最新 公开课课件 北师大版二年级语文上册《我是什么》公开课ppt课件

册
第
年
二
版
课
二
读一读，写一写。
年
级
语 文 上
极小 房屋 温和 无数
我 是 什 么
册
第 二 课
漂浮 平常 帮助 灾害
年 版
2023
晒冲
二
谜语
年
级
语
我 是
文
什
上 册
么
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗，
第
年
二 课
太阳出来它不怕， 大风案：云
2023
二 年
谜语
级
什 么
第 二
后
和节约用水的意识，为他们今后的学习和生活打下良好的基础。
年 版
课
小
2023
结
二
年 级
下课！
语
我 是
文
什
上 册
同学们再见！
么
第
年
二
版
课
2023
授课老师：
时间：2023年9月6日
语
的总结：
我 是
文
什
上 册
课
水在自然界中有着重要的作用，它是生命的重要组成部分，也是自然循环的重要因素。本课让学
么
第 二
后
生们了解了水的不同形态和它在自然界中的重要作用。 在本课的学习中，学生们通过观察、实验和阅读等多种方式，了解了水的不同形态，包括固态、
年 版
课
小
液态和气态。同时，也了解了水在自然界中的循环过程。
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《我是什么》 课件（2023版）
二
年
级
语 文 上 册
我是什么

暴躁：遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
造句：爸爸的脾气很暴躁。
理解词语
淹没： （大水）盖过，漫过。
造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
灾害： （水、火、虫、旱、战争等） 自然或
人为的因素造成的祸害。 造句： 我们要大力兴修水利，免除旱 涝灾害。
核心问题： “我”是谁？“我”的总特点是什么？ 串珠问题： 1.说一说“我”变成什么？ 2.“我”存在的地方有哪些？ 3.“我”对人们的利与弊是什么？“我”的性格
怎样？ 4.学习了这篇课文，你明白了什么？
“我”是谁？“我”的总特点 是什么？
“我”是水，“我”有多种存在形式。
1.读一读第一、二自然段，说一说“我” 变成什么？
“我”会变成汽、云、雨、雹子、 雪等。
汽
太阳一晒，我就变成汽。升到 天空，我又变成无数极小极小的点 儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。
多音字
chōng（冲洗） mò（淹没）
冲 chòng（冲床） 没 méi（没有）
晒 极傍管 越 滴 溪 奔 坏淹 没
理解词语
漂浮：随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。
冰雹：空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨
出现。又称做雹和雹子。 造句：今天早上突然下起了冰雹。
课后2.读一读，用加点的词说句子。 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
•
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
•
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
•
秋天到了，树叶纷纷落下。
我正在打苍蝇。
洁白的雪花从天空中飘落下来。

可以灌溉农田、种树、浇花、 植树造林……
可以供人们洗漱、饮用……
人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
（一）谈《水浒传》部分（学生勾到了这段相关的句子，如：伯
父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 那天临走， 伯父送我两本书……） 师：从这些语句中你体会到了什么？（板书：关心子女。）指名 读有关语句 。
D、课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又
见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他改变
的呢？有兴趣知道的同学，请去找鲁迅的小说——《故乡先生
知识与技能:
1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。
2、学习生字词，理解含义深刻的句子。 3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小 标题，培养
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
5、争辩研读，深入理解课文 作者鲁迅是如此的向往闰土的生活，那闰土和作者相比，谁的生 活有 意思呢？同学们！如果要你选择，你是向往闰土的生活还是课文 中“ 我”的生活？ 请结合课文内容谈一谈。也可以结合你对鲁迅的 了解以 及鲁迅的作品来谈。
6、展开想象，训练口语。 A、过渡：与闰土相处了一个月，“我”与他已经产生了深厚的 感情， 可惜正月过去了，闰土必须回家了。当时会发生怎样感人的情 景呢？ 请同学们看大屏幕，想象一下“我”和闰土分别时会说些什 么？ B、谁能结合图中人物的神态、动作再说一说。 C、课文是怎样写的呢 ？请同学们齐读最后一段。

晒太阳
冰雹
傍晚
暴躁
飘浮 淹没
水珠
跳舞
硬球
极小 海洋
平常 坏事
灾害 奔跑
晒飘
浮
傍
冷
珠
硬
雹
奔
洋
舞
暴
坏
灾
我会写：
bīng
lĕng
jiāng huài
冰雹 冷风 江 水 坏事
jí
dōng
biàn
cháng
极小 冬天 变化 平常
谁的眼睛最亮
冰 冰雹 冰冷
冷 冷冻 冷风
江 长江 江面
坏 坏事 坏人
极 极小 积极
可爱的水宝宝，有时候变成（ ），有时
候变成（ ），有时候又变成（
）。
可爱的水宝宝，有时候变成（ 汽 ），有时 候变成（云），有时候又变成（雨、雹子和 雪）。
fú
飘浮
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到 天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候 我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。人们管我叫“云”。
我在池子里睡觉。
我在小溪里散步。
我在江河里奔跑。
我在海洋里跳舞，唱歌。
谁的眼睛最亮
冰 冰雹 冰冷
冷 冷冻 冷风
江 长江 江面
坏 坏事 坏人
极 极小 积极
冬 冬天 冬季
变 变化 变小
常 平常 非常
。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹 没[mò]庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾 害。人们想出种种办法管住我，让我光 做好事，不做坏事。
再 见！

我是水娃娃，我睡觉的 时候，请你读得再轻一 些，不要吵醒我；我散 步的时候读得轻快一些 ；瞧，我在江河里奔跑 ，在海洋里跳舞、唱歌 的时候，多自在呀！你 能把我读得活泼一些吗 ？
我在池塘里睡 觉，在小溪里 散步，在江河 里奔跑，在海 洋里跳舞、唱 歌。
脾气
做了什么 好事 坏事
温和
水
暴躁
我做过许多好事：
冰雪聪明
打雪仗
我会变。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，
我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍 晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
为什么会变 碰到冷空气
变成什么？ 雨
水
到了冬天
雹子
雪
我在空中漂浮着，碰到冷空气，就变 成水珠落下来，人们叫我“雨”。有时候 我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子 ”。到了冬天，我又变成小白花飘下来， 人们又叫我“雪”。
我在空中漂浮着，碰到冷空气， 变成水珠落下来，人们叫我“雨” 。
有时候我变成小硬球打下来， 人们就叫我“雹子”。
到了冬天，我变成小白花飘下来， 人们又叫我“雪”。
我在空中飘浮着，碰到冷空气，变成水珠落下来，
人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人
们就叫我“雹子”。到了冬天，我变小白花飘下来，
我是什么
Байду номын сангаас
• 红袍
雹子
• 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 • 有时候我变成小硬球打下来，人们 叫我“雹子”。
披着 池塘 穿着 坏事
碰到 暴躁 衣服
雹子 淹没 下雪
露珠 冲毁 一层
冰晶 升起 江河
灌溉 淹没 漂浮 池塘 江河 冲毁 冰晶 雹子 雪 露珠 白霜

，有时候
。
三峡大坝 （可以发电、抗洪、航运……）
可以灌溉农田、种树、浇花、 植树造林……
可以供人们洗漱、饮用……
人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高 效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚 上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜 车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨 两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会 花太多时间做功课，常常是做完老师布置的 作业就算完。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
北师大版二年级语文上册
太阳一晒，我就变成气体。 升到天空，我又变成无数 极小极小的点儿，连成一 片，在空中漂浮。
漂浮：本课指云很轻，飘在天

平常我在池子里睡觉，在
小溪里散步，在江河里奔跑， 在大海里跳舞，唱歌，开大会。
我做过许多好事，灌溉田地， 发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
有时候我穿着白衣服，有时候我 穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍
披在身上。人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到
冷风，就变成小水珠落下来，
人们就管我叫我“雨”。
有时候，我变成小硬球打下来，人 们就管我叫我 “雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又管我叫我 “雪”。
我在空中漂浮着,碰到冷风, 就变成水珠( )下来 落 ,人们就管 我叫”雨”。有时候我变成小 硬球( )下来打 ,人们就管我叫” 雹子”。到了冬天，我变成小 花朵（ ）下来，人们又管我 飘 叫“雪”。
灌
jià
溉
huĭ
器
灾害
庄稼
毁灭
冰雹
机器
暴躁
淹没
冲毁
1、我做过许多好事，灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。 2、我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋， 给人们带来灾害。
我会变。太阳一晒，我就变成 汽。升 到天空，我又变成无数 极小极小 的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
我会变。太阳一晒，我就变 成汽。升到天空，我又变成无数 极小极小的点儿，连成一片，在 空中飘浮。
学习目标：
1、认识本课的生字新词。 2、有感情地朗读课文，并试着背诵课文。 3、初步了解云、雨、冰雹、雪等自然现象的
形成过程和水的作用。
自由朗读课文，要求：
1、把生字读准确，把句子读通顺，难读的句

露 lù（露营）loù（露一手） 我要和妈妈好好学习做饭，等露 （ lù ）营的时候露（ loù ）一手。
课文详解
千条线，万条线， 落到水中看不见。
课文详解
有时候我穿着白衣服，Fra bibliotek课文详解
有时候我穿着黑衣 服，
课文详解
早晨和傍晚我又把 红袍披在身上。
课文详解
仿写“有时候……有时候……”
课文详解
想一想，生活中，水能做哪些 事情呢？
我在空中飘浮着，碰到 冷空气，会怎么变身？ 变成水珠落下来，人们叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们 就叫我“雹子”。到了冬天，我变 成小白花飘下来，人们又叫“雪”。
课文详解
来看看“我”的性格。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。 我做过好事，发电，灌溉……我也 做过坏事，淹没庄稼，冲毁房屋， 给人们带来灾害。
2. 你能猜出“我”是什么吗？
字词乐园
会写字
升 穿 服 雪 层
fú xuě céng shēng chuāng
字词乐园
会写字
冰 江 杯
bīng jiāng bēi
字词乐园
会认字
披 碰 雹 露
pī pâng báo lù
字词乐园
会认字
晶 池 塘 暴
躁 zào
jīng chí táng bào
字词乐园
我是什么
彭文席 （1925—2009）浙江瑞安人。曾 任浙江省作家协会理事，《小花朵》杂志 主编等。主要作品有寓言《云》《罂粟花》 《牛虻牛虱》《母鸭生蛋》《猩猩看“子 孙”》等。《小马过河》出版过十二种外 文译本，并获第二次全国少年儿童文艺创 作评奖一等奖，是中国经典寓言故事。
预习检查
1.“我”会变成哪些事物？

“我”是怎样变化的？ 我会变，太阳一晒，我就________ 。升到 天空____。有时候_______，有时候______， 有时候____ ，人们叫我____________。
我在空中飘浮着，碰到冷空气，有时候 _____________ ，有时候______。到了冬天， 我又变成___________________。
凉爽的早晨，我__________，寒冷的早晨, 我________，人们又叫我__________。
自我检测
1.遇到冷空气的我会变成雹子 打 下 来，变成 雨 落下来，变成 雪 飘 下来。 2.我在池塘里 睡觉 ，在小溪里 散步 ， 在 奔跑 跳舞、唱歌 江河里 ，在海洋里 发电、灌溉 。 温和 3. 的我会做好事： 坏 淹没庄稼、冲毁房屋 ； 暴躁的我会做 事： 。
我也做过坏事，淹没庄稼，冲毁 房屋，给人们带来灾害。
我在空中飘浮着，碰到冷空气，就变成水 珠落下来。人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “雹子”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫 我“雪”。
我是云时，我会变成（雨 （雹子）和（雪）。
）、
惊天动地的水循环
全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发， 水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细 小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有的流到洼 坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴 就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道 水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里？为什么江河里日日夜夜总 是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出 来？
我是什么?
变成水珠（ 落 ）下来，叫“雨”。

hǎi
左窄右宽，“海”的第六 笔竖折起笔在竖中线上，竖折 的竖向左下稍斜再折向右，第 七笔的横折钩的横画短，折向 下时稍向左斜再出勾，竖折和 横折钩围起来呈上窄下宽，第 九笔横左右出头。
dài
上下窄，中间的秃 宝盖最宽，最后一笔稍 长，和第三笔竖上下对 齐在竖中线上。
线索 课文内容
读课文，想一想“我”是谁。 水
恭喜你拿到线 索，猜到“我”
就是水。
看我七十二变
读第1、2自然段，想一想：我会变成 什么？
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空 中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑 衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫 我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成 了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们 叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人 们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花 朵飘下来，人们又叫我“雪”。
yáng huài yān mò
小溪 奔跑 海洋 坏事 淹 没
chōng huǐ wū zāi zhǒn cāi
冲 毁 房屋 灾难 g种类 猜猜
多音字我会读
淹没 没收 mò
没
méi 没有
没事
水淹没了庄稼。 小明生病了，所以今天没有去学校。
种类 zhǒng
种
种田
zhòng
各种
种植
人们想出各种办法管住水。 校园里种植的月季开花了。
汽 云 雨 冰雹 雪
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
语文 二年级 上册
2 我是什么