雄”，把大陆导演张艺谋比作“曹营统帅”，把张艺谋拍摄的农村题材的电影比作“廊桥遗梦”。

这样写就比直接叙述要生动的多。

再如，下面几句话中的词语活用也很生动：① 今晚的月亮圆的有点古典。

② 仅有的几节自习课也被老师们瓜分了。

③ 跳舞会使人振奋，也会使人颓废，关键是看你怎样起步。

“古典”一词看似用的不当，但仔细揣摩，就感到非常形象，很容易让人想到古代工笔画中的圆圆的月亮。

“瓜分”一词原指分割、分配实物。

也特指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的领土。

而这里却活用为分时间，不但显得新颖生动，而且引人深思。

“起步”一词表面看是指跳舞，实则含义丰富，耐人寻味。

二、注意使用充满时代气息的词语，会使语言显得新鲜生动：作文中注意使用一些富有新时代特色的词语，会使文章的语言显得鲜活有趣，富有朝气。

作文如何提高自己的水平作文是一种重要的表达和沟通方式，它不仅能够展现个人的思想和观点，还有助于培养语言表达能力和逻辑思维能力。

因此，提高作文水平是每个人都应该关注和努力的事情。

本文将为大家介绍一些有效的方法和技巧，帮助您提高写作水平。

一、提升语言能力作文离不开语言表达，因此提升语言能力是提高作文水平的关键。

首先，要多读书、多读优秀的作品，培养自己的阅读能力和语感，学习优秀的表达方式和语言技巧。

其次，要注重积累词汇，扩大自己的词汇量，运用准确、丰富的词汇来进行作文表达。

此外，还要学会使用各种修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动有趣。

二、提高写作思维写作离不开良好的思维方式和逻辑思维能力。

首先，要善于观察和思考，主动积累素材，培养自己的观察力和思维深度。

其次，要学会分类和归纳，将想法和观点进行整理和组织，使文章的结构更加清晰和有条理。

此外，要注重培养批判性思维，善于思考问题的各个方面，形成自己独立的观点和态度。

三、多练习、多反思通过大量的练习来提高写作水平是必不可少的。

可以选择一些适合自己水平的练习题目，每天坚持进行写作训练。

在练习过程中，要注意书写规范，语法正确，避免简单的拼写和语法错误。

写完作文后，要对自己的文章进行反思和审查，找出不足之处，及时进行改进和提高。

四、借助他人的帮助有时候，我们难以发现自己写作中存在的问题，因此需要借助他人的帮助。

可以请教老师、同学、家人或朋友来批评和修改自己的作文。

他们会从不同的角度提出宝贵的意见和建议，帮助我们改善写作问题，提高作文质量。

五、参加写作培训和比赛参加写作培训和比赛是提高作文水平的另一种有效途径。

培训班可以提供专业的指导和辅导，帮助我们改善写作技巧和修养，同时也可以与其他同学进行交流和学习。

比赛是锻炼自己写作能力的好机会，通过参赛可以不断接触不同题材和风格的作文，提高自己的写作能力和竞争力。

总之，提高作文水平需要长期的努力和不断的实践。

通过提升语言能力，培养写作思维，多练习和反思，借助他人的帮助，参加培训和比赛等方法，我们可以逐步提高自己的作文水平，写出优秀的作品。

2021让高考作文化平庸为惊奇尊敬的评卷老师：大家好！我是一名参加2021年高考的考生，很荣幸能够在这里写下我的高考感受与见解。

今年的高考作文题目是“让高考作文成为平庸为人惊奇”，这是一个很有启发性的题目，引发了我对高考作文的思考。

随着社会的发展，我们的教育也在不断改革创新。

高考作文作为对学生综合素质的一种考察方式，被赋予了更多的期待与意义。

我却发现在20121年的高考中，高考作文中的“平庸”现象日渐增多，也让我感到有些意外。

作文题目的设置让人感到惊奇。

以前的高考作文题常常是开放式的，给予了学生更多的创作空间和自由度。

而现在，作文题目却显得相对封闭，很多考生被束缚在狭窄的思维框架中，无法充分展示个人的创造力和独特的见解。

高考作文的内容显得平庸和缺乏新意，与时代的发展和学生的创新思维相比相形见绌。

评卷标准也是导致高考作文平庸的一个重要原因。

传统的高考评卷标准以文笔流畅、语法正确等为主要依据，这种评价方式对于学生的创作能力以及批判性思维的考查相对较少。

很多学生会选择写一些表面上看起来比较“漂亮”的语句，但缺乏思想深度和个人独特性。

这种评卷方式也使得学生们的作文风格趋向于平庸。

教育体制的不完善也是影响高考作文水平的一个重要因素。

目前，我们的教育体制过于注重学生的知识学习，而忽视了培养学生的创造力和综合素质。

高考作文成为了应试教育的一个工具，学生们只为了应付考试而刻苦背诵大量的模板和范文。

这样的教育模式无疑对学生的创作能力造成了很大的压制，进一步加剧了平庸的现象。

我认为要让高考作文成为平庸为人惊奇，我们可以从以下几个方面进行改进：作文题目的设置应更加开放，给与学生更多的发挥空间。

可以设置一些与学生生活密切相关的话题，鼓励学生表达自己的真实想法和独特观点，激发他们的思维创新力。

评卷标准应更加注重对学生创造力和批判性思维的考察。

在评卷时可以设置一定的思维深度和独特性的要求，这样可以激发学生的写作潜力，使他们更加注重内容的独到和深度。

提升作文语言档次的四个方法怎么让作文的语句更生动一个一个的字组成词，一个一个词组成句子，一个一个句子就组成了一篇完整的文章呢。

语句是作文的基本组成，那么怎么才能够把句子写的更加的生动呢？今天小编就来和大家分享4个提升作文语言档次的方法，是由作文指导报整理出来的，一起来看一看吧。

一、用新颖形象的比喻、极具视觉冲击力的描绘震撼读者纵观议论文佳作，运用修辞美化语言的现象极为普遍。

在众多的修辞当中，又以比喻最为常见。

比喻能化平淡无奇为生动有趣，化深奥难懂为浅显易懂，收到言简意赅、言近旨远的写作效果。

例如2015年高考吉林一考生的《创新是破天长虹》的片段：创新，就像在一幅画上加一个点睛之笔；创新，就像在污水中注入一股清澈的溪水。

创新让我们的生活更加丰富多彩，创新之美就在我们身边。

创新是破天长虹。

这段文字采用比喻手法，选用“溪水”“长虹”等喻体，充分肯定了“创新”的美丽及其对社会生活的意义。

二、用优美的排比句式先声夺人排比句如滔天巨浪，呼啸奔腾，一浪高过一浪，可以在瞬时蓄积起强大的情感力量，引起读者的共鸣。

它在推进文意、营造氛围方面的功能是其他修辞手法所无法比拟的。

例如2015年高考河南一考生的《老陈，请听我说》的片段：老陈，这也许并不仅仅是一个法律、规则的问题，这是一位女儿对父亲的深沉的爱。

请为你女儿，放下手中的手机，因为它会给你和你的女儿带来永远的伤痛；请你放下那没有多少分量的面子，用心去感受女儿的关怀与担忧，因为女儿希望你健康安全地陪伴在她左右；请你真心地接受警方的教育和家人的劝告，因为他们每个人都是为了你的幸福和快乐。

这位考生用三个排比句，从亲情、安全、幸福三个角度提出请求，言辞恳切，态度诚恳，语言富有气势。

三、用名言警句彰显底蕴在备考过程中，考生大都积累了不少名言警句。

如果能将这些名言警句恰当地用到作文中，定会增加文章的底蕴。

例如2015年高考浙江一考生的《文显其品动人心》的片段：喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。

个让你的作文从平庸到出类拔萃的绝妙技巧作文是学生们在学习生涯中经常遇到的任务之一，而如何写一篇出类拔萃的作文则是每个学生都希望掌握的技巧。

本文将为大家分享一些让作文从平庸到出类拔萃的绝妙技巧，希望能对大家的写作能力提升有所帮助。

首先，要做到出类拔萃的作文，一个必不可少的要素就是深入的主题思考。

在选择作文题目时，可以选择一些与自己生活经验及学习知识相关的话题，然后对该话题进行深入思考和研究。

通过积累相关知识和深入思考，我们可以拥有更多的素材来进行论证和支持，进而使作文更有深度和内涵。

其次，要想写出出类拔萃的作文，就需要有良好的语言基础和应用能力。

作文语言要准确、通顺，可以使用一些比喻、对比等修辞手法来提升作文的表达效果。

同时，要注意使用适当的句式，使文章结构合理，表达连贯。

同时，对于一些关键词汇和学科专有名词，应该准确使用，避免出现错误或者模糊不清的表达。

此外，要使作文更具可读性和可信度，一个好的方法是通过举例来支持论点。

通过具体的例子来阐述自己的观点，可以使文章更加有说服力，并且更加贴近读者的生活经验和情感，提高读者的阅读兴趣。

同时，要注意选择恰当的例子，确保其与论点的关联性和可信度。

另外，要想写出出类拔萃的作文，就要善于运用批判性思维。

在表达自己的观点时，可以适当质疑和分析问题，从不同的角度来思考和讨论。

通过积极的自我思考和批判性思维，可以使文章更具有独特性和深度，提升作文的质量和水平。

最后，要想写出出类拔萃的作文，就需要进行多次的修改和润色。

作文写完后，可以请教老师、同学或者家长进行审阅，并针对修改意见进行反复修改，使文章更加完美。

通过反复修改和润色，可以排除文章中的错误、不通顺的地方，提升整篇作文的品质和表达效果。

通过以上的技巧和方法，我们可以让自己的作文从平庸到出类拔萃。

提升作文的质量不仅可以增强自己的写作能力，还可以提高自己的表达能力和思维能力。

希望大家能够运用这些技巧，写出更加优秀的作文！。

2024让高考作文化平庸为惊奇2024年，中国高考作文引起了广泛关注，因为作文题目的设置让人们大为惊奇。

这一年的高考作文题目是“化平庸为惊奇”，引导考生写出关于平凡生活中的不平凡之处，给予平凡生活以激情和活力。

这一题目的设置，引发了社会各界的热议和思考，也让人们对高考作文的审美和教育意义产生了新的认识。

这个作文题目，可谓是与众不同。

过去的高考作文题目往往侧重于社会热点、时事问题等，而“化平庸为惊奇”让人眼前一亮，更加注重日常生活中的观察和思考。

对于很多考生来说，这是一次别开生面的挑战，也是一次展现自己独特思维和文学素养的机会。

“化平庸为惊奇”，意味着要从平凡的生活中找到不平凡的亮点。

这就要求考生在日常生活中多加观察，多加思考，不断积累与总结。

这也是一次对考生综合素质的考验。

只有那些具有良好观察力和思考能力的考生，才能从日常琐事中触发灵感，写出真正有深度和内涵的作文。

“化平庸为惊奇”，也给教育部门带来了新的思考。

从过去的高考作文题目中，我们可以看到教育部门对于考生的审美情趣和文学素养的培养一直是非常重视的。

而这一次的作文题目设置，则进一步突显了对考生深入思考和独特表达能力的培养。

我们可以预见，未来的高考作文题目也将更加注重对考生综合素质和文学素养的考核，推动更多的学生从日常生活中获得启发，并通过文学表达来展现自己的个性和才华。

对于考生来说，这也是对他们综合能力和文学功底的一次全面考验。

要想写出一篇优秀的“化平庸为惊奇”的作文，考生需要具备丰富的生活阅历和深厚的文学功底。

只有这样，才能有自己独到的见解和思考，并将之通过文学语言表达出来，让人眼前一亮。

在这样的作文题目下，考生们或许需要做更多的积累和思考，从而更好地应对考试。

这也是对他们文学素养和审美情趣的一次锻炼，让他们学会从平凡中发现不凡，从平庸中发现惊奇。

“化平庸为惊奇”，要求考生发掘生活中的美好和价值，这也是教育的一个重要使命。

在这个物质丰富而精神贫乏的时代，我们需要更多的改变观念，从平凡的日常生活中找到惊喜和价值，让生活更加充实和有意义。

如何提升高考作文的语言表达能力高考作文是每位学生在高中阶段的重要考试之一，优秀的语言表达能力是取得好成绩的关键。

然而，许多学生在写作过程中常常面临困惑和难题。

那么，如何提升高考作文的语言表达能力呢？下面将从积累词汇、多读多写和灵活运用语言几个方面进行探讨。

一、积累词汇高考作文需要运用丰富的词汇来丰富文章内容，使文章更具说服力和格调。

因此，积累词汇是提升语言表达能力的首要任务。

要想有效地积累词汇，可以参考以下方法：1. 阅读优秀的作文、文章和书籍，特别是一些典型范文和名家文章。

通过读书，我们能够学习到丰富的词汇和优秀的语言表达方式。

2. 制作词汇卡片，将生词、短语、成语等写在卡片上，分门别类进行整理和积累。

在日常学习和阅读的过程中，不断回顾和巩固积累下来的词汇，提高记忆效果。

3. 制定每日学习计划，每天学习一定量的新词汇，并进行适当的巩固和复习。

坚持每天积累，长期以往必能取得显著的效果。

二、多读多写多读多写是提升语言表达能力的重要方法，能够帮助学生提高语感和写作技巧，丰富表达的方式和手段。

1. 频繁进行阅读，可以涉猎各类文学作品、报刊杂志等。

通过大量阅读，我们能够接触到不同类型的作品，了解不同的写作风格和表达技巧，丰富自己的写作素材和思维方式。

2. 模仿优秀的范文进行写作训练。

选取一些高分作文进行仔细研读，分析其表达方式和结构特点，然后仿照写作结构进行写作，逐渐找到自己的写作风格和特点。

3. 多进行写作练习，尤其是针对一些常见的话题进行写作。

以高考作文题目为例，我们可以进行针对性的练习，选择一些与高中学习生活相关的话题进行写作，熟悉各种类型的写作任务。

三、灵活运用语言高考作文注重表达能力的灵活性，因此，学生在写作过程中要学会灵活运用语言，以突出自己的观点和论述。

1. 使用丰富的句式和词汇，可以通过增加形容词、副词、名词等的使用来丰富句子结构和表达方式。

2. 运用比喻、象征、对比等修辞手法，可以增加文章的表现力和说服力，使文章更具有思想深度。

2021让高考作文化平庸为惊奇2021年高考作文，或者说2021年全国大学生英语写作比赛的主题是“我的信仰”，这是一個非常好的主题。

因為大學的學生需要接觸到世界各字的人，開拓自己的思維，進而形成自己的信仰。

而在這個大主題下，考試題目的要求是簡單而明確，給予考生充足的思考時間與寫作時間。

可以說，這是一個非常好的考題。

然而，實際上考生的表現卻遠遠不能稱為優秀。

很多考生都只是泛泛而談，沒有找到自己的個人特色，也沒有展現出自己的獨特思想。

相反，他們只是寫了一些俗套的話語，缺乏深度和思考。

比如，有些考生只是把自己的信仰描述成一種流行的趨勢，比如“自我肯定”、“積極進取”等等，這些說法既沒有深度，也缺乏個性，更令人感到無聊。

更令人失望的是，很多考生在表達自己的信仰時都很平庸。

他們的寫作技巧不夠優秀，語法不夠嚴謹，標點符號也常常使用不當。

在表達思想時，他們也缺乏恰當的例子和詳細的分析，給人的感覺是思考不夠深入，缺乏實際的個人經驗和洞見。

這樣的作文水平，讓人感到非常失望。

考生們似乎缺乏那種被熱情和想法所激發出的創造力和想像力，是啊，我們需要的是更多身處風景與世事中，思考問題，嚴謹思考，獲取獨立思考的能力。

只有這樣，才能讓這樣的作文更有深度，更有意義。

如果說，創新和獨特性是作文的一面鏡子，那麼則是學生英語素質的一個風向標。

從這次考試中得出的結論是，很多學生的英文寫作水平還需要不斷地提高和加強。

總的來說，讓高考作文化平庸為驚奇的，不是題目的難度，而是學生對該主題的理解和思考的深度不夠。

我們希望，未來的學生能夠更深入地認識文化和意識形態的內涵，表達出更有深度和創新性的觀點，從而展現出自己獨特的思想和對世界的獨到見解。

记叙文作文指导一化平庸为神奇——化概括叙述为生动描写一、明确概念记叙：就是通过简单的写人记事，把人物或事件的概貌介绍给读者。

描写：就是用生动形象的语言，把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘、摹写，使人身临其境的感觉。

描写的作用：可以使记叙生动；可以使内容丰富；可以使人物形象更鲜明、更丰满。

二、知识链接：描人物描写：包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写写环境描写：包括自然环境描写和社会环境描写。

描写角度：正面描写和侧面烘托描写的具体要求写人：其容可睹、其声可闻、其心态可见写景：景象毕现、意境鲜明、如临其境三、例文赏析对比一下下列两段文章，你认为哪篇文章更出色？为什么？1、我们班的男生从不和女生争执，总是让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑步的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。

我们班的男生，从来都不计较什么.篮球赛王得亮为争一球，不幸腿部受伤, 可他没有埋怨，还是撑着打完球。

田径比赛很快到来了，他的腿还没有好，但还是跑下来了，为班级争得了荣誉。

我们班男生班委也是特别认真负责，使我们的三操与卫生不断进步。

劳动委员一心为班，每次打扫除都积极组织，认真清除；体育委员也费心不少，把三操成绩提高很多。

看，我们班男生真棒。

2、我们班可是人才济济的风水宝地，女生暂且不说，光29名男生就各有各的风采，各有各的故事。

首先向大家推荐的是 ----“我宁愿冷酷到底，让我死心塌地地忘记…”瞧，他又开始操练了。

他个头不高，眼睛不大，一头略卷的头发，但他的嗓音却特别好，每次晚会都有他精彩的表演。

上下课也不停地唱，真是个大歌星，运动场上也时常有他的身影。

他——文娱委员是也。

“唔啊，好香！“一阵香水味扑鼻而来，定神一看，远处走来我们班臭美大师一一小飞。

他留着三七开分头，头上铿亮，就像狗刚舔过似的，平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿，如果周日到来，你会发现他的头发贼亮贼亮的，那)高兴地想道：可以拿去难 )第二天，我让陈小波做这道题。