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小学生开学第一课教学设计（优秀8篇）小学《开学第一课》教案篇一活动目标：1、培养小学生参加音乐活动的兴趣。
2、引导小学生安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
活动准备：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（小学生自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让小学生认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导小学生说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织小学生讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）3、学唱歌曲，引导小学生编配动作，激发小学生的学习兴趣。
4、小学生边唱歌曲，边表演。
活动延伸：小学生主题班会开学第一课教案篇二活动目标：1、培养小学生参加音乐活动的兴趣。
2、引导小学生安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通安全的`认识。
活动准备：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（小学生自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让小学生认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导小学生说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织小学生讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）3、学唱歌曲，引导小学生编配动作，激发小学生的学习兴趣。
4、小学生边唱歌曲，边表演。
活动延伸：小学生主题班会开学第一课教案篇三目标：1、了解校园安全隐患，掌握安全知识，进行安全教育。
培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、充分认识好习惯早养成的重要性。
2022开学第一课活动方案通用版5篇开学第一课活动方案【篇1】活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象：少先队员活动时间：9月。
活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
活动过程：主题一：安全教育一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
主题二：好习惯教育第一乐章：习惯的重要性师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。
开学第一课小学生平安教育内容一、交通平安1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规那么。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停,黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停顿线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火平安1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中,家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应防止单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
三、用电平安1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电。
在切断电之前，千万不要用手去拉触电者，否那么救助者也会触电。
5、假如无法切断电，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在枯燥的木板上，用枯燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生因为人小，无法对触电施行救护，应该及早地叫大人来处理,并打“120"急救，让医生来救护。
四、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。
小学开学第一课教案【精选6篇】小学开学第一课教案【精选6篇】小学生开学第一课教案篇一教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（师生讨论师总结）三、校园的安全隐患：1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行安全教育第一课，目的是为了让同学们了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
安全是我们生活的基石，是我们健康成长的重要保障。
希望通过这节课，大家能够牢记安全知识，做到防患于未然。
一、安全的重要性1. 生命至上，安全第一安全，是我们生活中最重要的基石。
没有了安全，我们的生命就会受到威胁，我们的家庭将会陷入痛苦。
因此，我们要时刻牢记“生命至上，安全第一”的原则，将安全放在首位。
2. 安全教育是学校教育的重要组成部分安全教育是学校教育的重要组成部分，它关系到每一个学生的健康成长。
通过安全教育，我们能够提高自我保护能力，预防事故的发生。
二、交通安全1. 过马路要遵守交通规则同学们，过马路时要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
不要在马路上嬉戏打闹，以免发生意外。
2. 乘坐公共交通工具要文明乘车乘坐公共交通工具时，要排队等候，有序上下车。
不要将身体伸出窗外，以免发生意外。
3. 骑自行车要遵守交通规则骑自行车时，要靠右行驶，不得逆行。
通过路口时，要减速慢行，注意观察路况。
三、消防安全1. 知道火警电话同学们，知道火警电话是多少吗？火警电话是119。
当发生火灾时，我们要立即拨打火警电话，报警求助。
2. 学会使用灭火器灭火器是我们生活中常用的消防器材，我们要学会使用它。
当火灾发生时，我们要迅速找到灭火器，按照操作步骤进行灭火。
3. 知道逃生路线在火灾发生时，我们要知道逃生路线，迅速撤离火场。
逃生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离。
四、防溺水安全1. 不私自下水游泳同学们，私自下水游泳是非常危险的。
我们要遵守规定，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
2. 知道游泳安全常识游泳时，要选择安全的水域，遵守游泳规则。
不要在水中嬉戏打闹，以免发生意外。
3. 学会自救和互救在水中遇到危险时，我们要学会自救和互救。
如果发现有人溺水，要立即呼救，寻求帮助。
开学第一课主要内容怎么写引言开学第一课是学生迎接新学期的重要时刻，也是教师向学生介绍新学期课程内容和教学安排的重要机会。
本文将探讨如何编写开学第一课的主要内容，以帮助教师们更好地组织开学第一课，使学生对新学期的学习充满期待。
第一部分：欢迎和介绍开学第一课的首要任务是欢迎学生，并为他们介绍新学期的课程和学习目标。
以下是一些建议的主要内容：1.1 欢迎学生在开学第一课开始时，首先向学生表示热烈的欢迎，让他们感受到教师的热情和关心。
可以简单介绍自己的背景和经验，与学生建立起良好的师生关系。
1.2 介绍课程内容向学生介绍新学期的课程内容，包括教材、学习方法和评估方式等。
强调本学期课程的重要性以及与之前课程的联系，让学生明确课程的学习目标，并激发他们的学习兴趣。
1.3 课程安排介绍课程的安排，包括上课时间、地点、作业要求和考试安排等。
提前让学生了解课程的具体安排，有助于他们合理安排学习时间，有效备课和完成作业。
第二部分：教学方法和学习策略开学第一课也是向学生介绍教学方法和学习策略的良好机会。
以下是一些主要内容的建议：2.1 教学方法讲解不同的教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。
介绍每种教学方法的优势和适用场景，让学生了解到不同的学习方式可以带来不同的学习效果。
2.2 学习策略介绍一些学习策略，帮助学生提高学习效率和效果。
例如，时间管理、记笔记、做思维导图、复习策略等。
教师可以分享一些学习技巧，让学生在学习过程中更加高效。
第三部分：激发学生兴趣和积极性开学第一课还应该激发学生的学习兴趣和积极性。
以下是一些主要内容的建议：3.1 实例或案例分享分享一些有趣的实例或案例，与课程内容相关。
用生动的故事或真实的案例，引起学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。
3.2 互动式活动开展一些互动式的学习活动，鼓励学生积极参与。
例如，小组讨论、角色扮演或问题解决等。
通过这些活动，学生可以更好地理解和应用课程内容，增强学习效果。
小学生开学第一课内容（整理14篇）篇1：开学第一课内容活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，高度树立安全意识。
从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
活动对象：三年级二班全体学生。
活动时间：2月29日下午。
活动准备：安全知识方面的动画片、儿歌，习惯养成小故事等。
活动过程：主题一：安全教育一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二、播放安全动画片系列。
1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。
2.指名汇报。
三、其他校园安全的注意事项：1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2.你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全?要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
四、赏读安全小儿歌(一)溺水自救歌溺水勿自慌，迅速离现场。
清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。
若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。
(二)烫伤自救歌小朋友，被烫伤，莫要荒。
手指伤，有点红，摸耳朵。
面积大，冷水冲，涂膏药。
开学第一课中学生安全教育教案优秀5篇2023开学第一课安全教育教案篇一一、活动目标：通过本次主题队会，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
同时通过活动能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。
二、活动对象：全体学生三、活动形式：小品、相声、舞蹈、歌曲、诗朗诵、知识竞赛等。
四、活动过程：(一)活动开始1、各小队整队报告。
2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加队会活动。
报告辅导员老师：六。
一中队原有少先队员43人，出席43人，本次活动准备就绪，邀请辅导员老师参加，报告完毕。
( 接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝你们这次队会圆满成功！)宣布队会开始第一项：出旗、敬礼、奏乐。
第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话。
生命中什么最重要，安全最重要。
有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！主持人甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走想学校。
当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。
在此我宣布六一中队《安全伴我行》主题队会现在开始。
(二)小品表演：《家庭ab剧》主持人乙：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
主持人甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
那么当我们独自在家的时候，应该怎样注意安全呢？下面请看《家庭ab剧》。
——小品表演：剧ac1：(独白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由啦！(高兴的跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀？d1：我，你李叔叔。
小学开学第一课教案（优秀9篇）小学开学第一课教案（优秀9篇）开学第一课教案篇一教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识。
2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。
2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。
二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具。
主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答。
要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表。
本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点（1）儿童画——以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
可编辑修改精选全文完整版一年级第二学期开学第一课一年级第二学期教师应该给学生上什么内容呢?下面是小编为大家收集的关于一年级第二学期开学第一课，欢迎大家阅读!一年级第二学期开学第一课【1】教学目标：1、认识课堂常规。
2、了解到生活中到处都有数学，产生学习数学的愿望。
教学过程：师：亲爱的同学们，过了一年，你们又长大了一岁，长高了，更懂事了，那么在假期中你是怎样完成作业的?你都做了哪些有意义的事情呢?学生回答。
师：你们真棒。
接下来老师要考一考聪明的你。
(在黑板上写一个大大的“聪”字)师：认识这个字吗?生：聪!师：对，聪明的聪。
你们想不想成为一个聪明的孩子? 生：想!师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。
孩子们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。
你能做到吗?下面我们开始试一试啦!首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了?(试问学生)第二要会用眼睛看。
你看到我们的教室干净吗?那是昨天王老师花了很长时间打扫的。
所以，请同学们就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到?第三要会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班的孩子都听得到，每个孩子都要会用你的小嘴巴表达哦!我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。
聪明的孩子要做到以下几点：一、爱护公物。
学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。
不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
二、讲究卫生。
上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗?在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。
给高中生的第一节语文课进入中专和初中就大不相同，人生感受，在许多地方有豁然开朗的感觉。
语文学习的范围也随着大大扩展，用《红楼梦》第五回中的对联来表达：世事洞明皆学问，人情练达即文章。
作者原意是精通人情与世事才能在社会上立身安命。
但从语文学习的角度来看，世事和人情都是你要留意的。
世事洞明，要求我们睁开眼睛看世界看国家看社会——“家事、国事、天下事、事事关心”，并能洞察辨析；人情练达要求我们明白人情世故，理解人性复杂，把握人物心理变化：这样才可以更好的阅读和表达。
鲁迅的这句话，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，这句话传达的这一份责任感与关怀心，也应当是我们所应该拥有的。
那么，我们就先来看看我们身边的状况吧！一名印度工程师所写《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。
他说，或许不应过分苛责。
但我只是忧虑，如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能会为此付出代价。
文如下：我在从飞往上海的飞机上。
正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都是在打游戏或看电影，没见有人读书。
这一幕情景一直停留在我的脑海里。
其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。
中国乘客大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。
现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。
一次我和一位法国朋友一起在虹桥火车站候车，这位第一次来中国的朋友突然问我：“为什么中国人都在打电话或玩手机，没有人看书？”我一看，确实如此。
人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。
或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。
中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。
中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。
不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。
在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。
读书已经变成了学者的专利，也许很多学者也不看书了。
这确实让人担忧。
中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低。
二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是"应试教育"，让孩子们没有时间和精力去读课外书；四是好书越来越少。
日本管理大师大前研一的著作《低智商社会》意外地触动了中国人的敏感神经。
他在书中说：在中国旅行时发现，城市遍街都是按摩店，而书店却寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。
以色列人均每年读书64本。
当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。
犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。
在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。
而另一个国家匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆，而我国平均45.9万人才拥有一所图书馆。
匈牙利也是世界上读书风气最浓的国家，常年读书的人数达500万以上，占人口的1/4还多。
知识就是力量，知识就是财富。
一个崇尚读书学习的国家，当然会得到丰厚的回报。
以色列人口稀少，但人才济济。
建国虽短，但诺贝尔奖获得者就有8个。
以色列环境恶劣，国土大部分是沙漠，而以色列却把自己的国土变成了绿洲，生产的粮食不但自己吃不完，还源源不断地出口到其他国家。
而匈牙利，诺贝尔奖得主就有14位，涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域，若按人口比例计算，匈牙利是当之无愧的"诺奖大国"。
他们的发明也非常多，可谓数不胜数，有小物件，也有尖端产品。
一个区区小国，因爱读书而获得智慧和力量，靠着智慧和力量，将自己变成了让人不得不服的"大国"。
记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。
我坚信：阅读始终是知识的源泉。
因此，我建议：多读几本好书吧！也许你看的书，远远高于国人平均数，也许你把小学初中老师布置的名著都看完了，但是你也许会发现，我们身边不少人的确是远离阅读的，他们的精神生活填充物是电视剧、麻将馆、酒店、按摩店。
你千万不要为了给国人争光，拼命多看几本，以拉高国民阅读平均数，我想说的是——你要找到阅读的快乐和意义，这才是持续阅读的动力。
我们继续看中国的现状——在物质文明建设上，成绩显著，今天已经成为世界第二经济大国，无论是交通、通讯、建筑、生活水平，各方面都使我们感到了进步。
但是，很多问题，也是触目惊心。
1、环境破坏与污染，水污染，空气污染，土地污染等。
2、食品安全问题频发。
3、信仰缺失与道德沦落（只要看看网络新闻，薄熙来、李天一、薛蛮子，就知道我们必须看新闻联播才能支持活下去的信念。
）4、缺乏创新精神，没有诺贝尔科学奖。
有多少自主知识产权的产品？有多少影响人类的伟大发明？缺乏创造力已经成为制约中国经济结构升级、制约中国成为发达国家的重大隐患。
5、失业问题、通胀问题、暴力拆迁问题、房价问题、特权问题、城管问题……我只能恭喜你，在这么多问题的国度里，你能健康成长为一名青年！可是，我要问你，要通过学习和努力实现什么样的人生？你将来能够改变什么？对这些问题的思考，将会密切关系到你的语文学习。
1、学语文，筑一座灵魂圣殿信仰问题，也是语文的首要问题。
放眼古今中外，有哪些思想可以为我所用，可以净化我的灵魂，解决我的苦恼，指引我的奋斗，实现我的价值？古今中外，有哪些经典，需要亲近，可以获得丰富启示，汲取新鲜灵感，获得人生真谛，感悟历史规律？我们要仰视的哲人太多……孔子；庄子；释迦摩尼；耶稣；苏格拉底；柏拉图；亚里士多德；哥白尼；牛顿；达尔文；托马斯；伏尔泰；华盛顿；史怀泽；甘地；爱迪生；贝多芬；托尔斯泰；苏轼；胡适；鲁迅……我们要读的名著也有许多：《诗经》、《莎士比亚戏剧》、《悲惨世界》（雨果）、《复活》（列夫·托尔斯泰）、《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《史记》（司马迁）、《契诃夫小说选》、《围城》（钱钟书）、《雷雨》（曹禺）、《楚辞》、《李白诗选集》、《苏轼诗选集》……名著太多，你可能看不完，这没关系，但是——请你务必认真阅读每一期《读者》杂志！龙应台、毕淑敏、熊培云这几位作者的书，我也是特别推荐！布鲁克说：“能与现代人同行是好的，若能与过去有智慧的伟人同行也是有益的，这能使我们不受短暂生命的影响，只看生命中失意、绝望的地方。
使我们走在人生路径上，有前例可循，也使我们不断地学习谦卑，不断得到启发。
在我看来，古今中外的哲人圣人和文化艺术经典就是永不熄灭的星辰。
追求知识、追求理性，追求真善美，才是最有价值的人生！2、学语文，用理性重估价值你们小学教材中，存在着许多不真、不美、不善的作品，我们回头一看，吓一跳。
今后我们面对各种文章，都要用心感受，理性评价。
1、不真。
李星华1943年在延安写下的文章《十六年前的回忆》，被选入了小学教材，文章中回忆16年前他父亲李大钊被捕的场景，说他父亲明知道很危险，但是一直坚守职责，不愿撤离，直到有一天，反动军警包围了住宅，他父亲镇静地带着他躲在了一间僻静的小房间去，手里还握着一只闪亮的手枪。
这个描写，让我们觉得李大钊同志面对危险，沉着勇敢，有共产党人的牺牲精神和斗争精神。
可是，某些资料表明——李大钊被捕地点是苏联大使馆。
2、不美。
小学五年级上册《梅花魂》：外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？外祖父说话，是很奇怪的！一点都不合情合理，这哪里像外祖父！3、不善。
小学课文《灯光》：这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。
战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。
这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
作者似乎认为牺牲生命和杀戮同胞是“让孩子们能够在电灯底下学习”的条件，这不禁让人毛骨悚然、不寒而栗！可是小说《雨花石葬》提供了不同的观点。
一个战斗英雄，到处作报告，用雨花石代替敌人，叙说他如何击毙数十敌人，可是暮年，他的同乡兄弟从台湾回来，见面相拥痛哭。
这位台湾老兵哭诉，当年和他一起被抓壮丁的好几十位同乡都殒命战场，只有他一人保命，才能暮年回乡。
从此之后，英雄把雨花石扔到一边，并郁郁而终。
这位英雄晚年为战场生涯而悔悟。
这写出了对生命应有的态度，是敬畏。
3、学语文，让幸福能力提升语文与精神共生，我们可以通过语文学习，装扮生活，提升幸福。
下面我将几首古诗，看看读这些诗可以给我们带来什么。
（1）给快乐一个理由：人生飘忽百年内，且需酣畅万古情。
——李白（2）给苦难一个解脱：六月二十日夜渡海（苏轼）参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
（3）给行为一种诗意：《客中过上元节》熊亨瀚大地春如海，男儿国是家。
龙灯花鼓夜，长剑走天涯。
（4）给人生一种顿悟：《悟道偈》宋孚上座忆着当年未悟时，一声号角一声悲。
而今枕上无闲梦，大小梅花一样香。
4、学语文，绣花功夫细传神读：玩味语言，把握结构，明析手法，深探意蕴。
写：形、事、情、理、典——才思敏捷，妙笔生花。
积累知识：字音、字形、成语、文言等。
这些都需要细心耐心，细细积累，细细训练，积少成多！5、学语文，养成习惯好发展养成读书思考、做笔记的习惯养成回答问题的好习惯：能从多个角度、多个层面回答，言之有据，条理清楚。
养成写文章的好习惯：要有素材积累习惯、创新意识和谋篇布局的习惯。
生活随处都是语文学习的现场，做一个有心人。
比如关注一些新鲜的词语、广告语等等。
6、学语文，青春跨越气如虹庄子《逍遥游》当中的大鹏鸟，抟扶摇而上者九万里，然后飞赴南溟。
