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幼儿园开学第一个月工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一个月里，我们幼儿园全体教职员工团结一心，积极投身于开学的各项准备工作和教育教学实践中。
在园领导的指导下，我们努力营造温馨和谐的教学氛围，为孩子们提供一个安全、舒适的学习环境。
现将本月的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 开学准备工作在开学初期，我们制定了详细的工作计划，明确了各项任务的目标和要求。
同时，我们积极与家长沟通，了解孩子们的假期生活和学习情况，为新学期的教育教提供有针对性的指导。
此外，我们还组织了全体教职员工进行了开学前的培训，提高了大家的专业素养和服务意识。
2. 教育教学工作在教学方面，我们根据孩子们的年龄特点和认知规律，制定了科学合理的教学计划。
通过丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、讲故事等，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
在语言教学方面，我们采用了多种教学方法，如听说法、阅读法等，提高了孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。
此外，我们还引导孩子们学习了拼音和汉字的基本知识，为他们的后续学习奠定了基础。
在数学教学方面，我们通过游戏和实验等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
同时，我们还注重培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 家长工作我们通过电话访问、家长会等方式与家长保持密切联系，及时了解孩子们的学习和生活情况。
同时，我们还向家长介绍幼儿园的教育理念和教学计划，争取家长的理解和支持。
此外，我们还鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子游园会、家长开放日等，增进家园之间的沟通和合作。
三、存在的问题及改进措施1. 部分孩子存在焦虑情绪由于假期生活的不规律和陌生环境的影响，部分孩子在开学初期存在焦虑情绪。
针对这一问题，我们采取了以下措施：一是加强与家长的沟通，引导家长合理安排孩子的假期生活；二是通过组织丰富多彩的活动，帮助孩子们适应新环境；三是关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。
幼儿园开学工作总结（精选6篇）幼儿园开学工作总结1__年春季，我园根据市教育局的指示精神，在上级领导及园领导的重视下，在全体教职员工的团结协作与努力下，紧紧围绕迎接省级示范性幼儿园的复检工作，圆满顺利地完成了各项开学工作任务。
一、园务工作安排紧凑有序。
1、2月19日（正月初六），我园召开了园办公会，在乔园长的亲自主持下，通过__年春季工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。
2、2月20日上午9：30，召开了全园教职工大会。
会上，乔园长作了幼儿园__年春季工作指南暨开学动员重要讲话，她明确提出__年春季工作重点是：（一）做好细节，整改到位，一举争创省级示范性园目标。
（二）始终以安全工作为首位，务实、扎实地做好常规工作。
（三）精心筹备“六一”庆祝活动。
（四）将幼儿活动中心做强，做大。
会后，各岗员工根据园务安排迅速投入到了开学准备工作中。
3、2月21日（正月初八）—2月22日（正月初九）两天安排老生报名，新生继续登记。
2月23日（正月初十）老生正式入园开学。
3月1日（正月十六）新生根据登记择优录取名单报名入册。
3月2日（正月十七）新老生全部入园。
4、各类计划到位及时。
各部门根据幼儿园__年春季园务工作思路及时制订了工作计划：__年春季保教工作计划、后勤工作计划、办公室计划、党支部工作计划、工会工作计划、团支部工作计划、教研工作计划，家长学校工作计划、宣传工作计划、人事工作计划、班主任工作计划等等，计划的相继制定，为各项工作的深入开展提供了方向和目标。
5、落实开学检查工作。
初九上午十点，本园由园长带领园委会成员和各大组长对全园进行了安全、卫生大检查，早教中心由书记带领园委会成员和各大组长对全园进行了安全、卫生大检查。
对各班的教室的地板、门窗、厕所、桌椅、教室环境布置、家园联系栏、教师备课本、公共卫生、厨房、餐饮部、各办公室、户外大型玩具等进行了全面检查和考核打分。
幼儿园开学前个人工作总结尊敬的领导：我是某幼儿园的一名教师，在过去的一年里，我认真履行了自己的职责，为幼儿们的成长和发展尽了自己的努力。
新学期即将开始，我想对自己的工作进行一次总结和反思，以便更好地发挥自己的优势，提高教学水平。
一、工作内容回顾1. 课程设计和实施：我在去年的工作中，根据不同年龄段幼儿的认知能力和兴趣爱好，设计了一系列富有趣味性和启发性的课程，如手工制作、绘画、音乐等。
我也注重课程的实践性和互动性，让幼儿们在游戏中学习，提高了他们的学习兴趣和参与度。
2. 家园共育：我认为家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，因此我积极与家长沟通，了解幼儿在家中的情况和需求，及时反馈给家长。
我也定期组织家长会和亲子活动，增强了家校之间的联系和互动。
3. 安全管理：作为一名教师，我深知安全管理的重要性。
我在工作中始终保持高度警惕，注意幼儿的安全问题，如防火、防电、防盗等。
我也定期组织安全演练和培训，提高幼儿们的安全意识和应急能力。
二、工作经验总结1. 不断学习和提升自己：作为一名教师，我深知自己的不足之处，因此我会不断学习和提升自己的专业知识和技能，如参加培训、阅读相关书籍等。
我也会关注行业动态和前沿理念，不断更新自己的教学思路和方法。
2. 注重细节和个性化服务：我认为细节决定成败，因此我会注重每一个环节的工作细节，如备课、上课、评价等。
我也尊重每个幼儿的个性差异，提供个性化的服务和指导，帮助他们充分发挥自己的潜力。
3. 团队合作和沟通协调：我认为团队合作和沟通协调是幼儿园教育成功的关键因素之一。
因此我会积极参与团队讨论和交流，分享自己的经验和想法；同时也会倾听他人的建议和意见，共同解决问题和改进工作。
三、工作展望和计划在新学期中，我将继续努力做好本职工作，不断提高自己的教学水平和服务能力。
具体计划如下：1. 加强课程研发和创新，推出更多富有特色和创意的活动和项目。
2. 进一步拓展家校共育的范围和深度，加强与家长的沟通和互动。
幼儿园开学第一个月工作总结亲爱的家长们：大家好！在幼儿园开学的第一个月里，我们全园师生积极配合，共同努力，为孩子们的学习成长和健康发展做出了一系列的工作和探索。
现在，我将为大家总结一下幼儿园开学的第一个月工作情况。
一、教育目标和计划的实施情况在本学期的教育目标中，我们注重培养孩子们的社会适应能力、语言表达能力、动手能力等。
为此，教师们准备了丰富多彩的教育活动，通过游戏、歌曲、手工制作等方式，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
针对每一个班级，我们制定了详细的教学计划，并在每周教师会议上进行了评估和调整。
教师们按照计划开展教学活动，并对孩子们的学习情况进行了及时的观察和记录。
通过这种方式，我们确保了教学内容的有序进行，保证了每个孩子都能得到适合他们发展需要的教育。
二、师生关系的建立和维护在幼儿园开学的第一个月里，我们非常注重师生关系的建立和维护。
教师们耐心倾听孩子们的需求和想法，积极与孩子们互动交流。
通过互动游戏和小组活动，我们促进了教师与学生之间的沟通和信任，建立了良好的师生关系。
同时，我们还注重加强家长与幼儿园之间的合作。
每周我们都会组织家长会，邀请家长参与到孩子的学习中来，共同探讨家庭教育和幼儿园教育的问题。
通过家长会，我们建立了家园一体化的教育模式，让孩子们在家庭和幼儿园中都能得到良好的关注和教育。
三、关注幼儿的身心健康幼儿园一直以来都非常重视幼儿的身心健康。
开学第一个月我们更是加大了对幼儿身体状况的观察和护理工作。
针对幼儿的早操、午休以及饮食营养等方面，我们进行了详细的安排和指导。
同时，我们不定期邀请专业医生给孩子们进行体检，及时发现和处理潜在的健康问题。
在课后放学时，我们还组织幼儿参加各种户外活动，增强他们的身体素质和抵抗力。
四、家园共育的深化在开学第一个月里，我们加强了家园共育的深化。
除了每周的家长会外，我们还通过家园互动助手、线上平台等多种方式与家长们进行沟通。
及时向家长们反馈孩子在幼儿园的学习情况，并与家长们共同探讨孩子的成长问题。
幼儿园大班开学第一天的简单总结（5篇）幼儿园大班开学第一天的简单总结【篇1】这学期，我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领一日活动提供基础与保障。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
其二，采用开放的活动形式。
汇报专题新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。
本学期我们老师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。
其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。
我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如“特别的早晨”、“大自然的色彩”、“和动物做朋友等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比较常见和喜欢的事物。
开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
三、让家长工作更显人性新的教育更强调家长的作用。
在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。
为了让家长了解幼儿园生活，平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、等形式进行家园之间的沟通交流。
幼儿园开学第一个月工作总结5篇篇1一、概述随着金秋九月的到来，幼儿园迎来了新的学期。
开学的第一个月，是孩子们从家庭走向集体生活的过渡期，也是幼儿园教育工作中至关重要的一个阶段。
本报告旨在总结开学第一个月的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，以及下一步的工作计划和展望。
二、工作内容1. 新生接待与适应工作- 开学初，我们组织了温馨的迎新活动，帮助新生熟悉幼儿园环境。
- 设立新生接待小组，为家长提供咨询和答疑服务，缓解家长的焦虑情绪。
- 实施个别关怀计划，针对新生适应困难的情况进行心理疏导和行为引导。
2. 课程安排与教学计划实施- 按照幼儿园教学大纲，结合孩子们的年龄和心理特点，设计了一系列有趣的启蒙课程。
- 落实日常教学纪律和规则，通过日常教学活动培养良好的学习和生活习惯。
- 开展主题教育活动，如安全教育、环保教育等，增强孩子们的安全意识和环保意识。
3. 生活管理与保育工作- 加强日常卫生管理，确保幼儿园环境清洁安全。
- 实施健康饮食计划，保证孩子们的营养均衡。
- 开展户外活动管理，确保孩子们充足的户外活动时间，提高身体素质。
4. 家长沟通与家园共育- 定期召开家长会，向家长汇报孩子们的学习和生活情况。
- 通过家园联系册、微信群等方式加强与家长的日常沟通，形成教育合力。
- 组织亲子活动，增强家长与孩子的互动，促进家园共育。
三、重点成果1. 绝大部分新生成功适应幼儿园生活，能够积极参与各类活动。
2. 孩子们的纪律意识明显增强，学习热情高涨。
3. 家长满意度显著提高，家园共育工作取得显著成效。
4. 教学质量稳步提升，教学效果得到家长认可。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分新生在适应阶段出现哭闹、抗拒现象。
解决方案：加强与家长的沟通，关注孩子的心理需求，通过游戏和活动引导孩子融入集体生活。
2. 问题：部分家长对幼儿园教育模式不够了解，存在疑虑。
解决方案：组织家长座谈会、开放日等活动，增强家长对幼儿园工作的理解和支持。
幼儿园开学第一个月工作总结7篇篇1一、引言在开学的第一个月里，我们幼儿园的教师团队和孩子们都经历了一个充实而精彩的适应期。
在这个月的时间里，我们不仅完成了各项教学任务，还组织了丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
现将本月工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、主要工作及成果1. 教学工作：在本月，我们幼儿园的课程安排涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
通过生动活泼的教学活动，如故事讲解、亲子游戏、绘画创作等，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
2. 特色活动：除了常规的教学活动外，我们还组织了多个特色活动，如“开学典礼”、“亲子游园会”、“中秋晚会”等。
这些活动不仅增强了师生之间的互动和交流，还让家长们更好地了解孩子在园的学习和生活情况。
同时，这些特色活动也丰富了孩子们的课余生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 安全管理：在本月，我们幼儿园始终把安全管理放在首位。
我们严格遵守各项安全管理制度，加强日常安全巡查，确保孩子们在园的安全。
同时，我们还组织了多次安全演练，如消防演练、地震演练等，提高孩子们的安全意识和自救能力。
三、存在的问题及改进措施1. 教学内容衔接不够流畅：在本月的教学过程中，我们发现部分教学内容的衔接不够流畅，导致孩子们在理解上存在困难。
因此，在未来的教学中，我们将更加注重教学内容的衔接和过渡，确保孩子们能够顺利过渡到下一个学习阶段。
2. 户外活动安排不够合理：虽然本月我们组织了多次户外活动，但由于安排不够合理，导致部分孩子们在活动中存在等待时间过长的问题。
在未来的活动中，我们将更加注重活动的合理性和趣味性，确保每个孩子都能在活动中得到充分的锻炼和乐趣。
3. 家园共育有待加强：家园共育是幼儿园教育的重要环节，但在本月的工作中，我们发现部分家长在参与家园共育方面积极性不高。
因此，在未来的工作中，我们将更加注重与家长的沟通和交流，引导家长积极参与家园共育，共同促进孩子的全面发展。
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幼儿园开学第一周工作总结6篇篇1一、工作概述随着金秋的脚步渐近，我们的幼儿园迎来了新的学期。
开学第一周，全体教职工以饱满的热情投入到工作中，确保幼儿园的正常运行和孩子们的顺利适应。
现将开学第一周工作总结如下：二、教育教学工作1. 课程安排与调整在开学前，我们已经根据幼儿园教学大纲和孩子们的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
开学第一周，我们主要进行了课程安排与调整，确保每个孩子都能得到全面的发展。
2. 教育教学活动开展情况本周，我们主要围绕“新学期、新开始”这一主题，开展了丰富多彩的教育教学活动。
通过组织孩子们参与手工制作、绘画、音乐律动等活动，帮助他们更好地适应幼儿园生活。
同时，我们还加强了与家长的沟通，让他们了解孩子们在园的学习情况。
三、卫生保健工作1. 健康检查与疾病预防开学初，我们对所有孩子进行了健康检查，确保他们的身体状况良好。
同时，我们还加强了常见疾病的预防工作，如流感、手足口病等，通过加强消毒、通风等措施，确保孩子们的身体健康。
2. 心理健康关怀除了身体健康，孩子们的心理健康也是我们关注的重点。
我们通过组织团体游戏、分享活动等，帮助孩子们适应新环境，减轻分离焦虑。
同时，我们还加强了与家长的沟通，指导他们如何在家中进行心理关怀。
四、安全管理工作1. 安全制度执行与检查开学第一周，我们重点检查了幼儿园的各项安全制度执行情况。
包括消防设备、安全出口、食品卫生等方面，确保孩子们在一个安全的环境中成长。
2. 安全教育活动开展情况篇2一、引言在开学的第一周，我们幼儿园的教师们团结协作，密切配合，圆满完成了各项工作。
在园领导的指导下，我们注重培养幼儿的全面发展，注重培养幼儿的自主性和独立性。
在这个过程中，我们取得了一定的成果，也发现了一些需要改进的地方。
二、主要工作及成果1. 课程安排与实施：* 在园领导的指导下，我们制定了科学合理的课程安排，确保了幼儿每天都有充实的学习生活。
* 我们注重课程的实施过程，引导幼儿积极参与，培养他们的学习兴趣和动力。
幼儿园开学了的总结（精选3篇）1.幼儿园开学了的总结第1篇时间过得真快，转眼2月份已经结束，上周五利用时间对本月的孩子的学习生活情况进行了小结。
小结的方法依然根据孩子们平时的表现，具体的操作方法同以往一样：学习方面包括作业、上课、阅读和写作，平时的家庭作业、课堂默写、习字册、随记如果连续三次得到优（五角星）就可以在班级的张贴的表格上加一颗五角星；如果平时有特殊表现的，例如预习特别充分、作业特别出色、上课表现特别好、练习中表现优秀等都可以直接加一颗五角星，一月下来五角星个数比较多的可以得到红色笑脸。
统计了学习方面的五角星个数，姜、赵、凌、曹、陆、张六位学生的五角星的个数在10个以上，尤其是赵卓玥和姜天乐两位同学的五角星的个数达到了15个以上。
达到五个五角星的同学占了三分之一，在这些同学中发现戴乐悦、侯佳月、赵嘉琪同学进步显著，也可以得到红色笑脸。
为了进一步鼓励十分优秀的赵卓玥、姜天乐同学，除了得到红色笑脸外，还获得了甜甜的奖品——棒棒糖，拿到棒棒糖的两位同学开心极了！生活方面主要包括卫生、纪律和参加活动情况，为更好地进行卫生、纪律等发面的考核，本学期特意设计了小蚂蚁班常规考核表，凡是迟到、作业漏写、卫生工作不到位、表现特别差时根据情节严重与否扣二分、三分、五分。
昨天统计了分数，有近一半的同学没有扣分，这些同学通常是比较守纪律有规范意识的学生。
因为一个月都没有扣分，因此在班级的表格中奖励了4颗五角星。
平时参加参加学校活动，表现优秀的直接加一颗五角星，获学校一等奖的直接加两颗，海门市级以上获奖直接加三颗。
五角星超过五颗的获得黄色的笑脸。
如果在海门市级以上获奖的或发表习作的直接获得绿色笑脸。
生活方面表现比较优秀的王思钰、花丹丹、戴乐悦、侯佳月、张鑫鹏、张书言、姜天乐、赵卓玥、陈民铧九位同学，拿到黄色笑脸的同学也是异常的兴奋。
另外，不得不提的是在二月份中，陆志鹏的书法作品发表在了《书法报》上，姜天乐的书法作品发表在了《小主人报》上，张一涵的征文“身边的吴老师”获海门市优秀奖，鉴于他们的优秀的表现，特奖励绿色笑脸一颗。
幼儿园开学工作总结一、领导重视，增加投入，强化了基础设施在各位校领导和主管领导的大力支持下，本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员，还添置了杯子柜、消毒柜、消毒灯。
改建了幼儿厕所，修改了幼儿床铺，更换了班牌、宿舍牌，大大改善了幼儿园的办园条件，使幼儿园的整体环境有了明显变化。
二、加强教职工队伍管理，努力提升办园质量1、重视学习，并与实际工作相联系。
本学期，积极组织教师开展政治学习，师德规范学习，完成了法律、安全、师德建设等方面的测试，这些材料，从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求，使教职工更明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。
教育要适应现代社会的迅猛发展，教师的责任相当重大，而幼儿教育是基础之基础，是根的事业。
理论时事的学习，使教职工明确了努力方向，激发了工作热情。
2、层层落实，狠抓管理，促进幼教工作整体发展学校工作纷繁复杂，幼儿园工作也可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。
要使一所幼儿园整体发展，除园领导当好“向导”外，骨干教师也是必不可少的“舵手”。
本学期充分发挥骨干教师的作用，起到了引领作用。
每位教师每周完成一篇教学随笔，及时对自己的的教育教学工作进行反思。
园领导对每月的工作及时进行总结，定期召开园务会，因此，无论是园领导还是教师通过总结反思，对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。
能严格执行幼儿园的卫生消毒、保健制度，教室、幼儿寝室做到窗明几净，橱柜无杂物、尘土，墙面无污渍，教玩具按类归放，整齐整洁；各保育员她们能认真履行自己的职责，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作，管理好幼儿的餐点，负责好班内幼儿的饮水、生活等工作。
校领导和园领导对她们的工作进行随机抽查，园领导对教师每月进行一次考评，并把考评结果公布于众，无疑提高了她们的工作效率与服务意识。
3、点面结合，让全镇办园水平上一台阶与其说中心幼儿园是“领头羊”，倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。
因此，本学期，本着对工作抓细、抓实，抓全面、全面抓的原则，根据期初计划安排，起初备课期间对教师进行了律动、手指操、歌曲、幼儿广播操的培训，让村幼师来幼儿园听课，并进行评课，结合自身教学实际研讨，发现问题，解决问题，使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高。
我们还对村幼儿园进行指导、检查工作。
对村幼儿园进行了全面的测评考核，总之，对村幼儿园加以关心、督促、检查，无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。
认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。
但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。
什么是整合？怎样整合？等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和形式。
接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。
找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。
在下次教学过程中彻底改进。
不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。
所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。
组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。
可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。
今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。
我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。
新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。
所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。
我们开了一个好“头”。
在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。
当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。
最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。
邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。
这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。
最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！四、互动交流，电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。
为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。
然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。
我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。
虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。
当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。
希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！过去已然过去，新的挑战已经开始。
我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。
”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。
所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。
我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！幼儿教师个人工作总结时间犹如一叶小舟转瞬即逝。
我是2004年8月30日来到“绿岛学校”的，一转眼半学期过去了。
在这半学期的实践工作中，我学到了很多的东西，当然也存在着一些不足。
为了能够在下学期的工作中，在原有的基础上，取得更好的成绩更大的进步，特此将2004年～2005年上学期工作作以总结。
我在“绿岛学校”担任的是副班主任的工作，其工作内容首先是配合班主任作好同学们的思想教育工作。
在刚开学不久时。
因为我班是今年新租的班级，学生们从来都没有离开过家离开过自己的父母，所以我班学生的情绪十分的不稳定，为了能够让他们很快的平稳下来，我对他们进行了一系列的思想教育。
例如：刚开学不久我就在班级开了一次班会《我长大了》，孩子们畅所欲言，每个学生都积极发言有的说：我长大了，我离开家我不哭，我要让爸爸妈妈放心，有的说：我长大了我自己的事情我能自己做了等等。
这次班会很成功，大部分学生都能够平稳的进入到正常的学习生活中来，但是还有个别学生情绪还不是很稳定，于是我利用自己的时间找个别学生进行思想沟通，现在我们班的全体同学都能够正常的学习和生活了。
在这半学期中同学们无论遇到什么困难问题我都能够作到认真倾听，并且能够热心的帮助他们解决问题，每天我都会找时间帮助有思想负担的同学进行思想交流，使每个同学在思想方面都是健康的。
其次是配合好班主任作好同学们的学习辅导工作，每天认真与班主任进行工作交接，利用晚自习时间把班主任留的作业监督学生们认真完成。
在同学们完成作业期间，当遇到问题时我都能够认真准确的为其讲解直到彻底明白为止，在每天晚上息灯以后都会对个别学生进行课业辅导，使我们班在学习方面没有一个同学掉队。
再次，注意同学们良好生活习惯的培养。
中国青少年研究中心副主任孙云晓引用一位名人的话提醒大家：成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
我们“绿岛学校”是一所寄宿制学校，同学们离开了家长的呵护，开始了独立生活。
在这个环节里，辅导老师的教育和规范是非常重要的。
如：在开学初，同学们不会整理自己的物品，我就与家长配合教育，很快同学们就已经掌握了整理物品的方法并且能够坚持每天规范的进行物品整理。
叠被子是生活教育中最为困难的一项，开始时同学们叠的被子就象一个个形状各异的小花卷，为此我就叠被子这个行为作为一节课在全班同学面前作了规范的讲解和示范，课后又一个人一个人的进行指导，从而使我们班的同学都能够作好自己的内务工作了。
最后在配合好班主任圆满的完成工作任务的同时,我觉得要搞好班级工作，应该坚持;一个标准;，调动;两个积极性;，依靠;三个方面;的力量，使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持;一个标准;，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。
通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。
例如:在我们班里有一名爱调皮的学生陈璽今,在他的身上就发生了这么一件事,有一天他和一名平时比较老实的学生发生了争吵，我在处理这件事的时候不加思考的批评了陈璽今,而他以一种非常委屈的表情对我说“你为什么不了解情况就先批评我？”是啊，为什么呢？我也在心中不停的问自己。
后来，经过调查了解到这件事不是陈璽今同学的错。
此后，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。
调动;两个积极性;。
一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种;爱屋及乌;的效应。
二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。
学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。
三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。
四是在各项中尽量不冷落每一个人。
凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。
调动;三个方面;的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶有半年的积累，就有半年的收获；有半年的运用，就有半年的提高。
这就是我2004年～2005年度上半学期的工作总结，如有不全面不充分的地方还请领导多多批评指正。
