沪教版6A牛津英语期末知识点整理

目录第一部分：课文重点回顾 (2)Unit 1 Family and relatives (2)Unit 2 I have a good friend (3)Unit 3 Spending a day out together (5)Unit 4 What would you like to be? (6)Unit 5 Open day (7)Unit 6 Going to school (8)Unit 7 Rules round us (9)Unit 8 The food we eat (10)Unit 9 Picnics are fun (11)Unit 10 Healthy eating (12)第二部分：上海牛津英语6A短语总汇 (13)第三部分：改写句子常考整理 (16)第四部分：语法点索引 (18)1、疑问词 (18)2、必背不可数名词 (21)3、情态动词 (21)4、不定代词 (22)5、介词 (23)6、时态 (25)第一部分：课文重点回顾Unit 1 Family and relatives1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。

These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。

注意句中各成分保持单复数同形。

2. I‟m their son.. 我是他们的儿子。

We’re their sons.我们是他们的儿子。

3. sth. from sb.某物来自某人。

This is a birthday card from my friend.这是一张来自我朋友的生日卡片。

4. Happy birthday to sb.祝某人生日快乐。

5. one of your family members你的家庭成员之一。

one of后面应接可数名词的复数形式。

6. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？ How many后面接可数名词的复数形式。

牛津沪教版六年级上6AUnit1-Unit2重要知识点复习Unit1-Unit2复习教案Ⅰ. Unit1 重要知识点复习一、词汇go cycling/ shopping/ swimming自行车\\购物\\游泳family tree 家谱how many 多少（后跟可数名词复数）how much 多少（后跟不可数名词）make...for ...为...做get…from从...获得one of +可数名词复数频度副词：always—100%usually—70-80%often —30-50%sometimes10-30%never—0%【辨析】family , home and housefamily:“ 家、家庭、家人”。

作主语时，如果强调的是家庭成员，谓语动词用复数；如果强调的是一个家庭，则谓语动词用单数。

family tree 家谱home "家",指同家人共同生活，居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，不一定含有建筑的意思，带有感情色彩的词。

如：hometown 故乡...house“住宅”、“房子”，指居住的房屋，建筑物。

二、语法和重点句型1. 用This is ... /These are ...来介绍家人。

二者都表示近指，“This is .. . ”后跟单数名词，“These are ...”后跟复数名词或者多个不同的对象。

2.用how many 来询问数量后接可数名词的复数形式，当我们提问你有多少……时候，如果How many后跟人，常用how many... do you have?如果How many 后跟物，常用how many...have you got?3.What do you do with your... ? 和What else do you do with your... ? 来提问与家庭成员或亲戚一起做什么.else 意为别的其他的，常用于特殊疑问词或不定式之后，如what else, something else等。

牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
本文档总结了牛津上海版英语六年级下学期的知识点，供学生复和回顾使用。

一、Grammar（语法）
1. 过去式
- 动词过去式的构成规则
- 一般过去时的用法和表示方式
2. 定语从句
- 定语从句的构成
- 定语从句在句子中的作用和使用
3. 情态动词
- 情态动词can、could、may、might、must的用法和意义
- 情态动词表示能力、可能性、推测、必须性等的表达方式
二、Vocabulary（词汇）
1. 动词短语
- 动词短语的构成和用法
- 常用的动词短语及其意义
2. 名词短语
- 名词短语的构成和用法
- 常用的名词短语及其意义
3. 形容词和副词
- 形容词和副词的构成和用法
- 常用的形容词和副词及其意义
三、Reading（阅读）
1. 阅读理解
- 阅读理解题的解题技巧和策略- 阅读理解题型的种类和难度分布
2. 短文阅读
- 熟悉短文阅读中常见的词汇和句子结构
- 提高对短文主旨和细节的理解能力
四、Writing（写作）
1. 书信写作
- 书信写作的格式和语言表达
-如何正确使用称呼和结束语
2. 日记写作
- 日记写作的格式和内容要求
- 如何描述事件和个人感受
以上是牛津上海版英语六年级下学期的知识点总结。

希望同学们能够仔细复，并在考试中取得好成绩！。

（完整版）沪教版牛津英语六年级基础语法复习整理形容词比较级最高级<一>规则变化A. 单音节和不可拆双音节形容词1．以e结尾+r / sthuge-huger/hugestlarge- larger- largestsafe- safer- safest2．辅音字母+y结尾：去y + ier / iestheavy-heavier-heaviestdirty- dirtier- dirtiesthappy-happier-happiestearly-earlier-earliestfriendly-friendlier-friendliestangry-angrier-angriesthealthy-healthier-healthiesteasy-easier-easiest3．重读闭音节,以一个元音字母加一个辅音字母结尾:双写辅音字母+ er，est big-bigger- biggestfat- fatter- fattestthin- thinner- thinnesthot- hotter- hottestwet- wetter- wettestred- redder- reddest4．直接+ er/eststrong young old short clever newgreattallhighcheappoorrichsmallslowfastlightB. 部分双音节形容词, 多音节形容词famous- more famous- the most famousmodern – more modern – the most moderncareful- more careful- the most carefulbeautiful-more beautiful-the most beautifulexpensive –more expensive (less expensive)- the most expensive interesting- more interesting- the most interesting<二>不规则变化good/well-better –best bad/badly/ill-worse-worst little-less-least + u. n. (few-fewer-fewest) + c. n.many/much-more –most far-farther-farthest(距离)far-further-furthest （程度）<三>程度副词much 用来修饰形容词比较级cheap （便宜的），cheaper （更便宜）much cheaper （便宜得多）, good better much better much faster much tallermuch more beautifulfast faster tall tallerbeautifulmore beautiful<四>too, very, quite, so, as …as ，not as /so …as, less …修饰形容词原级very/quite tall （很高），too tall （太高）so tall （如此高）as tall as(与某人一样高)not as tall as /not so tall as （不如某人高）= less tall 注意事项：1、形容词最高级前必须加the ；副词最高级前可加the ，也可不加thee.g. the biggest cities ；draw (the) best 2、much 可修饰比较级：……得多e.g. much taller ……高得多3、原级标志：very 非常；too 太；quite 相当；（not ）as+原级+as （不）像……一样；less+原级不如……；so 如此（共五个）时态填空(一) 常用固定词组：A型. doinglike doing/ love doing/ enjoy doing 喜欢做某事hate doing 讨厌做某事finish doing 完成做某事practise doing练习作某事start doing / begin doing开始做某事What about doing…? / How about doing…? 做某事怎么样？be good at doing善于做某事be poor at doing不善于做某事Sb. spend(s) some time doing sth. 某人花时间做某事remember doing记住做过某事forget doing忘记做过某事see sb. doing看见某人正在做by doing通过做某事by not doing通过不做某事stop doing停止做某事instead of doing而不是做某事go doingB型. to dowould like to do / want to do想要做某事forget to do忘记要做某事remember to do 记得要做某事have/has to do不得不做某事had to do不得不做某事will have to do将不得不做某事plan to do计划做某事One's job is / was to do... 某人的工作是做某事like to do/love to do喜欢做某事start to do / begin to do开始做某事need to do需要做某事don’ｔneed to do/ don’t haveto do不需要做某事learn to do学习做某事promise to do / promise not to do保证做某事/保证不做某事tell sb. to do / tell sb. not to do 告诉某人做某事/告诉某人不做某事ask sb. to do / ask sb. not to do 叫某人做某事/叫某人不做某事It takes/took sb. some time to do sth.某人花时间做某事It’s timeto do sth. 做某事的时间到了C型. doLet sb. do让某人做help sb. (to) do帮助某人做Why not do...? 为何不做......？would rather do / would rather not do 宁愿做/宁愿不做had better do / had better not do最好做/最好不做may do可以做must do必须做will do 将要做would do想要做shall do 应该做should do应该做can't do不能做may not do 不可以做mustn't do不准做won't do将不做wouldn't do将不做shan't do将不做shouldn't do 不应该做do 不需要做needn’t(二) 五种常见时态：现在进行时公式：am/is/are +doing (现在分词)时间状语：now 现在listen 听look 看these days 最近eg.Look, they are planting trees.一般现在时（助动词do/does）公式：V. / V.+s/es/ies （动词原形或动词第三人称单数）时间状语：always 一直usually 经常often 常常sometimes 有时候once a week 每周一次four times a day 一天四次every year 每年How often 多久一次e.g.I usually take an underground to school.He often takes a bus home.一般过去时（助动词did）公式：V. +d/ed/ied或不规则（动词过去式）yesterday 昨天yesterday evening 昨天晚上ten years ago 十年前last week 上个星期in the past 在过去just now 刚才e.g.Ten years ago, he moved to Japan.I sent a letter just now.4. 一般将来时（助动词will/shall）公式：am/is/are going to +V. , will /shall +V. 时间状语：tomorrow 明天next week 下个星期this weekend 这个星期in the future 在将来Soon 很快，不久在15年后in 15 years’ timeHow soon 多久以后e.g.I will fly to America tomorrow.现在完成时（助动词have/has）公式：have/has +done (过去分词)时间状语：already 已经yet 尚never 从未ever 曾经just 刚才once 一次before 在......之前for 6 years 6年how long 多久e.g.I haven’t read this newspaper yet. Mary has already packed her things.。

牛津上海六年级英语知识点[简介]牛津上海六年级英语知识点是为了提供给六年级学生们一个系统的英语学习指导，帮助他们巩固和扩展在五年级已掌握的英语知识，并为进一步提高他们的英语能力打下基础。

本文将介绍牛津上海六年级英语常见知识点，包括英语语法、词汇和阅读理解等方面。

[一、英语语法]在六年级英语学习中，语法是一个关键的部分。

以下是一些常见的英语语法知识点。

1. 时态：牛津上海六年级英语课程注重学生对各种时态的理解和正确使用。

包括一般现在时、一般过去时、将来时等。

2. 名词的单复数：学生需要学会正确使用名词的单复数形式，并且能够通过上下文理解名词的意义。

3. 代词的主宾格：学生需要了解一些常见的代词，并学会在句子中正确使用代词的主宾格形式。

4. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要学习形容词和副词的比较级和最高级形式，并能够正确运用于句子中。

5. 动词的不定式和动名词：学生需要学会区分动词的不定式和动名词形式，并且能够根据上下文理解其使用方式。

[二、英语词汇]在六年级英语学习中，词汇的掌握是非常重要的。

以下是一些常见的英语词汇知识点。

1. 基础词汇：学生需要熟练掌握一些常见的英语单词，包括表示人物、动物、食物等方面的词汇。

2. 时钟时间：学生需要学会用英语表达时间，并且能够读懂时钟上的时间。

3. 季节和月份：学生需要学会用英语表达四季和十二个月份，并且能够通过上下文理解相关的词汇。

4. 数字和计数：学生需要学会用英语表达数字，并且能够正确计数。

5. 学科词汇：学生需要学会一些与学科相关的词汇，比如数学、科学、地理等。

[三、阅读理解]在六年级英语学习中，阅读理解是培养学生阅读能力和理解能力的重要环节。

以下是一些常见的阅读理解知识点。

1. 阅读短文：学生需要学会阅读简短的英语短文，并且能够通过阅读内容回答问题。

2. 理解问题：学生需要根据短文内容，理解问题的意思，并能够准确回答问题。

3. 推理判断：学生需要通过上下文理解短文中的隐含信息，并能够进行推理判断。

上海牛津英语6A年级期末考试复习重要知识点+示范作文新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册新概念英语第一册上学时间上学路上回家路上到那里。

回家。

住在学校附近。

住得离学校很远。

乘公共汽车去学校。

他大约需要十分钟。

他花了多长时间？9.乘渡船，乘地铁——怎么走..？10.二十四、四十楼9四楼二十楼11。

半小时= 30分钟1 . 5小时= 1 . 5小时12。

步行上学。

去不同的地方14。

你去超市需要多长时间？15.我大约花了十分钟到达那里。

16.去图书馆，17号图书馆。

在我们去学校的路上。

查看一些餐厅19。

乘公共汽车去学校。

然后徒步21。

一些商店一些面包。

很多人=很多人很多面包=很多面包24 .当我在公共汽车上走路去学校的时候=在去学校的路上。

一些父母=几个父母很多学生=很多学生。

西蒙怎么去学校？他乘…去上学。

，然后… 26。

广告牌27。

在上学的路上在上学的路上在我们回家的路上。

与某人交谈。

关于某事。

29.乘校车|乘轻轨199-怎么走？30。

一些百货商店=一些住宅区一些幼儿园一些游泳池一些工厂。

去旅行去购物去游泳。

一小时，半小时，一个半小时=一个半小时33。

几个=一些a小=一些U7 1。

我们周围的规则。

在教室里有规则。

在图书馆里有规则。

在路上有规则。

去公园玩吧。

我们不可以在草地上行走。

7.我们不能打篮球。

不要打篮球。

8.不要留下垃圾。

不准吃喝。

等待绿人man - men11。

必须保持安静。

听老师讲13。

不得在课桌上画画14。

跑过马路。

决不能摘花捡垃圾。

不要在草地上走。

=我们不能在草地上走。

17.不要吃或喝。

我们不能吃或喝。

18。

在19号入口进入。

大声说话。

左转，在左/右21号公路上。

这个标志是什么意思？中文意思是什么？什么是…？22.我们能在哪里找到它？我们可以在图书馆找到它。

六上Module 1-Getting to know each other教学目的：1.学会在详细语境中运用新单词。

2驾驭某些动词过去式的用法。

3.学会用过去时态表述状态。

4.学会用过去时态表述做的事。

5.驾驭写信的格式。

6.稳固情态动词 can、should用法。

重点词汇: ① mouth cute pretty handsome catch② famous during spend everyone countryside③ healthy unhealthy Hamburgyesterday sandwich vegetablechicken chocolate重点句型：1. I/He/She was...You/We/ They were...2.-How was your summer holiday?-It was/was not ...3.- What did you have for breakfast/ lunch/ dinneryesterday?- I had some...语音发音：e e-e ee ea i y e a eaP b t d k c ck gModule 2-Relationship教学目的：1.学会在详细语境中运用新单词。

2驾驭某些动词过去式的用法。

3.学会用一般过去时的疑问句。

4.稳固wh - questions 在过去语态中的用法。

5.驾驭数词 hundred，thousand的用法。

6.稳固 Would like to...句型和 There be ...句型。

重点词汇: ① neighbour son daughter noisy dig② thousand hundred wild way die learn send③ e-friend country other hobby重点句型：1. - Did you +动词原形+过去时间？- Yes,I did./ No,I didn’t.2.There was a...in the past.There were many...in the past.3.-Would you like to ...-Yes，I’d like to./No, I wouldn’t.语音发音 a ar u o ue u-e oo uf v thModule 3-Out and about教学目的：1.学会在详细语境中运用新单词。

尚学吧六年级英语期末复习重点一.冠词a、an、the：a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

the用于特指。

例如：an orange 一只桔子 a cat一只猫the earth这个地球二介词1.表示时间的介词(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。

at noon在午时at night在夜间at present目前(2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on)on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午on march 8 在3月8日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年in November 在11月份in summer 在夏季in the afternoon在下午at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。

2.表示地点的介词(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所)at school上学at home在家at the station 在火车站(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。

3.方位介词：in, on, under, behind, near..….1). in表示"在……中"，"在……里面"。

例如in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"、"在……表面"。

例如on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。

例如under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。

上海版牛津英语6A知识点整理Unit 1 In the classroom-句型：What’s this? It’s a picture. What are these? They are pencils.-语法：名词的单数和复数形式，物主代词的用法Unit 2 At school-句型：When is your art lesson? It’s on Monday. What’syour favorite subject? My favorite subject is art.-语法：时间状语从句，形容词和副词的比较级和最高级Unit 3 My birthday-词汇：birthday, cake, party, present, card, balloon, candle, wish, invite, happy, age, thank, surprise-句型：When is your birthday? It’s on June 6th. What do you want for your birthday? I want a soccer ball.-语法：一般现在时的句型和用法，情态动词“want”和“can”的用法Unit 4 My vacation-句型：Where did you go? I went to the beach. Did you have fun? Yes, I did./No, I didn’t.-语法：一般过去时和过去式的变化规则，时间状语从句Unit 5 Animals and plants-词汇：animal, plant, kangaroo, elephant, lion, tiger, monkey, panda, parrot, snake, butterfly, grass, flower, tree, forest-句型：What can parrots do? They can fly and talk. What are pandas’ favorite food? Their favorite food is bamboo.-语法：情态动词“can”的用法，描述事物的特征和能力Unit 6 In the garden-词汇：garden, vegetable, tomato, carrot, radish, onion, potato, cucumber, cabbage, turnip-句型：What can you see in the garden? I can see tomatoes, carrots, and onions. What’s your favorite vegetable? My favorite vegetable is cucumber.-语法：复数形式的可数名词Unit 7 We’re going to the zoo-词汇：zoo, lion, panda, monkey, kangaroo, tiger, bear, elephant, snake, ostrich, tortoise-句型：What are you going to do? We’re going to the zoo. Can snakes fly? No, they can’t.-语法：be going to表示将来的句型和用法，否定词can’t的用法Unit 8 On the farm-词汇：farm, pig, horse, sheep, chicken, cow, duck, dog, cat, lamb, chick, puppy, kitten-句型：How many pigs are there? There are three pigs.What’s your favorite farm animal? My favorite farm animal is a horse.-语法：数词和名词的复数形式Unit 9 At the supermarket-词汇：supermarket, mall, shop, store, grocery, bread, egg, cheese, juice, milk, butter, tea, coffee, sugar, salt-句型：What do you want to buy? I want to buy some bread. How much is the milk? It’s twenty yuan.-语法：不可数名词的用法，询问物品价格的句型和用法Unit 10 Clothes-词汇：clothes, hat, shirt, T-shirt, dress, skirt, pants, shorts, socks, shoes, coat, gloves, watch, scarf-句型：What are you wearing? I am wearing a hat, a T-shirt, and shorts. How much are the shoes? They are fifty yuan.-语法：指示代词和指示形容词，描述衣物的材料和颜色Unit 11 Our body-词汇：body, head, face, hair, eye, nose, mouth, ear, hand, arm, leg, foot, finger, toe-句型：What can you do with your hands? I can write and draw with my hands. How many fingers do you have? I have ten fingers.-语法：名词所有格的用法，询问数量和回答数量的句型以上是上海版牛津英语6A教材中的部分重要知识点的整理。