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“迈好青春第一步”主题班会主题班会教案大全班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动让学生感悟到父母、老师对自己的爱，使他们具有感恩的心。
（3）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标，重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
班会组织形式：（1）演讲让同学围绕班会主题进行即兴式演讲，通过演讲，了解各类学生的思想动态，（2）讨论对学生中认识模糊的问题，如：青春期生理、心理变化，对父母“絮叨”、老师“严厉”的理解，及对中学学习生活，个人理想，班集体建设等问题，让学生讨论、切磋，加深理解，达成共识。
（3）文艺表演围绕班会主题，让学生编排一些文艺节目，通过表演，让学生互相启发，从中受益。
（4）寄语学生家长通过写信形式对学生提出青春寄语，激励学生正确认识青春、认识人生，积极规划自己的人生目标。
活动程序：主持人宣布“迈好青春第一步”主题班会开始1、提出问题，开展问卷调查（每人一张事先准备好的调查问卷）问题1 你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁？为什么？问题2 你最喜欢干的事是什么？最烦恼的事是什么？问题3 你的理想是什么？为了实现你的理想你打算如何度过初中生活？问题4 你如何看待初中生恋爱？2、手风琴独奏：青春圆舞曲（学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题）3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题（找四、五位同学回答）4、朗读散文：解读青春5、小品：失落的一天6、论读朗诵：青春寄语7、小品青少年对吸烟say no!8、合唱：奔腾9、相声：对称刍议10、读一读、议一议：11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子12、青春誓言：1、树立远大理想2、珍惜青春美好时光3、努力学习，发奋图强4、从身边做起，从现在做起5、提高自身素质不断完善自我13、班主任总结。
九年级主题班会活动计划九年级主题班会活动计划（通用10篇）在平平淡淡的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是本店铺精心整理的九年级主题班会活动计划，欢迎大家分享。
九年级主题班会活动计划 1第一周：迈好初三第一步——第一次主题班会班会目的：引导学生如何开始初三生活，规划设计本学期。
第二周：新学期，我能行”主题班会班会目的：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功，在活动中感受到成功的喜悦，做好切实可行的学习的计划。
第三周：感谢有你——感恩教育主题班会班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会教育学生从日常生活中的小事做起，培养自己的良好品德第五周：展开理想的翅膀”主题班会活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
第六周：做个文明人——“文明礼仪”主题班会教育目的：使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
第七周：诚信”教育主题班会班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
如何做人？怎么做人？第八周：《做有责任感的人》主题班会针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。
最新青春使命班会教案设计青春使命主题(五篇)青春使命班会教案设计青春使命主题篇一一、活动目的：通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。
通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。
二、教师准备1、活动前布置任务，合理分组。
2、准备与“青春”话题相关的材料。
3、指导学生组织活动活动准备：游戏设计、ppt制作、音乐、朗诵及小品排练活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论三、活动过程：主持人：张紫荆，曹佳菲1、诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩女孩》主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。
主持人合：初二(4)班主题班会《男孩女孩》现在开始主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。
同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。
主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。
主持人女：含苞待放的花季，主持人：情窦初开的年龄。
主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份—主持人：我们是男生主持人女：或者我们是女生;我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。
2、我来说说：我所欣赏的异性同学主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。
主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。
主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是…主持人：我们班的男生呢你最欣赏哪种类型的女孩子主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。
主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，__的男生和__的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。
大学主题班会活动方案策划大学主题班会活动方案策划1一、活动时间：5月18日晚6：30二、活动地点：天山堂三、策划人：四、主办班级：五、主持人：六、活动背景：步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。
面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。
我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
七、活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。
通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。
从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。
大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。
八、活动具体流程（一）宣传工作班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的.宣传方式进行宣传。
班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。
积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。
（二）班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置；生活委员负责会场的卫生。
2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3、观看视屏×在北京大学的励志演讲。
4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学，我的梦”主题演讲。
评定小组成员进行评分。
5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。
7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。
7、班长对活动进行总结。
8、主持人宣布班会结束并致结束语。
九、注意事项1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。
2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。
3、提前布置会场。
4、买好活动所需用品。
5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。
大学主题班会活动方案策划2女生节，起源于20世纪90年代初，发展于中国各高校，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。
《迈好青春第一步》主题班会教案教案名称：《迈好青春第一步》主题班会教案教学目标：1.了解青春期的特点和挑战。
2.认识到积极面对挑战的重要性。
3.激发学生对于青春期的积极态度和自我发展的意识。
教学重点：1.青春期的特点和挑战。
2.积极面对挑战的重要性。
教学难点：1.如何激发学生对于青春期的积极态度和自我发展的意识。
教学准备：1.投影仪、幻灯片。
2.纸笔。
教学过程：步骤1：引入（5分钟）教师用幻灯片展示一些青春期的照片，并引导学生回忆自己的青春期经历，让学生了解到青春期是人生中一个重要的阶段。
步骤2：讨论青春期的特点和挑战（15分钟）教师带领学生讨论青春期的特点和挑战，可以包括身体和心理上的变化、与父母、老师、同学之间的关系变化等。
学生可以分组讨论，每组派代表发言。
步骤3：青春期的积极面对（15分钟）教师用幻灯片展示一些青春期的成功案例，如李娜、马云等，让学生了解到青春期也是一个充满机遇和挑战的阶段。
教师可以引导学生思考，如何积极面对青春期的挑战，如何利用自己的优势发展自己。
步骤4：小组讨论（20分钟）教师将学生分成小组，让他们讨论并总结出积极面对青春期的方法和策略。
每个小组派代表汇报讨论结果。
步骤5：个人写作（20分钟）教师要求学生根据小组讨论的结果，写一篇关于如何积极面对青春期挑战的文章。
文章要求包括自己的观点和建议。
步骤6：分享和总结（10分钟）学生可以自愿分享自己的文章，教师可以选取一些优秀的文章进行展示。
最后，教师对本次班会进行总结，并鼓励学生积极面对青春期的挑战。
教学延伸：1.可以组织学生进行角色扮演，模拟青春期中的一些场景，让学生更加深入地了解青春期的挑战和解决方法。
2.可以邀请一些青少年心理专家或青年成功人士来班会上进行讲座，分享他们的经验和观点。
教学评价：1.观察学生在讨论和写作中的表现，包括积极参与、思维活跃、表达能力等。
2.评价学生写的文章，包括观点的深度、逻辑性和语言表达的流畅性。
【主题班会】：迈好青春每一步【活动目的】：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
【活动准备】： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例,要求学生进行社会实践活动【活动时间】：2012年10月15日【参加人员】11焊工1班全体学生及班主任【活动地点】：11焊工1班教室【主持人】：柳松楠王晨【活动内容】：柳松楠：同学们，大家下午好！法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
王晨：学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？柳松楠：现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？王晨：学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。
合：“迈好青春每一步”主题班会现在开始！柳松楠：我们请各组同学讲一个我们身边的案例，有请第一组：【高群讲案例】偷窃只为进网吧高二学生受处罚寒假原本是在校学生轻松的最好时候，但对爱好上网的高二学生王某来说，却又为上网的钱犯上了愁。
上学期间每天挤出零花钱还可偷偷上网，现在放假在家，家长不给零花钱了，上网费也就没了着落。
无奈之际，王某便想出歪主意，竟然偷东西换钱去满足上网的欲望。
2002年2月5日，家住山西沁水县龙岗镇的高二学生王某，惆怅地徘徊在一网吧门口，听着里边忽轻忽重的敲击键盘声，他变得急躁不安起来。
这时，他的同学李某兴高采烈地飞车而来，“走，练一会。
”“不，我没钱。
《迈好青春第一步》主题班会教案
教学内容：迈好青春第一步
教学目标：通过开展主题班会，让学生意识到在青春期应该以怎样的心态来面对和处理问题，走好青春的每一步。
教学重点：使学生受到启发，体会青春期过渡的重要性。
难点：学生在以后的生活中能用正确的态度来面对人和事。
教学过程：
一．引入故事《青春期时人生的黄金时期》
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦“刺股”的故事。
后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
从故事当中，你有什么感悟？
个别回答，其他同学点评。
二．诗歌《青春》
青春
－－席慕容
所有的结局都已写好，
所有的泪水都已启程。
却忽然忘了是怎么样的一个开始，
在那个古老的不再回来的夏日，
无论我如何地去追索，
年轻的你只如云影掠过，
而你微笑的面容极浅极浅，
逐渐隐没在日落后的群岚，
逐翻开那发黄的扉页，
命运将它装扮的极为拙劣，
含着泪，我一读再读，
却不得不承认，青春是本太仓促的书。
请同学朗诵诗歌；
提问：你能得到什么启示？
三．你的理想是什么？
你打算怎样实现自己的理想？
小组之间进行交流，然后个别回答。
四．小故事《小鸟的启示》小鸟的启示
森林里有一群鸟，日出倾巢出动，日落集体安眠，一直过着安逸的生活，森林外有一片大海，鸟们从没有想过大海彼岸的世界。
一天，一只小鸟要横渡大海，自然引来一片奚落声，以一只小鸟的体力根本到不了彼岸，可小鸟出发了，它叼了一截树棍起飞，累了就放下棍子浮在水上歇息，遇到海岛就上去找食物，终于，鸟成功的抵达了彼岸！
人也一样，实现理想要轻装上阵，事先给自己太多压力，只能说明你不自信，其实，赢得成功先要赢自己，你和成功之间的距离只有一根树棍的长度！
同学们畅所欲言，小组推选一名代表发言。
五．调查：“我有很多优点”“我的烦恼”“能？还是不能？”
优点如：我学习认真，为人随和，性格开朗，我擅长画画，我擅长体育，我擅长演讲，我组织能力强，我有很好的领导能力等等
烦恼如：性格多变，易动怒、焦虑、抑郁。
与父母关系紧张，经常冷战。
学习任务重，考试不理想。
严重的自责心理，精神负担长期得不到解除。
闭锁心理，不愿意与人交谈。
陈雨薇同学解释“心理饱和”这个词，并说明怎么样来解决问题。
六．最后班主任就三个问题进行总结
（1）对于学生来说，应该以怎样的心态来对待学习？
（2）除了学习，在学习生活中怎样对待学校里的人和事？
（3）在生活中，应证明正确应对周围的人和事？
最后班主任送给同学们六个字——自信，阳光，快乐！。
