校园及周边环境综治联席会议制度

《校园周边环境治理联席会议制度》校园周边环境治理联席会议制度第一章总则第一条为了加强校园周边环境治理工作的组织和协调，提高环境治理效果，保障师生员工的身体健康和学习、工作环境的良好，制定本制度。

第二条校园周边环境治理联席会议是由学校相关部门和校园周边相关单位代表组成的，是校园周边环境治理工作的决策机构。

第三条校园周边环境治理联席会议的主要任务是研究解决校园周边环境问题，保障学校师生员工的身体健康和学习、工作环境的良好，促进校园周边环境治理工作的科学化、规范化。

第四条校园周边环境治理联席会议具有决策、协调、评估、监督等职责。

第五条校园周边环境治理联席会议的召集和主持单位为学校的综合部门。

第二章成员和职责第六条校园周边环境治理联席会议的成员包括学校的综合部门负责人、环保部门负责人、学生工作部门负责人、校园安保部门负责人以及周边相关单位的代表等。

第七条学校综合部门负责人负责召集和主持校园周边环境治理联席会议，负责协调各相关部门开展环境治理工作。

第八条环保部门负责人负责校园周边环境监测和评估工作，提供环境数据和报告，协助制定环境治理方案，并推动环境保护措施的落实。

第九条学生工作部门负责人负责组织和开展校园周边环境教育工作，提高师生的环保意识和环境素养，促进校园周边环境治理工作的开展。

第十条校园安保部门负责人负责校园周边环境安全工作，协助学校开展相关的安全检查和防范措施，确保校园周边环境的安全与稳定。

第十一条周边相关单位的代表负责提供本单位的环境监测数据和治理情况，参与联席会议的讨论和决策，配合学校开展环境治理工作。

第三章环境治理程序第十二条校园周边环境治理联席会议每学期召开一次，开会时间和地点由学校综合部门负责人确定。

第十三条校园周边环境治理联席会议的议题由学校综合部门负责人提出，会前由各成员单位提供相关材料，确保会议讨论的充分准备。

第十四条校园周边环境治理联席会议以合法、民主、公开、务实的方式进行决策，决议由与会成员通过表决方式确定，决议内容以会议纪要形式记录。

校园周边环境治理联席会议制度样本为进一步强化社会治安综合治理目标责任制，深入开展校园及周边治安环境治理工作，努力为学校师生营造健康、和谐的学习、生活和工作环境，特制定校园及周边治安环境治理工作联席会议制度。

一、要加强领导，落实职责。

各成员单位要建立健全工作制度，落实目标任务和工作职责，校园周边治安环境治理工作要有分管领导，有专人负责，部门间要相互支持，密切配合，齐抓共管，形成合力。

二、实行准会制度。

凡上级召开的联席会议，各成员单位必须按通知要求准时参会，不得迟到、早退、缺席或顶替，并做到会前有准备，会上积极发言，会后落实有力。

三、加强信息沟通和经验交流。

各成员单位要注重调查研究，不断总结工作经验，加强区域间、成员单位间、部门间的合作，互相学习，互相支持，互相交流，取长补短，不断完善工作措施。

四、积极参加专项整治行动。

各成员单位要加强重点区域、重点时段，特别是节假、双休日的监督管理，不定期地对校园周边治安环境进行排查，认真梳理存在的主要问题，认真进行整改，并积极参加各级开展的专项整治行动，确保学校安全稳定。

五、坚持信息报送制度。

凡上级安排专项整治和本单位的排查活动都要作好记载，及时报送相关信息，并积极向领导小组报送好的做法和工作经验。

六、联席会议的时间一般安排在3、6、9、____月份，即学校的开学初和学期末，特殊情况或有重点整治任务需召开工作会议，另行通知。

校园周边环境治理加强校园周边环境治理，创造良好的读书环境，保障学生健康成长，已成为学生家长和全社会普遍____的问题。

我市各级党委、政府对此高度重视，采取多种有效措施，为学生创造良好的就读环境做了大量的工作。

但由于校园周边环境治理是一项综合工程，具有复杂性、长期性等特点，校园周边环境“乱”的状况未能得到有效根治。

对此，我们通过调查，就如何加强校园周边环境治理提出对策建议。

一、我市校园周边环境现状当前，我市拥有各类学校、幼儿园近____所，在校生近____万人，在校师生数占我市人口的____%。

校园及周边环境综合管理联席会议制度一、目的该制度旨在建立一个多部门协作的机制，确保校园及周边环境的综合管理工作得到有效推进，提升校园环境的品质和整体管理水平。

二、会议组织1.联席会议由校园及___（以下简称“管理委员会”）负责组织和召开。

2.___由相关部门的代表组成，包括但不限于校园安保部门、清洁卫生部门、绿化园林部门等。

各部门代表需具备相关专业知识和经验。

三、会议内容1.会议主要讨论与校园及周边环境管理相关的事项，包括但不限于安全管理、环境卫生、绿化美化等。

2.各部门代表需提前准备相关报告或提案，议题需提交给管理委员会进行审议和安排。

3.会议期间，各部门代表可提出意见和建议，共同商讨解决方案，确保问题得到妥善处理。

四、会议周期1.联席会议原则上每月召开一次，具体召开时间由管理委员会确定。

2.如有特殊情况需要召开临时会议，由管理委员会根据实际需要决定召开。

五、会议记录1.会议由管理委员会确定记录人员，负责记录会议内容和决议。

2.会议记录应详细记录会议内容、意见和建议，并标明责任部门和完成时间节点。

六、会议决议执行1.会议决议由管理委员会督促各相关部门执行，并进行进度跟踪和评估。

2.相关部门应按时完成决议项的任务，并将执行情况向管理委员会报告。

七、评估与改进1.___应定期对校园及周边环境的管理工作进行评估。

2.根据评估结果，___将提出改进方案，并在联席会议上进行讨论和决策。

八、宣传与参与1.___应定期向校内外宣传校园及周边环境综合管理工作的进展和成果。

2.___鼓励学生、教职员工积极参与校园及周边环境管理工作，提出意见和建议。

以上是校园及周边环境综合管理联席会议制度的内容，请各相关部门按照制度要求积极参与，并共同努力提升校园环境的管理水平和品质。

校园周边环境治理联席会议制度校园周边环境治理联席会议制度是一种集中管理和利用校园周边资源，优化校园周边环境的一种组织形式。

其主要目的是加强学校与周边社区之间的合作，共同治理校园周边环境，打造一个良好的校园文化氛围和社区环境。

一、联席会议成立在校园周边环境治理工作中，建立联席会议制度是非常必要的。

首先，要成立联席会议，需要确定各个成员单位的职责和任务，包括校园管理部门、居民委员会、商业中心等。

随后，明确联席会议的工作内容和方向，制定合适的治理措施和长期发展规划。

这些工作都需要各成员单位同心协力，共同把联席会议做好。

二、联席会议主要任务联席会议的主要任务是对校园周边环境进行全面治理，促进校园周边环境的安全、卫生、环保和文明。

具体可以从以下几个方面入手：1.绿化美化校园周边环境校园周边环境首要的任务是绿化美化。

城市化发展，城市的绿化率持续下降。

而在校园周边环境中，需要通过种植花草树木、修剪草坪等方式，打造一个环境清新、气息自然的校园周边环境，为师生以及周边居民提供一个舒适、愉悦的生活空间。

2.清理垃圾和保障环境卫生校园周边环境中常常有垃圾堆积和乱扔垃圾等问题，需要加强垃圾清理和环境卫生保障。

对于周边居民和校内师生，也要进行垃圾分类和环保教育，培养环保意识和责任感，提高环境卫生水平。

3.强化社区治理机制在校园周边环境治理中，需要与周边居民积极合作，促进校内与周边社区间的联动。

建立社区治理机制，畅通居民投诉渠道。

积极协调解决周边居民和校内师生的合理诉求，保护、维护和改善校园周边环境。

4.优化交通出行校园周边的交通环境与校园周边环境治理直接相关。

因此，需要优化周边交通出行，建立科学合理的交通路线，规划交通设施，提升交通设施的管理水平。

提高周边居民出行便利度，保障校内师生安全出行。

三、联席会议成员互动在联席会议中，各成员单位需要充分利用自己专门领域的知识和技术，共同研究解决问题，进行经验和资源共享，达到互利共赢的目的。

校园周边环境治理联席会议制度第一章总则第一条为了加强对校园周边环境的治理工作，推动学校与相关部门及社会各界的协调合作，提升校园周边环境质量，净化校园周边环境，保障师生的身心健康，特制定本制度。

第二条校园周边环境治理联席会议（以下简称“联席会议”）是指由学校、相关部门以及社会各界代表组成的协商会议，负责校园周边环境的治理工作。

第三条联席会议的目标是通过全面、协同、有效的工作机制，推动校园周边环境治理工作的科学化、规范化和目标化，为学校师生提供良好的校园周边环境。

第二章成立和组织第四条校园周边环境治理联席会议由学校、相关部门以及社会各界代表共同组成，各方代表与联席会议具有平等地位和权利。

第五条联席会议的主要组织者是学校，由学校指定专门负责校园周边环境治理工作的部门负责召集和组织联席会议的工作。

第六条联席会议的主席由学校负责任的领导担任，主席负责组织召开会议、制定议程、统筹各方资源与力量，并监督联席会议的工作。

第七条联席会议的成员包括学校相关部门负责人、相关地方政府代表、社会组织代表、企事业单位代表、师生代表等。

各成员单位应将联席会议纳入日常工作计划，确保有效参与并履行相应职责。

第三章职责和职能第八条联席会议的主要职责是统筹协调校园周边环境治理工作，制定校园周边环境治理的相关政策和措施。

第九条联席会议应定期召开会议，研究校园周边环境治理工作的进展情况、存在的问题以及下一步的工作计划。

第十条联席会议要协调各成员单位的工作力量，制定校园周边环境治理的具体方案，明确各方责任，并监督各成员单位的执行情况。

第十一条联席会议要加强与社会各界的沟通与合作，吸收广大师生和社会各界的意见和建议，形成对校园周边环境治理工作的共识。

第十二条联席会议要对校园周边环境治理工作进行评估和监测，及时调整和完善治理策略，确保工作的顺利进行和有效实施。

第四章工作机制第十三条联席会议的规章制度和工作安排由主席负责制定，并报学校领导审批。

学校校园及周边环境联席会议制度为了有效地管理学校校园及周边环境，加强各相关部门之间的沟通与协作，设立学校校园及周边环境联席会议制度是必要的。

该制度旨在通过定期召开会议，集思广益，制定出一系列有效的管理措施，提高校园及周边环境的质量和安全性。

一、会议组成1.学校校园及周边环境联席会议由校长、各系部门负责人及相关管理人员组成。

2.联席会议设立专门的会议主席，由校长担任，并有专人记录会议内容和决策事项。

二、会议职责1.分析学校校园及周边环境存在的问题和困难，提出解决方案和改进措施。

2.评估已经在校园内部进行的环境改善计划的有效性和可行性。

3.确定并分配各部门职责，确保校园及周边环境管理工作的顺利实施。

4.监督学校校园及周边环境的日常管理，并制定相关的管理制度、流程和政策。

5.解决校内外环境问题，规范校园及周边的各类活动，确保校园环境的安全和卫生。

三、会议周期1.校园及周边环境联席会议原则上每个学期召开一次，具体日期由校长确定。

2.在每次会议前，各相关部门应当事先提交工作报告及整改措施，以供会议讨论和评估。

四、会议议程1.会议开始前，首先由主席介绍会议议程，确定会议的主题和目标。

2.各部门根据之前所提交的工作报告和整改措施，逐项汇报工作进展和问题复杂度。

3.主席对每项议程进行逐一讨论，听取与会人员的意见和建议，并确定解决问题的具体方案。

4.会议结束后，将通过会议纪要的形式总结会议内容和决策事项，并发送给与会人员和有关部门。

五、会议效果评估1.召开会议后，相关各部门应当落实会议纪要中的决策事项，并定期汇报执行情况。

2.定期检查和评估环境改善计划的执行情况和效果，根据实际情况及时调整和完善相关措施。

3.学校可通过追踪和监测校园环境的改善程度和周边环境的变化情况，来评估联席会议的效果。

六、会议的意义与效益1.通过召开学校校园及周边环境联席会议，可以促进学校各相关部门之间的沟通和协作，加强工作的协同性。

2.会议可以提供一个集思广益的平台，通过各部门的经验和智慧，提出解决问题的切实可行的方案。

2023年校园周边环境治理联席会议制度校园周边环境治理是一个复杂而重要的问题，它直接关系到学校的教育质量和师生的身心健康。

为此，建立一个有效的校园周边环境治理联席会议制度是必不可少的。

本文将以2023年为时间点，介绍该制度的构建和运行情况。

一、背景分析校园周边环境治理是个综合性的任务，需要多个相关部门和利益相关方共同参与。

目前，校园周边环境治理工作往往分散在各个部门之间，缺乏统一协调，导致问题的解决效果有限。

因此，建立一个联席会议制度，形成各方合力，共同推进校园周边环境的治理工作，显得尤为重要。

二、制度的构建1.联席会议的组成校园周边环境治理联席会议应由学校、政府相关部门、社会组织和企业代表等各方共同组成。

学校的代表应包括校长、相关部门负责人和班子成员，政府相关部门的代表包括城管、环保、市政、教育等，社会组织的代表可以是相关的环保组织和志愿者组织，企业代表可以是校园周边的企事业单位。

2.联席会议的目标和职责该制度的目标在于全面提升校园周边环境的质量，为师生提供良好的学习和生活环境。

联席会议的职责主要包括制定校园周边环境治理工作的规划和目标，协调各方资源，解决环境问题，提升治理效果。

3.联席会议的运行方式每年至少召开一次联席会议，会议由学校负责召集和主持。

会议可以邀请相关专家学者进行指导和辅助决策。

会议的议题涉及校园周边环境的各个方面，如垃圾处理、空气质量、噪音污染等。

会议的决议应经全体与会代表通过，并报学校和相关政府部门备案。

三、制度的运行情况1.联席会议的运行效果通过建立校园周边环境治理联席会议制度，各方可以集思广益，及时发现和解决问题，形成合力。

各方可以共同制定校园周边环境治理的长远规划和目标，确保问题的解决不仅仅是“治标”，更是“治本”。

2.联席会议的成果展示联席会议的成果应通过各种渠道进行宣传和展示，以增加社会的关注度和对治理工作的支持度。

学校可以定期发布校园周边环境治理的进展和成果，相关政府部门可以通过评奖和宣传活动予以表彰。

校园及周边环境综治联席会议制度为了维护校园及周边环境的秩序，促进学校与当地社区的合作与交流，我们建立了校园及周边环境综治联席会议制度。

该制度旨在加强各方的沟通与协作，共同解决校园及周边环境问题，提升整体的学习和生活品质。

一、会议组织机构1.学校校方：校长、教务处主任、后勤处主任等；2.学校教职员工代表：由学校工会选举产生；3.学生代表：由学生会选举产生；4.社区代表：由当地社区及相关部门选派。

二、会议召开与议程1.校园及周边环境综治联席会议每学期召开一次，额外情况下可以根据需要增加会议次数；2.会议由学校校方负责组织，并提前通知与会人员；3.会议议程由学校校方起草，征求各方意见后最终确定；4.会议议程主要包括校园及周边环境问题汇报、讨论及解决方案制定等。

三、会议职责与权力1.学校校方职责：-组织会议的召开与议程的制定；-汇总并整理相关数据和问题汇报；-主持会议并协调相关事务。

2.学校教职员工代表职责：-代表教职员工的利益与需求；-提出与校园及周边环境问题相关的建议和解决方案；-反馈学校的决策及措施。

3.学生代表职责：-代表学生的利益与需求；-在会议中提出学生关注的问题并提出解决建议；-将会议结果及时与同学们分享。

4.社区代表职责：-代表当地社区的利益与需求；-提供与校园及周边环境问题相关的情报和建议；-参与讨论并监督整改措施的执行。

四、会议成果与监督1.会议结束后，学校校方将制定会议纪要，并发送给各方代表；2.会议纪要将包括问题汇报、讨论结果、解决方案等；3.学校校方将根据会议结果制定解决方案，并在规定时间内实施；4.各方代表有权对学校的措施进行监督，并提出改进建议；5.学校校方将定期组织评估会议成果的实施情况。

五、会议制度的优势1.提升校园及周边环境的整体管理水平；2.加强学校与当地社区的合作与交流，形成共治共建的局面；3.增加师生参与校园及周边环境管理的机会，培养责任意识；4.及时解决校园及周边环境问题，提升学习与生活质量；5.定期评估会议成果，确保措施的执行和效果。

校园及周边环境综治联席会议制度一、背景校园及周边环境综治是指通过学校与相关部门、社会组织等多方协商、合作，共同推进校园及周边环境治理工作，提升校园及周边环境的品质和安全水平，为学生提供良好的学习和生活环境。

为了协调各方力量，做好校园及周边环境综治工作，建立起校园及周边环境综治联席会议制度至关重要。

二、目的与职责1.协调制定校园及周边环境综治工作的规划和目标，并对执行情况进行评估；2.组织召开校园及周边环境综治会议，研究解决各方关注的问题和难点；3.协调各方力量，合作开展校园及周边环境治理工作，包括但不限于清理垃圾、整治违法建筑、改善城市交通等；4.加强与相关部门、社会组织的合作与协调，充分利用外部资源，提升校园及周边环境治理的效果；5.宣传推广校园及周边环境综治的经验和做法，增强公众参与和共治意识。

三、组成与组织形式四、工作流程1.确定议题：主席单位根据实际情况确定会议议题，并及时通知各方与会代表；2.召开会议：主席单位组织并主持会议，会议内容包括但不限于校园及周边环境综治规划、工作进展、问题解决等；3.讨论与决策：各方代表就议题展开讨论，并达成共识，形成决策意见；4.落实与跟踪：各方代表根据会议决策内容，落实具体行动和责任，并定期跟踪执行情况；5.评估与总结：定期评估校园及周边环境综治工作的进展与成效，并进行经验总结。

五、工作保障1.财政保障：相关行政部门应对校园及周边环境综治工作投入足够的财政资金，确保工作的顺利开展；2.人力保障：各方应配备足够的人力资源，参与校园及周边环境综治工作；3.信息共享：各方应建立信息共享机制，共享校园及周边环境综治工作的相关信息；4.法律支持：相关行政部门应加强执法力度，对违法行为进行严厉处罚，维护校园及周边环境的安全和秩序；5.宣传推广：各方应加强宣传推广校园及周边环境综治工作的意义和成果，提高公众参与和共治意识。

六、评估与调整1.定期评估：每年至少进行一次校园及周边环境综治工作的评估，评估内容包括工作进展、成效评价以及存在的问题和难点；2.问题解决：根据评估结果，及时解决存在的问题和难点，提出改进方案；3.调整规划：根据评估和问题解决结果，调整校园及周边环境综治工作的规划和目标；4.经验总结：定期总结校园及周边环境综治工作的经验和教训，为下一阶段的工作提供参考。

校园及周边环境整治联席会议制度1. 背景为了改善校园及周边环境，加强校园管理和社区合作，本校决定建立一个校园及周边环境整治联席会议制度。

2. 目的本制度的目的是为了促进各相关部门之间的合作与协调，共同解决校园及周边环境问题，提高学生和居民的生活质量。

3. 联席会议的组成校园及周边环境整治联席会议由以下成员组成：- 学校管理层代表- 校园安全办公室代表- 校园维护和清洁团队代表- 校园学生会代表- 周边社区代表- 其他相关部门代表4. 联席会议的职责- 定期召开校园及周边环境整治联席会议，讨论校园及周边环境问题，并制定解决方案。

- 收集各方反馈意见和建议，提出改进建议，并落实相关措施。

- 确定校园及周边环境整治的优先事项，并制定具体的计划。

- 监督校园及周边环境整治工作的进展，并进行评估和总结。

- 加强与周边社区的沟通合作，共同维护良好的校园及周边环境。

5. 联席会议的工作方式- 联席会议由主席主持，会议时间和地点由学校管理层确定并通知各成员。

- 会议议程由主席或相关部门协调人提前起草，并发送给各成员。

- 会议记录由秘书处负责，包括会议内容、决议事项和相关行动计划。

- 会议结束后，会议记录将分发给各成员，并及时跟进行动计划的执行情况。

6. 联席会议的运作机制- 校园及周边环境整治联席会议每个学期至少召开一次，根据需要可以增加额外的会议。

- 校园及周边环境问题的发现和反馈可以通过学生和居民的投诉渠道、工作人员巡查等方式进行。

- 节假日等特殊情况下，需要采取临时措施处理紧急的校园及周边环境问题。

- 会议成员应积极参与讨论和决策过程，提出建设性意见和建议，并全力支持相关措施的实施。

7. 联席会议的效果评估- 校园及周边环境整治联席会议将定期评估所制定的计划和措施的实施效果。

- 根据评估结果，可以进行必要的调整和改进，以提高工作效率和成效。

8. 联席会议的宣传与沟通- 联席会议的工作成果应及时宣传，向全校师生和周边居民进行通报。